苏教版二年级语文上册全册期末综合复习全集.docx

苏教版二年级语文上册全册期末综合复习全集.docx

《苏教版二年级语文上册全册期末综合复习全集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级语文上册全册期末综合复习全集.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版二年级语文上册全册期末综合复习全集

2020年苏教版二年级语文上册全册期末综合复习全集

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

fēikuàishēngqìlùbiānguòlái

kāishǐháiyàojímángmiànqián

2.读拼音，写词语。

1．yéye

用纸给我zhé

了一只xiǎozhū

。

2．我们要zǐxì

观察yāngmiáo

的生长情况。

3．开学dì

一天就轮到我值日，放学后我打扫了gōnggòng

卫生区，然后才回家。

3.看拼音，写词语。

shīzhòngróngyìyùshìyǔzhòu

（________）（________）（________）（________）

bāngzhùwūyúnpèngdàoléiyǔ

（________）（________）（________）（________）

4.看拼音写词语。

jiérìhuādēngxiānrénlóngzhōu

yuányuèzhuǎnyǎnquánjiārènao

5.看拼音，写汉字。

dùzixiǎodùdùliàngniúpímiànpí

tóupípíqiúháizixiǎoháinǚhái

nánháixīntiàotiàogāotiàojítiàochū

笔画集训

6.数笔画填空。

“伞”共____画，第5画是____，组词____。

“母”共____画，第5画是____，组词____。

“游”共____画，第3画是____，组词____。

“便”共____画，最后1画是____，组词____。

7.积累与运用。

1.“匹”的笔顺是：

_______________________。

“匹”的第三笔是_____，用音序查字法查“匹”，先查音序____，再查音节________，请用“匹”组词_________、_________。

2.“甘”的笔顺是：

____________________“甘”的第二笔是_____，用部首法查“甘”，先查部首_____，再查_____画。

给“甘”加部首组成的新字是________，再用新字组词_________。

3．“求”的第三笔是：

________。

用音序查字法查“求”，先查音序______，再查音节_______。

用“求”组词：

___________、_________。

4.加偏旁组新字，再组词。

京____（_______）、西____（_______）、采____（_______）

5.照样子写词语。

又（细）又（长）的柳枝又（_____）又（_____）的蛋糕又（_____）又（_____）的（________）

（葱葱绿绿）的田野（______________）的教室（_______________）的小路

6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是_______________________之情。

8.我会读一读，再完成填空。

1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。

2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。

3．“飞”的读音是______。

第三画是______，组词_______。

9.按要求填空。

1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。

2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。

3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。

10.按要求填空。

1．“忠”的读音是______，第七画是_______，组词_______。

2．“盏”共_____画，是______结构，组词______。

3．“渠”的读音是_____，部首是______，组词______。

4．“稀”的读音是______，第五画是_______，组词_______。

5．“闯”共_____画，第四画是______，组词_______。

形近字词

11.比一比，在组词。

杨（________）   铜（________）   柏（________）   桂（________）

场（________）   桐（________）   伯（________）   挂（________）

12.辨字组词。

般（__________）梦（__________）冈（__________）

船（__________）楚（__________）钢（__________）

很（__________）抢（__________）免（__________）

狠（__________）枪（__________）兔（__________）

13.比一比，再组词。

坚（_______）记（_______）爪（_______）泼（_______）城（_______）

竖（_______）纪（_______）瓜（_______）坡（_______）诚（_______）

14.比一比，再组词

观（_________）渴（_________）落（_________）枯（_________）

现（_________）喝（_________）满（_________）苦（_________）

纷（_________）邻（_________）棵（_________）盯（_________）

粉（_________）怜（_________）颗（_________）钉（_________）

15.火眼金睛。

我会区分下列字，并能组词。

欢________   申________    娃________    已________

吹________   甲________    洼________    己________

经________   跳________  处________    结________

轻________   桃________    外________    洁________

句子训练营

16.照样子，写句子。

（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

仍然：

__________________________________________________

（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

可是：

__________________________________________________

（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（用加点的词语写句子）

_______________________________________________________

（4）马小跳把杯子打碎了。

杯子被马小跳打碎了。

大家把那根扁担藏了起来。

_________________________________

17.照样子，用加点的字写句子。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_______________________________

（2）花骨朵儿渐渐地长大了。

________________________________

（3）小鹿静静地躺在床上养病。

______________________________

（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。

___________________________________

（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。

______________________________

（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

____________________________________________

（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。

___________________________跑进了教室。

18.照样子，给句子换个说法。

（1）例：

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

一根又长又细的枝条被爸爸拾起。

①爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。

_________________________________

②农民把稻子加工成大米。

_________________________________

（2）例：

我们栽一株紫丁香在老师窗前。

我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

①我们几个孩子脱掉棉袄。

_______________________________

②邓爷爷挖好了一个树坑。

___________________________

（3）例：

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①天上的云，一团一团的，好像____________________

