部编人教版五年级语文下册第二单元课时练含答案12页.docx
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部编人教版五年级语文下册第二单元课时练含答案12页
5草船借箭课时练
第一课时一、读拼音，写词语。
他duji（）小亮的才干，sizi（）逼迫小亮
立下一定要完成任务的jtnlingzhueng（）。
但小亮shenjimicosucn（）,先他请来了cco
（）老师。
在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
）；草船借箭的结果是
【答案】
一、妒忌私自军令状神机妙算曹
二、妒忌（ji）幔（mcn）子都督（dti）水寨（zhci）丞（cheng）相呐喊（nC调（dico）度
三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；
四、1.《三国演义》罗贯中
2.起因：
周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备：
请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过：
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果：
诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
第二课时一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了，接
着写了，着重写了，最后写了
二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?
（）
A.三天四更时分一定有大雾。
B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D.诸葛亮能算，因为他是神仙。
三、品味探究，选择正确的答案。
1.“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃
（1）忠厚守信；
（2）欺骗周瑜；（3）不诚实
2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮
（1）胆量很大；
（2）谋划周密，安排巧妙；（3）不拍牺牲
3.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”
这段话是对说的，表现了他
的特点。
（1）鲁肃诸葛亮贪酒；
（2）诸葛亮周瑜勇敢；（3）诸葛亮鲁肃自信
4.从“曹操下令说：
‘江上雾大不要轻易出动。
只叫弓
弩手朝他们射箭……'”从这句话中，我感受到诸葛亮，曹操。
（1）足智多谋谨慎多疑；
（2）勇敢机智小心谨慎；（3）神机妙算爱惜士兵
【答案】
一、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。
接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。
最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
二、ABC
三、1.
（1）忠厚守信。
2.
（2）谋划周密，安排巧妙。
3.（3）诸葛亮鲁肃自信
4.
（1）足智多谋谨慎多疑
6景阳冈课时练
第一课时
一、读拼音，写词语。
王五又j1（）又渴，便走进路边茶馆。
茶馆里人人议论官f□（）张贴的bmg（）文因为有大虫，所以行人不
qu
得独自过景阳gang（）o王五想，要是有壮士能赤手空cn（）打死老虎，就好了。
二、填上恰当的关联词。
1.酒家道：
“我家的酒（）是村里的酒，（
比得上老酒的滋味。
”
2.酒家（）说（）摇着头，走进店里去了
三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
（）
2.你如何不肯卖酒与我吃？
（
）
3.这时候天快晚了，你还过冈，
枉送了自家性命？
（
）
4.请勿自误。
（）
四、按课文内容填空。
本文重点讲了武松（
）和（
）这两
个故事情节，分别可以看
出武松（
）和
（）的性格特点。
【答案】
一、饥府榜冈拳
二、1.虽然可是2.—面一面
三、1.斟2.为什么3.白白4.不要
四、喝酒打虎倔强勇武
旁（）傍（）榜（）膀（）
）在青石旁边
）下来。
）过来。
第二课时
一、比一比，再组词。
冈（）几（）
刚（）叽（）
钢（）讥（）
纲（）饥（）
二、根据课文内容选词填空。
1.（闪、躲）武松翻身下来，（
2.（打、劈）梢棒从半空（
3.（跳、扑）那大虫翻身又（
4.（揪、抓）两只手就势把大虫顶花皮（）住。
三、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？
2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过?
四、阅读课文选段，完成练习。
……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。
把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
武松却又闪在一边。
1.画出文中一个比喻句。
这句话把比作
体现了的特点。
2.在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？
答案】
、山冈几个旁边
刚才
叽叽
傍晚
钢铁
讥笑
榜文
纲领
饥饿
膀子
二、1
.闪2.劈
3.扑4.揪
三、1.你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
2.如果再跳出一条大虫来，斗不过。
四、1.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，
2.①武松只一躲，躲在一边。
②武松却又闪在一边
沉着冷静武艺高强动作敏捷（答案不唯一）
7猴王出世课时练
第一课时
一、给下列加点字选择恰当的读音，用““”标出顽劣（Iuelie）享受（xi?
ngheng）
♦♦
疲倦（ju?
n
ju
an）迸裂（bengbing）
遮蔽（zhe
zhe
喜不自胜（sheng
sheng
“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗
?
请你连连线。
美猴王
花果山上
孙悟空
大闹蟠桃会期间
齐天大圣
西天取经路上
弼马温
发现水帘洞后
三、“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，
描写动作的词语有。
从中能感受到石
猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和
的性格。
【答案】
一、liexi?
ngjuanshengbengzhe
二、美猴王——发现水帘洞后
孙悟空——西天取经路上
齐天大圣——花果山上
弼马温——大闹蟠桃会期间
三、瞑蹲纵跳勇敢无畏
8红楼春趣课时练
第一课时
一、给下列字选择正确的读音。
我的抽屉（tishi）里有一张明信片。
上面画的是一个丫鬟
（hudhudn）打扮的人在院外敞（c®gchdig）地放风筝
她的手帕（papd）掉在了地上，她自己好像没有发现
二、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？
为什
么？
【答案】
」、屉（ti）鬟（hud）敞（chdig）帕（pa）
二、示例：
黛玉。
从黛玉的语言动作里，我仿佛亲眼看见一
个柔柔弱弱的女子形象
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