新版外研版 九年级英语下册Module1TravelUnit3Languageinuse导学案.docx
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新版外研版九年级英语下册Module1TravelUnit3Languageinuse导学案
Module1Unit3
学习目标：
1、知识目标：
1）学生能够掌握名词、冠词和数词的用法
2）了解Concorde相关知识
2、能力目标：
灵活运用本模块的知识点
3、情感目标：
了解旅行的相关知识，学会乐于助人
课堂练习:
一、讲解名词
名词的分类
专有名词：
姓名，国家，语言，月份，星期，节日大学等
名
词个体名词（某类人或东西中的个体）
可数名词
普通名词（有单复数之分）集体名词（若干个个体组成的集合体）
物质名词（自然物质，食品、饮料等）
（无法分为个体的实物）
不可数名词
抽象名词（情感，学科，概念等）
名词的数
Ⅰ.规则变化
构成方法
例词
在词尾加-s
desk–desks
field–fields
sea-seas
1.以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es
2.如词尾是e，只加-s
class-classes
box-boxes
horse-horses
以“辅音+o”结尾的名词，加-es
potato-potatoes
tomato–tomatoes
以“元音+o”结尾的名词，加-s
photo-photos
zoo–zoos
词尾为-f或-fe一般变为-ves
knife–knives
Ⅱ.不规则变化
woman→womenman→mentooth→teethchild→childrenox→oxengoose→geese
Ⅲ.单复数同形的单词
fish→fishsheep→sheep
deer→deerChinese→Chinese
注意：
1.一般情况下，复合名词的单复数形式在最后一个名词上体现：
apencilbox→pencilboxes
aschoolbag→schoolbags
agirlstudent→girlstudents
由man或woman构成的复合名词，其形式如下：
amandoctor→twomendoctorsawomanteacher→twowomenteachers
2.有些名词总是以复数形式出现，如trousers,glasses（眼镜），它们在表示单个数量时需要借助量词来表示，如:
apairoftrouser,apairofglasses.
3.有些名词表达复数概念，常作为一个整体看待，如police,people。
这些单词没有复数形式，但是其后的谓语动词总是复数形式。
如：
Thepolicehavecaughtthethief.
警察抓到了那个贼。
Manypeoplehaveseenthefilm.
很多人看了这部电影。
名词所有格
名词的所有格分两种情况：
1）有生命的名词
一般采用n.+’s的方式，如：
men’sclothes,someone’sbag,today’snewspaper；以-s结尾的复数名词直接加’。
如：
theboys’schoolbagstheteachers’officethesixstudents’dormitory
2）无生命的名词用of+n.的方式表达，如：
thewindowofthehousetheendoftheweek
thegateofourschoolthesquareofthecity
thecapitalofourcountrythewallofthetown
thedooroftheclassroom
二、讲解冠词
泛指单一、每一、任一事物
单数可数名词前一定要用冠词
a/an指类别
上文提到过的人或事物
特指被限制性修饰语限定的人或事物
the说话双方默认的人或事物
世上独一无二色事物
指类别
复数可数名词/不可数名词前
上文提到的人或事物
the被限制性修饰语限定的人或事物
说话双方默认的人或事物
the泛指人和事物
零冠词指类别
●不定冠词a/an的用法
①表示某一类中的“一个”
Heisasoldier.Itisn’teasytorunacountrywell.
Sheisanhonestwoman.
②表示“每一”
Igotothecinemaonceamonth.WehavefiveEnglishlessonsaweek.
③指某人某物，但并不具体指哪个人或哪个物
Areportertellsusthefact.Lendmeastorybook.
④表示数量“一”，但概念没有one强烈
Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.Itisaninchthick.
⑤表示“同一”的意思
Theseshoesareallofasize.Thepeopleandarmyareofafamily.
⑥在一些固定词组中
haveagoodtimeapieceofalotofafew
haveacoldhavearest
●定冠词the的用法
定冠词表示特指,可以用于可数名词之前,也可用于不可数名词前。
1）特指某（些）人或某（些）事物:
ThisisthehousewhereLuxunoncelived.
Theoldmanwiththickglassesistheirhistoryteacher.
2）指谈话双方都知道的人或事物:
Takethemedicine.
3）复述上文提过的人或事物:
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.
4）由普通名词构成的专有名词：
theUSAtheCommunistPartytheGreatwalltheInternet
5）用于独一无二的事物前:
thesuntheearththemoontheworld
Thesunrisesintheeast.Themoonisfarsmallerthantheearth.
