三年级数学上册复习14复习4课时.docx
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三年级数学上册复习14复习4课时
数学教案
第周年月日第节周节数：
节
课题
复习第1单元
教学课时
1课时
教学
目标
知识与技能：
1、通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算，增强学生的时间观念。
2、通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。
过程与方法：
在整理和复习中，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
情感态度与价值观：
培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。
教学
分析
重点
对各知识点的知识的整理与复习。
难点
对各知识点的知识的整理与复习。
教具
数学书
电化教具
多媒体课件
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
一、填空。
1、单位换算。
1时10分=（）分90秒=（）分（）秒
75分=（）时（）分1分20秒=（）秒
2、在括号里填上合适的时间单位。
（1）吃一个苹果大约用5（）。
（2）课间休息时间是10（）。
（3）奶奶做饭用40（）。
（4）乐乐跑100米大约用14（）。
3、小亮7时55分56秒到学校，小力7时55分51秒到学校。
（）先到学校，他比（）早到（）秒。
4、填时刻，再计算经过的时间。
5、范庄小学下午2:
00开始上课,每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是（）时（）分。
课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是（）时（）分。
6、一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午（）时（）分。
二.辨一辨（正确的画“√”,错误的画“✕”）
（1）钟面上最长的针是分针。
（）
（2）3时30分时,分针指向10。
（）
（3）刷一次牙需要2秒。
（）
（4）分针走一大格，时针走一小格。
（）
三、解决问题
1.一场足球赛比赛经过的上半场45分钟，于9:
00结束。
那么这场球赛的开始时间是什么时候？
2.一列火车本应该11:
20到达，现在要晚点25分钟，它什么时候到达？
3.星期日上午,欢欢8:
40开始写作业,9:
10完成,他写作业用了多长时间?
4.蒙蒙家住在9楼，她从8时15分15秒开始上楼，上到三楼是8时15分33秒。
（1）、她从1楼到3楼一共用了多长时间？
（2）、每层楼的阶梯数都是一样的，照这样的速度，她能在1分钟内从1楼走到家吗？
四、小结：
师：
刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。
板书
设计
时、分、秒的复习
时针走1大格是
（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是
（1）分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是
（1）秒钟。
作业
设计
1、小册子相关练习。
课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）
数学教案
第十周年月日第节周节数：
节
课题
复习第2单元
教学课时
1课时
教学
目标
知识与技能：
1、复习万以内数加减法的有关知识。
2、让学生进一步理解验算的意义,能熟练地进行加减法的验算,养成检查和验算的习惯.
3、进一步培养学生的估算能力。
过程与方法：
在整理和复习中，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
情感态度与价值观：
培养学生灵活解决问题的能力.
教学
分析
重点
1、正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。
2、熟练地进行加减法的验算。
难点
1、正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。
2、熟练地进行加减法的验算。
教具
数学书
电化教具
多媒体课件
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
一、回忆梳理：
1、师：
同学们，这节课让我们一起来复习一下万以内加减法的知识
师：
谁能告诉同学们，这个单元我们一共学习了哪些内容？
生：
描述。
师：
对了，本单元一共学习了三部分的知识，分别是：
万以内数的加法、减法以及加减法的验算。
2、首先，我们来复习第一部分的知识：
3、笔算加减法的运算步骤：
①列竖式时相同数位一定要对齐；
②从个位算起；
③加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1；减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1作10；如果前一位是0，则再从前一位退1。
www-2-1-cnjy-com
4、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。
（两个三位数相加的和:
可能是三位数，也有可能是四位数。
）例：
603-329 21*cnjy*com
5、估算：
