《感受共和国的巨变》教案.docx

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《感受共和国的巨变》教案

《感受共和国的巨变》教案

课题：

感受共和国的巨变

教学目标

1、情感、态度、价值观目标：

增强热爱社会主义祖国的情感。

2、能力目标：

提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

3、知识目标：

了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

课前准备：

1、教师准备：

搜集反映改革开放以来我国人民生活质量和综合国力增强的相关数据，图片，事例，以备课堂之用。

2、学生准备：

提前布置，让学生搜集反映家庭生活和社会生活发展变化的照片，事例等。

教学过程：

环节一

一、导入新课：

　　1．教师出示实物：

火柴、钉子并问：

请大家看这是什么？

你知道它在解放前叫什么吗？

（洋火、洋钉）

　　2．问：

解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。

为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？

　　3．师：

解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？

为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。

　　4．学生通过讲解、展示图片、照片等方式，介绍家里老人小时候的苦难生活。

　　5．小结：

在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落后。

　　板书：

解放前   　贫穷落后

过渡：

解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十年的共同努力，人民生活逐渐富裕。

　　1.从新中国人民生活水平的提高，感受祖国的变化。

（1）学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例，说说我国人民在生活方面的发展变化和感想。

（2）小结：

新中国不断前进特别是改革开放二十年来，人民生活水平显著提高，人民生活正向小康水平迈进。

环节二：

百姓生活大变迁

教师引导：

可以按照衣，食，住，行，用，精神文化生活的顺序进行描述。

1、请同学们观察课本34-35页的照片，说说你看到了哪些变化？

2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。

学生交流，教师点拨。

（略）教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。

通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家

教师：

我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？

让我们来看一个节目的片断，看完之后谈一下自己的感受

教师：

我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求。

百姓的生活确实发生了巨大的变迁。

展示图片

教师：

通过刚才的一系列数据，我们进一步感受到了百姓生活的巨大变迁，同学们能不能概述一下有什么变化。

一、百姓生活大变迁

我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的两次历史性跨越，开始了从生存型消费转向发展型、享受型消费的转变。

结论：

我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的两次历史性跨越，开始了从生存型消费转向发展型、享受型消费的转变。

教师引导：

国富才能民强，人民生活显著改善靠的是我国日益强大的综合国力。

环节三：

综合国力显著增强

教师板书：

二、综合国力显著增强

1、我国的综合国力大幅提升

案例分析（下面两个案例）

1932年，刘长春首次参加第10届洛杉矶奥运会,当时清朝国力很弱，中国人被洋人骂成东亚病夫，4·5亿的世界人口第一大国，中国代表团共6人，运动员仅刘长春一人，论实力，他已具备了世界水平，在前60米一路领先，但由于很多天的长途跋涉，他的体力和运动能力都下降了很多，后陆续被人反超，被淘汰。

赛后，几位裁判不解地问刘长春：

“前50米跑得那么出色，为什么后50米就不行了？

”当得知刘长春经过一个月的长途跋涉到达美国，又无处训练时，裁判们连连叹息：

“真可惜。

”1936年,刘长春第二次代表中国，参加第11届奥运会，同样由于28天的海浪颠簸，体力消耗较大，而未能取得好的成绩。

在刘长春当时留下的老照片中，他抱歉地看着后人，目光无奈，身影单薄——身后没有强大国家支持的中国运动员，只能在奥运竞技场上徒唤奈何！

1983年，刘长春病逝。

在他逝世后一年，许海峰为中国人实现了奥运会金牌零的突破，与此同时，中国也正走出沉重的历史、开始通过改革开放在各个领域增强自信。

刘长春生前非常遗憾：

没有看到中国人在奥运会上扬眉吐气；刘长春身后应该欣慰：

包括体育在内，中国人的各项成就令世界瞩目！

72年后的2004年，在举世瞩目的第28届雅典奥运会上，中国派出了407名运动员，五星红旗一次次升起，《义勇军进行曲》一次次奏响，我国体育代表团勇夺32枚金牌，位居金牌榜总数第二名，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。

其中，刘翔取得了辉煌的成绩，让我们看看成绩的背后：

2002年，田径国家集训队组建以后，课题组10多名科研人员承担的主要任务就是专门为刘翔备战奥运男子110米栏项目提供科技服务，科研小组对刘翔的日常训练和参加的历次国内比赛都进行了跟踪拍摄，再通过专门的软件对所有的图像进行处理和分析，并将结果和建议及时反馈给教练员和运动员。

在国家强有力的支持和大量科研人员、教练员的充分配合下，刘翔终于在雅典奥运会上为中国田径拿下了含金量最高的一枚金牌。

思考：

1、对比材料中刘长春的落败、刘翔的成功能反映出什么？

2、自己观看雅典奥运会的感受是什么？

学生思考、交流

教师点拨总结：

1、刘长春的落败反映出旧中国国际地位和体育水平的低下，在刘长春当时留下的老照片中，他抱歉地看着后人，目光无奈，身影单薄——身后没有强大国家支持的中国运动员，只能在奥运竞技场上徒唤奈何！

