云南小学教师资格证综合素质强化习题十六.docx
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云南小学教师资格证综合素质强化习题十六
2019年云南小学教师资格证综合素质强化习题十六
一、单选题
1、“茕茕孑立，形影相吊”出自（ ）。
A．《出师表》B．《城答司马谏议书》
C．《陈情表》D．《报刘一丈书》
2、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（ ）。
A．拉弦乐器B．吹奏乐器
C．打击乐器D．弹拨乐器
3、我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示（ ）。
A．忠耿正直B．刚恒自用
C．奸诈阴险D．卑鄙无耻
4、《卖报歌》是以下哪位音乐家的作品？
（ ）
A．冼星海 B．聂耳 C．贺绿汀 D．华彦钧
5、下列选项所表述的内容，包含在“只有经历过无数失败，才能懂得成功的艰辛”中的是（）。
A．没有经历过无数失败，就无法懂得成功的艰辛
B．如果经历了无数失败，就可以懂得成功的艰辛
C．不懂成功的艰辛，是因为没有经历过无数失败
D．即使没经历无数失败，也可以懂得成功
6、9.下列Word功能按钮中，可实现“绘图”操作的是（）（2014年下半年真题）
A． B． C． D．
7、在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（ ）。
A．是根目录B．包含文件
C．包含子文件夹D．包含更多的文件和子文件夹
8、Word中“背景”，位于下列哪个选项卡下？
（ ）
A．视图B．页面布局
C．插入D．审阅
9、小天鹅歌舞团有小演员45名。
关于这45名小演员，甲、乙、丙三人有如下讨论：
甲说：
“这些小演员中有些是北京人。
”
乙说：
“小演员中的李欣欣不是北京人。
”
丙说：
“这些小演员中有些不是北京人。
”
事实上，甲、乙、丙三人的话只有一句为真。
请问，下面哪个选项为真？
（）
A．45名小演员都不是北京人B．有些小演员不是北京人
C．李欣欣不是北京人D．45名小演员都是北京人
10、有的地质学家认为，如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估计要乘上1万倍。
如果地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：
即使未来的石油消耗量加速增长，我们至少也可以再满足未来5个世纪整个世界的石油需求。
为得出上述结论，必须假设下面哪一项成立？
（）
A．人们有可能在未开发地区发现石油
B．地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
C．未来的石油消耗量不会迅速增长
D．未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
二、材料分析题
1、“小港渡者”的忠告
张丽均
清人周容所作《小港渡者》讲述了一个发人深省的故事-顺治七年冬天，周容要从一个叫小港的地方进入镇海县城。
他吩咐小书童用木板捆扎了一大挥书跟随着。
眼看太阳就要落山了，傍晚的烟雾缠绕在树头，离镇海县城还有大约两里路远。
他便问一个摆渡的人：
“待我们赶到县城，南门还开着吗？
”那渡者仔细打量了小书童一番，回答说：
“若是慢慢走，城门还会开着；若是惶急赶路，城门怕就关上了。
”周容听了有些气恼，觉得渡者在戏弄人。
这一主一仆便快步前行。
南门在望了，惶急赶路的小书童却摔了一跤，捆扎书的绳子断了，书散落一地；书童哭着，一时竟没能站起来。
等到他们把书理齐捆好，前方的城门已经下锁了。
直到这时，周容才恍然明白了渡者那番话的深意。
隔了三百多年的烟尘，周容殷勤为我们送来一面镜子，他多么期待我们能从镜中窥见那个愚钝的自我啊！
不知从什么时候开始，我们共同迷恋上了一个叫“速度”的情人。
读书要“速读”，创业要“速成”，作物要“速熟”，肥料要“速效”，寄物要“速达”，婚恋要“速配”……我们来不及分析，这“速”中包含了几多毒素；更没有工夫去琢磨，那被我们省略掉的环节中埋藏了几多珍宝。
我们的农民盼高产盼疯了。
他们说什么也搞不明白，为什么一家日本企业在山东莱阳租地种草莓，草莓再瘦再小也舍不得往田里撒半点化肥；而当那种名叫“美莓”的草莓卖到每公斤13．0元的时候，我们的农民弟兄才真正傻了眼。
--“种植之前先做土，做土之前先育人”，这两句来自异邦的种植格言，不知能否点醒那些只管一味往西红柿上涂抹增红剂、往西瓜上涂抹膨大剂的聪明人。
我们的教授盼出名盼疯了。
他们在自己的专著里“借鉴”了太多别人的东西，偏又“忘了”注明出处，结果，钓取功名的专著成了白纸黑字的证据，被打在耻辱柱上的人却不懂得绒口自省，还要昂起头来，竭力为自己一个个溃烂的脓疮做美丽的辩护。
当我们听到德国国防部长古藤贝格因涉嫌抄袭而辞职的时候，我们震惊了。
一个网友留言道：
“我说古藤贝格，你脸皮儿咋您薄哩？
慈大个官儿，你赖着不辞职别人又能把你咋样？
”-知耻也罢，不知耻也罢，反正“耻”就在那里，不增不减。
还有谁，正跟三百多年前那一主一仆一起，用自身行动兢兢业业地为“欲速则不达”这个成语做着精妙诊释？
跷急的心，嗅不到从容娴雅的花香；冒进的人，步步都叹能珠响自布的地雷。
“徐行尚开，速进则阂”--你可悟透了“小港渡者”，话中的深意？
问题：
（1）请联系上下文，分析“不知从什么时候开始，我们共同迷恋上了一个叫‘速度’的情人”这句话在文中的作用。
（2）结合材料，谈谈你对文末“徐行尚开，速进则阖”的理解。
2、敬畏自然
严春友
