宜阳县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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宜阳县实验小学学年一年级上学期期末考试
宜阳县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)3+5=( )
A.10-3
B.7+2
C.9-1
2.(2分)和5+3算式相等的式子是( )
A.6+3
B.3+5
C.6-3
3.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
4.(2分)9×0( )2+0
A. > B. < C. =
5.(2分)有10块糖,选出正确的说法( )。
A.
说:
“我喜欢左手有5块糖,右手有六块”
B.
说:
“我左手有4块糖,右手也有6块糖”
C.
说:
“我吃了两块糖,还剩7块糖还没有吃”。
二、判断题
6.(2分)5支铅笔和5只小兔数量一样多。
( )
7.(2分)9加1大于8加2。
8.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
9.(2分)站在水边,人的倒影与人上下相反,左右相同。
10.(2分)比5大1的数是4,比5小1的数是6。
( )
三、填空题
11.(7分)填一填
(1)
有________个,
有________个,
有________个,
有________个。
(2)
比
多________个。
(3)从左数,
是第________个,从右数,
是第________个。
12.(4分)机器人。
有________个。
有________个。
有________个。
有________个。
13.(7分)看图回答
(1)一共有________张数字卡片。
(2)第2张是8,第4张是________,第7张是________,第10张是________。
(3)从右数起,7是第________张,5是第________张,8是第________张。
14.(10分)按顺序填数。
(1)
(2)
15.(1分)比16大而比20小的数有________。
16.(4分)小于4的数有________,________,________和________。
17.(5分)小利、小明和小军在玩拍皮球,他们一共拍了9个。
□-□-□=□
18.(6分)填合适的数字
2+________=8 9-________=4 2+________=9
8-________=3 0+________=9 8-________=1
19.(2分)我们每天上午上________节可课,做________次广播体操。
四、解答题
20.(5分)看图列式计算。
+
=
+
=
+
=
+
=
+
=
21.(5分)动物园里有13只狮子,老虎比狮子少4只。
谁多谁少?
有几只老虎?
22.(5分)算一算
10-5= 6-4= 7-3= 8-2=
9-0= 9-4= 8-5= 7-6=
10-5= 6-0= 8-2= 7-3=
5-1= 6-0= 4-2= 6-3=
7-6= 5-4= 2-0= 9-6=
23.(2分)数一数,填一填,并写出算式。
________
________
24.(20分)看图写数,并读一读
(1)
(2)
(3)
(4)
25.(5分)原来有7个苹果,摘了5个,还剩多少个?
26.(5分)排一排。
5 2 1 4 0 3
27.(5分)照样子画一画,算一算。
2+5= 3+6= 4+4=
宜阳县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】C
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】3+5=8;
选项A,10-3=7;
选项B,7+2=9;
选项C,9-1=8;
3+5=9-1.
故答案为:
C.
【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.
2.【答案】
3.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4.【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0,2+0=2,0<2,所以9×0<2+0.
故答案为:
B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知,0乘任何数都得0,任何数加0还得原数,据此解答.
5.【答案】
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】
7.【答案】
8.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
9.【答案】
10.【答案】错误
【解析】
三、填空题
11.【答案】
(1)2;1;4;2
(2)2
(3)5;5
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:
(1)长方体有2个,正方体有1个,圆柱体有4个,球体有2个;
(2)圆柱体比长方体多4-2=2(个);
(3)从左数,皮球是第5个,从右数,正方体是第5个。
故答案为:
(1)2;1;4;2;
(2)2;(3)5;5【分析】
(1)分别数出每种图形的个数;
(2)用减法计算多的个数;(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
12.【答案】8;1;2;3
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解:
圆柱有8个,正方体有1个,长方体有2个,球有3个。
故答案为:
8;1;2;3
【分析】两条腿、两只胳膊、鼻子、脖子都是圆柱;身子是正方体;两只脚是长方体;头和头发上是球。
13.【答案】
(1)10
(2)3;9;4
(3)3;6;9
【解析】【解答】解:
(1)一共有10张数字卡片;
(2)第2张是8,第4张是3,第7张是9,第10张是4;
(3)从右数起,7是第3张,5是第6张,8是第9张。
故答案为:
(1)10;
(2)3;9;4;(3)3;6;9。
【分析】
(1)从一边开始数出一共有几张卡片;
(2)第2张是8,说明是从左边开始数,分别数出第4、7、10张卡片是几即可;
(3)从右边向左数出7、5、8分别是第几张即可。
14.【答案】
15.【答案】17,18,19
【考点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
比16大而比20小的数有17,18,19。
故答案为:
17,18,19
【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数大,数位相同就比较最高位数字,最高位数大的数大,最高位数字相同就比较下一位数字。
16.【答案】3;2;1;0
【考点】5以内数的大小比较
【解析】【解答】小于4的数有:
3、2、1和0.
