一年级阅读短文练习C.docx
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一年级阅读短文练习C
(一)
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
华丽带着甜味儿。
闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有()句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí)到了几种果树?
用“~~~~”画出。
4、写出拜师颜色的词、、。
二)
奶奶家的院子里种了几种牵(qiān)牛花。
细长的藤(téng)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yíng)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!
1、这段话共有()句话。
2、第()句话写藤(téng)和叶子;第()句写花。
3、写出表示颜色的词、、。
(三)
星期五一下课,我和小红就到图书馆(guǎn)。
我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书,谁也不再树上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。
1、这段共有()句话。
2、这段话讲和(谁),(什么时间),来到(什么地方),(干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
(四)
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你夜里能把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说“能!
”
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外边真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把公鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有()个自然段。
2、下列正确的说法是()
(1)太阳是公鸡叫出来的。
(2)太阳是从那个升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
(五)
云散(sǎn)啦,雨停(tíng)啦,太阳公公笑眯眯。
小朋友,望(wàng)天边,一道彩虹真美丽!
彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:
红橙(chéng)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
1、云啦,雨啦,出来啦,天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有种,分别是、橙、、、、、紫。
(六)
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊小吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一颗小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子踩好吃呢!
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:
(1)
(2)
(3)
2、填空
(1)西红柿的好吃。
(2)萝卜的好吃。
(3)白菜的好吃。
3、这段话共有()句。
(七)
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。
弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:
“公园里的花都是给大家看的,不能摘。
”
1、这段话共有()句。
2、这段话写了谁,在什么地方,干什么?
3、表示颜色的词有、、、。
(八)
植物传播的方法很多。
除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。
有的靠水传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水飘到远处。
有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着分辨排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、葡萄、野山参等。
松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。
(一)填空:
1、“有的靠水传播,像椰子成熟以后,果实落在海里便随海水飘到远处”。
这句话是短文的第()句。
椰子树的果子叫。
2、植物传播种子有很多(),除了靠人采摘传播外,有的靠,有的靠,还有的靠。
(二)读文,判断句子:
(错的打“×”)
(1)植物传播种子的方法很好。
()
(2)椰子树生长在海边。
()
(3)石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的。
()
(4)“松子”是一种动物。
()
(5)小鸟很爱吃植物的种子。
()
(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。
()
(九)
两只羊
一天,一只白羊中南面上了独木桥,一只黑羊从北边上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里:
“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有()个自然段。
2、拼读下列音节,并在文中全出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshǐ
(3)běimiàn(4)xiǎngshēng
3、填空
(1)和在独木桥的相遇了。
他们都要对方。
让先走。
(2)两只羊谁也,就打了起来,结果。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
()—()
(十)
貌似捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨别出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺。
能测出各个洞地大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、短文棉鞋了猫的()、()、()和()。
3、用“——”画出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇违章主要写:
(选择正确的打“√”)
①猫的耳朵很灵活。
()
②猫有一双明亮的眼睛。
()
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
()