高考英语全国通用版优编增分二轮阅读理解 第二节 八精校解析Word版.docx
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高考英语全国通用版优编增分二轮阅读理解第二节八精校解析Word版
八、词句猜测——词义猜测题
(2018·全国Ⅲ,D)
Adultsunderstandwhatitfeelsliketobefloodedwithobjects.Whydoweoftenassumethatmoreismorewhenitcomestokidsandtheirbelongings?
ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.
Ifoundthepre-holidaysagoodtimetoencourageyoungchildrentodonateless-usedthings,anditworked.Becauseofourefforts,ourdaughterGeorgiadiddecidetodonatealargebagoftoystoalittlegirlwhosemotherwasunabletopayforherholidayduetoillness.Shechosetosellafewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschoolfund(基金)(ourkindergartendaughterisseriousaboutbecomingadoctor).
Forweeks,I’vebeenthinkingofbigger,deeperquestions:
Howdowemakeitahabitforthem?
Andhowdowetrainourselvestohelpthemlivewith,need,anduseless?
Yesterday,Isatwithmyson,Shepherd,determinedtotestmyowntheoryonthis.Idecidedtoplaywithhimwithonlyonetoyforaslongasitwouldkeephisinterest.Iexpectedthatonetoywouldkeephisattentionforaboutfiveminutes,tenminutes,max.Ichosearedrubberball—simple,universallyavailable.Wepassedit,hetriedtoputitinhismouth,hetriedbouncingit,rollingit,sittingonit,throwingit.Itwastotally,completelyenoughforhim.BeforeIknewitanhourhadpassedanditwastimetomoveontolunch.
Webothbecameabsorbedinthesimplicityofplayingtogether.HehadmyfullattentionandIhadhis.Mylittleexperimenttofindjoyinasingleobjectworkedforbothofus.
语篇解读 本文是一篇夹叙夹议文,题材是生活哲理。
文章介绍了作者如何教育自己的孩子用更少的物质过更丰富的生活。
32.Whatdothewords“moreismore”inParagraph1probablymean?
A.Themore,thebetter.B.Enoughisenough.
C.Moremoney,moreworries.D.Earnmoreandspendmore.
答案 A
解析 词义猜测题。
根据第一段第三句“ThegoodnewsisthatIcanhelpmyownkidslearnearlierthanIdidhowtolivemorewithless.”可知,作者不认同前面的moreismore这种观点;再根据第一句可知,成人能够理解物质过剩的感受,可是当涉及孩子时,我们却会认为(孩子)拥有的东西越多越好。
moreismore是相对于enoughisenough而言的。
故选A。
33.WhatmadeGeorgiaagreetosellsomeofherobjects?
A.Savingupforherholiday.
B.Raisingmoneyforapoorgirl.
C.Addingthemoneytoherfund.
D.Givingthemoneytoasickmother.
答案 C
解析 细节理解题。
根据文章第二段第三句可知,当我们许诺把卖掉这些物品的钱放到她的教育基金里的时候,她才同意卖。
故选C。
34.WhydidtheauthorplaytheballwithShepherd?
A.Totryoutanidea.
B.Toshowaparent’slove.
C.Totrainhisattention.
D.Tohelphimstartahobby.
答案 A
解析 推理判断题。
根据第三段第三句中的“determinedtotestmyowntheoryonthis”和第四句中的“Idecidedtoplaywithhim”可知,作者和儿子玩耍是为了测试自己的理论:
livemorewithless。
故选A。
35.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?
A.TakeItorLeaveIt
B.ALessonfromKids
C.LiveMorewithLess
D.ThePleasureofGiving
答案 C
解析 标题归纳题。
第一段的最后一句是文章中心句,即作者想要教会孩子“howtolivemorewithless”;接下来是作者为此所做的努力和尝试。
文章最后一句也是对中心句的回应。
故选C。
一、题型解读
词义猜测题基本上是阅读理解每年必考的题型。
词义猜测是一种阅读技巧和能力,主要考查考生在短时间内根据上下文快速猜测所指定的某一个生词、词组或者句子含义的能力,而这些词和词组往往都超出考纲范围,但在文章阅读中起到一定的作用。
由此看来,对于生词的理解是否准确,直接影响着阅读理解题得分的高低,对能否取得好的高考成绩有着举足轻重的作用。
词义猜测题的命题方式有:
(1)Whatdoestheunderlinedword“...”probablymean?
(2)Theword“...”refersto/probablymeans.
(3)Theunderlinedword“...”couldbestbereplacedby.
(4)Whatdoyouthinktheexpression“...”standsfor?
(5)Bysaying“...”wemean.
(6)“...”usedinthepassagecanbestbedefinedas.
(7)Whichofthefollowingwordscantaketheplaceoftheword“...”?
