视唱练耳教案.docx
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视唱练耳教案
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第一周
教学内容
1、大七度音程复习;
2、D自然大调音阶;
3、a小调原位属七和弦
4、D自然大调旋律听写
5、附点节奏及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法构唱大七度音程;
2、能根据标准音向上构唱a小调原位属七和弦;
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音的旋律;
4、能听辨各种附点节奏与组合的乐句;
5、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
纯五度内音程的构唱与听辨;
2、和弦:
大小三和弦及转位的性质听辨;
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习大七度旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨G大调调内简单音程连接;
3、音阶:
根据标准音向上与向下唱D自然大调音阶;要求能背诵;
4、和弦:
1)复习三和弦及转位;2)根据低音构唱e小调原位属七和弦以及解决
5、模仿听辨听写带附点节奏的节奏句;
6、模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P11-12、p21-5、p23-11的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p24-12、14。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第二周
教学内容
1、七度音程复习;
2、D自然大调音阶;
3、a小调属七和弦第一转位;
4、D自然大调旋律听写
5、附点节奏及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、用搭桥法构唱大七度音程;
2、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦第一转位;
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音的旋律;
4、能听辨各种附点节奏与组合的乐句;
5、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
大七度音程的构唱与听辨;
2、音阶:
D自然大调音阶;
3、和弦:
D大调属七和弦;
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习大七度旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨G大调调内简单音程连接;
3、音阶:
根据标准音向上与向下唱D自然大调音阶;要求能背诵;
4、和弦:
1)复习三和弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七和弦第一转位以及解决;3)D大调正三和弦带属七和弦的和弦连接;
5、模仿听辨听写带附点节奏的节奏句;
6、模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P33-1、2、4、17、19的视唱曲目。
3、布置课后视唱练习曲目p34-610、14、15。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第三周
教学内容
1、小七度音程复习;
2、A自然大调音阶;
3、a小调属七和弦第二转位;
4、D自然大调旋律听写
5、多种形式的节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、搭桥法构唱小七度音程;
2、A大调音阶练习
3、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦第二转位;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音的旋律;
5、能听辨各种附点节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
小七度音程的构唱与听辨;
2、音阶:
A自然大调音阶;
3、和弦:
b小调属七和弦及第一转位。
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习小七度旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨D大调调内简单音程连接;
3、音阶:
根据标准音向上与向下唱A自然大调音阶;要求能背诵;
4、和弦:
1)复习三和弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七和弦第二转位以及解决;3)D大调正三和弦带属七和弦的和弦连接;
5、模仿听辨听写带附点节奏的节奏句;
6、模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P54-1、p65-2、p76-1的视唱曲目。
3、布置课后视唱练习曲目p81-16、17。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第四周
教学内容
1、小七度音程复习;
2、降B自然大调音阶;
3、a小调属七和弦第三转位及解决;
4、d和声小调旋律听写
5、切分节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法构唱小七度音程;
2、能根据标准音构唱降B大调音阶
3、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦第三转位及解决;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写d和声小调带变化音的旋律;
5、能听辨切分节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
小七度音程的构唱与听辨;
2、音阶:
降B自然大调音阶;
3、和弦:
a小调属七和弦及第一、二转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习小七度旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨D自然大调调内简单音程连接;
3、音阶:
根据标准音向上与向下唱降B自然大调音阶;要求能背诵;
4、和弦:
1)复习三和弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七和弦第三转位以及解决;3)D大调正三和弦带属七和弦的和弦连接;
5、模仿听辨听写带切分节奏的节奏句;
6、模仿听写d小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P87-1、p91-13、15的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p93-18。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第五周
教学内容
1、七度内音程复习;
2、降B自然大调音阶;
3、a小调属七和弦原位及转位与解决;
4、d旋律小调旋律听写
5、切分节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法构唱七度内音程;
2、能根据标准音构唱降B大调音阶
3、能根据标准音向上构唱a小调属七和弦原位、转位转位及解决;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写d旋律小调带变化音的旋律;
