小学英语教研组工作计划第一学期.docx

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小学英语教研组工作计划第一学期

Xx小学英语教研组工作方案

〔20xx—20xx学年度第一学期〕

一、指导思想：

以市教研室、学校和教育处工作方案为依照；连续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程推行过程中形成的经验，深入研究课堂推行过程中出现的新问题、新情况，搜寻解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂授课改革，提升教师的质量观，为进一步提升我校英语授课质量而扎实睁动工作。

二、工作目标：

1．提升英语授课质量，保证完成学校提出的各项指标。

2．连续以课改为中心，抓实英语学科授课老例。

3．与信息技术整合，运用白板技术协助授课。

4．加强理论学习，推进授课改革。

5．积极张开反思型教研活动，提升课堂授课质量。

6．张开课外活动，激发学生学习兴趣，培育能力。

三、工作措施：

〔一〕加强理论学习，提升教师专业涵养

1．组织教师连续学习?

英语课程标准?

等精神，充分

认识课程改革的重要意义，关心并参加当前的课程改革研

究；要认识到英语授课在整个素质教育中的重要地位和作

用；并努力将这些正确的思想理念转变成积极可行的授课实

践活动。

以课堂为主要阵地，积极张开授课改革实践，依照

小学生的学习特点商议小学英语授课，并用这些理念来指导

平时的课堂授课，努力研究提升课堂授课效率的路子和方

法。

认真做好理论笔录，对学习心得、领悟能及时小结，能

联系实质积极撰写教育授课论文和案例，从实践上升到理

论。

将授课、学习、研究融为一体。

2．明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语

的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，成立学习英语的自

信心，培育学生必然的语感和优秀的语音、语调基础；使他

们初步形成用英语进行简单平时沟通的能力，为平生张开服

务。

〔二〕落实老例授课，提升授课效益

以落实课标、用好教材为基础，以推行有效课堂授课为

要点，让教师立足实践，提出问题、解析问题、不断反思。

1．有效地组织好教研组老例工作，抓实业务学习、建

立“个人初备——集体研究——个性发挥〞的集体备课制度、

听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己

的授课。

在各年级的备课中，做到授课资源共建、共享。

2．标准作业的部署与批阅，严格依照我组拟定的“英

语作业批阅要求〞。

在作业部署中由单一性作业向综合性作

业转变。

3．在整个授课过程中，要请教师成立“全局观〞，不是

教几年级就只管这个年级，而是要积极参加到新教材的学习

与商议中，做到年级之间知识的整合与链接。

4．防范分化现象，积极研究转变学困生的策略是我们

要面对的一大课题。

现在我校个别年级、个别班的成绩不是

特别理想，局部学生学习时难度较大。

所以我们在授课中应

重视这些单薄集体，并采用有效措施，如做好辅差工作等，

不让一个学生落伍。

坚持以学生为本，尽可能使每个学生在

原有基础上获得最大张开。

其次，改良课堂授课。

本学期连续推进课堂授课的研究：

（1〕确立课堂授课思路：

着眼于培育学生综合语言运用能力，经过创立合理的授课情况，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直