结合实际，把试题中的数分别看作与它接近的整百或几百几十的数，再用口算确定它们的得数范围。
二、随堂练习
1、口算下面各题
24+9=17+8=88+2=15+65=9+58=15+55=
23+17=66+32=50+60=40+56=18+45=56+23=
2、列竖式计算
467+354563+761158+280365+918816-347400-109
3、估算：
98+25≈376+284≈517—348≈500—185≈
4、解决问题
（1）、电影院一共有406个座位。
一年级有197个学生，二年级有208个学生。
他们要一起看电影，能坐下吗？
（2）、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。
下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？
全天园内一共来了多少游
（3）、商店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？
（两种方法解决
三、课堂总结：
同学们，通过今天的复习，你有什么收获？
板书
设计
万以内加减法的复习
万以内的加减法：
口算、列竖式计算、估算、解决问题
作业
设计
1.同步练习册做1页
2.小册子相关练习。
课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）
数学教案
第周年月日第节周节数：
节
课题
复习第3单元
教学课时
1课时
教学
目标
知识与技能：
1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。
2、能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。
过程与方法：
在整理和复习中，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
情感态度与价值观：
培养学生学会观察生活的能力。
教学
分析
重点
能联系生活，说出生活中的数学。
难点
能联系生活，说出生活中的数学。
教具
数学书
电化教具
多媒体课件
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
一、填空。
1.常见的质量单位有：
（）、（ ）、（ ）。
2．计算物体的长度，常用米、（ ）、厘米或（ ）做单位。
计量比较长的路程，通常用（ ）做单位。
3．一袋大米重200千克，（ ）袋大米重1吨。
4．7吨＝（ ）千克 5000千克=（ ）吨
2千米＝（ ）米3米=（）分米
8000米=（ ）千米 800厘米＝（ ）米
70毫米=（ ）厘米 2厘米=（ ）毫米
50分米=（ ）米 6000克＝（）千克
4米=（ ）厘米 7分米=（ ）毫米
400毫米＝（）分米2分米=（ ）厘米
90厘米=（ ）分米 80毫米=（ ）厘米
5、在括号里填上合适的单位。
（1）、一只蚂蚁身长约5（ ）。
（2）、一根黄瓜长约2（ ）。
（3）、一辆货车的载质量是5（ ）。
（4）、地球绕太阳每秒运行30（ ）。
（5）、小学生一步长约4（ ）。
二、在（）里填上“>”“<”或“=”。
5吨 （）5200千克 60千米（）9千米
3200分米（）2300米 2300克（）3千克
60毫米（）6厘米 5分米（）5米
三、辨一辨。
（正确的画“√”,错误的画“✕”）
1.一根跳绳长5分米。
（ ）
2.3吨石头比3吨棉花重。
（ ）
3.4吨比4100千克少100千克。
（ ）
4.北京到广州的铁路线长2313米。
（ ）
5.量比较短的物体或者要求结果较精确时,可以用毫米作单位。
（ ）
6．一枚别针长34厘米。
（ ）
7．一只鸡重3000千克。
（ ）
8．4个250米的长度是1千米。
（ ）
9．6分米+5毫米＝605毫米（ ）
四、选择正确答案的序号
1．1000千克棉花和1吨铁比较，（ ）。
A．棉花重 B．铁重 C．一样重
2．计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ ）做单位。
A．吨 B．千克 C．克。
3．一本新华字典的厚度是3（ ）。
A．米 B．厘米 C．毫米
4．比较下面的重量，最重的是（ ）。
A．3吨300千克 B．2900千克 C．3030千克
5．一头大象约重4040千克，合（ ）。
A．4吨40千克 B．40吨40千克 C．4吨4千克
6.相邻两个重量单位之间的进率是（ ）。
A．1000 B．100 C．10
五、画一画。
1．画一条比3厘米长15毫米的线段。
2．画一条比1分米短8厘米的线段。
六、计算。
600千克+1400千克=（ ）吨4米-35分米=（ ）分米
1400米-400米=（ ）千米 18毫米+52毫米=（ ）厘米
七、解决问题。
1.一辆农用三轮车的载质量是3吨,要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨,在不超载的情况下,可以吗?
2.菜市场运来2车白菜，每车装1500千克，又运来2500千克菠菜，菜市场一共运来白菜和菠菜多少千克？
4．食堂买来萝卜250千克，买来的白菜比萝卜多150千克，买来萝卜和白菜共多少千克？
5．下面是小伟家到体育场的路线图。
（1）小龙从家到体育场有（ ）条路线可走。
（2）这两条路相差多少米？
（3）小伟上学经过医院到体育场，他步行每分钟走50米。
小龙从家到学校需要多长时间？
6．小船限乘4人，大船限乘6人。
我们一共28人。
（1）如果每条船都坐满，可以怎样租船？
（2）如果租一条大船10元，租一条小船8元，哪个租船方案最省钱？
7.一根4米长的木头,现在要把它锯成5分米的木桩,可以锯成多少段?
