广东省中考政治 第二单元 珍爱生命自立自强复习单元综合检测.docx
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广东省中考政治第二单元珍爱生命自立自强复习单元综合检测
第二单元 珍爱生命 自立自强
第三课 珍爱生命 实现价值
一、单项选择题
1．漫画《你敢吗？
》告诉我们（ ）
A．人是万物之灵，人的生命才是地球上最珍贵的财富
B．人类的生命最具有智慧，可以主宰地球上的其它生命
C．不要猎杀濒临灭绝的野生动物，其它动物可随意捕杀
D．要树立正确的生命观和生态观，与各种生命和谐相处
2．阳春三月，是踏青的好时节，当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（ ）
A．自然界的喧闹打破了人内心的宁静
B．世界因生命的存在而生动精彩
C．人类因其他生命的衬托而显得高贵
D．生命是顽强的，也是脆弱的
3．2016年12月7日晚，从事故现场到医院不到3公里的路，足足走了40分钟，救护车鸣笛却鲜有车辆让道，急救中心的王雨竹医生眼睁睁地看着一个生命在她面前逝去。
事后，王医生发出“礼让救护车，为生命让道”的呼吁，引起社会共鸣。
“礼让救护车，为生命让道”体现了（ ）
A．人类的生命最具有智慧
B．肯定、尊重和珍爱生命
C．生命的意义不在于长短
D．每种生命都具有其独特性
4．2016年9月27日，广东省广州市南沙港快速路仑头收费站前300米处，一辆载满师生的校车突然起火。
广东省公安边防总队3名官兵恰巧路过发现险情，在火势失控前，仅用65秒就将校车上所有人员安全转移。
我们为3名官兵的行为点赞，是因为他们（ ）
①面对危险情况时，能够珍爱和善待他人的生命 ②面对险情，敢于挺身而出，义不容辞承担责任 ③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④彰显了高度的社会责任感，履行了法定的义务
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
5．下图反映的是3岁的叙利亚难民陈尸海滩的画面，2016年这一事件让世界开始关注叙利亚难民问题，也让欧洲改变对难民的政策。
这是因为（ ）
A．每个人在法律面前都是平等的
B．这样死去没有价值
C．我们要善待他人的生命
D．我们要珍爱自己的生命
6．下列做法能体现珍爱生命的是（ ）
①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救
②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝 ③遇到落水者，马上下水营救 ④骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下来
A．①②④B．①②③
C．①③④D．②③④
7．校园安全警钟长鸣。
为此，应做到（ ）
①教室内电脑及多媒体设备出现异常现象，同学们要及时查找原因，自行处置 ②实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学物品时，要在老师的指导下进行 ③上下楼梯不要拥挤，应靠右侧行走 ④课间休息不要在教室内追逐、打闹或做剧烈的运动和游戏
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
8．2016年5月1日，一则电子科技大学大学生魏则西对生命呐喊的视频刷爆微信朋友圈。
“我不想死，我还有梦想，我想看看这个广大的世界。
”魏则西对生命的呐喊启示我们（ ）
A．当生命遭遇困境时不放弃生的希望
B．在任何情况下都要珍爱自己的生命
C．人的生命是地球上最宝贵的
D．只要有梦想，生命就会活得有意义
9．2016年8月31日，广东佛山45岁的建筑工人傅文满推着斗车去工地上班，在路上突然倒地昏迷不醒。
两名路过的女子出手相救，其中一女子用人工呼吸的方法进行急救，直到救护车到场，两名女子才离去。
下列关于两名女子的行为说法正确的是（ ）
①践行了社会主义核心价值观 ②是珍爱生命的表现，当他人生命遇到危险时尽力伸出援助之手 ③是不珍爱自己健康的表现 ④她们履行了自己的法定义务
A．①②B．②③
C．③④D．①④
10．47年前，39岁的屠呦呦带领团队收集了2000多种方药，不断筛选、改进提取方法，数十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰。
2015年10月5日，85岁高龄的屠呦呦因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦的事迹给我们的启示是（ ）
