初级能力考试题.docx
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初级能力考试题
社会工作能力初级摸拟考试题（92题）
（2个小时完成）
一、单项选择题
1、社会工作是（）。
（A）
A、以利他主义价值观指导，以科学知识为基础，运用科学方法助人的服务活动
B、有组织的慈善活动C、有策划的公益活动D、管理人、控制人的行政活动
2、在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作，称为（）。
（A）
A、普通社会工作B、行政性社会工作C、福利性社会工作
D、专业社会工作F、业余社会工作
3、王某是一名下岗工人，没有固定收入，最近得了一场大病，使她负债累累，日常生活十分贫困，马上到了揭不开锅的地步。
针对这种情况，社工小沈及时介入，首先帮助案主向所在社区申请了最低生活保障，这一举措反映社会工作的（）目标。
（A）
A、解救危难（极度贫困）B、缓解困难C、促进发展D、解决社会问题
4、社会工作者经常要对各种各样的人群开展工作，了解他们、理解他们，同他们合作处理、解决他们遇到的困难与问题，这就要求社会工作者要具备一定的（）。
（B）
A、技术能力B、文化能力C、心理素质D、持续学习能力
5、小扬在学习社会工作价值观时发现，社工价值观根据不同的标准往往有不同的分类，那么在国际社工界归纳的社工价值观的主要内容除了包括服务、社会公正、个人的尊严与价值、诚信、人际关系的重要性外，还包括（）。
（C）
A、同理心B、接纳C、能力D、保密
6、社会工作价值观的实践意义不包括（）。
（C）
A、能够从精神上激励社会工作者克服各种困难，完成助人使命
B、能够从伦理上指导社会工作者的实践
C、能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案
D、能够使社会公众更加信任与支持社会工作者
7、社工者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作，报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。
小陈根据社会工作的（）原则，还是让王先生参加志愿者工作。
（B）
A.不批判B.接纳C.尊重D.保护
8、张某因发生婚外情，造成与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助。
在与社会工作者交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样强烈。
对张某的这种看法，社会工作适应的手法是（）。
（D）
A、接纳张某的看法B、批评张某的看法
C、说服张某接受主流价值观D、不同意但表示理解张某的看法
9、一名社工早晨起来发现4岁的女儿发高烧、病情严重。
丈夫出差在外，眼前没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了案主当天下午要进行一次非常重要的面谈。
此时，社工面临的伦理困境是（）。
（A）
A、个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突B、自我决定问题
C、价值介入与客观性的矛盾D、人情与法制及规定的冲突问题
10、社工李某在采用精神分析技术为案主提供心理治疗的过程中，突然发现案主是自己女儿所在单位的主管。
面对这种情况，李某应该（）。
（C）
A、利用此机会接近案主，建立信任的工作关系B、终止提供服务
C、征得案主同意，将其转介给同事D、与女儿核实案主的相关信息
11、某社区有一家大型纺织厂，因经营不善该厂破产，导致许多女工纷纷下岗而回到社区谋生。
负责社区妇女工作的王某，把募捐来的有限物品分发给这些生活难以维持的女工。
社区里原来的贫困户对此不满，觉得下岗女工获得了优先服务的机会。
王某便召开居民大会，向所有居民解释。
上述过程中王某体现了社工伦理中的（）。
（D）
A、公平与正义B、差别平等C、改善生活质量D、真诚开放
12、下列不属于社会工作守则应有的内容是（）。
（D）
A、尊重服务对象的权益B、增进公众福利
C、公平服务大众D、上班不迟到不早退
13、案主行为时，常常面对不同案主表现出来的一些相同行为，但社会工作者要小心，不能把相同行为案主背后的需要也看做是完全相同的，每个人的需要都与其个性密切相关，正如世界上没有两个个性完全一样的人似的，世界上也没有两个需要完全一样的人。
这一点体现了人类需要特征中的（）特征。
（C）
A、对象性B、动力性C、独特性D、社会性
14、某学生在某次期中考试中，估计自己英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。
于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。