需要锯几次?
四、梳理知识，总结升华
通过今天的学习，你有什么收获？
板书
设计
测量的复习
10000101010
千米米分米厘米毫米
10001000
吨千克克
作业
设计
1、同步练习册做1页
2、小册子相关练习。
课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）
数学教案
第周年月日第节周节数：
节
课题
第四单元复习
教学课时
1课时
教学
目标
知识与技能：
1、复习万以内数加减法的有关知识。
2、让学生进一步理解验算的意义,能熟练地进行加减法的验算,养成检查和验算的习惯.
过程与方法：
在整理和复习中，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
情感态度与价值观：
培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。
教学
分析
重点
对周长知识的整理与复习。
难点
如何有序整理知识
教具
数学书
电化教具
多媒体课件
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
一、填空：
1.笔算加、减法时，（）要对齐。
哪一位上相加满十，要向（）位进（）。
哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。
加法的验算可以用交换（ ）的位置再算一遍。
2.根据370+460=830，可以写两道减法算式分别为：
（）和（）。
3.比最大的两位数多86的数是（ ）.
4.最大的三位数与最大的两位数的和是（ ），差是（ ）。
6.两个三位数相加，它们的和可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
7.在0、5、3、8这四个数字中，任选其中三个，组成最大的三位数是（ ），组成最小的三位数是（ ），它们的差是（ ）。
8.一组减法算式中的减数和差都是126，被减数是（ ）。
9.估算678－199，把678看作（ ），199看作（ ），结果大约是（ ）。
二、判断题：
1.在加法算式中，和一定比两个加数都大。
（）
2.最小的四位数减去最大的三位数差是1。
（）
3.计算减法时，可以用加法验算。
（）
4.笔算加减法时，相同数位对齐，最高位上的数对齐，从高位算起。
（）
5.根据1495+827＝2322可以直接写出2322-1495的得数。
（ ）
6.小红38朵红花，小华30朵红花，小红给小华8朵红花，两人同样多。
（ ）
三、选择题：
1.一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够吗？
（）
A.不够B.不多不少，刚刚够C.够买，而且还有剩钱
2.现在这台VCD比原来的价格便宜（）钱。
A、131元B、149元C、49元
3.不能给619－260＝359验算的算式是（ ）。
A．619－359 B．619－395 C．359＋260
4.在加法中，和一定（ ）两个加数中的任何一个。
A.大于B.小于C.大于或等于
5.两个数相加的和是488，其中一个加数是300，求另一个加数，用（ ）计算。
A.加法B.减法C.乘法
6.（ ）与649的和是最小的四位数。
A.351B.461C.361
四、计算
1.口算
35+65= 73-58= 25+75= 66-60= 660－600＝
53+35= 45-26= 24+56= 240+560＝ 84-49=
2.估算（4分）
98+25≈376+284≈517—348≈500—185≈
3.列竖式计算（要验算）。
365+377＝1000－295＝506－179=
4.脱式计算
371－179+491000-480+320165+72÷8
五、解决问题
1.今年在我国一个湖区越冬的有136只黑天鹅，比白天鹅少87只，白天鹅和黑天鹅一共有多少只？
2.科技园上午有游客852人，中午有265人离去，下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？
园内全天来了多少游客？
3.自行车原价435元，优惠了85元，妈妈带500元，买下这辆车后还剩
多少钱？
4.
316元
152元
120元
445元
（1）妈妈买2台电风扇天和一辆自行车大约要准备多少钱？
（2）李阿姨带1000元钱，想买一个电饭煲、一辆自行车和一台电风扇，
钱够吗？
5.水果店运进一批水果（单位：
千克）
桃子苹果香蕉西瓜梨菠萝
900600400500800700
（1） 哪 几 种 水 果 的 质 量 恰 好 可 以 凑 成 2 吨？
（2）用一辆载质量为4 吨的货车能将这些水果一次运走吗?
板书
设计
图形的复习
四边形、
长方形和正方形长方形、正方形的特征
长方形、正方形的周长和解决问题
作业
设计
（1）同步练习册做1页
（2）小册子相关练习。
课后反思（包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等）
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