学习毛泽东思想的主要内容思想报告精选多篇.docx
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学习毛泽东思想的主要内容思想报告精选多篇
学习毛泽东思想的主要内容思想汇报（精选多篇）
第一篇：
学习毛泽东思想的主要内容思想汇报
敬爱的党支部：
毛泽东思想包含着丰富的内容。
在六个主要方面，毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。
分别是：
1、关于新民主主义革命。
毛泽东从近代中国的历史和社会状况出发，研究中国革命的特点和中国革命的规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导权的思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。
2、关于社会主义革命和社会主义建设。
毛泽东和中国共产党依据新民主主义革命胜利所创造的向社会主义过渡的经济政治条件，采取社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针，实行逐步改造生产资料私有制的具体政策，从理论和实践上解决了在中国这样一个占世界人口近1/4的、经济文化落后的大国中建立社会主义制度的艰难任务。
3、关于革命军队的建设和军事战略。
毛泽东系统地解决了以农民为主要成分的革命军队如何建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型军队的问题。
4、关于政策和策略。
毛泽东精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性，指出政策和策略是党的生命，是革命政党一切实际行动的出发点和归宿，必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策，把原则性和灵活性结合起来。
5、关于思想政治工作和文化工作。
毛泽东根据“一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础，政治则是经济的集中表现”这个基本观点，提出了许多具有长远意义的重要思想。
6、关于党的建设。
在无产阶级人数很少而战斗力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家，建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党，是极其艰巨的任务。
毛泽东的建党学说成功地解决了这个问题。
毛泽东在领导中国革命和建设过程中着力倡导和确立的一切从中国实际出发、理论联系实际的思想原则，培育了保证党取得胜利的良好学风。
应该说在这方面的思想价值是具有更普遍、更重要，因而也更久远的指导意义，是值得我们认真继承和发扬的。
由于马克思主义产生的历史条件和中国国情的极大特殊性，使中国革命面临着需要依靠中国马克思主义者独立解决的各种复杂问题。
同时，又由于中国是一个小生产者占多数的国度，与这种生产方式相联系的主观性、片面性和绝对化的思想方法，也不能不影响党的队伍，长期以来，党内存在的教条主义的思想束缚，就是这种思想方法影响的突出表现。
这不能不极大地增加了把马克思主义中国化的难度。
党在探索中国革命道路的过程中所经历的艰难曲折和为此付出的沉重代价，在很大程度上是同这种主观主义的思想根源相联系。
毛泽东紧紧抓住党内思想方法上两条路线的对立，倡导把马克思主义的普遍原理和中国革命的实际相结合，从实际出发而不是以教条主义来对待马克思主义原理。
这对于确立党的正确的思想原则，对于中国共产党的建设，都具有十分重要的意义。
汇报人：
haoword
2014-05-22
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第二篇：
思想汇报主要内容
主要内容
一、中国共产党的性质、指导思想和宗旨
1.性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，
代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
党的最高理
想和最终目标是实现共产主义。
2.指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
3.宗旨:
全心全意为人民服务!
二、中国共产党的奋斗目标和基本路线
1.奋斗目标：
推翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制，直至消灭阶级差别，实现共产主义。
2．基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，
坚持改革开放，艰苦创业，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成
为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
三、努力做一名合格的共产党人
四、从中国近代史看我国走社会主义道路的必然性
1.从近代历史演变来看（推荐访问：
）。
鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
这种社会性质，决定了中国必须进行反帝反封建的民主主义革命，才能获得民族独立和人民
解放。
2.从近代中国政治思想史发展来看。
中国传统儒家思想中就有大同思想。
“大道之行，天下为公”的大同理想，不仅是儒家的追求，也是普通百姓的追求。
大同理想较易
与社会主义思想相结合。
3.从近代国际环境和民族危机的影响来看。
1929年—1933年，由美国引起的经济危机使资本主义世界深陷经济、政治、信仰灾难的恐慌之中，资本主义的吸引力在危
机中不断下降。
与此同时，社会主义国家苏联的第一个五年计划取得辉煌成绩，社
会主义的影响力迅速彰显。
4.从广大人民群众的态度来看。