观教具和表演等方法，生动爽朗地进行外语授课。

〔2〕采用以活动课为主的授课模式，突出在活动中学、练、用，重申

用语言做事，每个活动的张开要有情况，有语言，有过程，

有结果。

任务型的活动可以适合浸透其中。

〔3〕课堂授课中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创立机会引导学生

全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的积极感情体验。

〔三〕加强教研组建设，提升教师水平

1．教研组长要做好对本组教师授课老例的指导、督查

工作，带着本组教师扎扎实实地进行教研，的确提升教研活

动的实效性。

经过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，

提升教研组长自己的授课水平和教研组的管理能力，以促进

英语教研组建设。

进一步加强指导综合学科教研活动。

教研

要点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、

全面、充分地张开。

2．侧重发挥“帮带〞的作用，促进青年教师成长。

组

织青年教师学习老例，并加强检查督促，经过授课、听课、

评课、集体备课、教材解析等活动，让新教师过好大纲关和

教材关，赶忙明确备课、上课的根本标准，适应小学英语的

授课要求，不断提升业务素质。

3．以各项团队活动为平台，加强我们英语教研组的凝

聚力、战斗力、研究能力和团队精神。

〔四〕拓宽张开渠道，促进学科建设

1．连续提升对英语学科的重视程度。

我们英语教师要

正确面对现在的英语授课实质，保证学生有足够的早自习和

课外指导时间。

一些家长对英语授课要求还不甚认识，我们

要多与家长联系，与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语

学习中的引导和督促作用。

2．加强中小学英语授课的连结〔要点是六年级〕。

若是

中、小学对英语授课互不认识，简单造成学生学习脱节或重

复，使学生造成惧怕或讨厌的心理，以致影响学生的英语学

习。

因其中小学之间有必要加强联系，增进认识，互相借鉴。

3．积极利用网络平台。

近来几年来，网络教研已经走进了

我们的授课生活。

网络给我们供应了沟通的平台，使我们能

够共享授课资源，更好适应课改的需要。

我们全组教师要立

足于网络平台，经过学习、沟通、商议，形成商议气氛，促

进学习、实践、反思相结合。

四、每个月详尽工作安排：

九月：

1．拟定教研组、各年级备课组授课方案。

2．组织英语授课老例学习〔学习?

英语课程标准?

〕。

3．集体备课、理论学习活动。

4．组织好各备课组的上课、听课及评课活动。

5．组织参加城区学区小学四、六年级英语校际联动活

动，采用同课异构的商议课形式，商议小学英语有效课堂教

学模式。

6．带着教师参加和观摩泰州小学英语教师授课技术基

本功大赛活动。

7．老例授课检查。

十月：

1．庆“十一〞活动。

2．教师授课根本功训练。

3．英语教研活动各年级总结近阶段的平时授课情况及

培优情况，反思谈论诱惑之处，集思广益，解决授课工作疑

难杂症，有好的做法，也进行英语授课经验沟通。

4．连续组织参加城区学区小学四、六年级英语校际联

动活动，采用同课异构的商议课形式，商议小学英语有效课

堂授课模式。

5．带着教师参加和观摩泰州小学英语教师授课技术基

本功大赛活动；

6．老例授课检查。

十一月：

1．期中考试并做好试卷解析工作。

2．连续组织好各备课组的上课、听课及评课活动。

3．连续组织参加城区学区小学四、六年级英语校际联

动活动，采用同课异构的商议课形式，商议小学英语有效课

堂授课模式。

4．组织英语学科带头人、英语骨干教师送教下乡

5．英语教研活动。

6．老例授课检查。

十二月：

1．连续每个月的老例任务。

2．深入课堂听课、调研、指导。

3．英语教研活动。

4．连续组织参加城区学区小学四、六年级英语校际联

动活动，采用同课异构的商议课形式，商议小学英语有效课

堂授课模式。

5．进行小学英语授课质量追踪调研，进行四走访活动。

6．组织期末提优补差工作。

7．准备迎接期末授课工作老例检查。

一月：

1．教研组成员谈论期末复习方案与措施，抓好期末英语复习工作。

2．组织好期末英语测试的阅卷及评析工作并形成书面解析表。

3．本学期工作总结。

20xx年教研工作方案

一、指导思想

在“减负增效〞的前提下，以科学张开观为指导，全面贯彻落实国家、

省、市?

中长远教育改革和张开规划大纲?

，充分发挥“研究、指导、

管理、效劳〞职能，加强自己建设，创新教研体系，的确探望教研工

作有效路径，大力促进教师专业张开，着力推进课程授课改革和授课

老例管理标准化、科学化、精致化，进一步加强授课质量监控，全力

推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与张开作出新的

奉献。

二、工作要点

〔一〕推进课程授课改革，落实“立德树人〞课程理念

1.推进课堂授课改革。

积极引导学科授课走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重〞的课堂授课改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，经过落实常态授课视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量〞教改典型，及时发现和研究解决授课中的实责问题，引领学校和教师打造“高效课堂〞、“育人课堂〞。

积极研究相关学校成立片级“课堂授课改革缔盟〞，参加缔盟学校的沟通商议活动，促进它们互相借鉴、共同张开，不断推进课程授课改革。

2.加强中考复习研究与指导。

加强对20xx年中考考试大纲、中考新题型和我县毕业班授课宽泛存在问题的研究，在厘清不同样复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实质出发组织复习授课，研究如何优化教师复习授课的过程与方法，以全面提升复习授课的效率。

