四川泸州高中高三下开学考试语文带解析.docx

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四川泸州高中高三下开学考试语文带解析

四川泸州高中2019高三下开学考试-语文(带解析)

本试卷分第一部分和第二部分。

考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。

总分值150分。

考试时间150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分〔选择题,共27分〕

本卷须知

1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共3大题,9小题。

每题3分,共27分。

【一】〔12分,每题3分〕

1、指出以下加点字中读音全对的一项为哪一项〔〕

A、菁华〔qīng〕跻身〔jī〕自诩〔yǔ〕翘首回望〔qiáo〕

B、滂(pāng)沱摒弃〔bìn〕庇护〔pì〕呱呱坠地〔gū〕

C、请帖〔tiě〕梵文〔fàn〕生肖〔xiāo〕按捺不住〔nà〕

D、付梓〔zǐ〕重创〔chuāng〕亘〔ɡèn〕古深陷囹圄(yú)

解析:

选DA菁jīng华,自诩xǔB摒bìng弃,庇bì护C生肖xiào

2、以下各组词语中,只有一个错别字的一项为哪一项〔〕

A安详必须品计日程功额首称庆

B.搜寻电线杆炙手可热蜚声文坛

C.坐阵挖墙脚寒暄客套学以致用

D.剽悍照像机明火执杖不明就理

解析:

选C坐镇。

A必需品,额手称庆B全对D照相机,明火执仗,不明就里

3、以下加点词语使用恰当的一项为哪一项〔〕

A专家提醒消费者,购买商品房一定要注意,对于“定金”,依据《合同法》相关规定,双方有约定的按照约定执行,如果无约定,经营者违约时应双倍返还,消费者违约时不予返还。

B目前,台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定及其简章,其中有不少歧视性限制,在一定程度上影响了台湾高校对大陆学生的吸引力。

C周汝昌先生有极高的学养,他以出神入化的文笔生动地阐述了“女性大悲剧”的“红学”见解。

D这点小错误还算不上什么,不足为训,您不要老记在心上,畏首畏尾是干不好工作的。

解析:

选A“定金”:

一方当事人为了保证合同的履行,向对方当事人给付的一定数量的款项。

定金具有担保作用和证明合同成立的作用。

“订金”:

相当于预付款。

双方有约定的按照约定执行;如果无约定,经营者违约时应无条件退款,消费者违约时可以要求经营者退款。

B“及其”,应该为“及”,“及”连接并列的名词或名词性词组;“及其”,以及它的。

在这里,“规定”和“简章”应为并列关系C“出神入化”,一般指技能,不形容文笔。

D“不足为训”,指不值得作为法那么或典范,这里犯了望文生义的错误。

4、以下没有语病的一项为哪一项〔〕

A、由此看来,热带沿海和岛屿周围,到处都能长出椰子树来,也是生物对环境的一种适应。

B、在北京“7.21”特大自然灾害中,房山区有共计118个社区、430个村庄、80万人受灾,9万间房屋受损,1.34万间房屋倒塌。

为保证受灾居民有房可住的目的,政府部门正在加快安置房建设。

C、为遏制假酒泛滥的现象,茅台、五粮液等8家白酒企业对外承诺,将向公众公开真酒的销售渠道、网点、供应量和假冒产品查处情况等原本“机密”的信息。

D、凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥,李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员,从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

解析:

选C。

A项,由于暗中更换主语,造成主语残缺,应在“也是生物”前加“这种现象”一类的词。

B项,句式杂糅,可以删除“的目的”。

D“奠定”与“宝座”搭配不当。

“奠定”宜与“基础”搭配。

【二】〔共9分,每题3分〕

阅读下面的文字,完成5-7题。

阅读之惑:

人文何用?

刘伟见

如今一进书店,占据畅销榜上的多是生活实用类书籍,不是身体保健类的读物就是职场竞技类的作品,就连小说,也是官场、职场类小说最火。

思想、哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了出版。

一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关,行走在实用凸显、人文消退的书的丛林里,阅读之惑油然而生:

人文何用?

