北师版学年八年级下学期期中考试政治试题D卷.docx

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北师版学年八年级下学期期中考试政治试题D卷

北师版2019-2020学年八年级下学期期中考试政治试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单项选择题（共20题；共40分）

1.（2分）原云南大学在校学生马加爵因小事连续杀死四名室友，手段极为残忍，最后被法院以故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终生。

自觉履行法定义务是公民意识的重要表现。

马加爵的事件给了我们以下启示（）​

A.法律所鼓励的积极去做    

B.法律要求做的必须去做    

C.法律所禁止的坚决不做    

D.只要不犯罪，一般违法没问题    

2.（2分）互联网时代“人人都是麦克风”，但这绝不等于“人人都可以乱放风”。

这是因为      。

（）

A.公民应该自觉履行义务    

B.遵守法律是公民的政治权利    

C.公民在法律面前一律平等    

D.公民的权利和义务是统一的    

3.（2分）生命是“1”，事业、名誉、金钱、地位、友情等都是“1”后面的“0”，若没有前面的“1”，后面的“0”再多也变得毫无意义。

这段话的意思是（）

A.自己的生命才是最重要的    

B.生命健康权值得加倍珍惜，精神性人格权可有可无    

C.在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位    

D.我们应关爱生灵、关爱他们健康    

4.（2分）民政部与教育部、公安部等，决定开展留守儿童全面摸底排查工作。

留守儿童，这个令人牵挂的群体，将有更加精确的“生存地图”。

国家此项措施主要体现了留守儿童（）

A.都缺少父母的呵护，很快走上违法犯罪道路    

B.是祖国的未来，需要加强社会保护和关爱    

C.心理都有阴影，缺乏爱心和交流的主动性    

D.智力弱，容易受到不法份子的侵害    

5.（2分）当个人隐私权受到侵害时，以下做法错误的是（）。

​

A.自行与侵权人协商，要求停止侵害、赔礼道歉    

B.拿起法律武器，请求司法保护    

C.以其人之道还治其人之身 ​    

D.对造成较大的精神痛苦的，可要求精神损害赔偿    

6.（2分）2018年《政府工作报告》中强调，各级政府及其工作人员要深入贯彻全面依法治国要求，尊崇法治、敬畏法律、依法办事。

这说明政府及工作人员要依法行政，做到（）

①行使行政权力必须由宪法和法律授权

②行使行政权力可以按本行政机关的约定办事

③依据宪法和法律的规定正确行使权力

④管理公共事务时必须由宪法和法律授权

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.②③④    

7.（2分）小英的父母因车祸早逝，小英与姑姑一家人生活在一起，小英父母的一百万赔款以及房产被姑姑霸占，小英多次讨要未果后，向法院提起诉讼。

对此下列说法正确的是（）

①小英的财产继承权受到了侵害            ②小英通过法律手段维护自己的财产继承权

③小英是未成年人，没有财产继承权    ④小英忘恩负义，不应该讨回父母的遗产

A.①②    

B.①④    

C.②③④    

D.①③④    

8.（2分）小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。

万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（）

A.请求劳动争议调解委员会调节    

B.到当地人民法院状告工地负责人    

C.向当地政府有关部门反映问题    

D.通过媒体曝光工地负责人的行为    

9.（2分）我国在上世纪70年代就掌握了青蒿素的抗疟功效及化学本质，但由于缺乏专利保护意识，没有申请专利保护就在报刊上公开发表了相关研究论文，致使我国蒙受了巨大损失，这一教训表明（）

①科学技术的秘密事项事关国家的安全 ②科技进步和经济发展相互促进

③公开发表论文是缺乏义务观念的表现 ④我们应强化智力成果权的意识

A.①②    

B.③④    

C.①④    

D.②③    

10.（2分）2015年国庆期间，青岛市发生宰客事件，点菜时向老板确认的“海捕大虾”是38元一份，结账时却变成38元一只。

一盘虾要价1500余元。

从法律角度看，该店主的行为（）

A. 是非正义的行为    

B.是侵犯消费者合法权益的行为    

C.违背诚实守信品质的欺骗行为    

D.是缺乏社会公德的行为    

11.（2分）某班在思想品德课上开展了一次模拟法庭的活动。

下列哪一案件，小法官做出的判断不正确（）

A.案件：

深受百姓欢迎的广场舞，却因活动场地靠近居民区，噪音扰民等问题，给一些人带来了不尽的烦恼小法官：

“跳广场舞的人行使权利时，没有尊重他人的权利，生活中我们要学会正确行使权利

B.案件：

初中生小李经常在网络论坛上发表连载小说。

某出版社未经小李允许，擅自将其作品结集出版小法官：

“出版社的行为侵犯了小李的智力成果权，”

