3体育教案1认真上好体育课.docx

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3体育教案1认真上好体育课

第册体育学科第单元《认真上好体育课》教学设计

总第课时主备教师王国帅

授课时间

2015.9.1

课型

室内课

执教教师

王国帅

教学目标

1.认知目标：

通过教学，知道了解上体育课的安全要求，明确体育课的常规要求。

2.技能目标：

进一步提高对体育课的规范性认识，能够安全的进行锻炼。

3.情感目标：

培养学生遵守纪律、严格律己的自我意识，养成安全锻炼的行为习惯。

教学重点

明确上体育课的安全要求，做到严格律己。

教学难点

养成安全进行锻炼的自我行为意识。

教学方法

练习法

教学过程

师生双边活动

媒体资料

一、导入

1.讲明课堂常规要求，强化体育课安全意识。

2.新学期寄语及展望。

3.宣布本学期的学习内容。

二、强化提高课堂常规

（一）讲解本学期体育课的要求和任务内容。

（1）体育课常规要求：

1.遵守课堂秩序；

2.禁止携带金属及尖锐物品上课；

3.着装尽量舒适且适合运动，要穿运动鞋上课。

（2）明确体育课常规：

学生活动教师指导组织形式

1.体委整队1.师生问好×××××××

2.报告人数2.安排见习○○○○○○○

3.检查服装3.宣布内容△

（二）准备活动：

1.热身跑（小游戏）

2.徒手操

通过强化，争取使学生形成自觉遵守课堂纪律的良好习惯。

3、培养良好的规范意识

运用游戏激发学生的兴趣，在激发学生学习兴趣同时，引导学生时刻遵守必要的课堂秩序。

游戏（抓手指）

规则：

手放平；食指尖必须顶着手掌心；听到教师口令后才能抓手指。

教师活动：

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.教师做示范。

3.学生练习和游戏。

学生活动：

1.学生认真听讲游戏方法和规则。

2.学生练习。

3.学生进行游戏。

四、创造教学环境

创造符合学生年龄特征的，有助于学生学习的运动环境，注意运动安全，防止运动伤害，合理运用各种教学手段，指导学生掌握获取相关信息的方法。

五、关注特殊群体

尊重残障学生，关心、爱护、帮助残疾人，学会关爱运动能力弱的同伴。

六、评价与反馈

正确运用多种形式进行学习评价，及时了解和掌握学生的学习信息，及时分析学生的学习信息，正面评价，鼓励进步。

七、总结整理，做好小结

第册体育学科第单元《》教学设计

教学过程

师生双边活动

媒体资料

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教学过程

师生双边活动

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