高校科级竞聘演讲稿.docx

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高校科级竞聘演讲稿

高校科级竞聘演讲稿

　　篇一：

科级竞聘演讲稿

　　勇于竞争展自我再上台阶谱华章

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！

今天我竞聘演讲的题目是《勇于竞争展自我，再上台阶谱华章》。

　　首先，我感谢领导给我这次展示自我，竞聘职级的机会。

同时，也感谢多年来关心、支持和帮助我的各位领导和同志们。

　　我于2000年6月从东北财经大学会计专业毕业，非常荣幸地来到社会福利院这个团结进取、充满爱心的集体工作。

在市场经济的大舞台上，深化改革、增强竞争是已成为各个岗位的现实选择。

此次竞聘势必为民政事业的改革与发展注入新的生机和活力。

在这次竞聘中我积极参与，知难而进，勇于竞争，我认为，竞争可以展示自我，竞争可以发现差距，竞争可以促进学习，竞争可以提高自己的综合素质和工作能力。

在这里我以平常人的心态，参与正科级岗位的竞聘。

并有决心、有能力胜任这一职务。

　　这次竞聘我除了具备基本条件以外，我觉得我还具备以下优势：

　　一、有较强的基层工作经验，我工作的第一站是福利院病房，我觉得6年的基层工作，是我人生的最大财富之一。

它让我学会了怎样做人、怎样做事，让我对各部门的工作安全问题相对了解。

工作中能更好的调节排除职工之间的矛盾纠纷，如果我能走上正科级岗位，我的基层工作经验必将让我在以后的工作中更显优势。

　　二、有较高的业务水平，对于正科级岗位在业务水平方面要求更-1-

　　篇二：

学校综合科副科长竞聘演讲稿

　　综合科副科长竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　我今天参加竞聘的工作岗位是**综合科副科长。

下面，请允许我向大家简要阐述一下我对竞聘岗位的认识以及主要工作思路。

　　我对综合科工作的认识是：

做好综合科工作关键是：

当好领导的参谋、助手，搞好协调工作。

作为综合科副科长，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。

基于我对自己和对所聘岗位的认识，我认为自己基本具备了承担这项重任的条件。

　　首先，是我对这项工作的熟悉和热爱。

我为人诚恳、正直、富有爱心，我做事认真、严谨、富有责任心，我热爱我所做的岗位工作，并逐步养成了认真、细致、及时、创新的工作态度。

我的行政工作是党务开始，做8年的党总支党务工作，当了两届支部委员，两届的支部书记；自己这几年先后参加了高级讲师、副教授以及高校讲师的申报工作，比较深入地了解了职称评聘的各个环节工作；我兴趣广泛，爱好体育、运动、文学，我的书法特长，对我做好校务宣传工作也取到了积极的帮助；另外，在办公室工作几年中，我还先后参与了文明学校的创建、校际协作会的筹备、人大代表的选举、报刊征订、校务公开等工作。

可以说，对综合科的党务、文秘、人事职称、宣传报道、档案管理、校务公开、接待等各项工作都比较熟悉。

爱因斯坦说过：

热爱是最好的老师。

相信，凭着我对综合科工作的熟悉和热爱，一定能把工作干好的。

　　其次，是我的组织管理和沟通协调能力。

在常规的党务工作、办公室工作中，我积累了一定的经验，有了一定的文字写作基础；在担任支部书记工作中，我所带领的支部于去年被市委教育工委评为“创先争优先进基层党组织”；我带领教研组成员，在学校组织的优秀教研组评比中，名列前茅。

在担任这些工作中，我坚持实事求是，讲原则、讲团结、守纪律，无私奉献，并逐步学会了如何更好地与别人沟通，如何做好工作协调，组织管理能力得到了锻炼，综合能力有了很大提高。

　　最后，我年富力强、身体健康、精力旺盛，不畏困难，勇于担当，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

　　以上决定了我能够更快地进入综合科副科长角色，开展工作。

如果我能够竞争上综合科副科长这个职位，我将在**领导和科长的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，做好“四项工作”，树立“五种意识”。

（一）坚持“一个原则”

