三年级上学期语文专项复习.docx
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三年级上学期语文专项复习
三年级上学期语文专项复习
(近义词、反义词)
1.近义词:
飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、环绕(围绕)尽情(纵情)
反义词:
凉爽(闷热)、欢乐(痛苦)
2.近义词:
解释(说明、解说)、理解(懂得、了解)
旅游(旅行、远足)
反义词:
理解(误解)、强烈(微弱)
4.近义词:
发现(发觉)、飘零(飘落)、奉献(贡献)回归(回来)、肥美(肥壮、肥沃)、葱翠(青翠)、茁壮(强壮、健壮)
反义词:
整体(部分)、茁壮(瘦弱)、奉献(索取)、同(异)、
整(零)、美(丑)
5.近义词:
映照(映射、照耀)、挺拔(挺立、苍劲)、
赞美(赞扬、歌颂)、透明(透亮、晶莹)
反义词:
赞美(嘲笑)、燃烧(熄灭)、透明(浑浊)
6.近义词:
宛如(犹如、好像)、一般(一样、普通)
反义词:
天堂(地狱)、秀美(粗陋)
7.近义词:
映衬(衬托)、神往(向往)、越发(更加)、雄伟(雄壮)纯净(纯洁)、壮丽(壮美)、明洁(明净)
反义词:
吸引(排斥)、纯净(污浊)
8.近义词:
装点(装饰)、嘱咐(叮嘱)、宝贝(珍宝)迷惑(困惑)反义词:
迷惑(清醒)、可爱(可憎)、得意(失意)
9.近义词:
拜访(拜望、访问)、憨厚(忠厚、老实)神秘(神奇、奇怪)、保存(储存、积存)
反义词:
憨厚(狡诈)、神秘(普通)、保存(销毁)
10.近义词:
摇晃(摇动、摇摆)、机灵(机警、机智)察看(观察、视察)、随即(立即、立刻)
反义词:
机灵(迟钝)
11.近义词:
招集(召集、聚集)、抵抗(抗击、抵抗)侵略(入侵、侵犯)、战斗(斗争、奋战)
反义词:
失败(成功)、信心(灰心)招集(解散)抵抗(投降)
12.近义词:
征服(降伏、制服)、免除(免去、免掉)
屈辱(耻辱、侮辱)
反义词:
屈辱(荣誉、荣耀)、免除(任命)
13.近义词:
异常(非常、特别)、效果(成效、效验)
反义词:
异常(正常、平常)、分析(综合)
14.近义词:
观赏(欣赏、观看)、聚集(集合、聚拢)、璀璨(灿烂)
闪耀(闪烁)、精彩(出色)、舒服(舒适、畅快)、
五颜六色(五光十色)、举世闻名(文明遐迩)
反义词:
聚集(分散)、舒服(难受)、精彩(低劣、粗糙)、
举世闻名(默默无闻)
15.近义词:
黎明(清晨、拂晓)、俊俏(俊秀、俏丽)格外(分外、特别)、出现(显现、涌现)、光彩(光荣)、告别(辞别、辞行)、生机勃勃(朝气蓬勃)
反义词:
俊俏(丑陋)、格外(一般、普通)、出现(消失、隐没)、光彩(羞耻、耻辱)告别(欢聚、团聚)生机勃勃(死气沉沉)
16.近义词:
活泼(活跃、灵活)、甜津津(甜丝丝)、成熟(老练、老成)、热闹(繁华、红火)
反义词:
活泼(严肃、呆板)、甜津津(苦巴巴)、成熟(幼稚、稚嫩)、热闹(冷清)
17.近义词:
奇怪(古怪、奇异)、刨根问低(追根究底)、
聚精会神(全神贯注)
反义词:
奇怪(正常、平常)、聚精会神(心不在焉)
18.近义词:
警觉(警惕)、欺负(欺压、欺侮)、激烈(剧烈、猛烈)、洪亮(响亮)、倒霉(倒运、背时)、气势汹汹(威风凛凛)
反义词:
脱险(遇险)、欺负(保护)、倒霉(走运、幸运)、
洪亮(微弱、低沉)、一拥而上(一哄而散)
19.近义词:
维修(修理、修整)、呼啸(咆哮)、释放(开释、保释)、巨大(庞大、宏大)、得意(满意、高兴)
反义词:
维修(损坏)、释放(拘捕、回收、捉拿)
得意(失意、不满)、巨大(渺小、细小)
20.近义词:
镇定(镇静、稳定)、恳切(诚恳、关切)、了不起(了不得、损伤(伤害、受害)、忍受(忍耐、承受)、担心(担忧、忧虑)、苍白(惨白、灰白)、平静(安静、宁静)、勉强(将就、凑合)
反义词:
镇定(慌张、惊慌)、恳切(虚伪、虚假)、忍受(冲动、反抗)、担心(放心)、苍白(红润)、平静(激动、喧闹)、勉强(自愿)