1944年国民党军队在豫湘桂战役中大溃败，引起大后方知识界、工业界人士对国民党政府执政能力的怀疑。
总之，是近代中国历史的发展使中国选择了社会主义。
历史也已经证明，这一选择为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础
五、中国共产党的组织制度和纪律
1.组织制度：
民主集中制是党的根本的组织制度
民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度，是维护党的团结、增强
党的战斗力、达到全党思想政治上保持一致和组织行动上集中统一的根本保证。
2.党的纪律：
党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统
一、完成党的任务的保证。
第三篇：
毛泽东思想及其研究的主要内容
前言
一、毛泽东思想及其研究的主要内容
毛泽东思想就是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物——毛泽东思想。
毛泽东思想就是马克思列宁主义在中国革命的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的主要内容:
（一）关于新民主主义革命
（二）关于社会主义革命和社会主义建设
（三）关于革命军队的建设和军事战略
（四）关于政策和策略
（五）关于思想政治工作和文化工作
（六）关于党的建设
二、我们为什么要学习毛泽东思想概论
（一）毛泽东思想是我们的精神支柱
毛泽东是位伟大的政治家、军事家、思想家、他是一位真正的历史英雄，是位贫民出身，创造了政治奇迹的革命英雄。
1919年至1949年的旧中国正是因为有了他，才推翻了封建主义、官僚主义，赶走了
帝国主义，建立了中华人民共和国。
50年代至70年代的中国正是因为有了他，才在国际政治中获得了超越自身经济实力的战略地位。
毛泽东个人杰出的贡献和党的集体智慧相得益彰、交互辉映，共同构筑了毛泽东思想理论的大厦。
1945年中共七大正式把以毛泽东的名字命名的毛泽东思想确立为党的指导思想。
这是我党总结建党24年正反两方面经验教训做出的历史性决策。
从此，在毛泽东思想的指引下，中国共产党和中国人民只用了10多年的时间，连续取得了新民主主义革命和社会主义革命的成功，不仅建立了新中国，而且在中国这样一个东方大国确立了社会主义制度。
从这个意义上说，如果没有马克思列宁主义与中国实际相结合的毛泽东思想的第一次历史性飞跃，如果没有毛泽东思想这面光辉旗帜的指引，就没有20世纪中国的第二次历史性巨变。
毛泽东思想已经深深地根植于中国革命与建设的实践中，是被时间证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，它回答和解决了中国这样一个半殖民地半封建社会的东方大国如何进行新民主主义革命和社会主义革命的问题。
邓小平一再强调毛泽东思想培育了我们整整一代人，毛泽东思想这个旗帜丢不得，在邓小平看来，坚持马列主义对中国十分重要，老祖宗不能丢，丢了就失去了根本，就会葬送社会主义。
江泽民在党的十五大政治报告中指出：
中国共产党是非常重视理论指导党的。
中国人民自从找到了马克思列宁主义，中国革命的面貌就为之一新。
马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞
跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。
它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。
毛泽东思想不仅是中国共产党的指导思想，而且也是中华民族振兴的精神支柱。
十五大指出：
旗帜问题至关重要。
旗帜就是方向，旗帜就是形象。
党的旗帜，就是党所确立的指导思想。
它关系到党的路线、方针、政策的制定，关系到党的威望和形象，关系到党的事业的成败得失。
早在建党前夕，毛泽东就曾经形象地指出“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。
”（《毛泽东早期文稿》，湖南出版社1990年7月版，第554页）树立了正确的旗子，就有了强大的精神支柱，党才会有坚强的战斗力，民族才会有强大的凝聚力。
《中共中央宣传部、教育部关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》规定高校原开设的《中国革命史》改为《毛泽东思想概论》课。
通过学习《毛泽东思想概论》，认识到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国革命和建设的指导思想，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们中华民族（尤其是青年）的精神支柱，因此，我们要信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。
（二）《毛泽东思想概论》是教育部、中宣部规定的高等学校学生必修的政治理论课之一
在大学开设马列主义理论课，这是中国的社会主义大学教育的性质区别在于西方资本主义国家大学教育的性质的主要标志。
因此，在高校开设马列主义政治理论课，决定着学校教育的政治方向，也决定
着学校培养出来的学生的政治方向。
这种在政治理论上的作用是其它任何课程都不能代替的。
（三）学习毛泽东思想概论，有助我们了解中国革命和建设的胜利，是马列主义基本原理与中国革命、建设实际相结合的毛泽东思想指导的结果
民主革命时期，以毛泽东同志为首的中国共产党人，运用马列主义的基本原理，结合中国半殖民地半封建的国情，找到了农村包围城市武装夺取政权的正确道路，在今天，中国经济文化比较落后的情况下，如何建设社会主义？
如何巩固和发展社会主义？
中国共产党人进行了长期的探索，以邓小平为核心的中国共产党的第二代领导集体，把马列主义、毛泽东思想结合中国这一国情，创立了建设有中国特色的社会主义理论，找到了建设有中国特色的社会主义道路。
