实验小学工作计划.docx

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实验小学工作计划

十堰市实验小学2010—2011学年第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，学校工作将以科学发展观为指导，认真贯彻落实十七届五中全会和全国教育工作会议精神，把落实教育规划纲要不断引向深入，努力开创教育改革发展新局面。

大力创新学校管理制度，推进教育和谐发展，增强制度管理的约束力、学校精神的推动力、激励机制的驱动力、正面典型的影响力、教育科研的催动力，着力探求学校的内涵发展、教师的专业发展、学生的全面发展之路，进一步推进名校战略和名师工程，逐步实现创办现代化示范性优质名校的目标。

二、工作思路和目标

2010-2011年，是我校践行科学发展观的重要一年，也是贯彻落实“十二五”期间教育改革发展重要部署的头一年。

我们要转变思路，开拓创新，加快打造文化内涵深厚，教育质量一流，办学特色鲜明的现代化示范性优质名校，紧紧围绕确定的办学目标和教育理念，抓住三个中心，打造四只队伍，实施十大工程，以“六个坚持”为突破口，不断增强学校的核心竞争力，保持学校良好发展的态势。

（一）坚持以科学发展观统领学校发展全局。

认真领会国家中长期教育改革和发展规划纲要的重要精神，充分结合学校实际，坚持“让同年快乐，给生命智慧”的办学理念，科学谋划学校发展，进一步提升学校发展内涵。

（二）坚持管理创新立校。

进一步规范办学行为，创新管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，彰显文化品位等方面狠下功夫，逐步形成“以人为本，以身为范，以勤为荣，以绩为旨”的管理理念。

（二）坚持特色立校。

继续彰显学校办学特色，进一步构建“三大特色工程”，以养成教育和校本课程的开发为依托，以实验生本高效课堂教学为抓手，以校园文化建设为核心内涵，为学生的个性化发展、综合素质的提高创设空间；引导教师具有个性特色的专业化发展，形成实小人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为实小发展过程中积淀、传承的“文化基因”。

（四）坚持以德立校。

学校要坚持抓好师德建设和德育工作，抓好师德培训，强化师德意识，提高师德水平，进一步完善师德师风管理制度和考核机制。

以德促教，以德导学，不断促进师生自我教育和自我发展。

以学科课程为主渠道，延伸到家庭和社会与社会实践相结合，引导师生“尚德、明志、知学、砺行”。

（五）坚持科研立校。

增强教师教科研意识，完善科研工作管理机制，加强对教研和校本研究工作的监管，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研，打造学习型、科研型教师团队。

继续实施“名师工程”,打造一批师德高尚、业务精良、潜心教书、静心育人，能够引领我校教育改革和发展，具有区域影响力的名师队伍。

同时，进一步加强青年教师培养，完善人才培养的多元模式，促使青年教师迅速胜任教育教学工作。

（六）坚持文化立校。

学校文化是提升我校核心竞争力的灵魂，是塑造个性，凝聚人心的内核。

我们要牢固树立文化铸就品牌的意识，从外在的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，逐步构建起富有实小特质的精神文化。

三、工作要点

（一）学校管理：

民主和谐，科学规范

1、继续完善学校各项规章制度，创新学校管理架构。

进一步强化领导责任制，做到“主要领导负总责，分管领导各负其责”，科学量化工作，完善评价考核体。

进一步强化以年级组为单位的管理体制，发挥年级组平台在学校教育教学管理中的作用，激励年级组创新性地开展工作。

2、积极推动学校民主化管理进程，加强教代会、校委会、工会等组织的民主管理，民主监督的职能。

做到用制度保障战斗力，用民主增强凝聚力。

3、抓好党建工作，重点加强党员的教育和管理，进一步深入开展“创先争优”活动，积极发挥校党支部的战斗堡垒作用，进一步发挥党员先锋模范作用，引导全体党员自觉遵守党规党纪，做师德高尚、业务精良、成绩突出的共产党员。

4、进一步完善教师评价考核机制，使其进一步合理化、科学化。

坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增加民主评价的份量，充分尊重相关处室、教研组、广大教师的评价意见。

评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大、教学质量优的教师倾斜。

5、发扬民主，广纳雅言。

开辟有效途径，通过召开家委会会议和家长会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，利用“校长信箱”、“校长接待日”、“教学开放周”等方式，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力。

（二）队伍建设：

能力提升，协作奋进

本学年，学校将进一步加强四个队伍建设，努力打造“团结、创新、高效”的干部队伍，“阳光、智慧、明理”的教师队伍，“健康、乐学、感恩”的学生队伍，“仁爱、正直、责任的”家长队伍。