Theearthgoesroundthesun.
6）在河流、湖泊、山脉等前面：
theYellowRivertheBlackSea
7）表示“某某一家人或某某夫妇”:
theGreenstheBrowns
8）用在方位名词前:
inthesouth,inthewestinthenorth,intheeast
9）定冠词用在形容词前,表示一类人或东西:
therich,thepoor,theold,theyoung,theliving
10）（play,like等动词后的）在乐器名词前加the:
thepiano,theviolin,theflu,theguitar
11）在习惯性短语中:
inthemorning,intheafternoongotothetheatre
12）在人或物后有限定性的后置定语:
ThemanstandingbythegateisLiFeng.
13）代替所有格代词,表示人体的一部分:
Shecaughtmebythearm.John’sbrothertookhimbythehand.
14）在世纪、年代名词前加the:
inthe1980s或inthe1980’s20世纪80年代
inthenineteenthcentury十九世纪
●零冠词的用法
一般来说，不可数名词和可数名词用复数表述泛指时不用冠词。
1.在专有名词和不可数名词前:
Canada,Beijing,LeiFeng,HadePark
2.在名词前已有作定语的指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格时:
this,my,that,those,these,her
3.复数名词表示一类人或事物:
Horsesareusefulanimals.Theyareteachers.
在称呼语或表示头衔的名词前
MissGaoMrGreen
5.在三餐饭和球类运动的名称前。
breakfast,lunch,supper
playfootball/basketball/volleyball/chess
6.在物质名词、抽象名词前不用冠词,但后有定语修饰加the:
Thedeskismadeofwood.Heisfondofmusic.
Themusicofthefilmisverybeautiful.
7.在不可数名词和专有名词（月份,星期,季节等）前不用冠词:
China,ClassThree,Sunday,summer
三、讲解数词
基数词（数目）
表示数目和顺序
序数词（顺序）
基数词的构成
①1－12,独立成词。
onetwothreefourfivesixseven
eightnineteneleventwelve
②13-19,由3－9+teen构成。
14–fourteen16–sixteen17–seventeen19–nineteen
特殊拼写:
13–thirteen15–fifteen18–eighteen
③20－90,以-ty结尾。
20—twenty30—thirty40—forty50—fifty60—sixty70—seventy80—eighty90—ninety
④21－99,两位数,十位与个位之间“－”。
21twenty-one55fifty-five99ninety-nine
⑤101—999，三位数，百位与十位/个位之间加and。
101-onehundredandone840-eighthundredandforty
⑥1，000以上数目,从右向左每三位用“，”分开,分别读为thousand,million,billion。
6,500,431,729
hundred
Billionmillionthousand
基数词的用法
①表示具体数目,hundred,thousand,million不用复数。
表示不确定数目,用复数。
即hundredsof（数百）,thousandsof（数千）,millionsof（数百万）+名词复数,可以用many/several修饰，但不能与具体数目连用。
Ourcountryhasapopulationof1,300millionpeople.
Afterthewar,thousandsofpeoplebecamehomeless.
②“几十”的复数形式可以表示：
几十多岁—in+one’s+数词复数
年代—in+the+数词复数
Hediedinhisforties．
Inthenineties,mostpeoplegotoworkbybike.
③“基数词+名词”的合成形容词作定语,中间有连字符“－”,当中的名词用单数。
a3-year-oldgirlaseven-dayholiday
④表计量—“基数词+度量单位+形容词”
Theclassroomis7meterslong,6meterswideand3metershigh.
⑤表示时刻（介词用at）
1）顺读法—先时后分,“几点几分”
9:
30ninethirty6:
21sixtwenty-one
2）逆读法—先分后时
a.表示“几点过几分”,半小时以内,介词用past,分钟数+past+钟点数。
10:
10tenpastten8:
20twentypasteight
b.表示“几点差几分”,半小时以上,介词用to,60减原分钟+to+（下一个）钟点数。
9:
50tentoten7:
40twentytoeight
3）15分钟：
aquarter30分钟：
ahalf
9:
15aquarterpastnine12:
30halfpasttwelve
四、练习题
1、Completetheconversationwitha,an,theorzeroarticlewhere
A:
I’mreallylookingforwardto
（1）________summerholiday.We’retaking
（2）_______tripto（3）_______Paris!
B:
Howwonderful!
