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说明文名篇
2015说明文范文
第1篇：
未来的台灯
我很喜欢看多啦a梦，因为里面有一些来自过去或未来世界的稀奇东西，于是，我就想起了我每天都要用的台灯，能不能让它也变成多功能的呢？
我便拿起纸笔，描绘出了我想像中的台灯。
我设计的这种台灯是三合一的，它有台灯、复读机和电话的功能。
这样的台灯是专为小朋友设计的，灯的颜色有粉红色（女生），和淡蓝色（男生）两种，灯管采用的是最新的护眼灯管，灯的底座上有许多深受大家喜爱的卡通造型。
灯的开关是一只小青蛙，在它的右边就是小电话机，数字都写在了hellokitty的脸上，小朋友可以用它打给爸爸妈妈，在电话的旁边还有一个复读机，每一个按扭都是一个米老鼠的头，而且旁边还有耳机，可以听音乐，如果要出走，只要按一个按扭，复读机部分就会立刻变成一个小巧轻便的随身听台灯的每一个部分都是防水的，可以任意拆洗，用锤子捶也没有关系。
我设计的台灯点旧了也不会烫，一只灯管一般情况下至少可以用50年以上，在灯的底座的下面有一个小抽屉，小朋友们以放笔、橡皮等一些小东西。
我的这个设计将会在不久的将来实现，挨家挨户都会用我设计的台灯。
第2篇：
笔的家族
笔，是诸位在文化园地耕耘时的书写工具，我们每天用笔练字、作文、画画、演算。
但是，你是否了解笔这一庞大的家族，跟人类分为男人、女人一样，总体上分为硬笔、软笔两大类。
这就是庞大的笔的家族。
随着科学的突飞猛进，笔的家族还将不断地得到改造、更新、发展，为人类的文明发挥巨大的作用。
笔的家族历史，恐怕跟我们人类一样悠久了，追本溯源，早在远古时代，人类过着原始生活时，就出现了笔，只不过是用树枝、尖石块来记数或作记号。
在奴隶社会，人们为了把一些重要的事件记录、保存下来、就用刀子把这些要记录的对象用文字的形式刻在动物的骨和龟甲上，叫甲骨文。
大概是当时的人们还常跟大自然打交道的缘故吧，他们发现动物身上的毛能够吸水，就想出了一小撮动物的毛定在竹管上来写字的办法，这就有了毛笔。
按笔头原料的不同，可分为羊毫、狼毫等，毛笔的出现大大节省了记录的时间，更加轻便、更加实用，多少文人墨客用它用各种毛笔泼洒丹青，留下了名篇佳作、书法珍品。
随着时代的变迁、文化科学的发达，从石墨笔发展而成的铅笔，向着经济简便实用发展，除了有软硬粗细之分外，还出现了橡皮头铅笔、活动细芯铅笔，这种笔为小学生普遍使用。
清朝以后，虽然毛笔在书写工具中还占主要地位，但同时出现了一种新的笔种-钢笔，这是毛笔家族的新成员，他们身高十几厘米，穿着金属制或塑料制的外衣，亮闪闪的金属脑袋，橡皮囊肚子，一肚字墨水令人羡慕。
钢笔是笔的家族中的骄字，它实用、美观、书写流畅、线条清秀、均匀为其他笔种所不及。
到现在笔的家族一下字兴旺起来，出现了许多新的面孔，如粉笔、圆珠笔、蜡笔、美工笔、彩色水笔、以及逐渐普及的电子笔等，各种各样精致、灵巧、美观、实用的笔、明目繁多，日益更新，广泛被人们选用。
笔的作用范围也越来越广泛了，现在的笔不单单是用来写书信、做笔记了，你看，姑娘们用画眉毛用的眉笔，工程师用电脑绘图的电子笔等等。
人类不是常说：
笔墨惊天地，文章泣鬼神吗？
相信随着科学的突飞猛进，笔的家族还将不断地得到改造、更新、发展，其功能也越来越齐全，为人类的文明发挥巨大的作用。