与之形成对照的是,新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中国传统文化修养很高的学者。

今年10月28日,美国国会众议院通过了一项议案,纪念孔子诞辰2560周年:

原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出了无价贡献”。

对于孔子思想,我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。

这使人想起《法华经》中佛祖以三车比喻人自身本有宝藏,而一味向外寻求。

传统文化的疏离,使国人陷入对本国文化的无知和对来自外人赞誉的诧异中。

不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说,人才培养不仅要学科学知识,也很需要人文艺术知识。

最近,武汉出版社出版的《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》中,讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。

如法国科学家里歇,他同时是一位诗人和小说家。

日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉:

一个物理学家对于东西方的考察》那么大力推崇中国的老庄,认为自己受中国传统文化影响很大。

人文是什么,是人由历史、现实而提升出来的精神气质,它呈现、凝结于文化之中。

就像人皆有骨架身体,但人的修养表达在他的精气神中。

但现实发生的倒置是:

人必须以生理需求作为第一要义然后再满足精神需求;生理需求一旦满足后,精神需求反而无所适从。

所以,人文润泽恰如生理需求,是人快乐生活之两翼。

阅读与此同理,我们不能只迷失在知识丛林的获取中,还要体会阅读带给我们内心的安静。

人文涵养缺失更深层的原因在于,忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。

人们

不能选择自己出身的文化环境,所以对事物理解的视角与自身成长环境密切联系。

同理,人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响,因为一国之母体文化不仅表现在书籍上,还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。

读书不仅要读书本,还要读山川、读风物。

确实,孔子登泰山而小天下,临河川而叹逝水,其中蕴味、大可玩味。

苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临,可使所读之书与事理情景相接通,与此同理。

所以,提高我们的人文涵养,要从学习本国的文化精要开始。

当前面临的一个困惑是:

知识界通晓传统的大家很少,一提倡就容易陷入利弊之争。

过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统,面临理论质疑又难以回应。

日益

分歧的多元主张使大众无所适从,人文涵养之提升可谓难矣。

在竞争之余思考一下生命的价值和生活的趣味,在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮,而不是只在八月十五才看一眼圆月,在不断获取的时候尝试一下放弃,把眼前的得失放到长期的规划中去考量,通过阅读获得历史的先贤们关于生命、生活的主张,也许你能得到整理个人身心的积极启发。

因此,从畅销榜杂乱的实用误导中走出来,阅读人文,丰富情趣。

〔2017年12月1日《中国青年报》〕

5、从原文看,以下关于“人文消退”在当今出现原因的表述,不正确的一项为哪一项()

A.与当今时代精神密切关联,在社会竞争日益加剧的今天,实用至上的思想日益延伸。

B.部分国人对本国文化的无知或错误认识,忽略了它是提高人文涵养最基础的部分。

C.当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从,学界又不能及时廓清迷雾,正面引导。

D.片面追求生理需求的满足,迷失在知识丛林的获取中,无法体会阅读带来的内心安静。

解析:

选D此题考查理解文中重要概念的含义的能力。

(D项中“片面追求生理需求的满足”,文中无此信息;后半句的原文是“阅读与此同理,我们不能只迷失在知识丛林的获取中,还要体会阅读带给我们内心的安静。

”用的是“不能只…,还要…,”选项说的过于绝对化。

6、以下对原文内容的理解,不正确的一项为哪一项()

A.从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学获得者、华人科学家高锟

先生的身上可以看出人文和科学并不矛盾。

B.诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科

学知识,也很需要人文艺术知识”的观点。

C.中国传统文化对外国科学家影响很大,法国科学家里歇也是一位诗人和小说家,日

本诺贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。

D.在竞争之余思考一下生命的价植,在获取的时候尝试一下放弃,通过阅读获得先贤

们关于生命和生活的主张,也许你能得到积极启发。

解析:

选C此题考查筛选并整合文中的信息的能力。

(选项中“法国科学家里歇也是一位诗人和小说家”是受到中国传统文化的影响,无此信息。

原文是在“讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事”时列举了法国科学家里歇的例子。

7、以下对原文中作者观点的概括,最准确的一项为哪一项()

A.提高人文涵养,首先要重视传统文化,使国人了解本国文化的精髓,认识到本国传

统文化是人文涵养最基础的部分。

B.人们对事物理解的视角与自身的成长环境关系密切,因母体文化内涵丰富,所以母

体文化对人们成长的影响最为直接也最为重要。

C.读书本要与读山川和读风物结合起来,才可深刻领会人文之妙,丰富人文内涵。

今缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧。

D.只要走出畅销榜杂乱的实用误导,阅读人文,获得历史先贤们关于生命和生活的主

张,就能丰富情趣,得到整理个人身心的积极启发。

解析:

选A此题考查归纳内容要点,概括中心意思和分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B项是明显的强加因果,原文是在阐述“人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响”就如同“人们不能选择自己出身的文化环境”一样。

