七年级英语lets learn english教案.docx
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七年级英语letslearnenglish教案
Unit4Let’slearnEnglish!
教学目标与要求
一、学习目标
1. 掌握字母Q～V的读音与书写。
理解动词look,listen,read,write的含义。
2. 学习班级日常生活交际用语，熟练表达表示问候、指令、告别等用语。
3. 熟悉特殊疑问句形式及其答语。
二、能力目标
1. 从本单元开始，不断培养英语阅读的能力。
本单元都是对话式课文，主要是在听说的基础上培养英语朗读的能力。
2. 初步（口、笔头）运用本单元所列日常交际用语进行交际的能力。
重点和难点
一、单词导航台
1. act
n.①行为，动作;②法令，条例；③
（一）幕
vi.①表演；②行动；③起作用
vt.扮演（角色）
【考点】actas（prep.）担任，充当：
actasachairman;acton按照……行动：
Sheactedonoursuggestion.她按照我们的建议去做。
actout表演，比划着表达：
Hisbehavioursactedouthisfears.他的举动表达了他的恐惧。
2. class/kla:
s/
n.班级，课
【考点】haveclasses上课；afterclass课后；inclass在课堂上；outofclass在课外。
【引申】classmate同班同学；classroom教室；Classisover!
下课啦！
3. dance/da:
ns/
n.＆v.跳舞
【引申】dancer舞蹈演员；ballet芭蕾舞。
4.draw
v.①画，绘制：
Shedrawswell.她画得好。
②拉，拖：
drawanet拉网；drawabow张弓；③引出，引来：
drawtearsfromsb.催人泪下
【引申】同义词：
drag,pull,design; 反义词：
push。
Drawback缺点，短处；drawbridge吊桥，活动桥；drawer抽屉；drawing-pin图钉。
5. learn
v.①学习，学，学会;②听说，获悉
【考点】learnbyheart记住，背诵。
learnof:
Welearnedofherillnessfromhim.我们从他那儿得知她生病了。
Learnone’slesson（因尝到苦头而）获得教训，学乖。
6. listen/’lisn/
v.倾听，留心听
【考点】辨析listen和hear的用法：
listen是指“积极地倾听”，强调动作。
而
hear则为“（自然地）听到”，或“入耳”之意，强调结果。
listentosb.do/doing倾听某人做（倾听某人正在做某事）：
IlistenedtohimplayingapiecebyChopinonthepiano.我倾听他用钢琴弹奏肖邦的曲子。
【引申】同义词：
hear。
7. not
adv.不，没：
Noteverybodythinksasyoudo.并非每个人都像你这么想。
8. play/plei/
v.①玩耍，游戏：
Comeandplaywithus!
来和我们一起玩！
②参加比赛
n.戏剧：
Heiswritinganewplay.他正在写一个新的剧本。
【引申】playern.运动员；playgroundn.操场：
intheplayground;playmaten.游戏伙伴。
9. read/ri:
d/
v.读，阅读，朗读：
Readaloud.大声朗读。
10. sing
v.唱，歌唱
【考点】singsb.sth..:
Willyousingusasong?
你给我们唱首歌好吗？
singhighpraiseof高度赞扬：
Wesanghighpraiseofhisability.我们高度赞扬他的能力。
【引申】singer[si?
?
]n.歌手，歌唱家。
11. unit
n.①作为计算单个的事物、人或群体构成复杂整体的单位，单元：
Acellisthesmallestunitoflivingthings. 细胞是生物的最小构成单位。
Weconsiderafamilyasthebasicunitofsociety.我们认为家庭是社会的基本组成单位。
②作为计量标准的单位：
A gramisaunitofweight.克是重量单位。
【记忆法】un单一，一；it,名词后缀表示物的单位，单元。
12. us
pron.we的宾格形式：
Hegivesusmoney.他给我们钱。
13. watch
n.手表，怀表：
Whattimeisitbyyourwatch?
你的表几点了？
v.观看，注视
【考点】watchTV看电视；watchsb.doingsth.看某人做某事：
Shestoppedtowatchusworking.她停下来看我们干活。
keepwatch守望，值班，放哨；watchout当心，留意：
Watchourforcars!
小心车辆；watchover查看，监视：
PleasewatchovermyhousewhenIamout.
【引申】adigitalwatch电子表；Thewatchgains/losessometime表快/慢。
14. write/rait/
v.①书写，写；②写信；③写作，著述：
Heisgoingtowriteabookafterhisretirement.