根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。
（A）
A、成长需要B、关系需要C、求知需要D、认知需要
15、6岁以后的儿童可以进入正规学校学习科学文化知识，这是因为进入这一阶段的儿童已经能够接受科学文化知识了。
具体来说，本期的主要发展是儿童可不经由接触或掌握某种事物就能想起这种事物及其有关信息，包括概念、分类、组合、加减乘除等数字处理能力。
可见这一阶段属于皮亚杰认知发展理论中的（）。
（C）
A、感觉运动期B、前运算期C、具体运算期D、正式运算期
16、人们在青年期都要经历许多事情，大部分青年人都会在这一时期的社会性方面发展出（）的特征。
这一特征的主要表现包括：
选择配偶及自我调整，适应婚姻生活，以及完成生殖与抚养子女；完成学业后，成人开始工作，并在所选择的工作中有所作为，从中获得报酬，赢得经济上的独立，以及事业上成功会带来的成就感等。
（C）
A、人生观成熟B、社会情感发展C、心理适应力强D、情绪比较稳定
17、中年阶段跨越20多年时间，是一个人经历很丰富的阶段。
也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题。
以下除了（）。
其他项目都是中年阶段常见的问题。
（D）
A、遭遇更年期B、适应婚姻关系的绪多变化
C、照顾老人与抚育子女的重大压力D、应对复杂的人际关系
18、进入老年期以后，许多老人都离开了职业领域，开始赋闲在家，这一重大的生活变化会引发一系列老人问题。
以下表述中，除了（）以外，其他问题的发生都与脱离职业领域密切相关。
（D）
A、老人产生的自身无用感B、经济收入减少产生生活上的困难
C、人际关系的淡化导致孤独感D、老年期多发疾病带来的身心折磨
E、对未实现的事业抱负感到失落
19、心理社会治疗模式的心理社会研究阶段的程序依次是：
收集资料，了解案主的感受，（），确定下一步诊断方向。
（B）
A、研究案主的问题B、探索案主问题的起因
C、协助案主自我发现D、确定案主的需求
20、心理社会治疗模式的目标是（）技巧。
（A）
A、帮助案主发掘自己的潜在能力，促进自身健康成长
B、帮助案主调节心理状态，促进案主心理健康
C、帮助案主调节社会关系，促进案主社会关系的和谐
D、帮助案主心理与社会关系的协调发展
21、危机介入模式的终极目标是（）。
（C）
A、减轻案主生理心理的不适感B、帮助案主恢复到危机前的状态
C、案主能够开始一种全新的思考及处理危机的方式D、协助家庭与社区支持定案主
22、危机介入模式的目标是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响，因而危机介入模式注重（）。
（D）
A、单一服务介入技巧的运用B、快速效果技巧的运用
C、专一目标技巧的运用D、不同服务介入技巧的综合运用
23、“把饥饿的老鼠关进笼子，老鼠在乱窜中踩踏到笼子中的杠杆得到食物。
经过多次踩动杠杆得到食物的尝试之后，只要一饥饿，老鼠就会踩动杠杆。
”这个试验属于（）的例子。
（B）
A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论
C．社会学习理论D．行为主义理论E．认知行为理论
24、在个案工作中通常也会采用口头协议的方式，只要双方具有共同认可的（）、基本的权利与义务以及基本的服务安排。
（A）
A、工作目标B、服务时间C、工作目标D、服务方式
25、“我知道你还有很多问题想谈，但时间有限，这次谈话你最想谈的问题是什么？
其他的以后我们再逐个来说。
”这种会谈语言中使用（）技巧。
（A）
A、对焦B、摘要C、澄清D、忠告F、对质
26、小东是高三学生，因一次摸拟大考没考好而遭父母责骂，父母对小东很失望，致使小东情绪很低落并产生厌学情绪，成绩更下滑。
于是父母更加责备，小东甚至对父母产生了憎恨，总是说“我恨他们”。
小东班主任将其转介给学校社工小王，小王第一次面次小东，小东第一句话还是“我恨他们”。
小王这时耐心问道：
“你说的他们是谁，是父母吗？
”“你是因为他们总是在你成绩差时责骂你而难过，是吗？
”小王这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的（）技巧。
（A）
A、引领性B、支持性C、影响性D、倡导性
27、对于一些涉及隐私或者不便在社会工作者面前表达的资料，可以采用（）的方式来收集资料。
（A）
A、调查表B、小型会谈C、观察
D、对相关人士访问F、对现有资料的运用
28、以小组目标分类，小组可以分成（）。
（ABCF）
A、教育小组B、成长小组C、心理治疗小组D、朋辈小组F、任务小组
29、在下列小组中，属于成长小组的是（）。
（C）
A、中学生公德教育小组B、单亲家庭自强小组
C、青少年野外拓展训练小组D、“糖友乐”糖尿病病友小组
30、在小组工作中，工作者帮助与引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标，这体现出小组工作的（）原则。