C项原文只说“读书不仅要读书本,还要读山川、读风物”,没有“现今缺少大家的原因就因为对这一认识存在分歧”的信息,也可看作是强加因果。

D项“只要……就…”表示足够条件(在形式逻辑中称充分条件),即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果,说得过于绝对。

是“只有……才……”的误用。

【三】〔6分,每题3分〕

阅读下面的文言文,完成8-9题。

南越王尉佗者,真定人也,姓赵氏。

秦时已并天下,略定杨越,置桂林、南海、象郡,以谪徙民,与越杂处十三岁。

佗,秦时为南海龙川令。

至二世时,南海尉任嚣病且死,召龙川令赵佗语曰:

“秦为无道,天下苦之,项羽、刘季、陈胜、吴广等州郡各共兴军聚众,虎争天下,中国扰乱,未知所安。

南海僻远,吾恐盗兵侵地至此,吾欲兴兵绝新道,自备,待诸侯变,会病甚。

且番禺负山险,阻南海,东西数千里,颇有中国人相辅,此亦一州之主也,可以立国。

郡中长吏无足与言者,故召公告之。

”即被佗书,行南海尉事。

嚣死,佗即移檄告横浦、阳山、湟溪关曰:

“盗兵且至,急绝道聚兵自守!

”因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假①守。

秦巳破灭,佗即击并桂林、象郡,自立为南越武王。

高帝已定天下,为中国劳苦,故释佗弗诛。

汉十一年,遣陆贾因立佗为南越王,与剖符②通使,和集百越,毋为南边患害,与长沙接境。

高后时,有司请禁南越关市铁器。

佗曰:

“高帝立我,通使物,今高后听谗臣,别异蛮夷,隔绝器物,此必长沙王计也,欲倚中国击灭南越而王之,自为功也。

”于是佗乃自尊号为南越武帝,发兵攻长沙边邑,败数县而去焉。

高后遣将军隆虑侯灶往击之。

越暑湿,士卒大疫,兵不能逾岭。

岁余,高后崩,即罢兵。

佗因此以兵威边,财物赂遗闽越、西瓯、骆,役属焉,东西万余里。

乃乘黄屋左纛,称制③,与中国侔④。

(《史记·南越列传》)

注:

①假:

代理。

②剖符:

皇帝分封诸侯用的符信。

③称制:

自称皇帝。

④侔:

相等。

8、以下句中加点字的解释,不正确的一项为哪一项〔〕

A、且番禺负山险负:

背靠。

B、即被佗书,行南海尉事被:

给予。

C、佗即移檄告曰移:

改动。

D、欲倚中国击灭南越而王之王:

统治。

8.C移:

移送、传递。

9、以下各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕

A、南海尉任嚣病且死。

北山愚公者,年且九十。

B、故召公告之。

鹏之徙于南冥也,水击三千里。

C、天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

为中国穷苦,故释佗弗诛。

D、佗因此以兵威边。

君子不以言举人,不以人废言。

9.B(A、且:

均为“将”。

B、上句“之”:

你;下句“之”:

主谓之间。

C、为:

均为“因为”。

D、以:

均为“凭借”)

第二部分〔共123分〕

本卷须知

1.用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上。

2.本部分共4大题,13小题,共123分。

【四】〔31分〕

10、从文中找出赵佗能够“割据自立”的原因有哪些?

〔3分〕

答:

秦为无道,中国扰乱;番禺负山险,阻南海;颇有中原人相辅;高帝已定天下,为中国劳苦。

〔答到三点得三分〕

11、翻译文言文中画线的句子〔10分〕

〔1〕盗兵且至,急绝道聚兵自守!

〔3分〕

强盗的军队将要到来,要疾速断绝道路,集合军队,保卫自己。

〔“且”、“绝”各一分,整句通顺一分〕

〔2〕因稍以法诛秦所置长吏,以其党为假守。

〔3分〕

赵佗借此机会,逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏,而用他的亲信做代理长官。

〔“因”“党”各一分,整句通顺一分〕

〔3〕今高后听谗臣,别异蛮夷,隔绝器物,此必长沙王计也。

〔4分〕

如今高后听信谗臣的意见,把蛮夷视为异类,断绝我们所需要的器物的来源,这一定是长沙王的主张。

〔”异”“隔绝”,判断句式各一分,整句通顺一分〕

附参考译文一:

南越王尉佗是真定人,姓赵。

秦朝时被任命做了南海郡的龙川县令。

到秦二世时,南海郡尉任嚣得病将死,把龙川令赵佗召来,并对他说:

“秦朝推行暴虐无道的政策,天下百姓对此感到怨恨,项羽和刘邦、陈胜、吴广等,都在各自的州郡,同时聚集民众,组建军队,象猛虎般地争夺天下,中原地区扰攘动乱,不知何时方得安宁。

南海郡偏僻遥远,我怕强盗的军队侵夺土地,打到这里,我想发动军队切断通往中原的新修大路,自己早作防备,等待诸侯的变化,恰巧我的病重了。

再说番禺这个地方,背后有险要的山势可以依靠,南有大海作屏障,东西几千里,有些中原人辅助我们,这也能当一州之主,可以建立国家。

南海郡的长官中没有谁值得我同他研究这些事,所以把你召来告诉你这些事。

”任嚣当即向赵佗颁布任命文书,让他代行南海郡的职务。

任嚣死后,赵佗就向横浦、阳山、湟溪关传布檄文,说:

“强盗的军队将要到来,要疾速断绝道路,集合军队,保卫自己。

”赵佗借此机会,逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏,而用他的亲信做代理长官。

秦朝被推翻后,赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡,立自己为南越武王。

汉高祖已经平定了天下,因为中原百姓劳顿困苦,所以汉高祖放过了赵佗,没有杀他。

汉高帝十一年〔前196〕,派遣陆贾去南越,命令赵佗因袭他的南越王的称号,同他剖符定约,互通使者,让他协调百越,使其和睦相处,不要成为汉朝南边的祸害。

南越边界与北方的长沙接壤。

高后时代,有关部门的官吏请求禁止南越在边境市场上购买铁器。

赵佗说:

“高帝立我为南越王,双方互通使者和物资,如今高后听信谗臣的意见,把蛮夷视为异类,断绝我们所需要的器物的来源,这一定是长沙王的主张,他想依靠中原的汉王朝,消灭南越,兼做南越王,自己建立功劳。

”于是赵佗就擅加尊号,自己称南越武帝,出兵攻打长沙国的边境城邑,打败了几个县才离去。

高后派遣将军隆虑侯周灶前去攻打赵佗。

正遇上南越酷暑潮湿的气候,士卒中的多数人都得了重病,致使大军无法越过阳山岭。

又过了一年多,高后死去,汉军就停止了进攻。

赵佗因此凭借他的军队扬威于边境,用财物贿赂闽越、西瓯和骆越,使他们都归属南越,使他的领地从东到西长达一万余里。

赵佗竟然乘坐黄屋左纛之车,以皇帝身份发号施令,同汉朝地位相等。

12、用斜线〔/〕给下面的划线文言文断句。

〔4分〕

庄子钓于濮水。

楚王使大夫二人往先焉,曰:

“愿以境内累矣!

”庄子持竿不顾,曰:

“吾闻楚有神龟死已三千岁矣王以巾笥而藏之庙堂之上此龟者宁其死为留骨而贵乎宁其生而曳尾于涂中乎”二大夫曰:

“宁生而曳尾涂中。

”庄子曰:

“往矣!

吾将曳尾于涂中。

〔选自《庄子》〕

吾闻楚有神龟∕死已三千岁矣∕王以巾笥而藏之庙堂之上∕此龟者∕宁其死为留骨而贵乎∕宁其生而曳尾于涂中乎

译文:

庄子在濮水钓鱼,楚威王派两位大夫前往致意问候,说“我们国王愿意把国家大事烦劳您来执掌。

庄子说:

“听说楚国有个神龟,已经死了三千年了,可是楚王仍用佩巾包着它,把它放在竹箱子里,藏在祖庙中。

这只龟是宁愿死去让人们把它的骨骸当宝贝似地供着呢,还是愿意活着拖着尾巴在泥里爬行呢?