A．只要脚踏实地从小事做起，就一定能成就伟大的事业
B．尊重生命，善待生命，就要从事医学研究
C．要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值
D．生命的意义和价值不在于长短，而是追求生活的质量
11．2016年12月3日，“逸仙杯”中山国际马拉松赛圆满结束。
比赛期间，中山市各志愿者团队不怕苦不怕累，微笑着将服务撒满每个角落。
志愿者的行动告诉我们（ ）
A．人生的价值在于回归自然
B．只要有奉献精神就能把工作做好
C．生命的意义在于对社会的贡献
D．在艰苦的岗位才能实现生命的价值
12．感动中国2016年度人物支月英坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。
对于支老师坚守山村讲台，下列说法中正确的是（ ）
A．生命是短暂的，支老师这样做不值
B．山村条件艰苦，支老师应该找一份舒适的工作
C．只有在条件艰苦的地区，才能实现人生价值
D．支老师在平凡的岗位上提升了生命的价值
13．退休教师韦思浩，离世前十多年来，拾荒筹资，匿名捐资助学。
这说明了（ ）
①我们应该力所能及地帮助遭遇困境需要帮助的人 ②生命的意义在于对社会的贡献 ③他在奉献中延伸了生命的价值 ④承担责任必须付出生命的代价
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
二、简答题
14．背景材料：
2016年浙江某县3名小学生因探险失联。
孩子们的失联，牵动着当地政府的心。
情景一：
孩子们走在陌生的山路上，找不到回家的路，感觉脑子一片空白。
天渐渐黑了，他们越走越害怕。
一直不停地大声哭喊，感觉越来越疲惫，离家也越来越远。
情景二：
为快速找到失联的孩子，当地政府立即成立了临时救援指挥部，先后派出59支救援队紧急参加救援。
无数群众通过微信、微博等方式发布寻人通告，自发赠送食品、照明设备等物资，主动参与救援保障工作。
在失联近72小时后，孩子终于被找到了。
当地医院紧急派出医疗专家组对孩子们进行身体检查、治疗和心理辅导。
请你运用心理与品德知识，分析面对类似险情，我们该怎样应对。
三、辨析题
15．背景材料：
2016年11月23日下午，“与信仰对话——江门边检站见义勇为官兵事迹报告会”在广东省江门市五邑大学吕志和礼堂内召开。
报告会上首先播放了3名见义勇为官兵9月27日在广州南沙港快速路上救援着火校车内46名小学生的新闻视频。
看到3名官兵在短短65秒的时间内就将全部学生疏散，同学们纷纷被惊心动魄的救援过程所震撼。
他们，是我们当今“最可爱的人”，是我们最敬重的英雄！
在某班的一次主题班会上，同学们对“救火”英雄产生了不同的观点：
张华：
“救火”英雄的行为是不珍爱生命的表现。
李静：
“救火”英雄的壮举启示我们奉献社会必须在他人面临险情时，能挺身而出，不畏牺牲。
请你对以上两位同学的观点进行辨析。
第四课 自尊自爱 自立自强
1．司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的豁达态度体现的品质是（ ）
A．不知耻B．图虚荣
C．自卑D．自尊
2．小芳在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。
这是因为她的______得到了满足。
（ ）
A．虚荣心B．自尊心
C．自卑感D．自负感
3．著名画家徐悲鸿有一句名言：
“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这主要告诉我们（ ）
A．做人要有自尊B．做人要有自信
C．不能狂妄自大D．应该尊重他人
4．2015年5月31日是第28个世界无烟日。
在本应该要求更高的医院内，经常碰到吞云吐雾的烟民，尤其手术室外的楼梯间，是“重灾区”。
这些在公共场合吸烟的人（ ）
①不懂得尊重他人 ②损害了自己的尊严 ③是自尊的表现 ④是尊重他人的体现
A．①③B．②③
C．①②D．③④
5．2017年全国两会，有很多关于留守儿童的议题。
有些议案的研究表明：
经常感到烦躁、孤独、闷闷不乐、无缘无故发脾气的比例高于非留守儿童；留守儿童有较多的违纪和违法行为，表现为沉迷网络、抽烟、酗酒、不服管教，甚至出现赌博、偷窃、抢劫等违法行为。
对此，下列建议正确的是（ ）
A．培养良好的生活情趣，坚决远离网络
B．培养积极向上的人生态度，做自尊的人
C．培养自立和自负的品质，提高人格魅力
D．要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动