21.近义词:
愿意(情愿、乐意)、犹豫(犹疑、迟疑)、忧郁(愁闷)、结束(终止、完结)、困境(逆境)、轮流(轮番、轮换)、热烈(烈火、热闹)、情况(情形、状况)、珍惜(珍爱、珍视)
反义词:
愿意(勉强)、犹豫(果断)、忧郁(开朗)、结束(开始)、困境(顺境)、轮流(固定)、热烈(冷清、冷淡)、珍惜(糟蹋、浪费)
22.近义词:
失望(扫兴、绝望)、娇艳(鲜艳、艳丽)、甘心(情愿、甘愿)、培育(培养、哺育)、附近(邻近、周边)、扫兴(败兴、失望)、梦想(妄想、渴望)
反义词:
失望(有望、期望)、培育(摧残)、松软(坚硬)、附近(遥远)、扫兴(尽兴、高兴)、梦想(现实、实际)
23.近义词:
情景(情形、景象)、欢聚(团聚)、思念(想念、怀念)、兴高采烈(兴致勃勃)
反义词:
欢聚(分离、失散)、思念(忘却、忘记)、
兴高采烈(无精打采)
24.近义词:
空闲(闲暇、休闲)、陋习(陋俗)、废除(废止、取消)、残害(伤害、杀害)、痛苦(痛楚、困苦)、喜欢(喜爱)、生气(动气、发怒)、笑话(见笑、讥笑)
反义词:
空闲(紧张、繁忙)、废除(缔结、恢复)、残害(保护、
保卫)、痛苦(愉快、幸福)、喜欢(讨厌)、生气(愉快)
三年级上学期语文专项复习
(阅读课文片段,完成练习。
)
班级:
姓名:
(一)
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会出现几屡流云。
这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1.查字典填空。
“紫”用部首查字法应查 部,再查 画。
“碧”用音序查字法应查音序 ,再查音节 ,组词 、 、 。
2.按要求写词语。
表示颜色的词(如:
银灰):
、 、 。
表示时间很短(如:
转眼间):
、 、 。
表示颜色很美(如:
五彩斑斓):
、 、 。
3.填空。
这段话共有 句,第1句写了 ,第2句写了
,句中把落日映照下的流云比作 。
(二)
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
1.选择正确的读音。
豆荚(jiājiá) 脸庞(liǎnniǎn) 燃烧(ránlán)
2.在括号里填上合适的词。
( )的笑声 ( )的高粱
( )的原野 ( )的叶子
3.这段话是围绕“ ”这句来写的。
4.用“ ”画出比喻句。
5.文中从 、 、 、这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6.从这段中的“ ”和“ ”这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。
(三)
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。
十里明湖中,葱绿的孤山显得格外( )典雅。
孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。
湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩,( )在绿树丛中。
明净的湖水( )着绿岛和白云的( ),仿佛仙境一般。
在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢。
1.在括号里填上词语。
2.选词填空。
倒影 倒映 掩映
(1)湖心的三个小岛—小瀛洲、湖心亭、阮公墩,( )在绿树丛中。
(2)岸边的华灯( )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
(3)明净的湖水晃动着绿岛和白云的( ),仿佛仙境一般。
温柔 轻柔 柔和
(1)孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,( )地漂浮在碧水之上。
(2)嫦娥是个( )美丽的姑娘。