C.案件：

艺龙网公司擅自发布含有“葛优躺”图片的微博并将其用于商业宣传小法官：

“艺龙网公司的行为侵犯了葛优的姓名权、隐私权和名誉权”

D.案件：

一些商家为了苹果好看，用含有“抑霉唑”农药成分的杀菌剂给苹果“美容”小法官：

“商家的行为侵犯了消费者的安全权、知情权、公平交易权”

12.（2分）“一滴水只有融入大海才不会干涸”。

这句俗语告诉我们（）

A.个人的成长离不开集体    

B.集体就是许多人在一起    

C.个人根本无法成就事业    

D.班风的形成与个人无关    

13.（2分）“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，堆积起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。

”由此可见，个人与集体的关系是（）

①个人与集体相互依存

②个人与集体毫不相干

③集体离不开个人，个人却可以离开集体而生存

④个人只有依靠集体才能发挥巨大力量

A.②③④    

B.①②③    

C.①④    

D.①③    

14.（2分）某同学在作文中这样写道“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。

啊，我的班级，我的家园。

”对此，下列理解不正确的是（）

A.良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德    

B.良好的班集体能促使我们的身心健康发展    

C.塑造品格的唯一方式是依靠班集体    

D.集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情    

15.（2分）下列体现我国国家实力增强的有（）

①我国修建的高速公路里程越来越长了

②中国成为世界第二大经济实体

③中国已进入世界发达国家行列

④我国海军第八批护航舰艇编队赴亚丁湾、索马里护航

A.①②④    

B.①④    

C.②③    

D.①②③④    

16.（2分）某校尝试在校内开展建立由学生自我管理为主的“模拟城市”教育实践活动，将校园想象成一个微型城市，下列想法不可取的有（）

A.民主选举城市市长    

B.推动失信联合惩戒    

C.教师不能批评学生    

D.强化责任担当教育    

17.（2分）毅然辞去沿海城市年薪百万工作的王晰昧，来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教，用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。

她的事迹说明（）

①不计代价与回报的奉献精神，是社会责任感集中的表现        ②义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务

③热心公益，在奉献中提升自身的价值                                        ④参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.①②③④    

18.（2分）有些青少年盲目地“随大溜”来模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸，看到别人崇拜明星，自己也去“追星”其原因是（）

A.热衷于参加集体活动           

B.有主见，不受周围人的影响    

C.分不清情趣的高雅和庸俗       

D.愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦    

19.（2分）当今是一个信息化、经济全球化时代，这不仅要求学生学好传统科目，还要求拥有“21世纪的技能”，具有（）

①创新精神  ②团队精神   ③终身学习的能力  ④良好的心理素质

A.①②③④    

B.①②③    

C.③④    

D.①②    

20.（2分）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”启示我们养成亲社会行为就要（）

①主动了解社会             ②关注社会发展变化

③积极投身于社会实践 ④两耳不闻窗外事一心只读圣贤书

A.①②③    

B.①②④    

C.①③④    

D.②③④    

二、材料分析题（共3题；共50分）

21.（20分）据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。

事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。

过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。

（摘自《恩施晚报》纪念特刊）

请阅读材料后，回答下列问题：

（1）肇事者为什么要受到道德的谴责？

（2）公民的基本道德规范是什么？

（3）履行道德义务的意义何在？

（4）我们应如何做到忠实地履行义务？

22.（15分）探究背景：

构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

为了进一步理解构建人类命运共同体理念的核心内函，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。

探究一：

中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。

如：

①

以和为贵、协和万邦、万国咸宁

②

计利当计天下利

探究二：

人类生活在同一个地球村，各国目益相互依存、命运与共，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

2018年5月9日，国家剛主席王岐山出席第三届中非地方政府合作论坛开幕式并致辞。

他表示，中非历来患难与共、相互支持，中国愿以自身发展助力非发展

探究三：

某班同学，有的来自农村，有的来自城市，其中还有几位少数民族同学，因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异，导致同学们经常有矛盾，影响生活和学习

（1）上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵？

（2）结合上述材料探究：

中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义？

（3）紧扣材料三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体？

23.（15分）近几年来，我国进行了各种评选活动。

其中，感动中国人物评选、全国道德模范评选、最美孝心少年等评选活动在全国引起了巨大反响。

一个个人物，一个个故事，一次次感动。

他们传递人间大爱，激发向善力量；据悉，某校在校团委的主持下，开展争做最美中学生的综合实践活动，请你参与并完成如下任务：

（1）请你为这次活动设计一个宣传标语？

（2）请你谈谈学校开展此实践活动的目的

（3）作为中学生，我们应当怎样播种爱心，传递快乐？

参考答案

一、单项选择题（共20题；共40分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

二、材料分析题（共3题；共50分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

22-2、

22-3、

23-1、

23-2、

23-3、