故答案为:
3;2;1;0.
【分析】根据5以内数的排序可知,从0开始数,一直数到4,4前面的数就比它小,据此解答.
17.【答案】9-5-2=2
【解析】【解答】解:
小军拍的下数:
9-5-2=2。
故答案为:
9-5-2=2。
【分析】用三人拍的总数依次减去小利和小明拍的下数即可求出小军拍的下数。
18.【答案】6;5;7;5;9;7
【解析】【解答】8-2=6;
9-4=5;
9-2=7;
8-3=5;
9-0=9;
8-1=7.
故答案为:
6;5;7;5;9;7.
【分析】根据加减法各部分之间的关系,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数,据此列式计算;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
19.【答案】4;1
【解析】
四、解答题
20.【答案】解:
2+2=4;2+3=5;2+2=4;3+2=5;1+2=3
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】第一题:
原有2只,又飞来2只,用加法计算;第二题:
左边2只,右边3只,用加法计算;第三题:
左边2个,右边2个,用加法计算;第四题:
左边3条,右边2条,用加法计算;第五题:
左边1朵,右边2朵,用加法计算。
21.【答案】解:
根据分析可知,狮子多,老虎少;
老虎:
13-4=9(只).
答:
狮子多,老虎少,老虎有9只.
【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得,狮子多些,老虎少些,用狮子的数量-4=老虎的数量,据此解答.
22.【答案】5;2;4;6;9;5;3;1;5;6;6;4;4;6;2;3;1;1;2;3
【解析】【解答】解:
10-5=5;6-4=2;7-3=4;8-2=6;
9-0=9;9-4=5;8-5=3;7-6=1;
10-5=5;6-0=6;8-2=6;7-3=4;
5-1=4;6-0=6;4-2=2;6-3=3;
7-6=1;5-4=1;2-0=2;9-6=3。
【分析】根据10以内减法计算即可。
23.【答案】少、10-5=5;少、9-6=3
【解析】【解答】
(1)根据分析可得:
10-5=5;
(2)根据分析可得:
9-6=3.
【分析】
(1)数一数可知,△有5个,○有10,△比○少,用减法计算出少的个数,用○的个数-△的个数=△比○少的个数,据此列式计算;
(2)数一数可知,◇有6个,☆有9个,◇比☆少,用减法计算出少的个数,用☆的个数-◇的个数=◇比☆少的个数,据此列式解答.
24.【答案】
(1)解:
15,读作:
十五
(2)解:
14,读作:
十四
(3)解:
18,读作:
十八
(4)解:
20,读作:
二十
【考点】11~20的认识与读写
【解析】【分析】先根据图形判断出数字是几,然后读出这个数,读数时先读十位数字再读个位数字。
25.【答案】解:
7-5=2(个)
答:
还剩2个。
【考点】7以内数的加减法
【解析】【分析】用原有苹果的个数减去摘了的个数即可求出还剩的个数。
26.【答案】解:
0,1,2,3,4,5。
【解析】【分析】从最小的数字0开始排序,一直排到5即可。
27.【答案】解:
如图:
【考点】9以内数的加减法
【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数,第二个加数表示右边画圆的个数,由此根据算式画出相应个数的圆即可。