It’s（4）_______interestingandbeautifulcity.Howlongwill（5）_______flightA:
Theflighttakesabout（6）______hour.Whenwearrive,wewillgettoourhotelby（7）_______bus.（8）_______hotelisrightin（9）_______centreof（10）_______city,sowecanvisitallthefamousplaces.
B:
Areyouplanningtovisit（11）________LouvreMuseum?
A:
Yes,weare.
2、Underlinethecorrectwords.
（1）.Childrenhavetogotoschool/theschoolwhentheyaresixyearsold.
（2）.I’mateacheratschool/theschoolonthecorner.
（3）.He’sgotalovelygarden.Flowers/Theflowersinitarereallybeautiful.
（4）.Makesureyougettotheairportintime/inthetimeforyourplane.
（5）.—HowmanyCDshaveyougot?
—Onlyfew/afew.
（6）.That’smost/themostinterestingnewsI’veheardforalongtime.
（7）.HowlonghaveWhites/theWhiteslivedhere?
3、Completethesentenceswiththewordsinthebox.
flightlandedreadyseatstationtour
（1）.Shehadanimportantmeetingthatafternoon,soshehadtotakeanearlier________.
（2）.Pleasetakeyour________.
（3）.SamwentwithJanetotherailway________toseeheroff.
（4）.Itiswonderfulto________thestreetsofthecity.
（5）.FlightKA846fromHongKong________fiveminutesago.
（6）.“Pleasehaveyourtickets________,”saidtheticketofficer.
4、Completethesentenceswiththeexpressionsinthebox
Aslongasbecauseoffullof
lookingforwardtomakeyourselfcomfortable
（1）.Theywillnotarriveontime____________thebadweather.
（2）.EveryoneinChinais_____________seeingtheirfamilymembersduringtheSpringFestival.
（3）.Liedownonyourbedand___________.
（4）.Thejourneywas_____________excitingexperiences.
（5）._____________youcancomebysix,Iwillbehere.
5.Listenandcompletethenotes.
LondontoSydney
•London–HongKong:
_______hour（s）
•HongKong–Sydney:
_______hour（s）
•FromairporttocentreofHongKong:
________hour（s）
•Priceofflight:
£_______
•Priceofflightandhotel:
£________
SydneytoLondon
•Sydney–London:
_______hour（s）
•Priceofflight:
£_______
•Priceofflightandhotelnearairport:
£________
•FromairporttocentreofSydney:
________kilometres
6.Workinpairs.LookatthenotesyouhavemadeinActivity5.Talkabout:
☺Whichflighttakesalongertime?
☺Whichflightismoreexpensive?
7.Readthepassageandcompletethetable.
AdvantageofConcorde
DisadvantageofConcorde
8.Readthepassageagainandanswerthequestions.
.HowmanypassengerscouldConcordecarry?
.WhydomanypeoplethinkConcordewasoneofthegreatestplanes?
.HowmanyhoursdidConcordetaketoflyfromLondonorParistoNewYork?
9.Workinpairs.Talkaboutyourrecenttravelexperience.Say:
•howyoutravelled
•howlongthejourneytook
•howyoufeltaboutit
10.Aroundtheworld
.Whenwashisplanecompleted?
.Whatwastheplanelike?
.WheredidhetakeoffinMay1927?
.Didhesucceedatlast?
五、小测
1.—Whatwouldyouliketodrink,girls?
—______,please.
A.TwoglassofwaterC.Twocupsoftea
B.TwoglassofwatersD.Twocupsofteas
2.—Mum,Iamhungry.MayIhavesome______?
—Ofcourse.Butdon’teattoomuch.
A.breadB.noodleC.dumplingD.hamburger
3._______fatherscan’tgototheclassmeetingbecausetheyhavegonetobusiness.
A.JackandMike’sB.Jack’sandMike’s
C.JackandMikeD.Jack’sandMike
4.—Lookatmystamps.
—Theyarebeautiful!
You’vegotawonderful_______.
A.instructionB.description
C.collectionD.expression
5.—Excuseme,wheredidyougetthebook?
—Iborroweditfromthe______.
A.cinemaB.library
C.parkD.station
6.—Lily,thereis______schoolbagnearthewindow.Isityours?
—Yes,itis.Thankyou!
A.aB.anC.theD./
7.—Doyouknow______girlingreen?
—Sheisourmonitor.
A.aB.anC.theD.不填
8.Perhapsthefamousfootballstarwon’tplay_______footballanylonger.
A.aB.anC.theD./
9.Thist
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