　　就是坚持“上为领导分忧、下为师生服务”的原则。

综合科工作很多具体的事情涉及到教职员工的切身利益。

因此，我将积极配合、协助科长把服务于学校的“中心”工作和服务于师生员工，作为工作的出发点和落脚点。

顾，合理安排。

（二）实现两个转变一是实现角色的转变。

副科长在科室里处在一个承上启下，协调左右的位置，既当要组织员又要当战斗员。

二是实现思维方式的转变。

从原来的领导交办，办就办好的思维方式向怎样办，怎样办好的方式转变，紧紧围绕分院的教学、管理和服务，认真开展工作。

　　（三）做好四项工作一是加强学习，强化自身素质。

现代化教育的发展要求高校行政管理朝着服务型和责任型方向发展。

为更好地为教育和科研服务，我将加强专业知识的学习，提高理论素养，掌握新的服务技术和方法，更好的推进综合科日常事务工作的顺利开展。

二是摆正位置，当好参谋和助手。

作为科长的助手，我将按照分工，就分管的工作制定计划，明确目标，采取措施，抓好落实。

同时积极、主动地同科长沟通思想、交换意见，做好科长及分院领导的参谋和助手。

三是搞好综合协调。

我将充分发挥与相关各部门和教职员工在这几年行政管理工作中建立起来的良好工作关系和私人感情，正确处理科室与科室、干部和职工之间的沟通协调工作。

四是加强事务服务工作。

综合科的工作既要面对领导又要面对师生员工。

因此，工作中，我将努力做到“三勤”：

一是腿勤，不怕多跑路，不二是脑勤，

　　三是嘴勤，尽量做到让领导满意，让师生满意。

　　（四）树立五种意识

　　在今后的日常工作中，我将时刻注意工作方式方法，团结科室同志，发挥科室同志的特长，充分调动大家的工作积极性。

树立五种意识：

一是树立大局意识，二是树立责任意识，三是树立勤政廉政意识，四是树立服务意识，五是树立开拓创新、奋发有为的意识。

　　不管这次竞聘结果如何，我都将一如既往，堂堂正正做人，兢兢业业做事。

　　谢谢大家！

　　篇三：

科级干部竞聘演讲稿

　　演讲稿

　　尊敬的各位评委：

　　大家好！

　　很荣幸参加副科级竞争上岗活动，让我有机会参与竞争，接受挑选。

　　我x号选手，来自建筑设计与工程学院，1983年6月出生，中共党员，本科毕业，自参加工作以来一直在学校教务处工作，由于工作需要，去年8月调入建筑设计与工程学院。

　　我竞争的职位是教学管理岗位，教学管理工作是系统性工作，是学校的中心工作，需要管理者有良好的知识能力素质，要有饱满的工作热情和责任心，要有一定的组织协调能力，要有一定的管理经验，也要有能胜任挑战性工作的能力。

　　我的竞争优势是：

　　一、我有强烈的事业心和责任感

　　参加工作以来，我一直工作在教学和管理的一线，不计时间，不计报酬，踏实工作，以满腔的热情投入到了各项工作中，这是我不断进步的基础，是做好一切工作的前提保证。

　　二、我有一定的组织协调能力

　　教学和管理工作，要与人打交道。

在工作中，我注重与人交流，与人沟通，在交流中尊重别人，也在沟通中，得到尊重。

使我的工作，井然有序，开展顺利。

　　三、我有丰富的理论知识和教学管理经验

　　教学管理工作，千头万绪，繁重复杂，自参加工作以来，我参与过教务处的各项管理工作，熟悉教学管理的各个环节和特点，积累了丰富的管理经验，工作得心应手，应对自如。

成为教学管理工作的骨干，在没有任何任命的情况下，被委以重任，多年承担教务处一个部门的工作，多次被评为优秀教师和优秀教育工作者，受到省、市和学校的多次表彰。

　　四、我有承担挑战性工作能力

　　参加工作以来，工作常常面临挑战。

学校专业的调整，教学资源的调配，常常需要老师教授新课程，学习新知识，我从自身做起，积极承担新课程。

另外学校的不断升格，需要管理者有丰富合理的知识结构，要有较高的能力素质，为此我积极自学计算机知识，管理学知识，甚至文案管理知识，使自己能胜任适应大专层次各项管理工作。

我有随时接受挑战性工作的能力。

　　今后我要进一步加强理论学习，勤于实践，勤恳工作，不断提升自己的能力素质，做好领导参谋和助手，为学校的二次创业，做出更大的贡献。

　　尊敬的各位评委，到今年为止，学校经历了12个春秋，“十年磨一剑，霜刃未曾试”。

12年的不懈追求，12年的能量聚集，该是我释放热量施展才能，更好服务学校的时候了。

尊敬的各位评委，无论您是否给我给我机会，我都将让你们看到一个崭新年轻光彩的形象，一个在任何情况下都能执着追求、奋进前行的真人！

（演讲完毕）