在科学高度发达的今天，我们虽然每天用笔练字、作文、画画、演算，但是你是否了解笔这一大家族呢？
第3篇：
今天明天后天
昨天，蓝天妈妈一碧如洗，娇艳的朝霞、绚烂的彩虹、调皮的星星、多变的云朵，都陶醉在她的怀抱，连那成群的鸟儿也无比向往。
昨天，大地母亲美丽健康，巍峨的青山、奔腾的江水、葱郁的树木、婀娜的鲜花，都是她的骄傲。
昨天，小动物们无忧无虑，它们有幸福的家，有可口的佳肴，有知心的伙伴。
昨天，人们拥有绿色的家园。
那粗茶淡饭、天然的甘泉、和纯净的空气养育了一代又一代健康强壮的子孙。
渐渐地，人类不再满足于大自然的恩赐，翻开了历史新的一页——发展中的今天。
今天，蓝天妈妈全身灰灰的，还拖着一条条乌黑的长辫子。
今天，大地母亲已失去往日容颜，绿色健康的肌肤逐渐衰老，成了名副其实的黄脸婆。
山清水秀、鸟语花香，都已成了美好的回忆。
今天，小动物们已失去了快乐家园，枝繁叶茂的大树早已成为人类建设现代化的栋梁，清澈见底的小河也已成为一个个天然的垃圾场。
人们望着山珍海味垂涎三尺。
小动物们渐渐知道了背井离乡、妻离子散、家破人亡的痛苦滋味。
今天，人们穿梭在高度现代化的街道，享受着高科技的文明。
今天，空气需要清新、食物需要消毒、连水也需要净化。
今天，人类不断遭受着山洪、沙尘暴、sars的侵袭。
渐渐地，人类知道了宇宙中那颗蔚蓝色的星球，是我们赖以生存的家园。
于是，人类开始珍爱、开始保护起这个绿色的家园，开始告别今天，走向明天。
明天，蓝天妈妈将恢复青春容颜，飘逸的长发不再是黑色，美丽的发夹（空气净化器）
把它变幻成淡淡的彩色，还带着天然花草的香味。
明天，大地母亲重现绿色肌肤，把活力带给万物。
茂密的树林里，小动物们开起了联欢会；清澈的河水中，鱼虾们正在赛跑。
马路上，身穿花衣的汽车唱起了悦耳的歌；小道旁，一身绿装的垃圾桶边吃边生产。
明天，人类不再担心大气污染、食品污染、水污染......明天，人类只有在历史书上才会知道山洪、地震、sars病毒......
地球——这颗蔚蓝色的星球，将会成为人类永远的温馨家园，将会成为宇宙千万星球中永恒的璀璨。
第4篇：
我的家乡
在中国的地图上，黑龙江省似一只展翅腾飞的天鹅，在这只天鹅顶上有一颗闪亮的明珠，那就是我的家乡——黑河。
黑河是我国北部的一座边陲小城，拥有古老的历史文化和神秘的少数民族风情。
但我认为这里的环境和景色更美丽。
一年四季，黑河的景色发生不同的变化。
春天，冰雪融化，小草从土地里探出头来，树木长出嫩芽，燕子归来报告春天的来临，一切都那么美好。
夏天，烈日炎炎，反而使树木长得高大、郁茂，远远看去，好像一把把大伞，草更绿了，上面开着五颜六色的鲜花，真漂亮。
秋天，天气变凉了，树叶换上金色的衣裳，被风儿从树上吹落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雪花漫天飞舞，飞呀飞呀，覆盖了整个黑河，然而，干枯的树枝在雪的衬托下显得更加起眼，给冬天增加了一丝快意。
黑河的四季真美呀！
我不但喜欢这里的景色，而且还喜欢这里令人觉得美味的特产，它们是家乡的特色。
黑河有巍巍群山、茫茫林海，在茫茫林海中，隐藏着许许多多的宝物。
其中，有五味子等350多种中草药；有蒲公英等100多种野菜；有榛子等50多种野生坚果；还有山葡萄、都柿等20多种天然浆果？