他打算退休后写本书。
【考点】writedown写下，记下：
Iwrotedownhistelephonenumberandaddress.我记下了他的电话号码和地址。
writeto写信给：
Hewritestohereveryday.他每天给她写信。
writeback（tosb.）（给某人）写回信，复信：
Iwritebacktohimimmediatelytothankthemfortheinvitation.我立即给他写回信以感谢他们的邀请。
writeon/about写有关……：
Shewritesaboutpoliticeforaweeklyjournal.她为一家周刊写政治性文章。
【引申】writern.作家
二、句子破译站
1. Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。
句中know的意思是“知道”，是实义动词。
do是助动词，本身没有意义，它和not构成否定，用来否定一个实义动词，donot可缩写为don’t。
表疑问时，助动词do放在主语前面可用来对一个实义动词提出疑问。
这和连系动词be（am、is或are）的否定和疑问不一样，连系动词的否定是在后面直接加not，疑问时把连系动词直接放在主语的前面。
如：
Idon’tknowhisname.我不知道他的名字。
Doyouknowhername?
你知道她的名字吗？
Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。
Sheisn’tathome.她不在家。
Isheatschool?
他在学校吗？
注：
look,spell,stand,sit,listen,say,read，sing等和know一样，都是实义动词。
在说I don’tknow 时，习惯上在前面加上Sorry，这样显得礼貌、客气。
2.Let’slookatUnit4.让我们看第4单元。
（1） 这是一个以动词Let开头的祈使句，表示建议。
祈使句子都是以动词开头，省略了主语。
Let’s是letus的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称为宾格代词。
Let’sdo…意思是“让我们做……吧。
”这个句型表示的是说话人的建议。
如：
Let’shaveacupoftea.我们喝杯茶吧。
Let’sgotoschool/gohome.我们上学吧/回家吧。
Let’sreadthewordsontheblackboard.让我们读黑板上的单词吧。
（2）与汉语不同的是，英语中动词或介词的宾语如果是人称代词，就必须用宾格形式，如上面的us作let的宾语。
人称代词分为主格、所有格（即物主代词）和宾格。
在一个句子中，主格作主语，所有格作定语，宾格作宾语。
如：
Pleaselookatme.请看着我。
（宾格）
CanIaskyouaquestion?
我可以问你一个问题吗？
（主格）
Showmeyouticket.把你的票让我看看。
（所有格）
（3）在英语中，一个集体、单位或场所的号码或名称，应作为一个专有名词来处理。
单词的第一个字母要大写，表示“第几”的数字要放在名词后，这与中文的顺序恰恰相反，该数字要与首写字母一样高。
另外，小单位要放在前面，大单位要放在后面，这也与中文的顺序相反。
如：
Bus332 332路汽车 Room6 6号房间
3.Let’slisten,Thenworkinpairs.我们先听，然后分组进行。
（1） then副词，译为“然后”。
（2） work原义为工作，此处作“学习”讲，如：
Heworkshard.他学习努力。
（3） inpairs短语，译为“一次两个，两个一组”，如：
Cuff-linksareonlysoldinpairs.袖口只对卖。
4.Goodbye!
再见！
当双方分手告别时，常用此语，这是最一般的告别用语，可用于一切场合。
表示“再见”，还可使用下列说法：
Bye.（Bye–bye.）比较随便的告别用语，多用于口语中。
Seeyoulater!
（Seeyou!
）待会儿见！
（回头见）！
Seeyouagain!
再见！
Seeyoutomorrow!
明天见！
5.Verygood.很好。
（1）verygood中的good是形容词，它常在句中用作定语或表语，修饰名词，表示对某物或某人的称赞。
如：
①MissGaoisverygoodteacher.高老师是一位很好的老师。
（定语）
②HisEnglishisverygood.他的英语很好。
（表语）
（2）句中very为副词，用来修饰形容词good。
表示好的程度，意为“很”，“非常”，用作状语。
此处不能用verymuch,虽然verymuch也是“很”“非常”的意思，但是它只能修饰动词。
西方人在受到别人的表扬，夸奖时，常说Thankyou.或Thanks.这一点与中国人不同，中国人总是谦虚地说“不”，“没什么”等。
学习英语一定要注意中西方的文化差异。
三、工具箱
1. look和lookat,listen和listento
动词分为及物动词和不及物动词两类。
及物动词（vt.），后面可以带宾语，不及物动词中（vi.）后面不能带宾语。
look译为“看”，listen译为“听”。
两个词都强调动作，是不及物动词，后面不能带宾语。
若要带宾语表示“看什么”和“听什么”，则要在其后加介词，介词后面加宾语。
look后加介词at,listen后加to，这是固定的，不能用错，如加上别的介词意思就不一样。
如：
①Look!
What’sthis?
瞧！
这是什么？
②Lookatyourbooks,please.请看书。
③Pleaselookattheblackboard.请看黑板。
④Listen!
What’sthesong?