人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是它普通的一部分一样。
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但毕竟不是大海。
可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑-就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鳃鹏看待斥鸽一般，只是蓬篙之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：
人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们，也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。
人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我
们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。
那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?
在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。
因为，我们的太阳系只有四十多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物；而宇宙至少已有二百亿年的历史了。
可以推想，在那些比我们更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。
这些生物的智慧是我们所无法比拟的。
他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。
宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。
那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。
那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。
在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
问题：
（1）“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑-就像母亲面对无知的孩子那样的笑”中“这种狂妄的表现”指的是什么?
“窃笑”的依据是什么?
（2）“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
”其中，“我们的弟兄”指什么?
为什么称之为“弟兄”?
3、故乡的小河
故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。
我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。
小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。
春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。
小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分；人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……
时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：
山乡巨变了！
大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活！
可是，当我定睛看时：
山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味·一这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。
我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！
它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。
但我似乎更不敢想象小村的明天！
我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……
问题：
（1）结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽！
”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情?
（2）联系实际，谈谈“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了作者怎样的情感。
4、路灯下的守望
没有晚风吹笛，没有月光煮酒，一盏盏灯火点亮孤独的城市。
我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐，躺坐沙发，开始用遥控器点播欢愉。
荧屏里刀光剑影，红颜如玉，上演着绚烂的青春与江湖，我陶醉其中，几乎忘却了母亲单车远骑，在现实里沉重呼吸。
不去管它，时间尚早，节目大好，快乐总是将忧愁代替。
