英语书法比赛活动.docx
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英语书法比赛活动
金冢子小学
英语书法比赛活动方案
英语书法比赛活动方案
一、活动目的：
为提高同窗们对英语书法的兴趣，规范同窗们的英语书写，培育良好的英语书写适应，在听、说、读的基础上，全面提高写的技术，丰硕同窗们的校园文化生活，营造学校的英语学习气氛，增进学生的全面进展，为同窗们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“我是书法小明星”小学英语书法比赛活动。
二、活动时刻：
初赛时刻：
2012年4月底前每班选出10幅优秀作品；决赛时刻：
2012年5月底各年级进行决赛。
三、活动地址：
初赛地址：
各班教室；决赛地址：
学校多媒体教室
四、活动对象：
三、四、五年级全部学生。
五、活动要求：
对不同年级提出不同的书写要求，对卷面的整洁、美观和字母、单词、句子的书写规范、标点符号、字间距等都要提出具体和规范的要求。
一、三年级书写字母；四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。
具体书写的内容比赛当天再定，都是讲义上的内容。
二、要求参赛选手利用比赛统一A4用纸，三-----六年级用四线格书写，三、四年级利用铅笔书写，五、六年级利用纯蓝墨水钢笔书写（不准利用红色笔、圆珠笔、水笔等）。
3、比赛要求即席书写，20分钟完成。
4、年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要按照所给要求进行正确书写。
六、评分细则：
教师评委评分方式及细则（满分为10分）：
一、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%）
二、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
七、奖励制度：
教师评委将分级部对决赛学生作品进行打分，按一、二、三等奖和鼓励奖评出奖次。
评出各年级一等奖3名、二等奖7名和三等奖10名。
英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。
关于举行小学生英语书法比赛的通知
各班级：
为提高同窗们对英语书法的兴趣，规范同窗们的英语书写，培育良好的英语书写适应，在听、说、读的基础上，全面提高写的技术，丰硕同窗们的校园文化生活，营造学校的英语学习气氛，增进学生的全面进展，为同窗们提供一个展示自我的舞台，按照学期工作计划学校特组织“我是书法小明星”小学英语书法比赛活动。
现将具体事项通知如下，望各班各教师彼此协调，认真组织，增强训练，踊跃参赛。
一、比赛时刻：
一、初赛时刻：
2012年4月底前每班选出10幅优秀作品，上交教诲处；
二、决赛时刻：
2012年5月31日分年级进行决赛。
二、比赛地址：
一、初赛地址：
各班教室；
二、决赛地址：
学校四楼JoyEnglish教室.
三、参赛对象：
三、四、五年级全部学生。
四、比赛要求：
一、年级不同，比赛内容各不同：
三年级书写字母；四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。
具体书写内容比赛当天再定，都是讲义上的内容。
二、要求参赛选手利用比赛统一用A4四线格纸书写，三、四年级利用铅笔书写，五、六年级利用纯蓝墨水钢笔书写（不准利用红色笔、圆珠笔、水笔等）。
3、比赛要求即席书写，20分钟完成。
4、参赛选手要按照所给要求进行正确书写。
五、奖励制度：
教师评委将分级部对决赛学生作品进行打分，按一、二、三等奖和鼓励奖评出奖次。
评出各年级一等奖3名、二等奖7名和三等奖10名。
英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。
校园英语生活化活动
六年级英语书法比赛决赛成绩表.
序号
姓名
班级
成绩
序号
姓名
班级
成绩
1
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20
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校园英语生活化活动
四年级英语书法比赛决赛打分表
序号
得分1
得分2
得分3
得分4
成绩
序号
得分1
得分2
得分3
得分4
成绩
1
21
2
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3
23
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3
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