（B）
A、互助互恵的原则B、尊重组员的权利与能力的原则
C、民主参与和决策的原则D、增强权能的原则
31、某社区为新建社区，居民相互都不太熟悉。
据该社区中心的社工调查，发现大多数居民希望能认识更多在本社区居住的朋友，平时也能互相帮助。
因此，该社区中心决定开办“缘来友邻人”小组。
请问这个小组在成效上最有可能达成的功能特点是（）。
（C）
A、在时间与人力资源方面等更经济B、再社会化
C、促进人际交往D、影响个人转变
32、为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识与自我肯定。
下列（）活动次序安排最恰当？
（A）
A、相互认识、建立关系；认识你自己；自我接纳、自我探索；自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度
B、认识你自己；相互认识、建立关系；自我接纳、自我探索自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度
C、相互认识、建立关系；自我接纳、自我探索；认识你自己；自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度
D、自我接纳、自我探索；相互认识、建立关系；认识你自己；自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度
33、在社区中心为老人举办的“夕阳红”小组中，社工一方面要通过倾听发言，接收发言者提供的语言与非语言的信息；另一方面，也要通过自己的语言与非语言信息，让发言者了解社工正在倾听与关注他的发言。
此种技巧是（）。
（A）
A、全神贯注地倾听B、积极给以回应C、及时进行小结D、表达鼓励支持
34、在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时，社工可以运用的技巧是（）。
（A）
A、摘述技巧B、引导技巧C、限制技巧D、提问技巧
35、在某社区的年初工作计划汇报会上，社工小王提出自己的工作计划与目标，他将通过项目增强居民解决问题的能力，从现有的楼门组长与党员积极分子中培养居民骨干，加强居民对公民权利与义务的了解。
那么，小王的工作计划与目标属于（）。
（A）
A、过程目标B、任务目标C、具体目标D、项目目标
36、某社区的老人比较多，社区居委会开展了系列社区照顾。
他们将社区中原有的幼儿园改造为社区托老所，将有些高龄老人安置在托老所。
这种照顾形式属于（）。
（A）
A、在社区照顾B、由社区照顾C、对社区照顾D、无偿照顾E、志愿照顾
37、问题认识的分支法首先要确定“全面性问题”，其次是列明“明确问题”，再次是列明造成“明确问题”产生的原因。
请问下列（）属于“明确问题”。
（B）
A、父母的“望子成龙”高期望B、青少年学业负担重
C、青少年身体素质不断降低D、青少年中的超肥胖比例迅速增加
38、北京红枫妇女热线，一个纯民间组织，从1996年成立至今逐步形成了以社工者、法律工作者、妇女工作者、心理咨询专家与儿童福利专家等专业人员组成的一个群体，采用个案管理方式对妇女提供服务。
请问北京红枫妇女热线的组织结构属于（）。
（D）
A、问题解决型团队B、直线参谋式C、直线式D、跨专业团队
39、美国的健康人群服务部属于（）。
（B）
A．独立的社会福利行政主管机关
B．社会福利与卫生合并的行政主管机关
C．社会福利与劳工合并的行政主管机关
D．社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关
E．社会福利与其他公共职能混合的行政主管机关
40、社会工作行政不同于一般的企业组织，（）、全民共享性和福利性是其有别于其他组织的特色。
（B）
A．薄利多收B．非营利性C．免费服务
D．市场化E．自主性
41、社会工作行政一方面将政策转化为社会服务，另一方面通过实践（）。
（D）
A．争取资源B．提升能力C．获取经验
D．修正政策E．改善环境
42、界定目标优先次序时主要考虑的是（）。
（C）
A．服务对象的发展阶段与特点B．机构的目标
C．可拥有和可动员的资源D．问题的急迫程度
E．社会正义
43、问卷的问题有态度、行为、状态三种类型，在社工研究的信息收集中，这三个方面都比较重要。
以下属于状态方面问题的是（）。
（B）
A、与以前相比，失业后你与配偶吵架的次数：
（1）增多；
（2）没变化；（3）减少
B、你的出生地是：
（1）农村；
（2）小城镇；（3）城市
C、失业以来你最深的感受是什么？
（1）失控；
（2）痛苦；（3）没有感觉
D、与以前相比，失业后你的睡眠情况：
（1）没有变化；
（2）变糟；（3）变好
44、关于行动研究叙述不正确的是（）。
（B）
A、研究者也是研究对象B、需要对研究者本身进行反思
C、研究对象也参与研究中D、强调研究情境的分析
