精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx

上传人:b****8 文档编号:23614549 上传时间:2023-05-19 格式:DOCX 页数:17 大小:190.38KB
下载 相关 举报
精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx_第1页
第1页 / 共17页
精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx_第2页
第2页 / 共17页
精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx_第3页
第3页 / 共17页
精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx_第4页
第4页 / 共17页
精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx

《精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

精选数学小学《解决问题的策略》说课稿.docx

精选数学小学《解决问题的策略》说课稿

《解决问题的策略》说课稿

“解决问题的策略”这一单元,旨在突出提高解决问题的能力需要形成策略这个十分重要的问题。

解决问题的策略是解决问题必要的一种问题解决思想方法,它是正确、合理、灵活地进行问题解决的思维素质,掌握得好与坏将直接影响学生解决问题的能力。

通过本课的学习,既能使学生掌握整理信息的常用方法,又能体会整理信息的意义与作用,内化成自觉、灵活地整理信息的意识和能力。

从而将学生无序思维有序化、数学化、规范化。

也为以后学习用列表等方法来解答求两积之和(差)等的实际问题奠定知识、思维和思想方法的基础。

为此,我根据农村学生的生活经验、认知实际情况及本课的知识特点,预设如下几个部分展开学习。

(一)联系生活,激趣引新:

新课程标准中指出:

“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学”,“教师应充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,去体会数学在现实生活中的应用价值。

”遵循这一理念,课始我设计了“根据2分钟写12个字这些信息,你能提出什么问题?

”这个学生熟知的信息来引导新课,让学生知晓什么是策略,然后出示如书上65页主题图,并组织学生整理信息。

【设计意图:

数学源于生活,生活中处处有数学,类似归一的实际问题生活中素材很多。

学生在生活中也有购物的经验,用学生熟悉的事情引入新知,能很好地调动学生的学习积极性。

在学生交流中提取有用的信息,为下面的探究呈现素材。

(二)合作探索,领悟内涵:

1、感知列表整理的方法

(1)我组织学生观察并交流从上述情景中得到的数学信息,引导学生自主提可以解决的问题。

借助学生可能提到的“小华用去多少元”这个实际问题,引导学生随即整理条件及所要解决的问题,从而引导学生生成如书本65页上的表格,并合作填写。

(2)引导学生观察所填表格,小组交流表里有些什么,体会个人买的本数与用去的钱数是紧密联系的数量,寻求问题解决的思维策略,初步感知用列表的方法收集、整理信息对问题解决的作用。

【设计意图:

“什么都可代替,唯有思维不可代替”。

教师应充分让学生自主活动,合理选择相关信息列表整理,经历列表整理的全过程,一方面在现实情境中收集数学信息,另一方面找到各个数量在表格中的位置。

并使学生理解表格的结构和内容,是为了积累学生用列表的方法解决问题的经验。

这样有助于解决问题的过程中对数量关系的分析。

体现了策略的多样化。

2、感受列表的价值

(1)围绕“小华用去多少元”这个问题,我组织学生结合表格所整理的信息,独立思考解题方法,并在小组中讨论。

在此基础上,组织全班反馈。

在问题解决过程中学生可能从买3本用去18元这组数量,求出每本笔记本的价钱,从而求出小华买5本用去的价钱;或直接从小华买5本需要的钱中反推出要先求出每本的价钱。

结合这些反馈信息,引导学生思考,列式计算出问题,并组织学生交流反馈,从而帮助学生找到解决问题的方法。

(2)引导学生对计算的结果进行检验。

通过不同检验方法的交流反馈,使学生进一步认定正确的解题思路。

(3)教师提出“小军用42元买笔记本,能买多少本”这个问题时,逐步引导学生把条件与问题填入已设计好的表格里;在两个问题都解答以后,还让学生根据解答的结果填出括号里的数,进一步体会数量间的对应关系,感受表格清晰地整理了这些对应关系。

(4)教师引导学生对上面两道题进行比较,组织学生观察、讨论、找出思考过程和计算方法上的异同点。

在学生充分小组交流的基础上,引导学生形成有价值的发现和体会,如:

小明买3本用了18元,小华买5本用了30元,小军买7本用了42元,每本练习本的单价是相同的;求小华用去多少元和小军买了多少本,都要先算练习本的单价;买的练习本多(少),用的钱也多(少)等。

这些发现有利于学生进一步清楚数量关系和解题思路,初步感受函数关系,为以后学习正比例的知识打下基础。

此外,我还针对学生呈现的各种信息,组织学生及时评价,引导学生随即小结解题规律。

【设计意图:

指导学生把信息有序地填入表格,学会整理条件与问题的方法,体会列表在解决问题中的作用,是本单元教学的关键。

教师应为学生创设充分自主探究的空间,学生经历两次“填表整理—讨论思路—列式解答”的活动过程,初步体会了用列表的方法整理、分析、解决实际问题的价值。

增强了解决问题的策略意识。

以上只是我对本课教学过程的一点粗浅看法,在实际教学过程中也有一点不尽如意,恳请各位同仁指正。

在今后的教学中,我将尽可能结合学生的生活经验,为学生创设生活和活动情景,为他们提供各种机会,让学生经历动手实践、自主探究、合作交流的活动,使学生体验探索的过程,体会“做数学的乐趣”。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.