6．3年前，周浩从北京大学退学，转学到北京工业技师学院，从众人艳羡的高材生到普通的技校学生，从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。
这样的身份转变，让人不敢相信。
周浩这样做了，并且谈起当年的决定，“毫不后悔，很庆幸”。
对周浩的选择，你认同的是（ ）
A．贬低自我，难以提升人生的价值
B．逃避责任，缺乏自强不息的精神
C．自立自强，敢于挑战自己
D．人生难免有挫折，我们要勇敢面对
7．成功就是把“不可能”变成“不！
可能！
”，把“Impossible”变成“I’mpossible！
”这启示我们，成功必须具备的心理品质是（ ）
A．自尊B．自负
C．自立D．自信
8．最美孝心少年李瑶，四岁失去右手，她的内心在经历不幸之后变得更加坚强。
她用自己的乐观进取，坚韧品格赢得了大家的尊重。
李瑶用自己的行动告诉我们（ ）
A．刻苦学习，实现人生目标
B．自强不息就一定能成功
C．吃苦耐劳，履行家庭责任
D．自立自强，勇做生活强者
9．“绝地反击，上演惊天逆转，勇夺里约奥运女排冠军，比的是实力，拼的是意志，搏的是勇气。
奋勇拼搏，决不放弃，这是女排的精神，是激励中国前行的力量。
”成为2016年感动中国给中国女排的颁奖词，这给我们的启示是（ ）
A．自信就是相信自己，就一定能取得事业的成功
B．自信和自强者不会遭遇挫折
C．自信和自强是战胜挫折、走向成功的重要品质，我们要努力培养自信自强品质
D．自强是成功的基石
10．德国法律规定：
10～14岁，要剪草坪、洗碗、扫地、给全家人擦皮鞋；14～16岁，要洗汽车、整理花园。
这样做可以培养的品质是（ ）
①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
11．下列几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的一组是（ ）
①我的衣服自己洗，作业自己独立完成 ②不待扬鞭自奋蹄 ③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：
“Yes，Ican！
” ④在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象
A．①②③④B．④②③①
C．④③①②D．①③②④
二、简答题
12．背景材料：
观察漫画，回答下列问题。
（1）如果你是漫画《你扫你的，我扔我的》中的一名乘客，你应当怎么做？
漫画《训子》中父亲的言行可取吗？
为什么？
（2）这两幅漫画告诉了我们什么道理？
13．
（1）知识链接：
运用学科知识，将下列名句中最能体现的良好品质填到相应的空格处。
名句
良好品质
示例
量小失众友，度大集群朋。
——俗语
宽容
①
士可杀不可辱。
——《礼记》
__________
②
谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——蔡锷
__________
（2）践行美德：
请针对②名句所体现的良好品质，谈谈你该如何培养这种品质？
三、辨析题
14．背景材料：
小芸从小生活在深受百般宠爱的家庭之中，就像一枝“温室里的花卉”。
父母看到她如此依赖长辈，想让她去寄宿学校读书得到锻炼；可爷爷奶奶坚决反对，认为，孩子长大了自然会懂事自立；小芸也认为自己还小，尤其是她怕自己适应不了寄宿学校的生活。
请你用所学的思想品德知识辨析小芸的父母、爷爷奶奶和小芸的想法。
四、综合探究题
15．中央电视台2016“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼于2016年10月29日晚播出。
某校九年级一班的同学围绕此活动收集了以下二段材料，请参与探究。
【明意义】“寻找最美孝心少年”是一档致力于未成年人思想道德建设、少年儿童核心价值观培养的社会影响力较强的公益活动。
该活动生动地记录了孝心少年不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。
（1）开展“寻找最美孝心少年”大型公益活动有何现实意义？
【谈启示】2016年最美孝心少年向小康，一个12岁的小姑娘，正是爱穿漂亮衣服，腻在妈妈怀里撒娇的年纪。
而向小康的妈妈患有间歇性精神分裂，爸爸打零工养家，小康要照顾自己更要照顾妈妈，爸爸心疼地称女儿为“小草”，而她俨然成为家里的“大树”。
妈妈没给小康扎过辫子，小康要每天给妈妈梳头发；妈妈没给小康买过礼物，小康反而用偶尔剩下的零花钱，给妈妈买些女孩子喜欢的小物件；睡前讲故事唱歌，小康来做……这些母女间亲密的小互动，有就满足了，一样是母女之间最温馨的时光。