(3)一阵阵( )的音乐从远处飘来,让人仿佛置身于仙境之中。
3.用“ ”画出文中的比喻句。
4.用“仿佛”写一句话。
(四)
太阳公公看见了,亲切地( )他们:
“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。
也不要被银花朵朵所( ),那是湖泊。
只有黑黝黝的泥土才是你们( )的地方。
”
1.在括号里填上词语。
2.多音字组词bó( )
泊
pō( )
3.填恰当的叠词。
金光( )( ) 银花( )( ) 黑( )( )
4.太阳公公让蒲公英不要落在 ,也不要落在 ,只有落在 ,才能 。
5.这个故事告诉我们:
做任何事情都必须 ,不能 。
(五)
古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。
王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军。
可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。
他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。
对这场战争,他几乎失去了信心。
1.选择正确的读音。
磨坊(mó mò) 几乎(jī jǐ)
2.写出下列词语的反义词。
战争( ) 失败( ) 失去( )
3.填空。
“这场战争”指 ;布鲁斯王子失去信心是因为 。
(六)
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1.这段话是围绕“ ”来写的。
2.这一段分别从 、 、 这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。
3.这段话中“卧薪”指 ;“尝胆”指 。
通过这一段描写,我们知道“卧薪尝胆”的意思是 。
三年级上学期语文专项复习
(修改病句)
班级:
姓名:
用修改符号在原句上改。
一、成分残缺:
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复:
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当:
1.我要连续努力,争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾:
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒:
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
三年级上学期语文专项复习
(按课文内容填空)
班级:
姓名:
(一、二单元)
1.让我们荡起 ,小船儿 。
海面 ,四周 。
小船儿 ,迎面 。
2.“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指 。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中,“谁”指 。
3.爸爸 地对聪聪说:
“看来要想 一个词语的意思, 要会查有字的词典, 要学会查身边的‘无字词典’哪!
”其中:
“有字词典”是指 ,“无字词典”是指 。
4.《山行》:
远上寒山 , 有人家。
停车
,二月花。
其中:
“坐”是 的意思;“于”是 的意思。
这首诗描绘了一幅由寒山、、、构成的秋景图,表达了作者对大自然美景的 之情。
5.《枫桥夜泊》:
霜满天, 对。
,到客船。
其中:
“啼”是 的意思;“愁”是 的意思。
这首诗写诗人看到的景物有、、
、、 、,听到的声音有和
。
6.无数片 的叶子做着 的工作,把 变成
的乳汁 给大树。
7.绿叶为 而生。
春天的时候,叶子 ;夏天的时候,叶子 ;秋叶 ;冬日 —— 大树地下的根。
8.明净的湖水晃动着 ,仿佛 。
在这 的西湖边 ,怎能不令人 呢!