1、干部队伍建设

学校领导干部要自觉加强思想理论学习，自觉增强使命感和责任感，做到严谨务实、身体力行、开拓创新、恪尽职守、依法行政、认真履职，带领好全体教职工树立良好的学校形象。

努力打造一支思想过硬，作风优良的学校干部队伍。

要扩大民主，引入竞争机制，逐步采取公开招聘、平等竞争、严格考核、择优聘任的办法选拔任用部门干部。

2、教师队伍建设

（1）通过政治学习、业务学习等各类教师集会对教师进行思想教育，使全校教师树立高尚师德，在工作中讲团结、讲正气、讲奉献，做学生心目中的良师益友。

（2）要积极组织教师参与素质提升“三大工程”，在学识、学历的提升上下功夫，在争当名教师、骨干教师上下功夫，在专业化方向发展上下功夫，努力打造名师工程，重塑教师新形象。

（3）加强对青年教师的培养和考核，继续推行老带青结对制度，发挥骨干教师引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。

（4）加强班主任队伍建设。

通过对班主任的培训、班主任工作例会等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、学生观。

不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

（三）学生和家长队伍建设。

班主任及任课老师，要加强与学生的沟通交流，及时掌握情况。

努力打造一支高效、负责的学生管理队伍，逐步实现学生自主管理班级事务。

加强对学生行为习惯养成教育，形成良好的育人氛围。

同时，努力争取家长、社会各界对特色学校创建的支持和参与，形成教育的合力。

让社会、家庭走近学校共同参与学校教育，开好家长会，办好家长学校，继续组织建立家委会。

向家长广泛宣传学校的特色建设的方向、目标和阶段性进展，征询他们的意见和建议，取得他们的支持。

（三）德育工作：

育人为本，做强特色

本学年学校的德育工作将以“一个目标”（培养学生良好习惯），“两个服务”（为提高学校教育质量服务，为培养学生健全的人格服务），“三个突破”（环境卫生、特色路队、文明礼仪），“四个重点”（养成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五个渠道”（课堂教育、班队活动、升旗仪式、校园文化、家委会），“六项制度”（学校德育工作目标责任制、德育工作例会制、德育工作考核评估表彰制、德育工作月报制、突发事件快报制、学生安全事故一票否决制）作为本学年的德育工作目标，实现德育工作的精细化、科学化、规范化、特色化。

1、加强教师理论学习，不断提升德育理念。

牢固树立“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观，将我们的德育工作安放在对学生人性的高度尊重之上。

尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。

2、加强班主任队伍建设，更新观念，创建管理特色班级。

在理念上突出“三导”，即思想引导，习惯指导，心理疏导；在过程中贯彻“三全”，即全身心投入，全方位服务，全天候关注；在操作上强化“四抓”，即抓常规、抓细节、抓考核、抓榜样；在主体上实现“五自”，即自我教育，自我体悟，自我管理，自主协作，自我服务；在措施上推进学校、社会、家庭教育的“三结合”。

3、以常规促特色，重视学生养成教育。

进一步落实学生常规管理，细化工作，形成良好的校风。

扎实开展行为习惯养成教育活动，依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。

进一步强化对学生校牌红领巾佩戴、校服穿着、做操路队、文明游戏和卫生习惯的教育和管理，加强一日常规管理的考核力度，注重学生行为习惯的养成训练。

同时，做实班会队会，定期组织主题班会观摩研讨，注重黑板报、图书角等班级文化建设。

4、加强对学生的心理健康教育，营造安乐祥和的育人环境。

强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育。

进一步完善心理健康咨询机构，建立以党总支、德育处为主，年级组长、班主任、任课教师、学生干部广泛参与的心理咨询团队，适时地对班主任进行心理健康培训。

开辟心理健康的绿色通道，促进学校德育工作有一个宽松的平台，和谐的氛围。

5、要进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，开展好家长学校工作。

本学期，家长学校工作的重点是围绕学生养成教育开展工作，积极探索学校与家庭同步实施养成教育的方法，积极开展“亲子共成长”系列活动，引导家长形成良好的习惯，营造家庭养成教育的环境，形成教育合力。

（四）教学工作：

推动教学改革，促进科研兴校

1、常规管理

教学工作要以常规教学管理为主线，以学校教学常规管理规定为指导，落实常规教学各环节的指导、检查、考核。

逐步完善教学质量评价体系和教学奖惩制度。

加强教辅资料使用的管理，禁止乱订教辅资料，严格控制学生作业量和在校时间，切实减轻学生过重的课业负担，杜绝体罚和变相体罚学生的错误做法。

要进一步加强特色教研组建设，充分发挥教研组长的作用，不断完善教研组评价制度，抓好优秀教研组评比工作。

同时，要做好六年级应考工作，力争取得好的成绩。

2、生本教育

学校将以全国教育工作会议和全市教育工作会议精神为指导，大力开展生本教育课堂教学改革实验工作，全面提高教学质量。

本学期，以三年级为重点实验年级展开研究，其他年级及学科也要同步进行。

要着力抓好以下几个方面的工作。

（1）抓好实验年级的研究工作。

一是要制定切实可行的研究计划，分析学生现状，明确研究内容、步骤，计划要有可操作性，要有具体的措施和要求。

二是抓好研究过程的管理，要通过组织集体备课、集中研讨、课堂展示、案例分析等多种方式，积极探索不同学科、不同课型中生本教育的基本组织形式及其变式，以及如何把生本理论与已有的经验做法相互融合、相互促进，如何改善课堂教学中无效的行为和做法，提高课堂教学效率。