小强看小林在(),小林看小强在()。

A.北偏东50°B.东偏北50°C.西偏南40°

2.49___987≈50万,在____上可以填的数字是()

A.最小是4B.最小是5C.最大是4D.最大是5

3.一个梯形最多有()个直角。

A.1B.2C.3D.4

4.下面的图形中,对称轴最多的是()。

A.

B.

C.

D.

5.若

是假分数,则m最小是(  )。

A.11B.12         

C.13

6.一位工人搬运1000只玻璃杯,每只杯子的运费是3分,破损一只要赔5分,最后这位工人得到运费26元,搬运中他打碎杯子(  )只.

A.30B.50C.60D.80

7.一件衣服300元,打七折后,便宜了(  )元.

A.30B.210C.90D.70

8.一台碾米机

小时碾米

吨,每小时碾米(  )吨。

A.

B.

C.

9.下列各数中能化成有限小数的是(  )。

A.

B.

C.

10.三个数的平均数是18,这三个数的比是4:

3:

2,这三个数分别是()

A.8,6,4B.24,18,12C.4,3,2

二、填空题

11.小芳、小红玩“石头、剪刀、布”的游戏,一共可能出现________种情况。

12.一个两位小数取近似数后是5.8,这个两位小数最大是______,最小是______.

13.在一块长125.6厘米,宽90厘米的长方形铁皮中剪下直径是30厘米的小圆片,最多可以剪______个圆片.

14.一个等腰直角三角形,最长的边长为20厘米,它的面积是______平方厘米.

15.506080000读作________,改写成以“亿”为单位的数是________.

16.有15盒饼干,其中有一盒吃了两块,如果用天平称,至少称(____)次才能保证找到这盒饼干。

17.48,12和16的最小公倍数是(____)。

18.45cm3=_____dm3

9090千克=_____吨_____千克

3时15分=_____小时

19.

(1)如果用整幅图表示某小学共有学生800人,那么B表示该小学三四年级有学生(____)人.

(2)如果用A表示“城乡手拉手,爱心传真情”活动中一二年级共捐书600本,那么C代表的五六年级共捐书(____)本.

20.120平方分米=(_______)平方米3.5吨=(_______)千克

三、判断题

21.正方形的周长与边长成正比例。

(_____)

22.甲的

相当于乙.这里应把甲看作单位“1”._____.(判断对错)

23.要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况,适合选择条形统计图。

(_____)

24.一个正方形边长增加了3厘米,面积增加了9平方厘米。

(_________)

25.半圆的周长就是圆周长的一半.(_______)

四、作图题

26.把图A绕0点逆时针旋转900,画出旋转后的图形;把图B按1:

2的比缩小,画出缩小后的图形。

五、解答题

27.如图是张老师2018年支付宝的支出情况.

(1)第二季度,老师支付宝平均每月支出800元,那么六月份支出  元,并把统计图补充完整.

(2)张老师六月份支付宝支出比五月份多  %,四月份支出占第二季度的  %.

28.做一无盖圆柱体水桶,底面直径20厘米,高24厘米,做一个需要多少平方分米铁皮(保留整平方分米)?

它的容积是多少升?

29.学校合唱队有88人,是舞蹈队人数的2倍还多12人,舞蹈队有多少人?

30.求下图的表面积和体积,单位:

cm。

31.母女俩的体重之和恰好是100千克,已知母亲的体重比女儿体重的2倍少5千克,母女俩的体重各是多少千克?

(用方程解)

32.求下图阴影部分的面积。

33.加工一批零件,甲单独做,完成任务要8小时,甲、乙合做3小时可以完成这批零件的

.乙单独加工这批零件需要多少小时?

六、计算题

34.解方程。

(1)x÷13=7

(2)4x-12=56

(3)

=5

(4)x:

2.4=3:

12

35.直接写出得数.

55+55=

3.6÷0.03=

18

720÷80=

33﹣0.71=

11×1.1=

167÷25=

1.25﹣

3.2×

60×

 

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

B

A

B

B

C

B

A

B

二、填空题

11.9

12.845.75

13.12

14.100

15.五亿零六百零八万5.0608亿

16.3

17.48

18.0459903.25

19.1080

20.23500

三、判断题

21.√

22.×

23.错误

24.错误

25.错误

四、作图题

26.图略

五、解答题

27.

(1)如图:

1050

(2)4025

28.18平方分米75.36升

29.38人

30.8cm2;449.2cm3

31.母亲的体重为65千克;女儿体重为35千克

32.6cm2

33.6小时

六、计算题

34.