墙上挂钟嘀嗒嘀嗒，一圈圈地轮回，楼梯幽暗寂静，始终听不见母亲踏响的脚步。
我开始坐立不住，披衣，下楼，伫立在路灯下守望。
一拨拨人影来去，没有熟悉的步履。
夜风清寒，也不忍搅醒满街的浅梦。
我在路灯下来回地张望踱步，以此驱赶着浓浓的睡意。
原来这守望，并没有臆想的雅趣，而是桩焦虑烦躁的苦事。
母亲去的地方，我没有去过，只听妹妹讲起过。
据说是个破旧的厂房，里面堆积着如山的啤酒瓶子。
母亲戴了手套，坐在池边，机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子，将一堆的“瓶山”，清洗干净，转移到另一堆去。
从学校毕业之后，我一身娇气被现实碰撞得狼藉，蜗居家里，闭门不出，就如一只受伤的鞋子，被生活丢弃在角落里，无人问津。
只有母亲心急，她要把鞋子扶正，让它端端正正地上路。
这活儿，本是为我揽下的，一来解解寂寞，二来赚点收入，我不去，母亲就顶了急。
瘦弱的身躯不停歇地运作，自然吃力，况且路远，又得单车载步，风来，吹乱鬓发，雨来，淋湿单衣，担心越来越盛，守望越来越长，我劝母亲别去了，母亲抹去额上汗水，说再坚持下，干够一月吧，什么事都要善始善终呀。
母亲说到做到，一日日继续下去。
我不明白她的执着，暗笑她的迂，可是每当深夜又不免担忧，于是这守望，也便在路灯下一夜夜继续下去。
当母亲干满一月回家时，我如释重负般吁口长气，我知道，我的守望终于结束了。
我挺直腰身，只顾在青春的风中前行，根本就没在意身后的母亲，她悄悄接住我丢弃的守望，街在深情的眸子里，望穿我一生。
那段日子，也许真是太过年轻了吧，根本不懂得也不愿意守望，把自己藏在荧屏里，藏在梦境里，悠闲了自己，辛苦了母亲，以致现在行走街上时总不能仰望路灯，总感觉那柔和的灯光是灼眼的。
每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的。
问题：
（1）结合文段谈谈“守望”的两层含义。
（2）文末作者为什么说“每每回首来时路，就觉得这青春一半是明亮的，而另一半，分明是灰暗的”?
5、家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头-或者说是麦子-的香味就随烟四溢了。
差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：
“各位老乡！
今天的馒头全卖光了，明天请早，谢谢各位捧场。
”买到馒头的人欢天喜地地走了。
没买到馒头的人失望无比地也走了。
山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
我曾问过他，生意知此之好，为什么不多做一些馒头卖呢?
他说：
“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么?
钱只要够用就好。
”
有时候，我会端详那些排队来买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶层。
有几次，我看到一位在街头拾荒的人。
有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。
（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。
）
这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：
在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：
诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的混沌。
就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。
可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。
生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么好！
多么值得感恩！
（选自《林清玄散文作品集》有改动）
问题：
（1）赏析画线句子：
“可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。
”
（2）通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头?
作者通过买馒头这件小事，表达了怎样的人生哲理?
三、写作题
1、阅读下面的材料，按要求作文。
一个老人挑着一担瓷碗在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回地继续向前走。
路人很奇怪，便问：
“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢?
”老人答道：
“我再怎么回头看，碗还是碎的。
”
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：
文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
德瑞克·朱伯特、贝弗利·朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外动物生活的拍摄生涯中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，8次获得艾美奖。
有人曾这样问朱伯特夫妇：
当肉食动物在捕杀弱小动物时，你们也眼睁睁地看着，不去帮忙吗?