二、解题技巧——巧用线索猜词义
1.根据定义、释义或同位语进行猜测
有些文章,特别是科技说明文,作者通常会对一些关键词或专业术语下定义,通过阅读定义和解释部分,考生便可理解该词或短语的意思。
有时,需要猜测的单词或短语后面会紧跟一个同位语,作为对前面的词或短语的解释说明。
有时,文章会用冒号、破折号、括号等对某个词或短语加以解释说明。
例如:
Taylor’sswiftactionhelpedherteammatescalmdown.Onegirlcalled911.Twomorerantogettheschoolnurse,whobroughtadefibrillator,anelectronicdevice(器械)thatcanshocktheheartbackintowork.Luckstayedwiththem:
Paris’sheartbeatreturned.
分析:
所猜测单词defibrillator后面出现了同位语anelectronicdevice(器械)thatcanshocktheheartbackintowork(一个可以电击心脏使其重新工作的电子器械)来进行解释说明,我们可推知其词义应为“(心脏)除颤器”。
2.根据构词法进行猜测
英语中通过词根加词缀或两个单词合成的方式可以构成新词。
因此,掌握了一定的构词知识,再结合上下文语境,也可以快速猜测词义。
例如:
Asilenceinaconversationmayalsoshowstubbornness,uneasiness,orworry.
分析:
根据构词法知识我们可知,un-为否定前缀,-ness为名词后缀,easy(舒适)为词根。
因此,我们可知uneasiness为“不安;担忧”之意。
3.根据因果关系进行猜测
在阅读理解文章的句子或段落中,若两个事物或两种现象之间构成因果关系,这时我们可以根据这种因果逻辑关系推断词或短语的含义。
表示因果关系的标志词有because,so,thus,therefore,asaresultof,since,sothat,so/such...that...等。
例如:
Mysoncouldnotfollowtheteacher’sdirections,hetoldme,andthus,Scolawasdisruptingtheclass.Didn’theknowmysondidnotspeakEnglishyet?
试题:
Whatdoestheunderlinedword“disrupting”probablymean?
A.Breaking.B.Following.
C.Attending.D.Disturbing.
分析:
画线单词所在的句子出现了因果关系标志词thus,由前面的原因“我儿子听不懂老师的指示”可以推知,“他因此认为我儿子Scola干扰了课堂”,故选D项。
其余三项都不符合这一因果逻辑关系。
4.根据同义或近义关系进行猜测
在画线单词或短语前后有时会出现与之同义或近义的词语或结构,它往往暗示了该词或该短语的含义,这时可从熟悉的词语中推知生词或短语的含义。
常见的表示相同或相近意义的词和短语有and,or,like,aswell,similarly,too,also,either等。
例如:
Thefineselectionofthemajorworkswasdoneinclosecollaboration(合作)withtheMuseoNacionalReinaSofiainMadrid,Spain,andwithcontributionsfromotherinstitutionsliketheSalvadorDaliMuseuminSt.Petersburg,Florida.
试题:
Whatdoestheunderlinedword“contributions”referto?
A.Artworks.B.Projects.
C.Donations.D.Documents.
分析:
画线单词contributions前出现了and,可利用同义或近义关系进行猜测。
and前面提到了thefineselectionofthemajorworks(精选的重要作品),后面说contributions来自其他机构,由并列关系可以推断出contributions应该属于works的范畴,同时文中明确表示contributions是来自museum的,故选A项。
5.根据反义、转折和对比关系进行猜测
有些需要猜测词义的词或短语前后会出现表示转折或对比的词语,运用这些词语也可以帮助猜测词义。
能体现转折、对比关系的词汇很多,常见的有but,yet,however,while,unlike,instead(of),ontheotherhand,ratherthan,onthecontrary等。
例如:
Intheevening,ridesareusuallyatamorerelaxedandunhurriedpace,withgoldenlightstreamingacrossthegrassydeltaandtheanimalscomingouttoeatanddrink.Sedatethoughtheyare,ridesatthistimeofdayarestillveryimpressive.
试题:
Whatdoestheunderlinedword“sedate”probablymean?
A.Wildandromantic.B.Slowandpeaceful.
C.Hungryandthirsty.D.Activeandexcited.
分析:
画线词语所在句子的句意为“虽然它们,但是在一天的这个时候骑马观赏仍然令人印象非常深刻。
”由though可知前后两句是转折关系,再结合前一句中提到的atamorerelaxedandunhurriedpace可知,应选B项,sedate意为“不慌不忙的”。
6.根据上下文进行猜测
有些词义猜测题找不到以上标志线索,这时可以利用上下文提供的情景和线索进行合乎逻辑的综合分析,进而推测词义,这也是近几年来高考考查的热点。
例如:
Therearealsovarietiesdevelopedtosuitspecificlocalconditions.OneoftheverybestvarietiesforeatingqualityisOrleansReinette,butyou’llneedawarm,shelteredplacewithperfectsoiltogrowit,soit’sapipedreamformostappleloverswhofallforit.