（2）看了向小康的事迹，你从中得到了什么启示？
第五课 自我控制 明辨是非
一、单项选择题
1．《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆充满好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，也从未放弃。
小强的经历启示我们（ ）
A．对自己充满信心就能取得胜利
B．自主学习比合作学习重要
C．正当的好奇心能激发探究热情
D．对任何事情都要产生兴趣
2．对下图漫画的做法，以下说法正确的是（ ）
A．全社会应该给孩子营造没有攀比的社会环境
B．每个人都有从众的心理，要尊重他人的做法
C．青少年要克服盲目从众，学会做出正确选择
D．充分说明现在的年轻人都有爱慕虚荣的心理
3．2016年，“蓝瘦香菇”“我要使出洪荒之力”“狗带”等流行语火爆网络。
有些同学说话必用网络流行语。
对此，你认为我们应该（ ）
A．拒绝一切流行性事物，避免盲从
B．明辨是非，理性思考，慎重选择
C．跟着自己的感觉走，让别人说去吧
D．以父母、朋友的观点作为选择标准
4．2017年春晚，沈腾、艾伦等人表演的小品《一个女婿半个儿》再次嘲讽网络诈骗问题，引发不少网友点赞。
网络诈骗现象给我们的启示是（ ）
A．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑
B．上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人
C．生活中处处是陷阱，防不胜防
D．减少网络诈骗只需国家健全法规，加强监管
5．中学生利用手机上网现象日益普遍，同时手机上的不良信息也在中学生中传播，对此，未成年人应（ ）
①远离不良手机网站，培养高雅情趣 ②明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ③拒绝接触所有网站，以免受到侵害 ④增强自我保护能力，克服盲目好奇心
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
6．《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了（ ）
①网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点 ②增强自我保护能力，拒绝上网 ③提高辨别能力和抗诱惑能力 ④关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
A．①②B．③④
C．①④D．①③
7．现在微信聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过微信聊天开阔了视野，增进了友谊。
也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
因此，在网络交往中，我们应该（ ）
A．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C．对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D．只在网上交友，绝不私下约会网友
8．春节期间，发电子红包成为一种新的拜年方式。
于是一些不法分子利用电子红包分配的随机性，将“电子红包＋微信群”组织成为一个网络赌场。
很多的青少年不仅输掉了大量的钱财同时触犯了法律。
这告诉我们（ ）
①青少要远离网络 ②明辨是非，理性对待社会新兴事物 ③网络是把双刃剑，有利也有弊④网络游戏有百害而无一利
A．②③B．①②
C．③④D．②④
二、辨析题
9．背景材料：
中学生沈京兵自恃是“富二代”，平时我行我素，无心向学，经常打游戏，最近迷上从俄罗斯流入中国的邪教死亡游戏——《蓝鲸死亡游戏》，陷入其中不能自拔……
有一次，他玩游戏时间太长，一下子找不到MP4，就怀疑是家境不好的同学小吴拿的，随即在班里大声辱骂小吴，并强行搜查小吴的身体和书包，结果证明不是小吴拿的。
班主任得悉这事后，狠狠批评了沈京兵，沈京兵觉得很没面子，一气之下旷课去网吧玩那款邪教死亡游戏。
请对沈京兵的行为进行辨析。
第二单元 珍爱生命 自立自强
第三课 珍爱生命 实现价值
一、1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 11.C 12.D 13.A
二、14.①要调控好自己的紧张情绪保持冷静，如自我提醒、自我安慰、自我激励、自我暗示等。