精心组织学科高中考复习商议会，进一步提升商议的研究性与针对性。

〔二〕研究授课谈论改革，完满授课质量监测

1.研究适合的学业谈论方案。

研究各学科学业质量标准，努力研究符

合我县实质的学科谈论方案及学科学业质量检测方法。

积极发挥考试的测量与谈论功能，认真研究命题科学，的确贯彻先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导向作用，全面提升命题质量。

认真做好考后数据解析，及时反应解析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充分实现考试对教与学的诊断、指导功能。

2.成立授课质量长效管理体系。

关注省内外授课质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极张开实践研究，进一步改良我县授课质量监测的运行体系与技术平台，做好每个学段之间的学业检测连结研究和各学段过程性授课质量的谈论研究，着力完满授课质量监控与谈论体系，以形成提升授课质量的长效管理体系。

〔三〕创立多种路径，促进教师专业张开

1.发挥教研评比的促进作用。

积极研究有效策略，经过张开优秀论文评比、优秀授课反思评比、优秀课评比、授课技术竞赛、专题培训、读书活动、巡回示范授课、送教到校、组织出门观摩学习等活动，激发广阔教师提升专业涵养的积极性，促进教师不断张开。

2.夯实三级教研机构。

健全县域教研工作网络，进一步落实?

中小学片级教研中心工作指导建议?

，标准县级、片级和校级教研工作，着力成立三级教研联动体系，推进教研方式的转变，教研重心的前移。

加强学校教研组〔备课组〕的建设。

为广阔教师和学校供应新的研究、沟通和显现平台。

3.成立教研科研激励制度。

为激励广阔教师积极张开教育授课研究和教育科研活动，总结和推行先进的教育授课研究成就，促进教师的专

业成长和教育可连续张开，推进全县教育授课质量的不断提升和教研

科研水平的不断提升，拟定出台?

中小学、幼儿园教师教研、科研成

果奖励方案〔试行〕?

。

〔四〕加强授课老例管理，提升授课管理水平

1.推进授课管理改革。

研究学校授课管理制度改革，成立新课标背景

下的授课标准和授课谈论系统。

依照?

市中小学授课老例管理18条

〔校正稿〕?

和?

九年义务教育阶段中小学授课老例管理评估细那么〔校正〕?

，张开授课老例管理的检查与评估工作，标准教师自己授课行为，推进学校改良授课管理工作。

2.完满授课老例管理体系。

深入推进授课老例管理的标准化、科学化，引导走向精致化、高效化。

推行分级分层把关策略，落实授课老例核查制度和评比制度，引导完满“学校—教研组〞两级或“片级—学校—教研组〔备课组〕〞三级老例检查系统。

加强对授课老例管理和学

生学习老例管理工作的督查与指导。

〔五〕加强课题研究指导，提升教育科研水平。

1.加强对课题申报和研究过程的指导。

坚持从严审察课题立项申请，充分发挥学科教研员的指导作用。

成立课题研究指导组，经过课题研究指导组对各级各样课题研究过程供应技术支持。

2.突出研究应用价值。

坚持“以应用研究为主〞的目标，恩赐学校和教师更多的选题导向。

积极创立“科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴学〞的优秀气氛，引领学校和教师为改良自己实质工作来张开课题研究。

积极帮助农村校校课题研究，积极宣传和推进市教育科学

规划办提议的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡张开供应人才支持。

3.做好研究过程管理。

依照?

市教科研课题管理方法?

，进一步加强课题研究的标准管理，督促课题组将开题论证、中期进展及成就报告、结题成就报告、成就判断及后续研究按方案标准推行；配合市教育科学规划办创立?

市教科研立项课题电子管理档案库?

