广东广州市文德路小学语文二年级下册思维训练试题含答案.docx

1、广东广州市文德路小学语文二年级下册思维训练试题含答案级下册思维训练试题（含答案）考试时间：60分钟 满分：100分姓名： 班级： 考号： 一、一、给加点字选择正确的读音,并用“?”标出。焦急(jo jio)羊圈(jun qun)窟窿(q k) 街坊(fng fng)审视(shn shng) 半晌(shng xing)教诲(hu hu) 磨坊(m m)【考点】【答案】jiojunkfngshnshnghum【解析】略 二、读拼音，写词语。y k i zhn zho j sh fi zhn sh（ _） （ _） （ _） （ _） （ _）【考点】【答案】一棵 改正 着急 施肥 种树 【解析】略

2、 三、连一连，组成新字。【考点】【答案】【解析】 题型：连线题 题类： 难度：容易 组卷次数：0 四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把序号填在相应位置上。【1】这里山清水秀、树木翠绿，景色迷人，真是一个令人_ 的好地方呀！A. 欢聚一堂 B. 赏心悦目 C. 餐风宿露 D. 跋山涉水【2】我们_欢迎外国友人到我校参观。A. 强烈 B. 热烈 C. 激烈 D. 猛烈【考点】【答案】【1】 B 【2】 B 【解析】【1】略【2】略 五、课文填空毛老师如何知道了哪些人踩墙，他是（）。戴小桥和他的哥们儿A. 让踩墙壁的同学留下来 B. 让大家检举 C. 反复找人

3、谈话【考点】【答案】A【解析】略 六、选词填空。(8分)爱护爱惜简单简便1.妈妈经常教育我们要( )粮食。2.铅笔、橡皮是学习的好伙伴,我们应该好好( )它们。3.这个魔术太( )了,我一眼就看明白了。4.我用( )的方法,快速地算出了这道题。【考点】【答案】1.爱惜2.爱护3.简单4.简便【解析】略 七、选一选，写一写。祖国风景美如画奔腾不息高耸入云蜿蜒盘旋波涛汹涌我的祖国风景如画，山川壮美，有_的黄河，有_的长江，有_的珠穆朗玛峰，有_的长城。我还能写两个描写祖国美景的词：_、_。【考点】【答案】奔腾不息 波涛汹涌 高耸入云 蜿蜒盘旋 万紫千红 波光粼粼 【解析】略 八、选择合适的字或词语

4、填在括号里。叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 啪（1）小鸟在树上_ 地唱着歌。 （2）大门_ 一声打开了。（3）河水_ 地唱着歌向前奔跑。 （4）公交车的喇叭_ 地响着。【考点】【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】略 十七、读(d) 拼(pn) 音(yn)，分(fn) 分(fen) 类(li)。（只(zh) 填(tin) 序(x) 号(ho)）bn m h di hi mjn y lo yng sh zilo h qng tng zhng y水里游的动物：_地上跑的动物：_天上飞的动物：_【考点】【答案】水里游的动物： 地上跑的动物： 天上飞的动物： 【解析】

5、略 十、课外知识安徒生童话中癞蛤蟆这个故事告诉我们（）A. 永恒的渴望和追求正是像宝石一样珍贵。B. 做人要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳C. 人都有自己的长处和短处，要正确看待自己对待他人D. 众人一条心，黄土变成金。【考点】【答案】A【解析】略 十一、开心聊天室。星期六上午，张叔叔来找你爸爸，可爸爸不在家，你会怎样说？又会怎样做？我会这样说：_我会这样做：_【考点】【答案】我会问张叔叔找我爸爸有什么事，要不要打电话给他，是不是很急的事。 我会泡茶给张叔叔喝，让张叔叔坐在沙发上，休息一会。【解析】略 十二、修改下面病句。1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。_2.我们把教室打扫得

6、整整齐齐。_3.得了第一名。_【考点】【答案】1.我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。2.我们把教室打扫得干干净净。3.小明得了第一名。【解析】1.这句话的语病是词语搭配不当。增长不能接水平，水平只跟提高搭配。在“写作”前面加上“提高”。2.这句话的语病是词语搭配不当。打扫后面应接干干净净，把“整整齐齐”改成“干干净净”。3.这句话的语病是缺少主语。在“得”的前面加上“小明”。 十三、补充句子。（1）一棵绿油油的小柏树就像_一样笔直地站在那里。（2）葱葱绿绿的田野就像_。（3）村口的枫树好像_。【考点】【答案】示例：（1）战士 （2）一片柔软的绿毯 （3）一把很大又很高的绿色太阳伞

7、【解析】略 十四、我给它们排排队。（ ）走过一段很长的路。（ ）两个姑娘，奥莉娅和莉达。（ ）她们都累了。（ ）一起到树林里去。（ ）就坐在草地上休息和吃饭。【考点】【答案】31425【解析】根据事情发展的顺序排列句子。 十五、在括号里填上量词。一（_）黑板 一（_）马车 一（_）数学题一（_）科学家 一（_）粉笔 一（_）火车【考点】【答案】示例：块 辆 道 位 支 列 【解析】略 十六、课内阅读。我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。【

8、1】从文中找出与下列词语意思相近的词。方法（ ） 赞美（ ） 成功（ ）【2】选文的第一自然段中，“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_心情。【3】选文中画“”的句子是个_句，表现了孩子们炸死魔王，救出公主后_的心情。【考点】【答案】【1】 办法 赞赏 胜利 【2】 急切 【3】 排比 欢快 【解析】【1】略【2】略【3】略 十七、课外阅读。掩耳盗铃从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想

9、来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。那怎么办呢?他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢?他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子,又蹑手

10、蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。【1】根据意思从文中找出恰当的词语写下来。精巧细致;细密。 （_）自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。 （_）【2】短文一共_自然段。【3】这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为()。A. 他踩着的凳子倒了,被主人听到了B. 别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声C. 他不应该在白天去偷人家的铃铛【4】读了短文,你受到了什么启发呢? _【考点】【答案】【1】 精致 自作聪明 【2】 三 【3】 B 【4】 示例:无论做什么事都要实事求是,千万不要自欺欺人。 【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略 十八、续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？）请你展开想象，续编故事。【考点】【答案】到了水里猴子发现自己不会游泳，于是大声叫：“救命啊！救命啊！”海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，慢慢驮猴子上岸。海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。”从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。【解析】略