朱伯特夫妇回答：
是，我们能做的，只能是“无动于衷”。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
用规范的现代汉语写作。
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
参考解答
一、单选题
1、【育萃教育专家解析】C。
解析：
题干中句子出自西晋李密的《陈情表》，《陈情表》是写给晋武帝的奏章。
2、【育萃教育专家解析】B。
解析：
吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。
中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、萧、笙等。
3、【育萃教育专家解析】A。
解析：
京剧脸谱中的黑色既表现性格严肃、不苟言笑，为中性，代表猛智，如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如“三国戏”里的张飞、“水浒戏”里的李逵。
4、【育萃教育专家解析】B。
解析：
聂耳是我国无产阶级革命音乐奠基者，其作品有《义勇军进行曲》《开路先锋》《卖报歌》等。
5、的艰辛【育萃教育专家解析】A。
解析：
“只有经历过无数失败，才能懂得成功的艰辛”是必要条件假言命题，P为“经历过无数失败”，q为“懂得成功的艰辛”，P←q，否定前件就能否定后件（非P→非q），可得“没有经历无数失败，就无法懂得成功的艰辛”，与A项相符。
6、【育萃教育专家解析】A项可进行绘制表格的操作。
B项可实现在Word中插入Excel。
D项是页面布局中的分栏按钮。
7、【育萃教育专家解析】C。
解析：
在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。
8、【育萃教育专家解析】B。
解析：
在页面布局选项卡下可设置页面背景。
9、【育萃教育专家解析】D。
解析：
本题考查直接推理。
观察题干可知，若乙说的话为真，则能推出丙说的话也为真，题干仅有一句真话，所以乙的话为假，即李欣欣是北京人，所以甲所说为真，故丙所说为假，即“这些小演员中有些不是北京人”为假，则所有小演员都是北京人。
10、【育萃教育专家解析】D。
解析：
题干的结论是：
全球的石油需求至少可以在未来5个世纪中得到满足，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。
其论据是：
根据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估计的要多1万倍。
要使这一论证成立，有一个条件必须满足，即地球上未勘探地区中储藏的石油事实上可以被勘测和开采出来。
D项正是断定了这一点。
因此，D项是题干的论证必须假设的。
二、材料分析题
1、【育萃教育专家解析】
（1）承上启下。
承接上文中周容的故事，告诉我们做事不能太着急，要慢慢来，启示下文中当代人盲目崇尚“速度”的现实。
（2）这短短两句话富含哲理，很好地揭示了周容“欲速则不达”的故事主旨，也揭示了世间物极则反、月盈则将亏、盛极则必衰的规律。
凡事切不可太急进，否则得不偿失，可以说，世间万物的规律及做人做事的大道理都蕴含在这两句话里。
【解析】
第一题，本则材料重在让人们从快速的现实生活中“慢”下来，开头通过引述《小港渡者》的故事引起下文，为下文的说理做铺垫。
一句“不知从什么时候开始，我们共同迷恋上了一个叫‘速度’的情人”承上启下，将文章的思路从历史拉回了现实。
第二题，考查对文末“徐行尚开，速进则阖”的理解。
阅读材料可知这句话是对周容故事的总结，联系材料第五段，这个故事诊释的主题，也是本文的中心论点-欲速则不达。
所以找到故事的中心论点就可作答此题，根据材料，丰富答案即可。
2、【育萃教育专家解析】
（1）“这种狂妄的表现”指的是人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然；人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类就沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
“窃笑“的依据是：
①人类打开的空间只不过是咫尺之间。
②今日的科学将会被未来的科学所取代。
③科学史也是犯错误的历史。
（2）“我们的弟兄”指宇宙中除了人类之外的生物。
宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的生命的种种存在形式，与我们是平等的存在，都是“我们的弟兄”。
【解析】
第一题，这里用到比拟的修辞方法。
“狂妄的表现”，“狂妄”是贬义词，指的是人类不自量力的做法，
即“征服自然”的狂言。
“窃笑”，其意图是告诫人类“征服自然”的狂想，是不能实现的。
