最新版译林牛津非谓语动词讲练教师版.docx
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最新版译林牛津非谓语动词讲练教师版
非谓语动词讲练（教师版）
第一课时
（一）非谓语动词的句法功能：
充当除谓语动词以外的各种句子成分
成分类别
主语
宾语
表语
定语
状语
宾补
不定式[（to）+v]
√
√
√
√
√
√
动名词 [Ｖ-ing]
√
√
√
√
现在分词[Ｖ-ing]
过去分词[Ｖ-ed]
√
√
√
√
（二）非谓语动词的分类，意义，构成：
非谓语形式
构成
特征和作用
时态和语态
否定式
复合结构
不定式
todo
tohavedone
tobedoing
tohavebeendoing
tobedone
tohavebeendone
在非谓语前加not或never
特别注意：
nothavingdone;
one’snotdoing/one’snothavingdone
forsb.todosth.
ofsb.todosth.
具有名词，副词和形容词的作用;在句中做主、宾、定、表和状语
动名词
doing
havingdone
beingdone
havingbeendone
sb./sb’sdoing
作主语仅用sb’sdoing
具有名词的作用;在句中做主、宾、定和表语
分词
现在分词
doing
havingdone
beingdone
havingbeendone
具有副词和形容词的作用;在句中做定、表、宾补和状语
过去分词
done
（三）非谓语动词的考点：
Ⅰ、谓语动词与非谓语动词的区别：
一个单句只能有一个谓语，两个动作之间用and连接称为并列谓语，并列谓语需注意两个动词的形式的一致性；不用and连接时，只能用非谓语动词。
如：
1.“Can’tyouread?
”Marysaid_____tothenotice.
A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing
两个动作之间用and连接称为并列谓语，并列谓语需注意两个动词的形式的一致性，故B、D皆错；不用and连接时称之为状语，只能用非谓语动词作状语，故C错。
2.Suddenly,atallmandrivingagoldencarriage____thegirlandtookheraway,____intothewoods.（04上海春季）
A.seizing,disappearedB.seized,disappeared
C.seizing,disappearingD.seized,disappearing
seized和took是并列谓语，disappearing是伴随状语。
此题的关键是and的位置，如果and在disappear前，则三个动词并列。
Ⅱ、非谓语动词作主语，注意以下两个重要问题：
第一是并行结构问题，即主表一致性
如：
Seeingisbelieving.
第二需要注意的一些结构：
A）It’snouse（nogood）doingsth.
如：
It’snousequarrellingwithsuchafellow.
B）在It’s+adj.结构中都用不定式作主语。
注意两种句型：
It’seasy（difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary…）+forsb.todo
It’skind（nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate（考虑周到的）,mean（卑鄙的）,silly,selfish（自私的））后加ofsb.todo
Ⅲ、非谓语动词作表语
Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.（99N）
A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake
动词不定式短语tomakelifeeasier及nottomakeitmoredifficult都作purpose的表语。
注意两个问题:
一是并行结构问题Toseeistobelieve
二是时间问题：
一般来说，不定式作表语都表示该动作发生在将来，故在表示“目的（aim,purpose）、愿望（wish,hope）、梦想（dream）、需求（need）”等名词作主语时其表语应该用不定式。
动名词作表语一般用来表示“身份、职业”等。
Myjobisteaching.
Mydreamoflifeistobecomeascientist.
另外要特别注意现在分词和过去分词作表语的区别。
现在分词说明主语所具有的特征：
Thespeechwasinspiring.
过去分词多表示主语所处的状态：
Thestudentsweregreatlyinspired.
Ⅳ、非谓语动词作定语
位置：
单个分词做定语可放在名词前，其余均放在名词后。
Doyouknowthestudentseated/sittingatthebackoftheclassroom?
