幼儿园大班15周计划.docx
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幼儿园大班15周计划
幼儿园大班15周计划
篇一:
大班第十五周教案
欢欢喜喜过大年
——快乐阅读1(语言)
活动目标
1.了解春节的一些风俗习惯,加深对中国传统节日的认识和了解。
2.尝试用完整的语言讲述画面内容。
3.尝试讲述春节期间的趣闻、趣事。
活动准备
1.《快乐阅读1》。
2.搜集有关过年的图片、福字等。
活动过程
一、出示有关过年的图片、福字、灯笼等。
教师:
大年、就是中国的农历新年——春节。
你们家是怎样过大年的?
有哪些庆祝活动?
二、观看《快乐阅读1》中《欢欢喜喜过大年》的画面。
教师按《欢欢喜喜过大年》的画面,讲述过春节的热闹喜庆的情景。
2.引导幼儿说一说人们是用哪些方法庆祝新年的。
(放鞭炮、挂灯笼、贴对联、包饺子、吃团圆饭)
三、分组交流“我们大家是怎样过大年的”。
1.分组交流“我们大家是怎样过大年的”。
2.每组选一名小朋友给大家讲述“我们大家是怎样过大年的”。
四、小组活动:
“制作贺卡”。
1.第一、二组:
用剪刀的方法制作贺卡。
2.第三、四组:
用绘画的方法制作贺卡。
活动延伸与建议
1.搜集有关春节的实物装扮教室。
2.手工制作:
剪窗花或用废旧物品制作灯笼。
运西瓜(体育游戏)
——玩中学1(游戏)
活动目标
1.练习互相合作协调的走、跑。
2.提高自我保护的能力,具有合作精神。
活动准备
小担架,皮球,平衡木,音乐。
活动过程
一、联系简单动作,为游戏“运西瓜”做准备。
1.绕场跑(越过不同的障碍)。
2.幼儿自由选择平衡木,进行平衡联系。
二、遵守游戏规则,合作玩游戏。
1.以故事情节引入,启发幼儿思考、讨论运西瓜的方法。
教师:
夏天到了,大西瓜熟了,我们要走过小桥,才能到达西瓜地,小朋友们想一想,我们可以怎样运西瓜呢?
2.幼儿讨论运西瓜的方法,并进行尝试联系。
(1)每人每次抱一个西瓜从桥上(平衡木)上走过。
(2)几个幼儿站在桥(平衡木)上互相传西瓜。
3.出示小担架,幼儿两人一组练习用担架运西瓜。
4.游戏“运西瓜”。
玩法:
幼儿两人一组,一人在前,一人在后,抬小担架走过“小桥”(平衡
木)来到西瓜地,摘一个“西瓜”(皮球)放在担架上,两人抬起担架按原路返回,将小担架交给下一组幼儿,游戏反复进行。
要求:
(1)游戏中如果“西瓜掉了,需回到起点重新开始。
(2)游戏中每次运西瓜的数量可逐渐增加。
(3)提醒幼儿相互配合,平稳、快速地前进,并注意安全。
圣诞树(撕贴画)
——做中学2(美术)
活动目标
1.大胆想象,学习按照轮廓用撕纸、粘贴的方法表现圣诞树。
2.手眼协调,增强手部的控制力。
3.能根据构图、色彩的需要,选择适当的废旧挂历纸、包装纸等材料进撕贴活动。
活动准备
1.各色手工纸、装饰用丝带、打孔器、固体胶、画纸。
2.圣诞背景音乐。
3.《圣诞树》范例。
活动过程
一、讨论制作方法,教师示范。
1.谈话导入主题,激发幼儿兴趣。
教师:
圣诞节就快来到了,你们收到礼物了吗?
想不想自己动手制作一份礼物呢?
2.出示各种材料,请幼儿思考可以做些什么礼物,(鼓励幼儿大胆构思想象)
3.出示范例《圣诞树》,请幼儿观察并讨论其制作方法。
教师:
瞧,这棵圣诞树好看吗?
猜猜老师用什么方法做出来的。
4.教师示范撕贴画的制作步骤。
(1)对折手工纸,沿完整边一侧画出松树的一半,然后按照轮廓线从上到下小心地撕出圣诞树的图案。
(2)利用丝带、手工纸,撕出不同的小图案或者花边并粘贴好,装饰圣诞树。
(3)整理桌面、地面,将废纸归放在托盘里,扔进垃圾箱。
二、播放圣诞音乐做背景,幼儿动手制作,教师训回指导。
1.帮助幼儿选择合适的手工纸或旧挂历进行撕贴活动。
2.提示幼儿粘贴时注意画面的整体布局。
3.鼓励幼儿大胆地表现自己的创意美。
三、欣赏作品
1.教师小结、讲评,幼儿互相欣赏作品。
2.鼓励幼儿在圣诞节当天把礼物送给自己最爱的人。
活动延伸与建议
1.搜集各类画报、挂历、杂志、广告纸等,投放在活动区,供幼儿自主联系。
2.启发幼儿根据自己制作的图画,自己创编故事,讲给小朋友听。
眼睛的秘密
————生成课(健康)
活动目标
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编“眼保健操”,体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备
1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图,对视力有益的食物图片,挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带:
幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备:
活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程
一、黑暗体验,感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受。
认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师:
在捉迷藏的时候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2、师:
我们的眼睛可以看到哪些东西?