，使课题研究过程有序化；依照课题立项批文及结题时间推行要点时间节点提示及督查制度，尽可能为课题研究的有序推进供应保障，力争立项课题顺利结题。

认真做好全市第三批优秀教科研校长、主任、教师评比的初审和介绍工作。

〔六〕推进教研信息化，拓宽教研工作平台。

1.加强教研信息化平台建设。

积极利用省基础教育资源应用平台，大力推进网络教研，张开好网上授课研究、授课指导、观课议课等活动，推进信息技术在教育授课中的应用。

2.培育教育信息化运用典型。

积极挖掘和培育教育信息化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。

一方面推进课程授课研究和课程资源积累，另一方面加大信息技术与课程授课的交融力度，研究利用现代信息技术手段和网络教育资源，张开数字化课程环境和学习方式改革的研究，张开基于微课的“翻转课堂〞等方式的课堂授课改

革。

做好“一师一优课，一课一名师、课课有优选〞评比活动。

〔七〕加强语言文字工作，推进各项创立活动

大力推进三类城市语言文字达标争创工作；组织张开好20xx年一般

话水平测试工作和第十八届全国推行一般话宣传周活动，认真贯彻实

施?

通用标准汉字表?

，积极张开省、市语言文字标准化示范校创立

活动。

结合“中华诵〞经典朗诵、创立“中华诗词之乡〞和中小学生

标准书写大赛活动，大力推进全县“经典朗诵〞、“诗词进校园〞和

“书法进课堂〞工作。

〔八〕加强教研室自己建设，发挥专业引领作用

1.成立健全教研员的研修体系。

坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，成立教研员研修体系，积极搭建教研员专业显现和自我提升的平台，激励教研员研读教育授课专著，张开专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文、调研报告、研究报告，不断提升思想素质、理论水平，提升课堂授课的谈论能力、有效教研活动的组织能力、命题及谈论能力、课题研究能力。