Haveyoureadthenewsreferringtohouseprices?
theconcernedparents忧心的家长
theparentsconcerned相关的家长
高考题点击：
1.Theflowers____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.（04上海）
A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt
该题的谓语动词是attract，“闻起来很香”用来作定语修主语flowers。
2.Amanisbeingquestionedinrelationtothe________murderlastnight.（04江苏）
A.advisedB.attendedC.attemptedD.admitted
“谋杀”只能被预谋，故该用过去分词作定语表示被动。
3.Thepicture_____onthewallispaintedbymynephew.（2000北京春季）
A.havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung
hang作及物动词用时表示人为的“挂”；作不及物动词用时表示东西挂在某处的状态。
本句中的hang为不及物动词，所以用现在分词作定语。
非谓语动词作定语时要注意以下区别：
A）分词作定语时与其所修饰的名词有逻辑上的主谓关系；asleepingchild,
B）动名词作定语时只表示用途、场所等意义；asleepingbag,
C）不定式作定语时要注意以下一些固定结构：
在ability,attempt,chance,courage,decision,effort,power,right,time等名词后；
由序数词,only,last,next或形容词最高级修饰的名词常用不定式做定语；如：
Idon’tthinkheisthebestmantodothejob.
Heisalwaysthefirst/thelastonetoleavetheoffice.
D）表示被动意义的非谓语动词作定语时的用法：
done表示已经完成的动作：
meetingheld已经召开的会议
tobedone表示尚未开始的动作：
ameetingtobeheld即将召开的会议
beingdone表示正在进行之中的动作：
ameetingbeingheld正在召开的会议
Ⅴ、非谓语动词作宾语注意点
1.Howaboutthetwoofus___awalkdownthegarden?
（93N）
A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking
介词的宾语一般都用动名词
2.Idon’twant_____likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.（2005天津）
A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded
3.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat_____inmynewjob.（2000N）
A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects
注意1：
仅带不定式作宾语的动词有：
agree,refuse,offer,promise,decide,determine,intend,manage,fail,hope,expect,long,wish,tend,desire,plan,pretend,等；
注意2：
动词know,show等常带疑问词加todo作宾语。
注意3：
在某些复合宾语中，用it做形式宾语，而把不定式放到后面去。
consider/feel/think/find/makeitn./adj.todosth.
例如：
Ifounditimpossibletofinishtheworkontime.
4.Ireallyappreciate_____torelaxwithyouonthisniceisland.（01上海）
A.tohavehadtimeB.havingtimeC.tohavetimeD.tohavingtime
仅带动名词作宾语的动词为：
admitadvocate（提倡） appreciateavoiddelayenjoyescape excuse preventfinishimaginemindmisspractiseresistrisksuggeststandforgivekeepallowpermitforbidadvise
可以用以下口诀进行记忆：
背景为你刚到一个新的单位。
避免错过欣赏，禁止推迟完成，继续忍受否认，承认盼望原谅，想象训练冒险，不禁介意空想，
建议考虑逃亡。
但如果在allowpermitforbidadvise后提到有关的人，就只能用不定式作宾补。
如：
allowsbtodosth
在动词want,need,require,deserve等词后加动名词作宾语时表示被动意义，相当于tobedone。
如：
wantdoing=wanttobedone
5.---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.---Well,nowIregret_____that.（95N）
A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone
6.Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered_______attheparty,butnot______（2005北京）
A.toarrive;leavingB.toarrive,toleaveC.arriving;leavingD.arriving;toleave
7.InsomepartsofLondon,missingabusmeans_____foranotherhour.（02上海春季）
A.waitingB.towaitC.waitD.tobewaiting
特别注意：
带不定式和动名词作宾语意义不同的动词：
remember,forget,regret,try,goon,mean,stop
stoptodo停止手中事，去做另一件事
stopdoing停止正在做的事
remember/forget/regrettodo（指动作尚未发生）
remember/forget/regretdoing（指动作已经发生）
trytodo（设法，努力去做，尽力）
trydoing（试试去做，看有何结果）
meantodo（打算做，企图做）
meandoing（意识是，意味着）
goontodo（接着做另外一件事）
goondoing（接着做同一件事）
can’thelp（to）do（不能帮忙做）
can’thelpdoing（忍不住要做）
要特别注意to的词性，分析其为介词还是不定式to。
8.Mr.Reedmadeuphismindtodevoteallhehadto_____someschoolsforpoorchildren.（01上海春季）
A.setupB.settingupC.havesetupD.havingsetup
9.---Howdoyoudealwiththedisagreementbetweenthecompanyandthecustomers?