②大树，又粗又壮，就像_____________________

③浪花，雪白雪白的，好像____________________

19.按要求完成句子练习。

（1）春天来了，柳树发芽了。

（扩句）

__________________________________________________________

（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。

（用加点词语仿写句子）

__________________________________________________________

（3）鸭先生把小路打扫得干干净净。

（改为被字句）

__________________________________________________________

20.句子百花园。

1．有大自然指南针很多天然的（连词成句）

___________________________________

2．满天的乌云黑沉沉地压下来。

（缩句）

___________________________________

3．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。

（改为“被”字句）

_______________________________________

阅读理解

21.课外阅读。

知了学飞

传说在远古的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕。

于是就请大教它学飞，大雁很高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：

“知了！

知了！

”

大雁教给它本领，它只试几下，就自满地叫着：

“知了！

知了！

”

秋天到了，大雁要飞到南方去啦！

知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

它很后悔自己当初没有努力学习！

可已经晚了，只好叹着气说：

“迟了！

迟了！

”

1．读短文，思考知了为什么想学飞，用“——”在文中画出来。

2．知了没学会飞是因为它___________、____________、__________。

3．知了叹着气说：

“迟了！

迟了！

”这是因为（）

A．大雁要飞到南方去了，知了还不能飞离树梢。

B．知了根本不想学了。

22.阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：

“别哭，孩子。

在这儿画点什么，不是很好吗？

”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：

“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，（　）往往能变成（　）。

”

1．写出下列词语的近义词。

往往——（______）仔细——（______）满意——（______）

2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？

”改写成陈述句。

_____________________________

3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

4．这句话的意思是（_____）.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

23.阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：

“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。

”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：

“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。

”

1．课文中喜鹊共_______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。

_________________________

3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？

用“√”选出。

A．懒惰（）   B．不会做窝（）  C．不听劝告（）   D．得过且过（）

4．寒号鸟做得对吗？

你想对他说什么？

________________________

5．这则寓言告诉我们：

（  ）

A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。

B．做人要得过且过。

24.课外阅读。

猫和鸡

有一次，鸡生病躺在床上。

猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：

“鸡朋友，你身体怎么样？

需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！

”

鸡回答说：

“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。

”

1．填空。

________生病了，________假装医生去探望。

2．鸡说：

“只要你离开这儿，我就死不了。

”是什么意思？

________________

25.阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。

两只燕子准备飞往南方。

忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。

甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。

身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：

“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？

”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。

像我们这样的鸟叫候鸟。

我们明年春天再见吧！

”

⑤“哦，我明白了。

祝你们旅途愉快，再见吧！

”

1．照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）____________________________

（2）飘飘摇摇（AABB式）____________________________

2．认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

3．根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。

4．小鹿听了燕子的话，说：

“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。

每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

看图写话

26.我会写话。

图中画的是什么时候？

什么地方？

小朋友们在做什么呢？

他们的心情怎么样？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话

图上画了谁，发生了什么事？

想一想，写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话。

（想一想）看看下面这幅图，想一想：

小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样呢？

（用一用）瞪着张开凶恶面貌吓得大惊失色

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.笔下生花：

仔细观察图画，看图上画的是什么地方？

主要人物是谁？

看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？

做些什么？

想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.看图写话。

冬冬最喜爱的玩具是什么？

长什么样子？

从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？

用几句话写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、飞快生气路边过来开始还要急忙面前

2、1爷爷折小猪2仔细秧苗3第公共

3、失重容易浴室宇宙帮助乌云碰到雷雨

4、节日花灯先人龙舟圆月转眼全家热闹

5、肚子小肚肚量牛皮面皮头皮皮球孩子小孩女孩男孩心跳跳高跳级跳出

6、6横雨伞5点母亲11提游泳9捺方便

7、

Ppǐ布匹马匹2

丨一4或0甜甜味3.丶Qqiú求情请求4.景景色洒洒水菜白菜5.香甜大红苹果干干净净弯弯曲曲6.学生对老师的无限赞美和感激

8、fēng⺄风雨五㇇冬天fēi丶飞行

9、jì

寄信十四

漏雨ào

懊恼zǐ

菜籽十二

刺猬

10、zhōng、忠心十上下杯盏qú木水渠xī、稀少六

乱闯

11、杨树铜号松柏桂树场面梧桐伯父挂面

12、一般梦想山冈小船清楚钢铁很多抢夺免费凶狠手枪兔子

13、坚强记住爪子泼水城市竖立纪律瓜子山坡诚实

14、参观口渴落下枯黄现在喝水满意苦味纷飞邻居一棵盯着粉色可怜一颗钉子

15、欢快申请女娃已经吹风甲鱼洼地自己已经跳水到处结合轻柔桃花外面清洁

16、今天下雪路滑，小明仍然坚持自己上学。

上课时我小声的跟同桌谈话，可是还是被老师听见了。

妈妈一边看电视，一边打毛衣。

那根扁担被大家藏了起来。

17、放学后一到家，我就写作业。

天渐渐地黑了。

小方静静地站在那里。

平时没时间，只有到星期天我才能去奶奶家。

风越刮越猛。

星期天在家，我一会儿写作业，一会儿看书。

快迟到了，李小华慌慌张张地

18、一根细长的柳条被爸爸递给了妹妹稻子被农民加工成大米。

我们几个孩子把棉袄脱掉。

邓爷爷把一