(1)x=91

(2)x=17(3)x=12(4)x=0.6

35.110;120;

;27

;9;32.29;12.1;

6,68;0.85;

;24

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.如果一个等腰三角形的最小内角是46度,这个三角形是()

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

2.如果用a表示自然数,那么偶数可以表示为()。

A.a+2B.2aC.a-1D.2a-1

3.一根圆柱形木料平均截成两段,表面积增加了两个()的面积。

A.底面圆B.长方形C.底面圆或者长方形。

4.用12.56分米长的铁丝围成下面图形,(     )面积最大。

A.正方形   

B.长方形     

C.圆形          

D.三角形

5.下列各式中,a、b均不为0,a和b成反比例的是(  )

A.a×8=

B.9a=6bC.

a﹣2÷b=0D.

=b

6.圆柱的侧面是()

A.平面B.曲面C.圆D.无法确定

7.甲乙两队共运一堆货物.甲队单独运8小时运完,乙队单独运12小时运完,甲队先运2小时后,然后乙队单独运.还要(  )小时运完.

A.

B.9C.3D.10

8.有一块边长200米的正方形小麦试验田,共收小麦16吨,平均每公顷收小麦( )

A.2吨B.3吨C.8吨D.4吨

9.从2∶00到3∶00,时针旋转了( )。

A.30B.60C.90°

10.李庄有旱田12公顷,恰好是水田的

,这个庄有水田(  )

A.84公顷B.48公顷C.80公顷D.40公顷

二、填空题

11.甲、乙二人各有若干元,若甲拿出他所有钱的20%给乙,则两人所有的钱正好相等,原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是(______)。

12.一个队列有15人,现在一、二报数,报二的人退出,那么,队里还有______个人.

13.用一根长18.84米的绳子围成一个圆,这个圆的面积是________平方米。

14.把一个圆柱形状的木料切削成一个最大的圆锥后,体积减少了3.14

,原来的圆柱的体积是________ 

,切削成的圆锥的体积是________ 

15.早上8时,乐乐在操场上量得1.2m长的标杆的影长是1.8m。

那么此时影长21m的教学楼的实际高度是(______)m。

16.6时18分=___时

8765090平方米=___公顷.

17.一间教室长8.6米,宽4.5米,用每块0.2平方米的方砖铺地,需要________块。

18.400米比赛中,跑步的速度和________成反比例。

19.(______)式中的x和y成反比例,(_____)式中的x和y成正比例。

A.

=yB.

=yC.x-y=8

20.从0、3、4、5、6中选出三个数字组成三位数,其中最小的奇数是(________);既是2的倍数,又是3和5倍数的数共有(______)个。

三、判断题

21.最小的偶数是2。

(____)

22.18个82连加的和是100。

(____)

23.一条射线长7米。

(______)

24.因为小明在一次摸球中摸到黑球的可能性是

,他摸了3次已经摸到了一次黑球,在后面的7次中他不会再摸到黑球了。

(____)

25.在表示数的直线上,左边的数总比右边的数大.(_______)

四、作图题

26.(I)将图形A沿着O点逆时针旋转90度,得到图形B.

(II)再将图形A按1:

2缩小,得到图形C.

五、解答题

27.只列式不计算:

⑴27.2减去11.8与13的和,差是多少?

比x的25%多

,求x?

28.在比例尺是1:

100的平面图上量得一间房子长9厘米,宽6厘米,这间房子实际占地面积是多少平方米?

29.有一批零件,师父单独做需要10天,徒弟单独做需要12天,师徒合作3天后,只安排一个人完成剩下的零件加工,至少还需要几天?

30.有一组互相咬合的齿轮.大齿轮每分钟转80周,比小齿轮每分钟转的周数少

.小齿轮每分钟转多少周?

31.办公室买了一包打印纸,计划每天用20张,可以用28天。

由于注意节约用纸,实际每天只用了16张,实际比原计划多用多少天?

32.建筑队80吨沙子,准备运往工地。

大张和小李都想承担运输任务,他们的车速差不多。

大张说:

“我的车每次可以运6吨,运一次100元。

如果全部给我运,运费打九折。

”小李说:

“我的车每次可以运4吨,运一次70元。

如果全部给我运,运费打八折。

⑴如果你是建筑队队长,让你选择一个人来运,你会选择谁?

总运费至少是多少元?

⑵如果时间紧,由两人来合运,多少次可以运完?

总运费是多少元?

33.有一根铁丝,用去了它的一半少1米,结果剩下5米,问这根铁丝原来长多少米?

六、计算题

34.用递等式计算。

(能简便计算的要写出简便的主要过程)

1.52―

+3.48―2

(2

+0.5)×42

5

×29.6+5.75×2

―57.5%×310

35.计算题。

(★题要用简便运算)

(1)6.5-(1.6÷5-0.3)

(2)

(3)

(4)

 

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

C

C

C

B

B

D

A

A

二、填空题

11.5:

3

12.8

13.26

14.711.57

15.14

16.3876.509

17.194

18.完成的时间

19.AB

20.4

三、判断题

21.✕

22.✕

23.×

24.错误

25.错误

四、作图题

26.

五、解答题

27.⑴27.2-(11.8+13)

-25%x=

28.54平方米

29.5天

30.400周

31.20×28÷16-28=7(天)

32.

(1)小李;1120元;

(2)8次;1360元

33.8米

六、计算题

34.1105

35.

(1)6.48

(2)2

(3)21

(4)6.7

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工作范文 > 行政公文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1