---Thekey_____theproblemistomeetthedemand_____bythecustomers.（02北京）
A.tosolving…makingB.tosolving…madeC.tosolve…makingD.tosolve…made
要特别注意to的词性，分析其为介词还是不定式。
beaccustomedto习惯于，beusedto，stickto，turnto，devoteoneselfto，bedevotedto，
lookforwardto，payattentionto,getdownto，contributeto,leadto等
非谓语动词（教师版）
第二课时
用动词的适当形式填空：
1.Theyoungcoupleseated/sitting（seat/sit）infrontofmekeptontalkingduringthefilm.
2.Noonecanstandbeingtreated（treat）likethis.Heissorude.
3.Whatwillyoudowhenyoufeelbetrayed（betray）byyourfriend?
4.Theflowerssmelling（smell）inthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
5.Idon’twanttosound（sound）likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.
6.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhattoexpectinmynewjob.
7.Howaboutthetwoofustaking（take）awalkdownthegarden?
8.Mr.Reedmadeuphismindtodevoteallhehadtosetting（set）upsomeschoolsforpoorchildren.
9.Theyareaccustomedtonottalking（nottalk）atmeals.
10.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,notmoving（move）,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.
11.Whatdoyouthinkofthemeetingheld（held）yesterday.
12.Thepurposeoftheactivityistoteach（teach）thestudentshowtocooperatewiththeirteammates.
13.Womenwereforbiddentovote（vote）inthatcountrybylaw.
14.Theproblemrequiresconsidering/tobeconsidered（consider）again.
15.判断正误：
Havingnotrealizedthathewasindanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.
Nothavingrealizedthathewasindanger,Ericwalkeddeeperintotheforest.
Ⅵ、非谓语动词作宾（主）补
做宾补的非谓语
常见动词
与宾语的逻辑关系及时间概念
例句
不定式
ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encouragesb.todosth.
主谓关系。
强调动作将发生或已经完成。
Theteacherencouragedmetoworkhard.
have（让）,notice,see,watch,hear,feel,let,makesb.dosth.
Iheardhimcallmeseveraltimes.
Whowouldyouliketohavedotheexperiment?
现在分词
notice,see,watch,hear,find,have（让）,feel,keep,leavesb/sthdoing/done
主谓关系。
强调动作正在进行，尚未完成
Ifoundherlisteningtotheradio.
Hehasthemachinerunningallthetime.
Iwon’thavemystudentscheatingintheexam.（否定句中表“容忍”）
过去分词
动宾关系。
动作已经完成，多强调状态
Wefoundthevillagegreatlychanged.
Shewassurprisedthatthewashingmachineshehadhadrepairedwentwrongagain.
感官动词的宾语补足语（参看预习单）
IheardhersinganEnglishsongjustnow.刚才我听到她唱了一首英文歌。
（sing是不带to的不定式，做宾补，表主动、完成）
IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedherroomyesterday.昨天经过她的房间的时候，我听见她在唱英文歌。
（singing是现在分词一般主动式作宾补，表主动，正在进行）
IheardanEnglishsongsungbyalittlegirltheotherday.几天前我听到一个小女孩唱了一首英文歌。
（sung是过去分词作宾补，表被动、完成）
★改为被动结构时只有①中的非谓语动词需要改变.
ShewasheardtosinganEnglishsongattheparty.
使役动词的宾语补足语
1）make/let/have+宾语+do（但是get+宾语+todo）（使/让/叫某人去做某事）;
Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.妈妈让我去商店买些盐。
Youmaygetyoursontocarrytheheavyboxforyou.你可以让你的儿子帮你被这个重箱子。
2）have+宾语+doing使/让……持续地做某事；（疑问句、否定句）容忍，允许
get+宾语+doing使/让……开始行动起来
Hisquestiongotthestudentsthinking.他的问题使学生们思考起来。
Iwon’thaveyouwalkinghomeallbyyourself.我不会让你独自走回家的。
3）have/get/make+宾语+done使/让/叫…某事由别人去做；
havesthdone还表示“使遭受”；
I’llhave/getmybikerepairedtomorrow.我明天得（请人）修一下我的自行车。
Tomhadhislegsbrokenwhileplayingfootball.汤姆踢足球时伤了腿。
提别提醒：
被动语态中，不定式做主语补足语时to一定要加上。
Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,thatdayhewasmadetocrybyhislittlesister.
4）leave/keep+宾语+doing使…保持某种状态
leave+宾语+undone留下某事未做；
leave+宾语+todo/tobedone留下…要去做/要被做
Theguestle
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