数学建模层次分析法.docx
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数学建模层次分析法
Documentnumber：
WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
数学建模层次分析法
姓名
评分
实验报告
实验报告
课程名称：
数学模型与实验
课题名称：
层次分析法
专业：
信息与计算科学
姓名：
班级：
完成日期：
2016年6月22日
实验报告
1、实验名称
层次分析法
2、实验目的
人们在进行社会的、经济的以及科学管理领域问题的系统分析中，面临的常常是一个由相互关联、相互制约的众多因素构成的复杂而往往缺少定量数据的系统。
在这样的系统中，人们感兴趣的问题之一是：
就n个不同事物所共有的某一性质而言，应该怎样对任一事物的所给性质表现出来的程度（排序权重）赋值，使得这些数值能客观地反映不同事物之间在该性质上的差异
层次分析法为这类问题的决策和排序提供了一种新的、简洁而实用的建模方法。
它把复杂问题分解成组成因素，并按支配关系形成层次结构，然后用两两比较的方法确定决策方案的相对重要性。
3、实验原理
运用层次分析法解决问题，大体可以分为四个步骤：
1.建立问题的递阶层次结构；
（1）将决策问题分为三层，最上面为目标层，最下面为方案层，中间是准则
层或指标层；
（2）通过相互比较确定各准则对于目标的权重，及各方案对于每一准则的权重；
（3）将方案层对准则层的权重及准则层对目标层的权重进行综合，最终确定方案层对目标层的权重。
2.构造成对比较矩阵；
3.层次单排序及一致性检验；
判断矩阵一致性检验的步骤如下：
（1）计算一致性指标.：
（2）查找平均随机一致性指标.；
（3）计算一致性比例.：
当.<时，一般认为判断矩阵的一致性是可以接受的。
否则应对判断矩阵作适当的修正。
4.层次总排序及其一致性检验。
当CR＜时，认为层次总排序通过一致性检验。
到此，根据
最下层（决策层）的层次总排序做出最后决策。
四、实验题目
一、旅游问题
（1）建模
A1,A2,A3,A4,A5分别分别表示景色、费用、居住、饮食、旅途。
B1,B2,B3分别表示苏杭、北戴河、桂林。
（2）构造成对比较矩阵
A=
B1=
B2=
B3=
B4=
B5=
（3）计算层次单排序的权向量和一致性检验
成对比矩阵A的最大特征值
该特征值对应的归一化特征向量
表明A通过了一致性检验。
对成对比较矩阵可以求层次总排序的权向量并进行一致性检验，结果如下：
计算CRk可知B1，B2，B3，B4，B5通过一致性检验。
（4）计算层次总排序权值和一致性检验
B1对总目标的权值为；
同理得B2，B3对总目标的权值分别为；决策层对总目标的权向量为；
故，层次总排序通过一致性检验。
可作为最后的决策依据。
即各方案的权重排序为B3>B2>B1
又B1，B2，B3分别表示去苏杭、北戴河、桂林，故最后的决策应为去桂林。
题目二：
现有一学校某系的三位助教（甲乙丙），参加评选中级职称，评委由两位专家组成，请你给出一种排序。
影响评审的因素有教龄、教学效果和科研成果。
专家一认为，教龄的重要性比科研成果稍微高一些，教学效果的重要性比教龄高一些。
专家二认为，教龄与教学效果同样重要，但都比科研成果高一些。
三位助教各因素的评估如下：
教龄：
专家一二一致认为甲比乙、丙高一些，乙、丙一样。
教学效果：
专家一认为乙比甲突出，丙比甲明显高而比乙稍高；专家二认为乙比甲明显高一些，比丙稍高，丙比甲明显高一点。
科研成果：
专家一认为甲与丙一样，比乙稍高一些；专家二认为甲比乙稍高，比丙稍低一点，丙比乙明显高一些。
（1）建立层次结构模型
（2）根据题意针对两个专家构造不同的成对比较矩阵：
专家1：
A=
B1=
B2=
B3=
专家2；
A=
B1=
B2=
B3=
（3）计算层次单排序的权向量和一致性检验
分别对专家一、专家二讨论：
专家一：
在MATLAB中输入命令：
得到成对比较矩阵A的最大特征值
=
在MATLAB中输入
>>
=x（:
1）/sum（x（:
1））
得
=
得到
=
则CI=
=，RI=，则
CR=
＜通过一致性检验
对成对比较矩阵B1,B2,B3可以求层次总排序的权向量并进行一致性检验.
在MATLAB中输入
B2，B3方法同上，结果如下：
B
B1
B2
B3
CI
RI
CR
0
0
由上表可知B2不通过一致性检验，调整矩阵为：
B2=
可得
则CI===＜通过一致性检验。
专家二：
在MATLAB中输入命令：
得到成对比较矩阵A的最大特征值
=3
在MATLAB中输入>>
=x（:
2）/sum（x（:
2））
得到
w=
得到
=
则CI=
=，RI=，则
CR=
＜通过一致性检验
对成对比较矩阵B1,B2,B3可以求层次总排序的权向量并进行一致性检验.过程同专家一可得结果如下：
B
B1
B2
B3
CI
RI
CR
0
由表格可知B1,B2,B3均通过一致性检验。
（4）计算层次总排序权值和一致性检验。
专家一：
B1对总目标的权值：
×+×+×=同理得B2权值，B3权值
所以应选择乙。
同理算出专家二，也是选择乙。
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