(拓展幼儿的思维空间)教师小结:
我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。
可是你们了解自己的眼睛吗?
三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛:
眼睛的上面有什么?
眼睫毛有什么用处?
眼睛里面像黑葡萄的是什么?
眼睛最中间的小黑点是什么?
2、出示眼睛结构图,引导幼儿观察。
教师小结:
眼睫毛对眼睛有保护作用,能遮住眼睛不被强光照射,也可防止尘土落入眼内。
眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法
1、师:
认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,
篇二:
大班上期第15周教案
第十五周
周计划:
2021年12月10日星期一上午
语言:
阅读练习—两个好朋友
(1)
音乐:
坐飞船
(2)拼音:
W
200年12月11日星期二下午
健康:
舌头本领大
识字:
午
2021年12月12日星期三上午
语言:
阅读练习—两个好朋友
(2)
音乐:
舞蹈-打莲湘
2021年12月13日星期四下午
社会:
我是小问号
识字:
天
2021年12月14日星期五上午
语言游戏:
“打大麦”
音乐:
新年带着幸福来
(1)
1
教案:
2021年12月10日星期一上午
活动一
语言:
阅读练习—两个好朋友
(1)
活动目标:
1、学习掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;
2、学会根据故事内容进行绘画并进行故事创编,发展孩子的想象力、创造力及语言表达能力;
3、培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。
活动准备:
1、《两个好朋友》的图书(人手一本)
2、图画纸、蜡笔等
活动过程:
1、出现“小鸡”,引入课题;
2、引导幼儿与同伴一起阅读故事:
提醒孩子要一幅一幅地讲,不懂的可以问老师或同伴;
3、帮助孩子理解故事内容。
(1)谁和谁,在哪儿玩?
?
发生了什么事情?
(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。
)
2
(2)小鸭子是怎样救小鸡的?
又发生了什么事?
(个别回答后,师与孩子们一起阅读故事。
)
4、请个别能力强的孩子上来讲故事。
5、评价、结束课。
效果:
活动二
音乐:
坐飞船
(2)活动目标:
通过学习创编舞蹈《坐飞船》,加深幼儿对歌曲内容的理解,协调幼儿的舞蹈动作,充分发挥幼儿的想象力。
活动准备:
《坐飞船》音乐带一盒。
活动过程:
1、幼儿随音乐自由做动作入座。
齐唱歌曲《坐飞船》,要求幼儿声音自然,不喊叫。
2、教师弹奏乐曲《坐飞船》,要求幼儿随音乐唱歌曲,请幼儿讲出唱这首歌曲的感受。
3、教师播放音乐,幼儿自由跳舞蹈。
同时,教师可巡回指导,及时表扬动作优美的孩子。
并请跳得好的幼儿给大家表3
演。
4、随音乐与老师一起跳舞蹈。
可随音乐反复跳几次。
5、评价、结束课。
效果:
拼音:
W
200年12月11日星期二下午
健康:
舌头本领大
活动目标:
1、通过观察,了解舌头的外形特点和构造。
2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。
3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。
4、发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。
活动准备:
1、每人镜子一面,调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸),吸管一根。
2、电脑、投影仪、多媒体课件。
活动过程:
一、导入,引出主题
1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。
2、提问:
是谁帮助我们发出这些有趣的声音?
二、认识舌头各部分的名称及部位
4
1、师:
对了,是我们的舌头,你有没有仔细的观察过它?
今天老师为每个小朋友准备了一面镜子,请你仔细地观察一下自己的舌头,看看它的上面、下面有什么。
2、幼儿边观察边发言。
3、教师把自己的手当作舌头演示,幼儿认识各部分名称:
舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”,舌根的前面部分叫“舌体”,舌体的最前面叫“舌尖”,舌体的上面叫“舌背”,舌背上有舌乳头、舌苔,舌体的下面叫“舌腹”,舌腹上有舌系带、血管和突起。
4、师:
刚才小朋友说得真好,小舌头自己还想介绍一下自己,我们一起来听听它说什么。
(看多媒体软件)
三、了解舌头的作用
1、幼儿和教师试试舌头不动,还能不能说话。
2、师:
舌头除了能帮助我们说话,还有什么作用?
(幼儿讨论)
3、幼儿用吸管品尝各种调味品。
品尝后教师提问:
你尝到了什么味道?
是谁帮助你知道这些味道的?
舌头为什么能尝出各种味道呢?
(教师:
因为舌背上有许多小小的味蕾,这些味蕾对味道特别敏感。
)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?
(看多媒体介绍。
)
4、幼儿和同伴互看,比较舌头的异同。
5
篇三:
2021年幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划2021年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,很多小朋友就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我们要积极做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
我们班现有49名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。
以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。
除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。
在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
父母是孩子的第一任老师,好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,上网,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映在园情况,了解在家表现。
请家长及时了解园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。
培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要
时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。
因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。
同时也要做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。