广东广州市文德路小学语文二年级下册思维训练试题含答案.docx

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广东广州市文德路小学语文二年级下册思维训练试题含答案

级下册思维训练试题（含答案）

考试时间：

60分钟满分：

100分

姓名：

班级：

考号：

一、一、给加点字选择正确的读音,并用“?

?

?

?

”标出。

焦急（jāojiāo）　羊圈（juànquān）

窟窿（qūkū） 街坊（fāngfáng）

审视（shěnshěng）半晌（shǎngxiǎng）

教诲（huìhuǐ） 磨坊（mómò）

【考点】

【答案】

jiāo　juàn　

kū　fāng　

shěn　shǎng　

huì　mò

【解析】

略







二、读拼音，写词语。

yìkēɡǎizhènɡ zháojí shī féi zhònɡshù

（________） （__________）（__________）（__________） （__________）

【考点】

【答案】

一棵 改正 着急 施肥 种树 

【解析】

略







三、连一连，组成新字。

【考点】

【答案】

【解析】

题型：

连线题题类：

难度：

容易组卷次数：

0

四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？

请你把它找出来，并把序号填在相应位置上。

【1】这里山清水秀、树木翠绿，景色迷人，真是一个令人______的好地方呀！

A.欢聚一堂 B.赏心悦目 C.餐风宿露 D.跋山涉水

【2】我们_____欢迎外国友人到我校参观。

A.强烈 B.热烈 C.激烈 D.猛烈

【考点】

【答案】

【1】 B 

【2】 B 

【解析】

【1】略

【2】略







五、课文填空

毛老师如何知道了哪些人踩墙，他是（）。

《戴小桥和他的哥们儿》

A.让踩墙壁的同学留下来B.让大家检举C.反复找人谈话

【考点】

【答案】

A

【解析】

略







六、选词填空。

（8分）

爱护爱惜简单简便

1.妈妈经常教育我们要（）粮食。

2.铅笔、橡皮是学习的好伙伴,我们应该好好（ ）它们。

3.这个魔术太（ ）了,我一眼就看明白了。

4.我用（ ）的方法,快速地算出了这道题。

【考点】

【答案】

1.爱惜2.爱护3.简单4.简便

【解析】

略







七、选一选，写一写。

祖国风景美如画

奔腾不息　高耸入云　蜿蜒盘旋　波涛汹涌

我的祖国风景如画，山川壮美，有____________的黄河，有____________的长江，有____________的珠穆朗玛峰，有____________的长城。