45、留守儿童是当前社会转型时期与农村大规模劳动力到城市就业后出现的一个特殊的社会群体，且10%留守儿童均有偏差行为发生。
为了全面、深入地了解农村留守儿童中家庭教育失控对留守儿童行为的影响，小王打算对此作一研究。
请问小王最适合的研究方法是（）。
（C）
A、行动研究B、问卷调查C、个案研究D、实验研究
46、社会政策在经济、政治与社会等各个领域中能够发挥重大作用。
下列（）方面体现了社会政策的社会功能。
（B）
A、激励劳动积极性B、社会投资与社会建设
C、人力资本投资D、调解各群体利益矛盾
47、下列关于社会政策目标的说法，（）是正确的。
（C）
A、实现社会功制B、增强中国共产党执政基础
C、维护社会公平，促进社会整合与社会进步D、调解群体利益矛盾
48、社工小李负责低保工作，她的工作是向社区民众宣传低保政策，帮助他们填写申请表、考核信息、入户访谈了解低保户的需要与协助发放补助等。
请问，小李的工作主要体现了社工在社会政策中（）角色。
（A）
A、实施者B、调节者C、倡导者D、促进者
49、张老伯年事已高，老伴10年前去世，有3个女儿。
老伴去世后因找后老伴问题与女儿关系紧张，最终与后老伴共同生活近10年，但未办理结婚手续。
今年后老伴因与张老伯的儿女发生纠纷离张而去，儿女也不管。
老张现每月有退休金1000多元，两居室住房一套，看病可以享受公费医疗，自己本想去住养老院但基本没有存款，全凭退休金支付费用又不够。
请问下列（）不正确。
（B）
A、老张老从3个儿女那里获得赡养扶助的权利
B、老张的3个儿女没有权利继承房产
C、老张可以将两居室住房出租，“以房养老”
D、老张的后老伴没有权利继承老张的房产
50、2001年颁布实施修订后的《中华人民共和国婚姻法》对婚姻家庭关系作出了规定。
请问在下列夫妻中，经有关部门调解无效的，应准予离婚的是哪一对？
（）（C）
A、李某在其丈夫提出离婚时已怀孕4个月
B、张某在其儿子11个月时向妻子提出离婚
C、林谋因无法接受丈夫的婚外情提出离婚
D、因住院做人工流产手术并获知妻子已无法生育，陈某在妻子出院后马上提出离婚
二、多项选择题
51、关于社会工作的内涵，下列选项中理解正确的是（）。
（ABDE）
A、是社会建设的重要组成部分
B、坚持助人自助的宗旨
C、是一种与志愿者活动相同的慈善活动
D、体现社会主义核心价值理念
E、综合运用专业知识、技能和方法
52、社会工作在促进服务对象正常生活方面所发挥的作用主要是（）。
（AC）
A、增强他们的能力与权利B、增进他们的尊严C、增进他们的社会功能
D、促进他们生活于其中的社会环境的改善
F、必要时可以用自己的钱来资助他们
53、社会工作在服务对象层面的目标包括（）。
（ABC）
A.缓解困难B.解救危难C.促进发展D心理辅导
54、社会工作在社会层面的目标包括（）。
（AB）
A.解决社会问题B.促进社会公正C.制定社会政策D.发放救济物质
55、社会工作者间接服务的角色包括（）。
（ABCD）
A.管理者B.资源争取者C.政策影响者D.研究者E.照顾者
56、关于价值观与伦理区别，下列（）是正确的。
（ABC）
A.前者关注好的理想东西，后者是实现理想中行为的正确与否
B.前者关注好坏善恶等基本判断，后者关注人类行为正确与否
C.前者是高度概括，对人们行为的期望与要求更具体，并通过自律与舆论来约束，强化人的荣誉感与羞耻感
D.前者是对人们行为的期望与要求的具体化，后者是抽象的理念
57、社会工作价值观的理论作用可以概括为以下几个方面（）。
（ABC）
A、社会工作价值观是构成专业社会工作的必要条件之一
B、社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据
C、社会工作价值观是专业教育的核心内容
D、社会工作价值观是社会工作者的实践动力
E、社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量
58、儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。
例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。
何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用有（）。
（AE）
A、推动社会工作者实践的动力
B、确立机构目标的根据
C、体现社会工作者教育的核心内容
D、有效促进社会工作者的个人成长
E、维系社会的期望
59、社工者下列行动中，（）体现了社工价值观“尊重”原则。
（BCE）
A.散步向邻居打招呼B.帮助残疾人申请经费
C.帮助老人成立手工活动小组、维持健康与克服孤独
D.支持北京奥运会E.帮助艾滋病人改善社会环境、减少歧视与维持正当权益
60、以下符合专业社会工作价值观论述的是（）。
（BDE）
A．助人是出于宗教的怜悯之心
B．助人需要有以科学和知识为基础的专业价值