但是，在这应有尽有的宝物中，我最喜欢的还是素有兴安雪莲之美称的都柿，它的营养丰富，口感酸甜，色泽深紫，还能制成都柿糖、都柿酒、都柿果酱等，而且对人类的身体健康非常有益，是理想的天然佳品，怎能不让我喜欢它呢？
黑河，这个地方虽然偏远，远离祖国的心脏，但血液会不断向这里流淌。
黑河，这个地方虽然不大，但空气清新，景色优美，物产丰富，升腾着无限的希望。
看，这就是黑河，我的家乡，一个美丽富饶的城市，一颗天鹅顶上的明珠，我爱你——黑河！
第5篇：
他们小的时候
现代科学的历史告诉我们，一个人小时侯的志趣，对一生的发展有很大的影响．这里介绍几个著名科学家小时侯的故事．
热爱是最好的老师
我国伟大的药物学家李时珍，出生在一个医生的家庭里。
他从小就喜欢观察父亲在栽院子里的各种药草，看那些药草怎样抽条，怎样长出嫩绿的叶子，怎样开出艳丽的花朵，还从父亲那里学到了不少药草的知识．
当时医生的地位很低，父亲希望他熟读八股文，将来去考举人．他一大早夹上几本书，到隔院的庙里去攻读，有时去的太早，庙门还没开呢！
他干脆就坐在门槛上读．父亲给穷人看病时，他悄悄站一旁，聚精会神地听着，用笔记下要点．父亲见他这么专心，终于答应让他学做医生．
一回，有个医生给癫狂病人开了个药方，其中有一味药叫防葵．没想到病人吃了这药，马上就死了．李时珍发现，原来药书上把防葵和毒药狼毒搞混了．于是他下了决心，一定要把古代药书好好整理一下，把错的全部改正过来，把漏掉的好好补上去．经过多年艰苦的努力，他终于编成了著名的医药巨著《本草纲目》．
记忆力考磨练
著名的桥梁专家毛以升爷爷，在少年时代就已经有了惊人的记忆力．
有一次，在学校举办的新年晚会上，有同学提议，请毛以升背圆周率，背到小数点后面一百位．这使大家非常吃惊．只见毛以升从容不迫地大声背着，周围响起了热烈的掌声．
少年时代的毛以升每天清晨到和边去背古诗和古文．和面上有许多鱼船，有的渔民在撒网捕鱼，有的渔民在投钢捉鱼．被的同学都被这生动的情景吸引住了，可毛以升却仍然专心致志地背他的书．过了不长时间，他就能背诵上百首唐诗和许多篇上千字的古文了．一次，他在爷爷书房里发现一本书，上面写着圆周率小数点后面的一百位数字．为了锻炼记忆力，他花了许多时间，反复诵读默写，终于把这一百位数字熟练地背出来了．
毛以升常说：
＂看一遍不如背一遍，背一遍不如写一遍．人的四肢，人的头脑，越用越灵．相反，不磨练，时间长了就会生锈．＂他八十多岁时还能把圆周率小数点后面一百位数字准确无误地背出来呢．
＂我自己想出来的！
＂
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的．外祖母很疼爱他，８岁上学后，还常常给他一点零用钱．小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买了把锤子和锯子．他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品．
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：
＂外婆，你看这个！
＂外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木版，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条．外祖母问：