（2）抓好研究成果的总结和推广工作。

本学期，生本课堂的研究力争能取得实效，要善于对实验的各环节进行总结，要及时对各项数据进行整理和分析，要构建生本课堂的基本模式，在适当的时候以三年级为主向全校其他年级进行推广。

3、教学科研

（1）要以落实教研组工作考核制度为保障，通过开展形式多样的教学研讨活动，切实提高教研工作的实效性。

一是抓好以各教研组为单位的小范围的教研活动，以“四落实”为基本保障（人员、地点、内容、中心发言人），以“五研究”为基本内容（教材、教法、学生、问题、模式），以“如何上好一节课”研讨重点。

二是要开展好以学科组为单位的专题研讨活动，确保生本教育及有效课堂的构建能全面铺开、形成氛围、多出成果。

（2）要进一步加强教研组团队建设，充分发挥每位教师的智慧，紧紧围绕新课程改革开展教研活动，研究新课程的教学方法，开展专题研究活动，开设专题研究课，切实加强教师的教学教研水平。

（3）要进一步抓好课题研究工作，加强对各课题研究过程的管理，要确保教师通过参与课题研究提高问题研究能力，促进教学艺术的提升，促进教师从教书型向研究型转变。

抓好校本课程开发与研究工作，本学期，校本课程要抓好三个方面的工作。

一是校本课程要课题化，要把校本课程的实施纳入到课题研究的范畴，要通过实施校本课程达到研究问题、解决问题的目的。

二是校本课程要特色化，要把课程的设立要与学校特色的打造及年级学生特点相结合，要充分发挥校本课程在特色养成教育中的作用。

三是抓好校本课程的计划及过程管理，落实校本课程课堂教学。

（3）抓好学生学习习惯的养成教育工作。

要把学生学习习惯的养成教育与行为习惯养成教育相结合，使学生养成善于倾听、敢于表达、多读善思以及良好的书写、认真答题等学习习惯。

要通过上好写字课以及开展写字比赛、优秀作业展、诗文朗诵会、朗读比赛等活动，丰富学生学习生活，促进学习习惯的养成教育。

4、教师培训

（1）本学期，教师培训工作的重点是师德以及生本教育课堂研究的培训，要深入课堂、深入实践、深入一线，了解目前教师们在生本课堂研究中的困惑和实际困难，确定有针对性的培训内容和方式，切实提高教师参与培训的积极性，落实培训效果。

要继续抓好促进青年教师成长的“老带新”活动，落实“三个一”的要求，促进青年教师尽快适应教学工作。

（2）认真贯彻教育局关于“以‘中国教师行动网’为研修平台，创新培训模式，全面提高中小学教师实施新课程的能力和水平”的指示精神，积极组织全体教师使用好《中国教师行动网》的优质资源，督促教师按时完成相应的继教研修任务。

（3）以教研组为单位，自发进行学习交流，以教研促进专业成长，以学习交流促进优势互补、教学相长，逐步形成均衡发展、特色鲜明的教师队伍。

5、语言文字工作

以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，进一步提高师生规范用语用字的意识，通过开展语言文字主题教育活动，培养学生良好的写字习惯，提高书写水平，提高作业质量。

6、体育工作

贯彻执行《学生体质健康标准》及国家体育卫生课程计划，抓好学生体质达标测试工作，按照规定建立学生健康档案。

深入开展阳光体育运动，切实保证学生每天1小时以上的锻炼时间。

体育教师做好第三套小学生广播体操的教学工作。

要积极开展三城联创工作，做好对学生的教育工作，品德课教师要认真上好健康教育课，学生健康知识知晓率和健康行为形成率要达到80%以上。

（五）校园安全：

增强责任意识，构建祥和氛围

本学期，学校要进一步加强安全制度建设，切实增强责任意识，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患。

1、加强领导，明确责任。

我校始终坚持“学校安全无小事”和“谁主管、谁负责”的原则，成立创建“平安校园”领导小组，明确了责任和分工。

本学期，学校将坚持做到每季度“三个一”（召开一次例会，分析研究创安工作；听取一次汇报，了解近期创建举措；组织一次安全检查，提出创安整改意见），扎实抓好创建过程各个环节。