刘翔取得了辉煌的成绩，成绩的背后有国家强有力的支持。

2、几代中国人的努力，中华民族彻底结束了“东亚病夫”的耻辱历史，正逐步实现全面复兴；同学们，“国运盛，体育兴”，我国综合国力日益增强。

几代中国人的努力，中国在各个领域寻找到了参与国际竞争的自信，中国选手已夺得82枚奥运会金牌，中国还获得了2008年奥运会举办权、加入了世贸组织、实现了飞天梦、让香港、澳门回到祖国怀抱、在国际事务中拥有越来越重要的发言权……而背后支撑这一切的都是中国日益增强的综合国力。

同学们，你们知道综合国力的含义吗？

看课本37页名词点击

综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。

它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。

其中，经济力和科技力是决定性因素。

综合国力不是这些组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。

2、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，科学技术突飞猛进。

教师：

经济力和科技力是综合国力中的决定性因素

教师：

上节课老师布置让同学们搜集我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流与分享，从中感受祖国的发展变化，下面我们进行交流。

学生展示搜集到的我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流、分享。

展示课件6：

体现我国经济与科技发展成就的资料

教师：

同学们，在我国960万平方公里的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通车，一辆辆汽车下线、一款款新型手机、电脑问世、一批批标有“中国制造”的产品打入国际市场。

三峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传——

改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。

我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有11%的领域居国际领先地位。

教师：

刚才我们深深感受到了祖国国民经济的快速发展、经济实力的不断提升、科学技术的突飞猛进，我国的国防和外交方面有哪些巨大成就呢？

下面我们交流、分享一下同学们收集到的这方面的资料。

3、我国的国防和军队建设取得了重大成就，国际地位显著提高。

学生展示搜集到的改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料，并就其中的一方面向同学讲述，与同学们交流分享。

教师：

老师也收集到一些资料，跟同学们分享。

教师：

收集到的祖国三次阅兵式的资料，让学生感受我国的国防和军队建设取得的重大成就。

教师：

同学们，阅兵式是国庆大典中声势最大的一项活动。

在这项极其隆重的军事仪式中，尽显一个军队的军威、一个国家的国威和一个民族的浩然正气。

1949年，中国人民解放军的500多万部队，绝大多数是步兵。

在这一年的开国大阅兵中，以步兵、骑兵为主，海军只有两个排面，空军只有17架飞机。

在16400名受阅官兵中，技术兵只占3%，甚至还有骡马炮兵穿行天安门广场。

而今，人民解放军已经发展为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸军兵种合成，向现代化迈进、具有强大战斗力的军队，陆军中装甲兵、炮兵等技术兵种已占70%；海军已拥有水下潜艇、水面舰艇，航空兵、陆战队、岸防部队5大兵种；空军已拥有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷达兵；二炮兵已形成了核导弹与常规导弹兼有，近、中、远程和洲际导弹齐备。

我国是世界上五个核大国之一，具有战略核反击能力，等等。

让学生谈感受。

教师：

收集到的我国在外交等方面巨大成就的资料，让学生感受我国的国际地位显著提高。

环节四：

项目总结

教师：

同学们，踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就向世界展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷。

展示：

共和国55年的辉煌成就

共和国55年的辉煌成就

1、中国人住房：

从“蜗居”走向广厦;

2、从追求温饱到迎接汽车社会；

3、信用卡：

全国平均两人一张，一年刷去18万亿元;

4、从外汇券的消亡到“中国制造”；

5、从第一炉铁水到年产2、22亿吨钢；

6、从关起门来搞建设到成为世界贸易大国；

7、181万公里铁路方便着千家万户；

8、从“东方红”一号卫星升空到2005年“神州六号”的成功发射；

9、专利申请：

20年突破200万；

10、从文盲大国到高等教育大众化；

11、打造坚船利炮，维护国家安全与发展；

12、从35岁到72岁：

中国人均寿命越来越长。

教师：

同学们，抚今追昔，我们豪情满怀；展望未来，我们壮志凌云。

20多年的改革开放只是中国特色社会主义建设的一个序曲，我们坚信，未来的中国还将凑出更多优美的乐章。

让我们一起为祖国的明天祝福！

五、我来谈收获：

通过本节课的学习，我知道了---------，在以后的学习中我将--------

六:

板书：

百姓生活大变迁物质生活水平明显提高

精神文化生活日益丰富

感受共和国巨变

综合国力显著增强综合国力含义

具体表现：

经济、科技、

国防、军事、外交等

七：

作业

《感受共和国的巨变》说课

课题：

感受共和国的巨变

城郊中学张志华