”大夫说:

“当然愿意活着拖着尾巴在泥里爬。

13、阅读下面一首唐诗,完成后面两题。

〔8分〕

岁暮归南山

孟浩然

北阙休上书,南山归敝庐。

不才明主弃,多病故人疏。

白发催年老,青阳逼岁除。

永怀愁不寐,松月夜窗虚。

注释:

①北阙:

指帝宫。

敝庐:

称自己破落的家园。

②青阳:

指春天。

〔1〕联系全诗,分析“不才明主弃”包含了作者哪些复杂的情感。

答:

“不才”既是谦辞,又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨;“明主”既是对皇帝的尊重,又说明求仕之心尚未泯灭,还希望皇帝重用自己,同时也是“不明”的微词,带有埋怨的意味;“不才明主弃”写得有怨恨,有自怜,有哀伤,也有恳请,感情相当复杂。

〔2〕“松月夜窗虚”中的“虚”字用得好很传神,分析传神在哪里。

答:

“虚”字语涉双关,把院落的空虚、静夜的空虚、仕途的空虚、心绪的空虚包容无余。

讲析:

《岁暮归南山》是孟浩然的一首五言律诗,这里解释大致意思。

不必前往帝宫,再去呈上奏书。

返归终南山,我那破旧的茅屋。

没有才能,君主弃我不用。

多染病痛,朋友与我离疏。

白发如霜催人老,新春一到旧岁必除掉。

长忧短愁总不息,夜深人静更难眠。

月夜松林透清光,洒进窗户添空寂。

14、补写以下名句名篇中的空缺部分。

〔任选六句填空〕〔共6分〕

⑴复为慷慨羽声,__士皆瞋目__,发尽上指冠。

⑵飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

⑶别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

⑷谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

⑸胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

⑹天下云集响应,赢粮而景从。

⑺试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,那么不可同年而语矣。

⑻元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

【五】共22分

阅读下面的作品,完成15-18题。

从呼吸出发

林怀民〔注〕

⑴“你为什么不写小说,去跳舞了?

”每隔一阵子,我总会遇到这样的问题。

⑵我的回答经常是:

“跳舞是我的初恋,写作是我的妻子。

结婚后,遇到老情人,于是旧情复发。

⑶其实“妻子与情人”之说只是个玩笑。

我对舞蹈与写作的兴趣其实都根植于对人的兴趣,而舞蹈似乎又比小说更亲近“人”。

⑷一般人写舞评,滔滔不绝地谈编导、音乐、服装甚至灯光,却往往忽略了他们在舞台上看到的第一样东西,即舞蹈发生的主要条件——舞者。

⑸人的肢体不扯谎。

有一回,排练休息时,我和女孩子们聊起一位大家都不熟的舞者。

⑹“她是很和气的人。

”一个女孩说。

⑺“你怎么知道?

⑻“看她跳舞的样子就晓得了。

”答者有种难以撼动的信念。

⑼舞者每日的功课是学习如何运用肢体。

然而,我们看到的不只是手和脚,跳跃和旋转;我们看到的是一个人的个性与气质。

所有的训练都无法抹杀“人”的味道——高贵、虚荣、慷慨、温和、恐惧……一个活生生的“人”终将在舞台上通过肢体直观地呈现。

舞蹈之所以有趣,不只是动作,更在于做动作的人。

⑽不但如此,写小说时,角色的生死大权完全操在作者手中,编舞就截然不同。

舞是活的,素材是活跳跳的人。

云门十几个舞者,性情各殊。

她们有时情绪高昂,宣称“世界上没有做不出的动作”,愿意反复尝试;有时也会因不舒服或闹情绪而无精打采,拒绝再练。

在最好的状态下,她们的脸上一片阳光,每个动作令你目眩。

舞者不是方块字,不能写了再涂,她需要关心。

⑾更有甚者,编舞前我虽胸有成竹,结果常与原计划相去千里,但却往往比构想来得好。

舞者不是被动的词句,舞者的特性使单薄的意念变得丰富。

如果没有吴兴国,我大概不会改编《奇冤报》。

他把复兴剧校的训练带到云门来,翻一个跟斗,甩一甩水袖就把京剧的味道揉进舞里。

而且,吴兴国是个纯真的大孩子,他的三言两语可以把你逗得哈哈大笑。

因此《奇冤报》中的鬼让你觉得可亲。

舞者总是让我的想法更加充满人情人性。

⑿舞者的生涯是寂寞的。

肢体是他〔她〕的世界,惰性是他〔她〕的敌人。

流汗喘息,朝夕苦练,但求做完美的表达。

一旦荒废功课那么前功尽弃,由第一个动作呼吸重新再来。

台上的几分钟,往往是多年苦练加上无数次排演的结果。

掌声不是最终的目的,舞者最大的满足在于自我完成。

⒀云门舞集的年轻人爱玩爱闹。

生活得太顺利或太不顺利,常是向舞蹈告假的借口。

有阵子,到了上课时间,何惠桢打扮齐整地大声宣布:

“今天不跳舞!