我还能写两个描写祖国美景的词：

____________、____________。

【考点】

【答案】

奔腾不息 波涛汹涌 高耸入云 蜿蜒盘旋 万紫千红 波光粼粼 

【解析】

略







八、选择合适的字或词语填在括号里。

①叭②唰 ③吱呀④叮当 ⑤嘟嘟嘟⑥咚咚咚 ⑦哗啦哗啦 ⑧叽叽喳喳⑨啪

（1）小鸟在树上____地唱着歌。

（2）大门____一声打开了。

（3）河水_______地唱着歌向前奔跑。

（4）公交车的喇叭_____地响着。

【考点】

【答案】

（1）⑧ 

（2）③ （3）⑦ （4）⑤ 

【解析】

略







十七、读（dú）拼（pīn）音（yīn），分（fēn）分（fen）类（lèi）。

（只（zhī）填（tián）序（xù）号（hào））

①bānmǎ ②húdié③hǎimǎ

④jīnyú⑤lǎoyīng⑥shīzi

⑦lǎohǔ⑧qīngtíng ⑨zhāngyú

水里游的动物：

______________________________________________

地上跑的动物：

______________________________________________

天上飞的动物：

______________________________________________

【考点】

【答案】

水里游的动物：

③ ④ ⑨

地上跑的动物：

① ⑥ ⑦

天上飞的动物：

② ⑤ ⑧

【解析】

略

十、课外知识

安徒生童话中《癞蛤蟆》这个故事告诉我们（  ）

A.永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。

B.做人要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳

C.人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人

D.众人一条心，黄土变成金。

【考点】

【答案】

A

【解析】

略







十一、开心聊天室。

星期六上午，张叔叔来找你爸爸，可爸爸不在家，你会怎样说？

又会怎样做？

我会这样说：

____________________________________________________________

我会这样做：

____________________________________________________________

【考点】

【答案】

我会问张叔叔找我爸爸有什么事，要不要打电话给他，是不是很急的事。

我会泡茶给张叔叔喝，让张叔叔坐在沙发上，休息一会。

【解析】

略







十二、修改下面病句。

1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

____________________________________________________________

2.我们把教室打扫得整整齐齐。

____________________________________________________________

3.得了第一名。

____________________________________________________________

【考点】

【答案】

1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

2.我们把教室打扫得干干净净。

3.小明得了第一名。

【解析】

1.这句话的语病是词语搭配不当。

增长不能接水平，水平只跟提高搭配。

在“写作”前面加上“提高”。

2.这句话的语病是词语搭配不当。

打扫后面应接干干净净，把“整整齐齐”改成“干干净净”。

3.这句话的语病是缺少主语。

在“得”的前面加上“小明”。







十三、补充句子。

（1）一棵绿油油的小柏树就像_________一样笔直地站在那里。

（2）葱葱绿绿的田野就像___________________________________________。

（3）村口的枫树好像___________________________________________。

【考点】

【答案】

示例：

（1）战士 

（2）一片柔软的绿毯 （3）一把很大又很高的绿色太阳伞 

【解析】

略







十四、我给它们排排队。

（ ）走过一段很长的路。

（ ）两个姑娘，奥莉娅和莉达。

（ ）她们都累了。

（ ）一起到树林里去。

（ ）就坐在草地上休息和吃饭。

【考点】

【答案】

31425

【解析】

根据事情发展的顺序排列句子。







十五、在括号里填上量词。

一（_________）黑板一（_________）马车一（_________）数学题

一（_________）科学家一（_________）粉笔一（_________）火车

【考点】

【答案】

示例：

块 辆 道 位 支 列 

【解析】

略







十六、课内阅读。

我的办法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

方法——（）赞美——（） 成功——（）

【2】选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出

公主的___________心情。

【3】选文中画“——”的句子是个_________句，表现了孩子们炸死魔王，救出公

主后___________的心情。

【考点】

【答案】

【1】 办法 赞赏 胜利 

【2】 急切 

【3】 排比 欢快 

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略







十七、课外阅读。

掩耳盗铃

从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。

凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。

有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。

这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。

他想:

怎么样才能把铃铛弄到手呢?

他想来想去,最后决定把它偷走。

他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。

铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。

那怎么办呢?

他突然想出了一个办法。

他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?

于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。

这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。

他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。

回到家,他又想:

该怎么办呢?

他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。

可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。

第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。

他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。

谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。

因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。

【1】根据意思从文中找出恰当的词语写下来。

精巧细致;细密。

 （_____）

自以为聪明而乱作主张。

指过高地估计自己,主观地办事。

 （__________）

【2】短文一共______自然段。

【3】这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为（　　）。

A.他踩着的凳子倒了,被主人听到了

B.别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声

C.他不应该在白天去偷人家的铃铛

【4】读了短文,你受到了什么启发呢?

___________________________________________________________

【考点】

【答案】

【1】 精致 自作聪明 

【2】 三 

【3】 B 

【4】 示例:

无论做什么事都要实事求是,千万不要自欺欺人。

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略

【4】略







十八、续写结尾。

（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？

有谁救了它，结果怎样？

）请你展开想象，续编故事。

【考点】

【答案】

到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：

“救命啊！

救命啊！

”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。

海龟问：

“你为什么在水里啊？

”猴子难为情地说：

“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。

”

从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。

经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。

【解析】

略