（四）学习《毛泽东思想概论》，有助于我们了解在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系
毛泽东思想和邓小平理论，是中国共产党在领导中国革命与建设的艰难而宏伟的事业中，把马克思列宁主义同中国实际相结合80多年的历史进程所产生的两大理论成果。
邓小平理论和毛泽东思想在理论原则、思想方法、创造精神等许多方面都是一脉相承的。
毛泽东思想中包含的许多基本原理、原则和科学方法，对我们今天的事业仍然具有普遍的指导作用。
邓小平理论，是在新的历史条件下对毛泽东思
想的继承和发展。
因此学习毛泽东思想，不仅能使我们对党所领导的革命和建设事业有一个完整的认识，全面、准确的把握毛泽东思想的科学体系，掌握毛泽东思想的基本内容，科学的认识毛泽东思想的历史地位和毛泽东同志的历史贡献，而且还可以为邓小平理论的学习提供良好的基础，更加深刻地认识邓小平理论对当代中国改革开放和现代化建设事业的指导意义。
三、怎样学习毛泽东思想概论？
（一）坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的原则，要把毛泽东晚年的错误与毛泽东思想区别开来。
毛泽东的晚年犯了严重错误，给党、国家和人民带来了严重的损失。
正确认识和对待这些错误，从中吸取教训，把它与毛泽东思想的科学体系区别开来，是我们学习和研究毛泽东思想应该注意的一个问题。
（二）贯彻理论联系实际的原则。
要结合中国革命的历史实际和当前社会主义现代化建设的实际来学习，要研究新情况、新问题，要联系个人思想实际，不断提高自己的政治信仰。
第四篇：
毛泽东思想的形成、主要内容和深远影响
论毛泽东思想的形成、发展和深远影响
（1）.毛泽东思想的形成和发展
20世纪以来中国社会和国际社会发生了重大变化，毛泽东思想，作为中国革命的指导思想，其形成有着深刻的时代背景和历史条件，是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果。
在工人阶级队伍进一步壮大、工人运动不断发展的阶级基础下；在以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命的实践基础下；在毛泽东通过长期的革命实践对国情的正确分析的主观基础下，中国人民走向了救国救民道路的探索之路。
俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，经过新文化运动洗礼的中国，为马列主义的传播准备了条件，毛泽东思想也应运而生了。
毛泽东思想的形成可分为四个时期：
萌芽和初步发展时期，成熟发展时期，继续向前发展和渐趋丰满时期。
1.土地革命战争前、中期是毛泽东思想的萌芽和初步形成的时期。
在这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人从大革命失败的经验教训出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，基本形成了毛泽东思想的活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主的思想路线。
毛泽东思想初步形成时期的主要思想成果集中反映在“革命新道路”理论上，这期间毛泽东撰写了《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》等著作，标志着毛泽东思想的初步形成。
2.在国内革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想因系统的总结和多方面的展开而达到成熟，并被确立为党的指导思想。
这期间，毛泽东发表了《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等文章，进一步揭示了中国革命的特殊规律，科学总结了革命斗争正反两方面的经验，形成了系统的理论体系。
毛泽东思想在这个时期达到成熟，有着重要的历史条件和主观原因：
第一，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证。
第二，中国革命两次胜利与两次失败的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了丰富的历史经验。
第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。
第四，延安整风运动对于推进毛泽东思想的进一步成熟、并唤起全党的共识起了重要的催化作用。
同时，这时期以毛泽东为核心的党中央领导集体初步形成。
中央领导集体的其他成员刘少奇、周恩来等，为毛泽东思想的成熟继续作出了各自的重要贡献。
他们分别从党的建设、统一战线、武装斗争等方面丰富了毛泽东思想的内容，共同构建了毛泽东思想的科学体系。
3.新中国成立以后，中国共产党领导全国人民在毛泽东思想的指导下取得了解放战争的伟大胜利，中国步入新民主主义向社会主义的过渡时期，毛泽东思想继续得到发展，渐臻丰满。
1956年9月召开的中共八大，科学地总结了七大以来，特别是新中国成立以来的成就与经验，为社会主义事业的新发展指明了方向。
毛泽东及时地率领全党进行了社会主义建设新道路的探索，取得了可贵的成果。
1957年
至1976年，以毛泽东为核心的中共第一代领导集体不仅明确地提出了探索中国自己的社会主义建设道路的伟大历史任务，而且对中国社会主义建设的实践经验进行了初步总结和理论概括，确立了社会主义现代化的目标，提出了把工作重点转移到技术革命和社会主义建设上来的思想、中国工业化道路思想、社会主义经济体制改革的思想，以及社会主义民主政治建设、文化建设、执政党建设的思想，创立了社会主义社会基本矛盾学说、两类社会矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，此时标志着毛泽东思想发展到一个新的高峰。
近20年来，毛泽东思想得到进一步发展。