层层签订责任状，实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实、普遍达标的工作格局。

2、健全制度，规范管理。

在层层落实责任制的基础上，学校将进一步建立健全各种规章制度，保证创建安全学校活动工作顺利开展。

一是根据上级的要求，结合学校实际制订《学校安全工作实施意见》和《创建“平安校园”实施方案》，发放告家长书，协同各方面力量，统一部署，突出重点，做好学校各阶段创安工作。

二是落实责任事故追究制，坚持大型活动审批制、意外事故报告制、责任事故追究制，提高师生防范及处理突发事件的责任心。

三是抓好监督考核制度。

“创安领导小组”定期对学校的安全工作情况进行地毯式、拉网式大检查，及时发现问题，总结经验，表彰先进，整改缺陷。

四是坚持值班护校制度。

学校建立门卫值班、行政值班、教师执勤、学生干部执勤及特警执勤等多种值班队伍，坚持天天有专人定岗值班护校，领导带班，全天值守，共同做好护校保卫工作。

3、强化措施，扎实创建。

按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，进一步健全机制，加强保障，不断加强内部管理，同时加强与公安、交警、消防等部门的协作，提高联防质量，确保学校师生的安全。

一是安全教育坚持“五抓”不放。

一抓教师的学生安全意识，把学生在校安全规范放在学生管理的首位，安全工作做到“精、细、勤”；二抓课间时间的学生安全管理，保证每层楼梯课间都有执勤老师；三抓课外时间的学生安全管理，坚持家校联合做好学生的安全工作；四抓学生安全防范意识培养，深入开展防水、防火、防电、防盗、讲饮食卫生、讲交通规则及安全使用煤气等等宣传教育活动；五抓校园设施、消防设施的检查落实。

组织班主任老师不定期对班级、校园的不安全因素进行排除，把危险隐患消灭在萌芽当中。

二是协调相关部门，共建平安校园。

认真落实《十堰市实验小学关于加强周边环境治理的有关实施意见》，加强与工商、城管、交警、新闻等部门沟通联系，与他们协商治理办法。

继续与交警二大队的合作，组织教师、学生成立交警护学岗，加强学生上学、放学时的交通管制。

（六）后勤工作：

服务学校大局，增强职责意识

1、后勤工作要牢固树立“服务育人”的思想，坚持后勤为教育教学服务，为师生服务的原则，提高后勤管理水平，为创建后勤工作先进学校打基础。

2、加强财务管理，严格执行国家关于财务收支两条线的规定。

加强学校财产物品的管理，要有切实可行的办法和措施加强校园的水、电管理，节约水电开支。

3、抓好学校卫生工作。

一是要以创建卫生文明单位为目标，使学校卫生工作走向常态化。

二是要做好春季流行病的预防及除“四害”工作，各班要做好晨检、午检表的填报工作，校医务室要及时掌控信息，德育处要组织开展好形式多样的卫生防病宣传和健康教育活动,为创建国家卫生城市进行积极的舆论引导。

4、加强综合治理工作，加强学校重点部位“人防、物防、技防”的三防建设工作，加强校园网络安全管理工作，积极开展反邪教警示教育活动，积极协调物业公司、保安公司、城管、派出所等单位共同加强校园及周边环境综合治理，加强校园绿化、美化工作，为师生工作学习创造一个安全、和谐的环境。

5、加强校园文化建设力度，进一步靓化、绿化、美化校园，要积极参与国家、省、市“绿色学校”的创建工作，要从细节入手，拓展校园文化育人空间，发挥校园文化的育人功能。

6、积极改善硬件条件，筹建学校多功能会议室，争取改造电教楼。

7、要尽快办理好园丁小区房产证，解决教师后顾之忧。

（七）群团工作：

凝聚人心，形成合力

本学期，要进一步续发挥工会的桥梁纽带、团支部的生力军以及教代会民主监督与管理等群团组织的作用。

工会组织要进一步做好服务工作，通过开展丰富多彩的文体活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。

要团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。

要坚持落实国家计生工作政策，积极做好学校计生工作，要有计划、有组织地安排好女职工生育工作，做到计划生育率100%；晚婚、晚育率100%；独生子女领证率100%；避孕措施知情选择率100%；药具发放到位率100%；统计准确报表及时率100%。

团支部要开展好以团带队工作，要引导团员教师积极投身到学校的教育教学改革之中，早日成为教学的骨干。

要加大校务公开力度，及时更换校务公开栏有关内容，及时反映学校有关情况，对涉及学校重大活动或存在争议的问题，要广泛征求意见，妥善解决问题。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学年，我们要站在贯彻落实十七届五中全会精神的高度，紧抓机遇，规范办学，深化改革，进一步统一思想、振奋精神、克难奋进、扎实工作，实现学校的又好又快发展！

十堰市实验小学

二〇一〇年十二月