＂这是什么呀？
＂
＂大样钟．太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间．＂
＂是谁教你做的呀！
＂
＂是我自己想出来的．＂小牛顿自豪地回答．
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象＼善于思考的精神．他发现了万有引力，还成功地取得了许许多多别的科学研究成果．
第6篇：
颐和园之行
颐和园在北京西北的海淀区。
它是我国现存最完整，规模最大的皇家园林，是古代帝王的行宫和花园。
颐和园依山傍水，有万寿山和昆明湖，山光水色，交相辉映，入春后，鲜花盛开，绿树成荫，景色诱人。
在颐和园的昆明湖上有一座十七孔桥。
湖畔有佛香阁、石舫。
佛香阁建在万寿山上，是全园的中心，登上佛香阁，不仅可以包览昆明湖上的风光，而且周围数十里的景色也尽收眼底。
昆明湖北岸建有长廊，长廊东起邀月门，西到石丈亭，功273间，全长728米。
整个长廊依山面水，随山势而起伏，循湖岸而曲折，向根彩带把万寿山南麓的建筑群贯穿起来，并在湖光山色间严谨而自然地起了承接作用。
这条彩带般的长廊，把万寿山前分散的景点建筑连缀在了一起，形成了一条风雨无阻的观景线。
长廊的每根枋梁上都有精美的绘画，有西湖风景、山水人物、草木花鸟等。
这些精美的绘画描述了许多人们熟悉的故事，有《西游记》、《水浒》、《西厢记》、《红楼梦》、《三国演义》......，彩绘中的人物栩栩如生，花草树木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鸟在树林中欢快地歌唱。
知春亭虽不大，却是观景的好地方。
德和园是慈喜听戏的地方。
颐和园里还有许多迷人的景色，吸引着国内外的游客，令人们留连忘返。
篇二：
现代文和说明文
关于现代文
关于现代文阅读教学的一点看法和作法现代文的阅读教学是语文教学中很重要的一部分，做为教师不仅要使学生掌握具体的知识，更重要的是要教给学生一种思想，一个途径，使学生具备自己认识问题、解决问题的能力。
如何做到这一点，是摆在每一个语文教师面前永久的课题。
王俊鸣老师关于现代文阅读中训练具体思维的教学指导思想给了我们极大的启示，使我们对于语文教学的认识又加深了一步。
下面从两个方面谈谈对运用这一教学思维进行教学的想法与做法。
一、具体思维的训练与素质教育
二、关于“具体思维”这一概念的来源与内涵要先明确一下：
“具体思维”是王俊鸣老师在多年教学实践中总结出来的教学思想之一；所谓阅读中的具体思维，一是对具体语言事实的确认，一是对具体语言事实的具体分析。
具体确认，是指对具体语言事实的确认，就是对文章中的词、短语、句子等等。
要看准、看清、看透，而不能视而不见，见而不思。
具体分析，是强调对具体语句、具体文章的具体分析，一是反对“玄化”，“玄化”，就是不顾文章本身的实际，一味做无根据的“超越式”的分析，或者凭空拔高，或者肆意贬低，总之是脱离实际，玄而又玄。
一是反对“泛化”，“泛化”是把语句、文章的分析大而化之，看起来所言不差，但又抓不住“个性”，说不出具体的所以然。
以上所说是有关“具体思维”这一概念的一些解释，就具体思维的训练与素质教育到底有什么关系呢?