听！
这是一首什么歌？
⑤Listentome,please.请听我说。
⑥Pleaselostentotheteacher.请听老师说。
2.Letusdo…和Let’sdo…的用法区别
二者都是建议“让某人做某事”，但在口语中有区别。
（1） Letus,us一般不包括对方，如：
Letusgetyoutheball.请让我们给你拿球。
Let’s,-’s包括对方。
如：
Let’sgoandhavealook.我们一起去看一看吧。
（2） 祈使句let后的人称代词用宾格，后接不带to的动词不定式。
Help+名词+（to）do…表示“帮某人做…”，help后的动词前可加也可不加to。
3.英文字母大写时的情况主要有以下几种：
（1） 每句话中第一个单词的首字母要大写。
如：
Heisaboy.注意：
一句话中“逗号”后面的单词首字母不大写，如：
Sitdown,please.
（2） 表示人名、地点、国名及某国语言的词首字母要大写，如：
Amy,Beijing等。
（3） 编了号的名词和数词，其首字母要大写。
如：
ClassOne,NumberThree,LessonFive等。
（4） 缩略词，如:
Mr,MrsTV,CCP,HK等。
（5） 位于姓名前表示称呼的单词首字母要大写。
如MissWang,UncleZhang,DoctorLi等。
（6） 作为称呼用father,mother等，前面不用限定词时，要大写其首字母。
如：
Couldyouhelpme,Mother?
此外，OK和I（我）一词任何时候都大写。
四、重难点密室
1.
（1）英文字母
本单元Q～V6个字母中，u是元音字母，其余是辅音字母。
（2）英文字母的读音。
字母
读音
提示
Qq
Rr
Ss
Tt
Uu
Vv
[kju:
]
[a:
]
[es]
[ti:
]
[ju:
]
[vi:
]
这6个字母中，字母T、V都含有字母E的读音[i:
]。
S含有f,l,m,n的掐头音。
字母u是元音字母。
（3）英语的字母的书写。
① 大写字母Q～V占全上两格，不顶格。
② 小写字母r,s,u,v占中间一格，q,r,s,u,v一笔写成，t两笔写成。
时尚口语交际
1. Goodmorning,class!
2. —What’sthis,Victor?
—It’saVCD.
—Verygood.
3. Goodbye!
/Bye!
/Bye-bye!
4. Let’slookandlisten.
Let’slearnEnglish.
Let’slookatUnit4.
5.—Sorry,/I’msorry.
—That’sallright.
拓展资料
简 写 词
现代英语中出现了一些新词，它们既不属于缩略词，也不属于缩写词。
我们称这些词叫简写词，它们也是根据一定的规律构成的。
1. 取义于字母的形状
（1）T-shirt T恤衫（T型的汗衫）
（2）dorble—O 仔细检查、查看（字母O表示睁圆的眼睛）
（3）wrongO坏蛋（O表示蛋）
2.取义于字母在字母表中的排列顺序
astraightA 最优等生（A位于字母表的首位，表示出类拔萃）
3.取义于字母的发音
（1）I O U 借据（表示Ioweyou.）
（2）X吻，爱（表示akiss）
电子邮件中的缩写词
U=you 你 THX=Thanks.多谢。
RUOK?
=AreyouOK?
你好吗？
MOF=maleorfemale男士或女士
UL（U/L）=upload上载 BRB=berightback马上回来
DL（D/L）=download下载 FTF=facetoface面对面
IC=Isee.我明白。
AFAIK=asfarasIknow据我所知
想说“再见”很容易
1. 时间段的“道别”
与朋友分手时，按分手的时间，可分为Goodmorning（早安），在上午分手时说。
但这时一般Good次重读，morning读升调，表示祝对方上午过得愉快；Goodday（日安），一般在下午分手时说；Goodevening（晚安）黄昏分手时说；Goodnight（晚安）是在晚上分手或上床前说，对方回答时一般也说Goodnight，但多用降调，既表示“再见”，也表示“谢意”。
2.较正式的“道别”
Goodbye!
是较正式的用语。
不论在哪种场合，对任何人都很合适。
说这句话时，应注意语调的区别。
①/gud↑bai/轻松愉快的语调，表示一般的客套和道别。
②/gud↓bai/沉重、低平的语调，用于与远行好友道别等情况，有时还加上一句“Takecare.”（多保重。
）等。
3.较随意的“道别”
Bye-bye或Bye！
“再见；再会”，多用于儿语和口语，用法及语气较随便。
Seeyoulater!
/Seeyou!
/Seeyoutomorrow!