”然后扬长而去。

她去看京剧,一连看了七天。

第八天,她脱去长裙,换上紧身衣,从呼吸做起,拾起遗弃一周的功课,脸上带着令人不寒而栗的决心。

⒁编舞的人,遇上何惠桢这样的舞者,需要极大的耐心。

她心急口快,疾恶如仇,动作棱角多于曲线。

叫她跳跃飞驰,她如鱼得水;教她“慢板”,她遵命照办,却举步维艰,痛苦不堪。

去年,何惠桢在《秋思》里,扮演一个历经沧桑的中年妇人。

排舞之前,我请她躺在地板上,摊开双手,用两分钟的时间,缓缓握拳,再用两分钟慢慢摊开。

她闭起眼睛,紧锁眉头,整整八天,没学一个动作,却成功地松解双眉,把自己的个性收敛起来,进入了剧中人的世界。

《秋思》的演出,赢得不少观众的喜爱,重要的是,舞者何惠桢更上一层楼,她在这个舞里长大了。

⒂吴素君也希冀成为舞者。

她感到专一的必要,辞去工作,把自己交给舞蹈,在一个夏天里突破了“学舞的女孩”与“舞者”之间的界限。

杜碧桃娇小的身躯也有说不出的幽怨,从舞专毕业后,她也搬进云门,和大家挤在小室内,呼吸着舞蹈。

一年间,她从《秋思》的少女蜕化为《待嫁娘》中那个令人垂泪的女人。

⒃人与人的交往常常改变了命运的途辙。

我和我所遇到的舞者,共同吸取了生活的磨练,使我也从一个“写小说的人”变成“跳舞的人”。

我相信,只要对生活与生命依然怀抱热情,我们就还要舞蹈下去,演化下去。

从呼吸出发,与观众互通声息。

〔注〕林怀民:

享誉国际的台湾编舞家。

14岁开始发表小说,是60、70年代文坛瞩目的作家。

1973年,他创办“云门舞集”,带动了台湾现代表演艺术的发展。

云门在台湾演遍城乡,屡屡造成轰动。

15、以下对文章的理解,不正确的两项是〔4分〕

A、叙写对“大家都不熟的舞者”的谈论,意在表现每个舞者都有自己最好的状态。

B、开篇便提出对小说与舞蹈的选择问题,结尾更加明确了作者的选择,首尾呼应。

C、在作者心中,舞蹈是表现对生活与生命热爱之情的、有着巨大生命力的艺术形式。

D、何惠桢在舞里“长大”,意味着她能够收敛自己的个性,进入舞蹈中人物的世界。

E、作者看来,舞者只要能够战胜惰性且朝夕苦练,就能够完美地表达自己的内心。

选A、EA项“意在表现……”不确,原文中的意图是表现“人的肢体不扯谎”、人的个性气质“通过肢体直观地呈现”。

E项“只要……就……”不合文意,原文“肢体是他〔她〕的世界,惰性是他〔她〕的敌人。

流汗喘息,朝夕苦练,但求做完美的表达”与C项的理解差别很大。

16、第⑶自然段中说“舞蹈似乎又比小说更亲近‘人’”,请概括作者这样说的原因有哪些。

〔6分〕

答:

①舞蹈通过肢体直观地呈现出一个人的个性与气质;依据第9段〔“通过肢体直观呈现”“人的个性与气质”各1分〕

②舞蹈的素材是各具性情的、需要关心的、活跳跳的人。

依据第10段〔“素材各具性情”“需要关心”各1分〕

③舞者的特性丰富了作品的意念,使之更加充满人情人性。

依据第11段〔“特性丰富作品意念”“使之更加充满人情人性”各1分〕  

17、本文题为“从呼吸出发”,根据文本,说说这个标题包含了哪几层内涵。

〔共6分,每点2分〕

答:

①从舞蹈本身,呼吸是练习舞蹈的第一个动作。

依据第12段

②从舞者本身,可以完成自己的蜕变与提高。

依据第13-15段〔习舞中尽力追求完美,习舞中不惧重新再来,肯于改变自己以成就舞蹈,在习舞与表演中丰富生命体验〕

③可以使感染者和被感染者产生共鸣。

从而达到整体的提高。

依据第16段〔感染者和被感染者可以从以下角度考虑:

舞者与舞者间,舞者与观众间,作者与舞者间,作者与生活间,舞者与生活间。

言之有理即可〕  

18、文章第⑿自然段中说“舞者的生涯是寂寞的”,结

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