“素质教育”这一概念是针对“应试教育”而提出的，简言之就是要提倡对学生进行全面的培养，而不能只是为了考试追求分数。
再换个角度说，是要让学生提高对书本、对社会的认知能力，展现在世人面前的是一个个生气勃勃、身心健康的个体，为今后服务于社会奠定基础。
关于素质教育已有许多人进行了理论上、实践中的论述与尝试，在语文教学中强调和贯彻“具体思维”其实就是让学生把课本上、阅读材料中的文字原原本本地看清楚，而不是囫囤吞枣或“大概齐”地读书。
教师在教学中就要指导学生学会把所有的字、词、句都看到眼里，这种“对具体语言事实的确认”其实就是一种确立唯物主义思维的训练。
“唯物主义”的核心即承认物质是第一性的，精神或意识的产生皆源于此。
如果教师能在现代文阅读教学中教给学生如何“抠字眼”“咬文嚼字”，久而久之形成的是一种实事求是的作风，学生就会养成一种正确的思维方式；只能根据书中存在的词语、语句去分析、体会、把握作者的思想、文章的内容及艺术手法等，这样对于阅读材料理解的准确性自然就提高了。
这一思维的训练与培养会迁移到学生的整个认知领域，他们会从思想上树立起一个原则：
看问题首先要尊重事实，然后再分析，再认识，再提高。
这种教育不再是单单指导学生读准确文章、会写生字、会解词的一个过程而是雕刻人的灵魂的一个不可缺少的组成部分，语文教学与培养学生的素质也就不可分割地体现出来了。
从“具体思维”另一个方面来看也是如此，“具体分析”是强调对
于语句、具体文章的具体分析，在这个方向的思维训练中教师要坚持的也应是一种唯物主义思想，要根据阅读材料进行分析、下结论，指导学生对文章进行深入的理解和认识，而不能“玄化”，读到“玄化”，这也是客观存在的，有一些人在分析文章时，夸大其辞，要说起来也是有一些历史渊源的。
远的不说，在“四人帮”横行时，“假、大、空”形成风气，常常是“微言大义”，要说哪篇文章好，就冠以一切最动听的语言拔高，这种风气影响至今，当然还不止这些，所以必须要提倡文章的内容、语句反映的什么就是什么。
比如课本中的名篇散文《荷塘月色》，关于文章所表达的思想感情就有一些不同的说法：
说作者所抒发的感情表现了他当时的“满腔愁怅”“报国无门”等等，其实是不准确的，作者能用如此细腻的笔法描绘出月光下的荷塘的柔美、和谐、宁静、清秀，怎么会是“报国无门”“满腔愁怅”呢?
细读课文，认真品味，无非还是作者自己写的“心里颇不宁静”，也只能说是一种谈谈的愁绪吧。
只有忠实于原文才能读出文章的味道来，进而再学习文章的思想或写作等诸方面的长处，摒弃其短处。
谈到“泛化”就让我们想到“似是而非”，核心仍是不准确，常常把对于文章、语句的理解停留在表面，看看也对，只是欠准确，这一点王俊鸣老师在他写的《知识要点专题解析》一书中分析得很透彻，不再举例。
总而言之，坚持在现代文阅读教学中进行具体思维的训练是很有必要的，它牵扯到在语文教学中培养学生的思维与方法的问题，它带给我们的惊喜往往是一般教学中所得不到的。
二、具体思维的训练在现代文阅读教学中的运作
在分析文章具体内容这一层次教学时要实行“依文解意”法“依文解意”即紧紧靠住文句，进行总结概括，力求具体准确，严忌虚浮之辞。
如鲁迅所写的《呐喊自序》一文中“我在年轻时期也曾做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也不以为可惜，所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也未免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢?
而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，现在便成了《呐喊》的由来”这一段话的中心是什么，有些不同的说法。
有的说法是“叙述自己年轻时的梦”，这里显然是不准确的，在这段文字第一句是说了“虽做过许多梦”，但并未“叙述”，后几句也不是在说“年轻时的梦”了，而是与梦有关的一个想法了。
这就迁拉到“梦”所指的是什么，开头说“年轻时期”的“梦”到现在还“不能全忘却，而且”不能忘却的一部分还“成了《呐喊》的来由。
”可见“年轻时期的梦”应指青年时代救国报民的理想。
还有人说这段文字的中心是“具体说明《呐喊》成书的原因”。
只要认真一读，即发现这里没有什么“具体”内容。
到底什么最确切呢?