（一会儿见！
再见！
明天见！
）在亲朋好友中尤为常用，一般多用于有预约的情况下。
Seeyouagain.（下次见。
）多用于亲友之间，不宜用于初识的朋友之间。
Seelong.（再见。
）出自美国人之口；Haveagood（nice）day.美国人平时喜欢说的道别语。
趣味英语链接
巧学语音三步曲
语音是学好英语的拐杖，是通向学好英语大门的钥匙。
要想学好它，须从以下三个方面做起：
一、树立必胜的信心
英语对初学者来说是一门全新的、陌生的语言，学习上常会遇到“拦路虎”，因此，我
们绝不能触“虎”色变，产生畏难情绪，要战胜自己，相信“世上无难事，只怕有心人”。
遇到困难，想方设法去战胜它，这样一定能学好语音。
二、掌握恰当的学习方法
对初学语音的同学，掌握恰当的学习方法，会收到事半功倍、意想不到的效果。
（1）准确掌握字母的发音。
英语中26个字母的发音从一开始接触就必须记住发音要点，特别是5个元音字母的发音，应熟记于心。
（2）牢记读音规则。
读音规则是有关语音拼读的规律和原则，它是学好语音的指南和捷径。
与读音相关的一些概念，如元音、辅音、字母组合、开音节、闭音节、重读音节等必须十分清楚。
只有掌握了这些规则，才能正确拼读单词。
（3）学好国际音标。
英语中有48个国际音标，要先弄清各个音标的发音和写法，同时结合读音规则，熟记发这些音的字母及字母组合。
须做到见了音标就自然想起字母及字母组合，见了字母和字母组合就知道发什么音。
根据音标记单词，既容易又准确。
三、持之以恒，勤听多练
学好语音，光有信心和方法不行，必须勤听多练、坚持不懈。
应注意以下两点：
（1）正确模仿和辨听发音。
课堂上仔细辨听老师对字母、单词的发音，课外多听磁带上的发音，然后及时模仿，并迅速纠正自己错误的发音。
（2）克服汉语和方言的干扰。
在练习发音时，特别要注意汉语拼音与英语音标的近似点和不同点，并及时加以比较，绝不能用家乡音来读英语单词。
创新思维火花
看这两幅由英语字母组成的画谜，多么惟妙惟肖啊！
你能猜得出它们吗？
图1是四句英文短句，提示一下，平常经常要用哦！
图2的小松鼠也是两句英文短句！
我知道你一定猜得出来。
参考答案提示
【课文要点诠释】
Ⅰ.1.OPR 2.FGHJKL
3.bdfhjkmnpqt
Ⅱ.1.④2.①3.④4.②
Ⅲ.Aa Ee Ii Oo Uu
Ⅳ.1.A含字母Ee音 2.A含字母Ii音
3.D含字母Ee音 4.A含字母Aa的前半个音
5.B含字母Aa的前半个音
Ⅴ.1.√2.√3.√4.×
5.× 6.× 7.√8.×
9.√10.√
Ⅵ.1.B 2.C 3.C 4.A 5.D
Ⅶ.1.Myname‘s 2.It’s 3.I’m 4.What’s
【创新思维火花】
1. Goodbye!
Oh,good!
Excuseme.Howmuch.
2. Haveagoodtime!
Seeyou!
中考命题
【1】Goodmorning,______Wang.
A.teacher B.Mr. C./
精析 中文说王老师，但在英语中不能称TeacherWang。
因为teacher是个职业名词，不能放在人名前作为称呼语。
在称呼老师时，英美人习惯在该老师的姓氏前加上Mr.,Mrs.或Miss。
答案 B
【例2】比较下列每组字母的读音，在含有共同发音的一组前划“√”，不同打“×”。
（）1.Aa,Kk （）2.Jj,Mm
（）3.Oo,Uu （）4.Cc,Tt
精析 1.两个字母都含有共同读音[ei]。
2.J读[d?
ei],M读作[em],不含共同读音。
3.O读作[?
u],U读作[ju:
],也没有相同的读音部分。
4.两个字母含有相同的部分读音[i:
]。
答案 1.√ 2.× 3.× 4.√
【例3】—Idon’tliketheyellowsweater.
—Colour_______,please.
A.itblue B.itintoblue C.blue D.intoitblue
精析 译文为“我不喜欢那件黄色的毛衣，请把它染成蓝色”。
动词的color句型是colorsth.+颜色，动宾之间不用介词。
答案 A
误点批答
【例题】_______!
Thisismyclock..
A.Look B.Listen C.Lookat D.Listeto
精析 look瞧，listen听，均为引起对方注意：
look,listen都是不及物动词，后不能接名词。
想接名词，要用lookat或listento.如：
（1） Look!
What’sthat?
（2） Listen!
Whoissinging?
（3） Pleaselistentome.
（4） Lookattheblackboard.
答案 A
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