试题:
Whatdoestheunderlinedphrase“apipedream”probablymean?
A.Apracticalidea.B.Avainhope.
C.Abrilliantplan.D.Aselfishdesire.
分析:
根据连接词so可知上下文之间存在着因果关系,故我们需要从上文中寻找答案。
由上文中的“OneoftheverybestvarietiesforeatingqualityisOrleansReinette,butyou’llneedawarm,shelteredplacewithperfectsoiltogrowit...”可知,尽管OrleansReinette是很好的品种,但是对各项条件的要求很高,因此大多数喜欢它的人种植它的希望会落空。
故选B项。
A
(2018·黑龙江齐齐哈尔一模)
83-year-oldAntonioVicentehasspentthelastfourdecadesofhislifefightingagainstthetrend.AsBrazilianlandowners9cutdownrainforeststomakeroomfor1profitableplantations(种植园)andcattlegrounds,hestruggledtobringthejunglesofhischildhoodbacktolife.
“WhenIwasachild,thepeasantscutdownthetreestomakegrasslandsandcharcoal,andthewaterdriedupanddidnotcomeback,”hetoldthereporters.“Ithought:
‘Waterisvaluable,noonemakeswaterandthepopulationwillnotstopgrowing.Whatisgoingtohappen?
Wearegoingtorunoutofwater.’”
Withonlysomedonkeysandasmallteamofhiredworkers,AntonioVicentesetaboutbringingbacktheforesttohisland.Whatstartedoutasaweekendhobbysoonbecamea2permanentwayoflife,andAntoniorecallsoftenspendingwholedaysandnightsinhisyoungjungle,surroundedbyratsandfoxes,andeatingbananasandwichesforbreakfast,lunchanddinner.Overthelast40years,hehasplantedanestimated50,000treesonhis31-hectareland,whichnowmakeupasmallbutuniqueareaofrainforest,andahavenforwildlife.
Astheforestgrew,thewaterreturned,andAntoniosaysthattherearenowover20watersourcesonhislandthatwerenolongertherewhenheboughtit.Thentheanimalsstartedmakingahomethere.Today,theforestisalivewiththesoundsofbirdsand3insectslivingthere,andmorespeciesaresettlingineveryyear.
“Therearetoucans(巨嘴鸟),allkindsofbirds,squirrels,lizards,andeventheboarsarereturning,”83-year-oldVicentesays.“Ifyouaskmewhomyfamilyare,Iwouldsayallisrighthere,eachoneofthesethatIplantedfromaseed.”
1.WhatdowelearnabouttheBrazilianpeasants?
A.Theywastedmuchwateronfarming.
B.Theyfocusedonshort-termprofits.
C.Theycaredmuchabouttheenvironment.
D.Theyreliedheavilyonrainforestsforaliving.
答案 B
解析 推理判断题。
根据第一段中的“AsBrazilianlandownerscutdownrainforeststomakeroomforprofitableplantations...”及第二段中的“thewaterdriedupanddidnotcomeback”可知,巴西的农民关注的是短期的利益。
故选B。
2.WhatusedtobeyoungAntonio’sbiggestconcern?
A.Overpopulation.B.Pollutedwater.
C.Lossofgrasslands.D.Watershortage.
答案 D
解析 推理判断题。
根据第二段中的“Waterisvaluable,noonemakeswaterandthepopulationwillnotstopgrowing.Whatisgoingtohappen?
Wearegoingtorunoutofwater.”可知,年轻的Antonio最关心的是水的短缺。
故选D。
3.Whatdoestheunderlinedword“haven”inParagraph3probablymean?
A.Trap.B.Disaster.
C.Shelter.D.Balance.
答案 C
解析 词义猜测题。
根据第四段中的“insectslivingthere,andmorespeciesaresettlingineveryyear”可知,昆虫生活在这里,每年更多的物种在这里定居,由此可推断出这里成了野生生物的“安居地,避难所”。
故选C。
4.Inthelastparagraph,Antoniomainlyexpresseshis.
A.4affectionforhisforest
B.thanksforhisfamily
C.deeploveforrarebirds
D.prideasasuccessfulfarmer
答案 A
解析 推理判断题。
根据最后一段中的“Ifyouaskmewhomyfamilyare,Iwouldsayallisrighthere,eachoneofthesethatIplantedfromaseed.”可推知,Antonio主要在表达他对森林的爱。
故选A。
B
(2018·广东茂名一模)
Ha