班级中的岗位.doc
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课题:
9、班级中的岗位
教学目标:
1、通过交流、讨论,让学生了解班级中应设立哪些岗位。
2、引导学生树立为班级为他人服务的意识,增强责任感,争岗爱岗。
3、号召同学们选择一个最适合自己的岗位,为班级出一份力。
教学准备:
课件
教学过程:
1、你们在这个班级中生活得快乐吗?
2、班级是个大集体,在这个大集体中,有许许多多的岗位。
3、下面我们来个小采访。
班里还有哪些岗位?
这些岗位的职责是什么呢?
其实,在班级里人人都有自己的岗位。
你最想担任的岗位是什么?
在这个岗位上你要承担的职责是什么?
4、岗位就是责任,就是为大家服务的使命。
下面遇到的问题,你能解决好吗?
出示:
抢答比赛
你还能提出什么问题考考大家吗?
5、这学期,张楚声当上了班长,听小伙伴是怎么说的?
当班干部是当“官”吗?
你是怎么看的呢?
6、当干部是啥滋味?
今天我们请班干部实话实说:
“当干部啥滋味?
”
7、我们平时只看到班干部威风的一面,其实,他们也有苦恼的时候,下面我们听一下班长的真情告白。
听了班长的真情告白,你有什么要说的吗?
8、班里还有什么事需要设个岗?
你想担任什么岗呢?
9、小讨论:
他们这样做对吗?
如果是你,你会怎么做?
为什么?
小组交流,全班汇报。
10、教师小结。