第一句是说青年时代的理想“大半忘却了”，“但自己不以为可惜”，可有时回亿起来，“使人欢欣”，“也未免使人寂寞”，“欢欣”与“寂寞”所指应清楚，“欢欣”是指快乐而兴奋，“寂寞”是指孤单冷清，这里更主要的是说心灵的冷清。
正因为“精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光”“不能全忘却”所以成了“《呐喊》一书的来由”这样一抠字眼，依据文句所表现的内容，很自然把作者的感情联系起来，“我”在年轻时曾有抱负，有理想（救国之志），当然不免幼稚（忘却了），而积淀下来的“寂寞”是埋藏于心的一种更加深刻、
更加成熟的革命志向，尽管还有“寂寞”，他仍要起来战斗，要高声呐喊。
这一段的中心就不难归纳了，应为：
概括地写《呐喊》创作的缘由。
这些具体的分析一定要在课堂上进行讨论。
教师可先设计一些题目，让学生进行思考，也可边分析，边思考，要注意纠正学生的二种思维方式：
一种是漫无边际的遐想，稍微靠上点边的，就认为是正确的；一种是看作者，如鲁迅是名家，就尽量说一些切合鲁迅身份的话，而不顾具体语言环境什么。
在纠正学生的思维方式时，一定要强调唯物主义的教育，即依文解意。
1、表达方式：
记叙、描写、抒情、议论说明
2、修辞手法：
比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比.疑问.........
3、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
4、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动故事情节发展。
5、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物的某种心情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
篇三：
说明文阅读
丁香赋
张福海
每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？
问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。
“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。
”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
哈尔滨的春天实在是太短暂了。
丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。
春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。
几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。
这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。
古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：
“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。
哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。
丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。
这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。
初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。
丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。
（选自中央电视台《电视散文精品》）
1．文中画线的句子，是根据唐代诗人_______________的《_______________》中的名句“_________________________________________”改写而成。
2．阅读下面的句子，按要求作答。
当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。
（1）“如霞如烟”一句运用了什么修辞，请作简要分析。
___________________________________________
（2）这个句子表现了丁香哪些方面的特点。
___________________________________________
3．哈尔滨人把丁香花作为自己的市花，其原因是什么？
请用原文作答。
___________________________________________
4．市花是一座城市的代表花卉，也是现代城市的一张名片。
你所居住城市的市花是什么呢？
请写一段100字左右的文字作一下简要介绍。
如果你生活的城市没有市花，请选择一种你所熟悉的市花，完成此题。
人脑中的河
陈朴
“青山环绿野，白水绕城郭”。
在人体最高司令部——脑及脊髓这座城堡的周围，也环绕着一条小小的河流，河中流动着脑脊液。
人脑并不是个实心球。
在它的满布皱襞的皮层下，峰回路转地形成了许多中空的沟、室、管、池。
脑脊液便发源于其中的左右两个侧脑室。
犹如山涧泉水般，从两个侧脑室内表面极微细的血管组成的脉络丛中，点点滴滴地渗透出来，汇集成涓涓细流，经过第三脑室、中脑导水管、第四脑室，进入脑中之湖——大脑延髓池。
最后，离开脑湖倾泻而下，沿着紧贴在脑与脊髓外周的两层薄膜软脑膜和蛛网膜之间的河床——蛛网膜下腔向前流动。
这样一来，长达75厘米的脊髓，和重达1200～1500克的人脑全部都浸泡在河水之中，并且在整个流动过程，被颅顶部的蛛网膜上的微细颗粒逐渐吸收，重新返回到产生它的母亲——血液之中去。
脑脊液这条小河总量仅150毫升，占人体内总水量的1.5%，每6～8小时全部更新一次，生生不息，日夜畅流。
在脑脊液这条小河里，流着无色透明的液体，它不断深解并携带着糖分、蛋白、氯化钠以及钙、钾、钠、镁等微量元素，还有肌酐、尿素、胆固醇等代谢产物，河中还行驶着巡航小艇、淋巴细胞、白细胞等。
这条小河直接滋润着脑和脊髓这一块人体中最重要也最神秘的土地，把营养带给中枢神经，也运走了代谢产生的废物。
一旦最高司令部堡垒遭到外敌的侵袭，小港还能快速地从人体其他部位运进各种抵抗力量。
同时这条小小的河还可根据流
量流速的变化，来调节坚硬颅骨包围下颅腔内的压力，使之时时处于平衡状态。
然而，脑脊液这条小河不可替代的最重要
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