②当生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望，如暂时无法获得外部救援时，要留下明显的标记，利用好随身携带的食品等，保持体力。
③有机会获得外部救援时，要大声呼救，摆放色彩鲜艳的物品以便于被发现等。
三、15.①张华同学的观点是不正确的。
因为：
珍爱生命不但是善待自己的生命，决不轻易放弃，也包括善待和关爱他人的生命；生命的价值不在于长短，而在于内涵，在于对社会的奉献。
有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
个人为他人与社会所做的贡献越大，他的生命价值就越大；“救火”英雄用他们的壮举延伸了自己生命的价值。
②李静同学的观点是片面或错误的。
因为：
在他人面临险情时，能挺身而出，不畏牺牲，是奉献社会的表现；但奉献社会还要求我们在平时的生活和工作中积极服务社会，热情关爱他人。
特别是对于我们未成年人来说，由于身体尚未成熟，在面对直接危险时，应在自己力所能及的范围内提供帮助，既要见义勇为，又要做到见义智为。
③我们既要懂得生命的意义不在于长短，而在于内涵，为他人、社会奉献，让生命更具有价值，又要做到在珍爱、关爱自己的生命的前提下见义勇为，对有需要帮助的人伸出援助之手。
第四课 自尊自爱 自立自强
一、1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.C 10.A 11.C
二、12.
（1）①积极配合乘务员的工作，尊重他们的劳动，保持车厢内的干净整洁。
②不可取，父亲没有从欣赏和鼓励的角度来善待儿子，他的言行是对儿子的不尊重，不利于儿子的健康成长和自尊心、自信心的培养。
（2）尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要，尊重他人就是尊重自己。
13．
（1）①自尊自信。
②自理能力。
（2）①克服依赖心理。
②掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等。
③寻找独立锻炼的机会。
三、14.父母的观点是正确的；爷爷奶奶和小芸的观点都是错误的。
理由：
①自立的能力和精神必须从小培养和锻炼。
自立的过程是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
在这个过程中，我们学会完善自己；与人和谐相处；积极融入社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
②依赖思想和行为对人的发展是非常有害的。
③我们要从现在告别依赖；要学会自主、独立的生活；立足当前学习、生活中的问题，从小事做起，多实践、多锻炼。
四、15.
（1）①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
②开展“寻找最美孝心少年”大型公益活动有利于培养青少年自尊、自信、自立、自强的优秀品质。
③有利于弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德。
④有利于我国加强精神文明建设，构建和谐社会。
（2）①父母不仅赋予我们生命，还哺育我们成长，教我们做人。
孝敬父母是传统美德，是道德、法律义务。
我们要敬重和爱戴父母，理解父母。
②自强是走向成功的动力，是通向成功的阶梯，是民族精神的内容。
我们要树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短。
③人生需要自立，自立有利于我们走向自强，走向成功，在未来社会中立足和发展。
我们要告别依赖，遇事要有主见，学会自主。
④自信是一种良好的心理状态，有助于我们走向成功。
我们要看到进步与长处，增强信心与实力，做个自信的青少年。
第五课 自我控制 明辨是非
一、1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.B 8.A
二、9.
（1）判断：
沈京兵的行为是错误的。
（2）分析：
①从抵制不良诱惑的角度，沉迷游戏，说明他缺乏明辨是非能力，不能抵制不良诱惑。
不良诱惑危害身心健康，影响学业，甚至会导致青少年走上违法犯罪的道路。
②沈京兵辱骂小吴侵犯了他的人格尊严权（名誉权）。
强行搜查小吴的身体和书包侵犯了小吴的人身自由权和隐私权。
一气之下旷课去网吧玩说明他不珍惜受教育的权利，没有履行受教育的义务。
（3）我们要学会抵制不良诱惑，提高明辨是非的能力，学法、守法，依法自律。
尊重他人，平等待人，不歧视他人。
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