1981年至1986年，是开拓进取阶段；1987年至1993年，是逐步成熟阶段；1994年至今，是稳定发展阶段；1994年以后，毛泽东思想研究在此基础上又有了一定进度，人们用一种新的眼光去研究毛泽东思想，从研究中看到了新的内容和开拓了新的实践，在总结实践经验和回答新问题中不断坚持和发展了毛泽东思想，这个时期主要是结合邓小平理论和江泽民的重要论述进行研究，从而丰富和拓展了毛泽东思想的内容。
2.毛泽东思想的主要内容和精髓
毛泽东和毛泽东思想是紧密连接在一起的，承认毛泽东晚年的错误与坚持毛泽东思想并不矛盾，他们之间既有联系又有区别。
前者是指科学的理论体系，是集体智慧的结晶，后者是指毛泽东个人的思想。
既然是个人的思想，就会有正确的、错误的、科学的、不科学的。
毛泽东个人的思想是毛泽东思想的主要组成部分，但并不等于说毛泽东
思想是毛泽东个人全部结论和个人观点的总和。
只有那些被实践证明是正确的理论才属于毛泽东思想的范畴。
毛泽东思想是严密完整、博大精深的科学理论体系，它贯通了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设三个时期，它涵盖了政治、经济、军事、文化、外交、统一战线、党的建设等实践领域，它不是在个别方面，而是在许多方面发展了马列主义。
它主要包括：
新民主主义革命的理论；社会主义革命和建设的理论；军队建设和军事理论；思想政治和文化工作；国际战略和外交政策；党的建设和统一战线，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中发展和检验真理等。
毛泽东思想是马列主义理论与中国革命与建设实践相结合的产物，是集体智慧的结晶，其思想精髓为我们以后的道路指明了方向，具有深远的影响。
3.毛泽东思想的深远影响
回顾党80年的光辉历史,毛泽东思想的形成和指导地位的确立,是一件意义重大而深远的大事。
第一，毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。
回顾中国革命的历史可以看到，所谓理论飞跃，是对中国革命正反两个方面丰富经验的总结和升华。
这种升华，不是解决了个别理论问题，而是正确回答了中国革命的一系列基本问题。
所谓理论飞跃，就是毛泽东所说的，是认识中国革命的客观规律。
第二，毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。
毛泽东思想的突出特点就是中国化的马克思主义，它要求我们实事求是，所以我们在建设社会主义的过程中，要把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，建设有中国特色的社会主义，这是毛泽东思想在新形势下的新发展。
第三，毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。
毛泽东思想的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是中国共产党和中华民族奋勇前进的精神动力。
巴基斯坦前总理布托说过：
“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。
”在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，毛泽东思想的光辉旗帜，是指导党中央领导开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，当然，我们当代大学生也必须坚持和发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；在一点一滴的细微的小事中贯穿和发展毛泽东思想，为建设有中国特色的社会主义事业服务。
参考文献：
1.张良悦《略述毛泽东独立自主思想形成的国际背景》
2.肖东波《建国初期毛泽东思想的研究及特点》实事观察2014年6月
3.彭厚文《毛泽东思想形成时间之我见》第十卷1998年版
4.张杰陈露《试论毛泽东思想形成的社会历史条件》法制与社会2014年第3期
5.毛艳《毛泽东思想在中国特色社会主义理论中的历史地位》渤海大学学报2014年第2期
6.王乃圣《毛泽东思想与当代中国的发展：
现实的价值与意义》绥化学院学报2014年2月第27卷第1期
7.梁柱《论毛泽东思想的当代价值》马克思主义研究2014年第3期
8.毛泽东.毛泽东选集：
第4卷［m］.北京：
人民出版社，1991
第五篇：
毛泽东思想的科学体系和主要内容
一、毛泽东思想的科学体系和主要内容。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。
它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。
它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。
这个体系中的理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明它是颠扑不破的科学真理。
在毛泽东思想的科学体系中，有着丰富的内容：
关于新民主主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。
毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。
它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
二、毛泽东思想的历史地位
毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。
第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。
第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
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