东师20年春离线《小学教育研究方法》参考答案.docx

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东师20年春离线《小学教育研究方法》参考答案

离线考核

《小学教育研究方法》

满分100分

一、名词解释（每小题4分，共8分。

）

1．教育科学研究

是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释，预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。

2．观察法

定义1：

是研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。

定义2：

在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。

定义3：

这是在自然条件下，实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段，有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等，来研究人的心理活动规律的方法。

定义4：

在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。

二、简答（每小题5分，共10分。

）

1.好的研究课题有哪些特点？

1科研课题研究内容必须具有研究意义

2科研课题研究方法必须具有科学性

3科研课题研究内容必须具体明确

4科研课题研究内容必须具有独创性

5科研课题开展计划必须具有可行性

2.在正式进行访谈时，要注意哪些问题？

1.确定访谈时间和问题

2.访谈的引入

3.访谈的展开

4如实记录访谈过程

三、论述（共12分）

1.运用教育经验总结法要注意哪些事项？

（一）选择总结对象要有代表性，具有典型意义。

（二）要以客观事实为依据，定性与定量相结合。

（三）要全面考察，作综合性研究。

（四）要正确区分现象与本质，得出规律性的结论。

（五）既要注意历史的、外国的成功经验，又要有大胆的创新精神。

（六）注意对经验进行不断的科学筛选。

（七）注意先进经验的推广。

四、案例分析（共30分）

李老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。

有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：

“我应该怎样进一步完善自己？

”张老师说：

“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。

”王老师说：

“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？

对我们小学教师一点意义也没有。

”