2.着力提升教研活动的有效性。

进一步亲近与省市教研部门、学校、教师的工作联系，加强教研工作的针对性和实效性，提升教研效劳水平。

改良和优化教研活动的方式，加强活动的研究性、商议性、研究性和教师的参加性。

三、教研活动安排一月至二月份：

1、完成20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测小学各学科的命题

工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市、县抽测学科的阅

卷和成绩解析工作。

2、总结20xx年度教研工作，策划20xx年度教研工作。

3、召开全县县直学校教科室主任会议，部署教科研相关工作。

4、连续张开好“一师一优课、一课一名师、课课有优选〞活动。

5、召开全县美术、音乐学科骨干教师会商会，部署20xx年美术、音

乐学科教研工作。

6、组织参加全市小学语文、思想道德、小学科学、中小学英语、中

小学音乐教研员会议。

7、组织参加全市中学数学、中小学体育授课专业委员会常务理事会。

8、参加并指导20xx年省、市级课题开题工作。

9、组织书法教育授课科研课题申报。

三月份：

1、组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，20xx年皖南五市数学、

皖江五市英语、皖江四市历史、皖江三市物理、皖江七市化学、皖江

四市生物等学科高考商议会。

2、张开20xx年全市中学生历史、地理小论文评比活动。

3、启动20xx年度中小学各学科教育授课优秀论文评比活动。

4、联系和协调待结课题的结题相关事宜。

5、启动20xx年全县美术教师美术作谈论比活动。

6、组织社会人员及特岗教师参加一般话水平测试。

7、组织观摩稼祥中学初中生英语情况剧大赛活动。

8、对局部中小学进行老例授课视导及调研活动。

9、参加20xx年度全市教研工作会议。

10、组织20xx年度教科研课题申报工作。

11、成立县级课题研究指导组。

12、张开全县初中英语优秀课评比工作。

四月份：

1、组织参加20xx年皖江五市政治、皖江四市地理学科高考复习商议

会。

2、组织参加全市高中美术专业授课商议会和全市第二届中小学美术

授课专业委员会。

3、组织参加全市小学音乐、初中英语、初中信息技术、高中历史优

质课评比活动。

4、组织参加20xx年全国高中生物学奥林匹克竞赛市级初赛。

5、组织参加全市中小学美术教师、学生书画作谈论比活动。

6、组织参加全市第三届中职信息化授课大赛。

7、组织参加各学科中考商议会。

8、张开全县初中、小学美术教师根本功大赛。

9、组织泾川幼儿园对全县授课开放日活动。

10、配合市教研室张开小学、幼教授课调研活动。

11、组织参加市—亳州市幼教一日授课观摩活动。

12、对全县再研课题进行督查和进度调研。

13、联系落实局部市级课题结题工作。

五月份：

1、对局部中小学进行老例授课视导及调研活动。

2、组织参加全市幼儿园授课专题商议活动。

3、完成中小学各学科优秀教育授课论文评比县级初评工作，并择优

介绍参加市级评比。

4、组织参加高中生生物学联赛复赛活动。

5、组织参加全市小学道德、小学科学优秀课评比活动，初中、小学

美术教师根本功大赛。

6、参加全县物理、化学实验操作考试工作。

7、组织参加省“清华英语〞、“一起做作业〞等课题商议会。

8、组织举行20xx届初中毕业学业水平考试模拟考试。

9、组织城关二小对全县小学授课开放日活动。

10、张开全县小学体育优秀课评比工作。

六月份：

1、组织中小学20xx/20xx学年度第二学期期末素质检测工作。

2、启动第四届全市中小学教师读书征文活动。

3、张开全县小学生数学小论文评比活动。

4、组织20xx年全县初中地理、生物学科结业考试。

5、对局部省市级课题中期张开督查、指导。

七至八月份：

1、做好中小学20xx-20xx学年度第二学期期末素质检测阅卷和成绩

解析工作。

2、组织参加义务教育阶段中小学各学科新课标、新教材培训活动。

3、召开全县教研工作会议。

4、组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作。

5、组织参加全市一般高中授课工作会议。

6、组织中小学英语、信息技术、音乐、体育等学科教师参加暑期培

训活动。

7、张开全县小学生科技小制作，学生历史小论文、乡土地理小论文

评比工作。

8、组织参加全市化学学会、化学授课专业委员会常务理事会。

九月份：

1、举办全县音乐教师根本功评比活动。

2、对局部中小学进行授课视导和调研活动。

3、启动20xx年全县高中语文优秀课评比活动。

4、启动20xx年“红星杯〞少儿书画大赛〔赛区〕的评比工作。

5、组织参加全国高中数学、高中物理奥林匹克联赛初赛和高中化学

奥林匹克联赛复赛活动。

6、组织参加全市第三批优秀校本课程评比活动。

7、组织参加全市小学生科技小论文评比活动。

8、张开第二次在研课题研究进展督查工作。

9、组织参加全市高中英语、高中生物、中小学美术优秀课评比活动。

10、组织参加20xx届高三历史一轮复习商议会。

11、组织参加市小学语文专业委员会理事会暨20xx年年会。

十月份：

1、对局部中小学进行授课视导和调研活动。

2、组织张开全县初中生英语情况剧表演大赛。

3、协助市教研室做好全市初中、小学、幼教典型课例巡回示范授课

观摩商议活动。

4、举行全县小学数学授课专业委员会换届选举活动。

5、组织参加全市中学物理、高中化学、中小学音乐优秀课评比活动。

6、组织参加市中小学美术教师授课资源和专业整合培训活动。

7、组织参加市信息技术授课专业委员会第一届年会、市中学政治课

授课专业委员会常务理事会。

8、组织全县中学生乡土历史、乡土地理小论文评比活动。

9、张开20xx年全县高中语文优秀课评比活动。

10、组织张开全县初中体育教师授课竞赛。

十一月份：

1、对局部中小学进行授课视导和调研活动。

2、张开第二届全县小学数学青年教师授课根本功竞赛。

3、张开局部农村中学初中语文课堂授课调研活动。

4、完成20xx年全县美术教师美术作谈论比活动。

5、组织参加全市高中语文优秀课评比、初中体育教师授课竞赛。

6、组织参加全市第三届小学“七彩语文〞教师涵养大赛。

7、组织参加全市幼儿教师、音乐教师、信息技术教师根本功评比活

动。

8、组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员会第二届

年会、中小学外语专业委员会第二届理事会。

9、组织实验小学“送教下乡〞活动。

10、组织参加地区网络化学授课商议活动。

十二月份：

1、对局部中小学张开老例授课视导和调研活动。

2、组织张开全县初中物理小制作评比活动。

3、组织张开全县理化生学生小论文评比活动。

4、张开20xx-20xx学年度中小学教师授课反思评比活动。

5、组织参加全市中小学体育专业委员会理事会。

6、组织城关三小“送教下乡〞活动。

7、对局部待结课题张开资料审察工作，并联系结题判断工作。

8、组织全室教研员集中学习教育授课理论，总结20xx年度中小学各

学科教研工作。