9.拉萨的天空蓝得 ,它把你的视线 ,让你 。
10.在藏语中,拉萨是 的意思,那么, 。
11.天空 ,只有在 ,西边的天上才会有几缕 。
这些 在落日的 下,转眼间变成 ,一道橘黄,一道 ,一道绛紫,就像是 斑斓的锦缎。
12.生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美 ,这里的 、 、 ,连同那 ,都会在这个季节里用 。
13.小河清澈见底,如同 , 躺在大地的怀抱里。
一群小鱼 , 顿时漾起了 。
14.原野 。
摇动着豆荚,发出了 ;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像 ,把人们的心也给 起来了。
这一段话围绕 这一句来写的,接着从 、 、 这3方面具体描写了原野。
(三、四单元)
1.太阳公公看见了, 他们:
“孩子们记住, ,那是 。
也不要 ,那是 。
只有 ,才是 。
”
2.蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。
大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到 去生长,结果 。
但有一颗种子却认为 ,结果 。
还有一颗种子也想错了,它认为 ,结果 。
3.在土地爷爷的眼里,小猪是 的,因为 ;小牛是 的,因为 ;小猴是 的,因为 。
4.“东海龙王父子 ,经常 ,害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中 、 这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
5.小哪吒可 啦,身子 , 了这一斧头,
取下乾坤圈,向夜叉 。
6.“哪吒闹海”中“闹”的意思是 。
哪吒闹海的原因是 。
哪吒先用 掀起滔天巨浪,使得水晶宫也摇晃起来;接着用 打死了 ;最后用 使三太子 。
7.勾践夫妇来到吴国,穿上了 ,住进了 ,给吴王 ,舂米推磨,受尽了 。
8.蜘蛛 扯起细丝 ,又被风吹断了,就这样 , ,一连结了七次,都没结成。
9.他四处奔走, , 。
经过 ,苏格兰军队 。
布鲁斯的第八次抵抗 。
10.以后,雷奈克又发现 听诊效果更好。
于是他把 改成了 ,两端做成 ,这就成了 。
11. ,世上今人胜古人。
12.三百六十行, 。
13. ,事非经过不知难。
14.布鲁斯王子看见一蜘蛛一连 次结网失败,第 次才结成功,他 极了,带领人民 ,终于在第 次取得成功。
这个故事告诉我们 。
15.若使年华虚度过, 。
16. ,青出于蓝而胜于蓝。
(五、六单元)
1. 、 和煦的浅水湾,是 、 的好地方。
每逢节假日,人们 ,漫步在 ,沐浴着 ,倾听着 ,真是 。
2.在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在 。
它们有的 ,有的 ,有的 ,有的嬉水 ,游客不时被 。
3.一到夜晚,整个香港就成了 。
港湾里闪耀的灯光,像 溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯,如同 。
4.黎明的时候,小动物们纷纷和小露珠打招呼。
“早哇,像
的小露珠。
” 大荷叶上的 对小露珠说。
“早哇,像 的小露珠。
” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像 的小露珠。
” 花朵上的 对小露珠说。
5.大家多么想把小露珠留住呀。
向日葵 ,白杨树 ,喇叭花 。
小露珠笑盈盈地说:
“ 。
”
6.春天来了,石榴树 了新的枝条, 了嫩绿的叶子。
7. 的石榴高兴地笑了,有的笑得 ,有的 ,露出了满满的籽儿。
8.这些石榴娃娃 向外张望,向人们 。
9.课文按照“春天— — ”的时间顺序,描写了石榴“长
叶— — ”的生长过程。
在写果实的时候,写了石榴的 和 。
10.这是雨点留下的 ,叫 ;这是波浪留下的 ,叫 ;还有那些 ,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫 。
这些都是石头书上的 。
11.爱人者 ,敬人者 。
12.老吾老 ,幼吾幼 。
13.一天,水稻田里发生了 。
一群杂草把小稻秧 ,气势汹汹地嚷道:
“ !
”
14.一架飞机在天空 地飞着。
他一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,觉得很 。
15.突然一声呼啸,一个 腾空而起。
只见他三角形的 ,尖尖的 ,方方的 ,转眼间便飞得 。
16.咬定 , 破岩中。
还坚劲,任尔 。
(七、八单元)
1.手术中一向 的 ,这次却双手微微 。
他对
说:
“你要是挺不住,可以叫出声来。
”年轻人 ,双手 抓住身下的白色床单, 。
手术结束,崭新的床单 。
2.小英忧郁了一会儿,最后 地站了起来。
在 下,终于 走上讲台。
3.是啊,人人 ,特别是 。
让我们 ,同时,叶不要忘记 。
4.雨后,彼得走出小木屋,发现 :
地方已被 , 长出了绿茸茸得小草。
彼得若有所悟地说:
“ ,但 ,我可以用来种花,人们一定会。
如果 , 我就会