东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx

上传人:b****2 文档编号:23504828 上传时间:2023-05-17 格式:DOCX 页数:12 大小:1.33MB
下载 相关 举报
东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx_第1页
第1页 / 共12页
东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx_第2页
第2页 / 共12页
东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx_第3页
第3页 / 共12页
东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx_第4页
第4页 / 共12页
东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx

《东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案.docx

东莞市南开实验学校秋八年级上期中数学试题及答案

1.在以下标志中,属于轴对称图形的是(  )

2.下列运算中,正确的是()

A.

B.

C.

D.

3.已知

,则

的值为:

A.9B.6C.54D.81

4.下列各式不能分解因式的是()

A.

B.

C.

D.

5.△ABC的三边长分别为a、b、c,且(a+b-c)(a-c)=0,则△ABC一定是()

A.任意三角形B.等边三角形C.不等边三角形D.等腰三角形

6.如下左图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图中∠α+∠β的度数是(  )

A.180°B.220°C.240°D.300°

7.如上中图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AD是BC边上的中线,且BD=BE,则

∠ADE的大小为()

A.10°B.20°C.40°D.70°

8.如上右图,AC∥BD,AB交CD于点O,过O的直线EF分别交AC、BD于E、F,DF=CE,则图中全等的三角形的对数共有()

A.1对B.2对C.3对D.4对

9.若等腰三角形的周长为26cm,一边为6cm,则腰长为()

A.10㎝B.6㎝C.10㎝或6㎝D.以上都不对

10.如图,画∠AOB的平分线的方法步骤是:

①以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于点M,交OB于点N;②分别以MN为圆心,大于MN的一半的长为半径作弧,两弧在∠AOB内部相交于点C;③过点C作射线OC.则射线OC就是∠AOB的平分线.这样作角的平分线的根据是三角形全等的判定方法中的()

A.SASB.SSSC.AASD.ASA

 

二、填空题:

(每题4分,共24分)

11.计算:

(1)

=______________

(2)

=_______________.

12.计算:

20142﹣2013×2015=__________________

13.点M(3,-4)关于x轴的对称点的坐标是,关于y轴的对称点的坐标是.

14.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,BC=10cm,BD=6cm,

则点D到AB的距离是____________.

 

15.若多边形的内角和等于外角和的3倍,则这个多边形的边数是___________.

16.如果

是一个完全平方式,那么k的值是_____________.

三、解答题:

(每题6分,共18分)

17.先化简,再求值:

其中x=-1,y=2.

 

18.如图,已知△ABC,

(1)分别画出与△ABC关于

轴、

轴对称的图形△A1B1C1和△A2B2C2;

(2)直接写出B1和B2点坐标。

 

 

19.在△ABC中,∠A=35°,∠B=69°,CD⊥AB于点D,CE平分∠ACB,DP⊥CE于点P,求∠CDP的度数.

 

四、解答题:

(每题7分,共21分)

20.给出三个多项式:

x2+2x﹣1,

x2+4x+1,

x2﹣2x.请选择你最喜欢的两个多项式进行加法运算,并把结果因式分解.

 

21.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AC于点D,垂足为E,若∠A=30°,CD=2.

(1)求∠BDC的度数;

(2)求BD的长.

22.已知:

如图,△ABC和△DBE均为等腰直角三角形.

(1)求证:

AD=CE;

(2)求证:

AD和CE垂直.

 

五、解答题:

(每题9分,共27分)

23.常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及十字相乘法,但还有些多项式只用上述方法就无法分解,如

.我们细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了。

过程为:

=

=

这种分解因式的方法叫分组分解法。

利用这种方法解决下列问题:

(1)分解因式:

(2)分解因式

(3)

三边a,b,c满足

,判断

的形状。

 

24.

(1)在△ABC中,∠ABC的角平分线和∠ACB的角平分线交于点D,如图1,试猜想∠D与∠A的关系,并予以证明。

(2)在△ABC中,两个外角∠EBC的角平分线和∠FCB的角平分线交于点D,如图2,试猜想∠D与∠A的关系,并予以证明。

图2

(3)在△ABC中,一个外角∠ACE的角平分线和一个内角∠ABC的角平分线交于点D,如图3,试猜想∠D与∠A的关系,并予以证明。

图3

 

25.在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且AE=BD,

(1)当点E为AB的中点时,如图1,求证:

EC=ED.

(2)当点E不是AB的中点时,如图2,过点E作EF∥BC,求证:

△AEF是等边三角形。

(3)在第

(2)小题的条件下,EC与ED还相等吗,请说明理由。

图1图2

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 经管营销 > 生产经营管理

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1