C．人与人之间应该是平等互助的，帮助弱者是我们同情心的表现
D．帮助人是一种人道主义的义务
E．人处于社会工作的中心位置
61、根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，在社会工作价值体系建设方面应当注意（）。
（ABCE）
A．强调社会和谐B．保持家庭和谐和稳定依然是我们社会的主流家庭观念
C．注重服务的“人情味”D．加强道德建设E．体现社会发展的要求
62、画家以卖自己的画作为生，他常常与其他同行交往与沟通，也加入了当地的画家协会，并定期参与该组织的活动，也参与一些画展与比赛。
根据马斯洛的人类需求层次理论，这位画家的以上行为体现了他身上（）需要层次理论。
（ACDE）
A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要
63、14岁的小辉两个月前随父母从另一个城市搬到北京，父母工作繁忙，无暇教育与照顾小辉；小辉普通话不太好，上学期间不愿与同学交流，学习不太顺利，学习成绩不佳，时常遭到批评；他居住的社区有几个网吧，小辉成为这些地方的常客。
小辉的父母因为小辉的“不良情形”来求助社工。
在分析小辉的问题时，需要关注以下哪些环境因素？
（）（ACDE）
A、家庭环境B、工作单位C、朋辈群体D、社区文化E、学校氛围
64、赵妈妈向社工抱怨她两岁的儿子冰冰大不懂事，总是“偷吃光”1岁弟弟的营养饼干，害得赵妈妈要喂小儿子时总是措手不及、又急又坏。
如果你是这位社工，你将向赵妈妈解释冰冰的行为。
以下解释最贴切的是（）。
（C）
A、冰冰有一定的行为障碍需要矫正
B、可能是给冰冰讲道理不够，可以多给冰冰讲道理，让他理解其行为给弟弟的不便
C、3岁以前的婴幼儿基本上是自我中心，难以从他人立场考虑问题，冰冰行为正常
D、冰冰可能讨厌小弟，所以故意这么做，可以理解
65、5岁的星星去幼儿园已经快两年了，父母与幼儿园老师都观察到星星这两年来的许多变化，包括她会去帮助别的小朋友了，常常喜欢在游戏中扮演妈妈的角色，越来越喜欢和在家庭以外结交的小伙伴为伍，等等。
这些变化可以说明星星在这一阶段的哪些社会性发展特征？
（）（ACE）
A、去自我中心B、自我意识发展C、性别认同发展
D、道德发展E、人际交往扩大
66、男孩小波正在上初三，这两年小波开始关注一些与异性有关的事了。
喜欢常常看见自己欣赏的女生，会主动与对方接近但有时又担心自己在对方心中的形象；在班级里主动承担粗活，比较照顾女生。
这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征？
（）。
（BDE）
A、各种生理机能逐步增强，但会有生长过快导致的不平衡，易疲劳、不安及其他不良反应
B、生殖系统与第二性征已基本发育成熟，性需求明显，并具备了生育能力
C、情绪发展丰富而强烈，出现两极性发展特征
D、性心理发展并逐步成熟，努力发展两性关系
E、性别角色、性别身份感确认且逐步加强，也相应发展出性别角色行为
67、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，主要体现在以下哪些方面？
（）（ABCE）
A、成长的早期因愿望没有满足或情绪冲突没有解决形成了压力
B、社会环境的压力引发了早期形成的问题
C、由于自身能力不足无法应对外部环境的要求
D、服务对象的理性处力能力较佳而感知能力较差
E、服务对象出现人际交往中的冲突
68、危机介入模式的原则有（）。
（ACDE）
A、及时接案与处理
B、把精力放在各个有关联的目标上
C、利用案主的周围资源为案主提供适度支持
D、让案主重新找回行动的动力
E、恢复案主的自信与自尊
69、小强是大三的男生，在班级里一直偷偷喜欢一名女生，最近终于鼓起勇气向这名女生表白但遭到拒绝。
小强非常失落，内心茫然，心情很矛盾与痛苦，而且对自己产生了很负面的自我评价与认识，觉得自己有很多缺点与不足，是自己不行才被拒绝。
这种情绪已严重影响了小强的日常学习与生活，于是小强找到了社工。
社工正确的介入策略是（）。
（ABCE）
A、运用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗
B、经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我
C、让小强相信恋爱的前提是要先爱自己、悦纳自己
D、指出小强的女友不足之处，并不需要小强这样喜欢
E、帮助小强培养生活受挫能力与环境适应能力
70、以下有关小组工作模式的正确观点是（）。
（ACE）
A、在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用特定的工作模式，也可以某一模式为主、以其它模式为辅开展小组工作
B、无论何种类型的小组，其工作目标都是一致的
C、社会工作者在小组中的角色是
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