第二题，根据第三、四、五段的理解，“弟兄”是指人类以外的其他生物。
称之为“弟兄”是因为，所有生物都是宇宙的构成部分，生命的一种存在形式，一切生物都是平等的“弟兄”关系。
3、【育萃教育专家解析】
（1）作者借用拟人修辞手法为小河的遭遇鸣不平，表达了作者对小河深深的眷恋之情，对村民抛弃小河的不满。
（2）当前人们在追求经济快速发展的同时，往往忽略了对自然环境的保护。
“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了作者对美好自然环境的渴望。
【解析】
第一题，作者记忆中故乡的小河是人们生活的一部分，它是大旱年头小村的希望，记录着小村的成长，是小村生命延续的源泉。
而当人们过上现代生活时，小河却被冷落、被抛弃了。
人们的做法让小河几近干涸、河床坍塌，‘哈似一个人付出所有之后被抛弃一样，令人同情不已，表达出作者对村民抛弃小河的不满，也表达出作者对记忆中小河的怀念。
第二题，小河前后的对比就是小村环境变化的一个缩影，也是当前社会经济发展与环境保护不协调的缩影。
作者通过记忆中的小河与现在小河的对比，以小见大，作者最后说“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”明确地表达了他对美好生活环境的渴望。
4、【育萃教育专家解析】
（1）一是我满怀担忧、焦灼地在路灯下等待单车远骑、做工深夜不回的母亲；二是母亲对我的深切关怀，守望我一生。
（2）“青春一半是明亮的”源于母亲对我的呵护，守望我一生，让我不至于被生活丢弃；“另一半分明是灰暗的”，是指我的年轻、任性，辛苦了母亲，我对母亲深怀愧疚。
【解析】
第一题，文章以“路灯下的守望”为题，全文前半部分陈述我在路灯下守望做工深夜晚归的母亲时的焦灼、烦躁，正是为了映衬后文母亲“守望我一生”无怨无悔的伟大。
前者是字面意思，后者是字里行间的深意，二者结合突出我的年轻不懂事，更是在表现母爱的伟大。
第二题，文中母亲之所以单车远骑，深夜晚归，是因为我的任性，不去做本属于我的活，母亲才去顶了急，我悠闲了自己，却辛苦了母亲。
作者将青春评价为一半明亮，一半灰暗，一方面是在表现作者对伟大母爱的肯定，另一方面也是在表现作者对自己不懂事的深深自责。
5、【育萃教育专家解析】
（1）这句话运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出了山东老乡虽经历悲苦与无奈.但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。
（2）因为山东老乡的馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；掀开馒头的那一刻最感人；馒头引发作者对人生的思考。
通过买馒头这件小事，作者想到人无论经历怎样的悲苦和无奈，都要乐观地对待。
人生的全部不是金钱可以衡量的，每个人即使身份不同，可是基本的生活状态却是相似的：
诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
所以对待金钱，人都要懂得知足。
生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，要学会感恩。
【解析】
第一题：
联系画线句子的上下文，山东老乡在战乱中度过半生，其中有许多的悲苦和无奈，但是山东老乡并没有因此消沉，他乐观、知足、感恩，所以他在掀动蒸笼的时候，是快乐的。
而那白色的烟雾，就像老人的精神，飘向四方，打动了身边的每一个人。
第二题：
喜欢买山东老乡的馒头，除了馒头本身很好，值得购买外，山东老乡的精神更是引发了作者的共鸣.所以作者喜欢去买。
作者通过买馒头这件小事，看到了卖馒头的山东老乡身上的很多优秀品质，引发了作者对人生的思考，山东老乡的优秀品质就是作者人生思考的内容，注意联系材料总结即可。
三、写作题
1、【育萃教育专家解析】
追忆过去，不如勇往直前
担瓷碗的老人无疑是充满智慧的。
老人碎掉的碗，如同人生经历过的坎坷、挫折、磨难或失败；老人不回顾碎碗、连声哀叹，反而继续赶路，便如同天性乐观、性格坚毅者偶遇坎坷、遭受挫折、经历磨难或面对失败时，不顾影自怜，不暗自神伤，不灰心泄气，不怨天尤人，只坚定心神，心无旁鹜地奋力前行的人生态度。
一句“我再怎么回头看，碗还是碎的”，道出了寓意深厚而意境高远的人生哲理-惆怅哀叹，追忆过去，倒不如一往无前。
纵观古今，追忆过去者有之，勇往直前者亦有之。
追忆过去者往往陷于回忆的阴影，举步踟蹰，仿徨不定；而勇往置前者则时时揭开未来的篇章，昂首阔步，坚定自如。
追忆过去，可谓成功路上的“绊脚石”。
项羽，威武一时的楚霸王，楚汉相争时兵败该下。
经过兵败的打击，他一蹶不振，再也没有了当年的雄心壮志。
有人劝他暂回
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