5、能听辨切分节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
七度内音程的构唱与听辨;
2、和弦:
a小调属七和弦及转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习七度内旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨d和声小调调内简单音程连接;
3、音阶:
根据标准音向上与向下唱降B自然大调音阶;要求能背诵;
4、和弦:
1)复习三和弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七和弦原位、各种转位以及解决;3)D大调正三和弦带属七和弦、三级或六级的和弦连接;
5、模仿听辨听写带切分节奏的节奏句;
6、模仿听写d小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P99-1、7、12的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p110-2、3。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第六周
教学内容
1、7度内音程复习;
2、D大调属七和弦原位及转位与解决;
3、g小调正三和弦带属七和弦连接;
4、C大调四部和声;
5、g小调旋律听写
6、休止符节奏型及其组合
7、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能用搭桥法听辨七度内音程;
2、能构唱D大调属七和弦的原位及转位;
3、能根据标准音向上构唱g小调属七和弦原位、转位转位及解决;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写g旋律小调带变化音的旋律;
5、能听辨休止符节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
七度内音程的构唱与听辨;
2、和弦:
d和声小调属七和弦及转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习七度内旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨g小调调内简单音程连接;
3、和弦:
1)同低音和弦;2)根据低音构唱g小调属七和弦原位、各种转位以及解决;3)g小调正三和弦带属七和弦、三级或六级的和弦连接;4)C大调四部和声练习。
4、模仿听辨听写带休止符节奏的节奏句;
5、模仿听写g小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P112-8、
p133-7的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p146-17、18。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第7-8周
教学内容
1、三和弦性质听辨;同低音三和弦听辨;
2、降B大调属七和弦原位及转位与解决;g小调正三和弦带属七和弦连接;
3、C大调四部和声;
4、降B大调旋律听写
5、三连音节奏型及其组合
6、三升两降的带变化音的视唱曲目
教学目标
1、能听辨各种大小三和弦的性质;能根据同低音听写各种三和弦及大小七和弦;
2、能构唱降B大调属七和弦的第一转位及解决;
3、能听便简单的C大调开放排列的四部和声;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写降B大调带变化音的旋律;
5、能听辨休止符节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱三升两降的带变化音的视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
七度内音程性质听辨;
2、和弦:
和弦性质。
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习七度内旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、听写听辨g小调调内简单音程连接;
3、和弦:
1)同低音和弦;2)根据低音构唱B大调属七和弦原位以及解决;3)C大调四部和声练习。
4、模仿听辨听写带三连音节奏的节奏句;
5、模仿听写降B自然大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中Pp146-17、18的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目:
同宫调式交替p154-1、2、3、。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第9周
教学内容
1、三和弦性质听辨;同低音三和弦听辨;
2、降B大调属七和弦第一转位与解决;降B大调和弦连接(带二级或六级);
3、C大调开放排列的四部和声
4、降B大调旋律听写
5、带三连音的节奏型及其组合
6、同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、能听辨各种大小三和弦的性质;能根据同低音听写大小三和弦及大小七和弦与它们的转位;
2、能根据所学和声知识听写带属七和弦的降B大调和弦连接;
3、能听便简单的C大调开放排列的四部和声;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写降B大调带变化音的旋律;
5、能听辨带三连音节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替,并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
七度内音程性质听辨;
2、和弦:
同低音和弦。
集体抽查
听觉分析
1、音程:
复习七度内旋律与和声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、和弦:
1)以某音为低音向上构唱同低音和弦;2)根据低音构唱B大调属七和弦第二转位以及解决;3)听辨、听写降B大调的和弦连接;4)C大调四部和声练习,开放与密集相结合。
3、模仿听辨听写带三连音节奏的节奏句;
4、模仿听写降B自然大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中p154-1、2、3、4、7、12、13、18的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目:
转上属调p167-1、3、4。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第10-11周
教学内容
1、复习加二级和六级的G大调和弦连接;
2、降B大调属七和弦第二、三转位与解决;
3、C大调开放排列的四部和声
4、6/8拍旋律模唱、听辨与听写
5、6/8的节奏型及其组合
6、同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、能根据所学和声知识听写带属七和弦的G大调和弦连接;
2、能构唱降B大调属七和弦原位及转位及解决;
3、能听便简单的C大调开放排列的四部和声;
4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写3/8、6/8拍子的旋律;
5、能听辨带三连音节奏与组合的乐句;
6、能看谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替,并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
七度内音程性质听辨;
2、和弦:
同低音和弦。
集体抽查
听觉分析
1、听写G大调和弦连接;
2、给出降B大调属七和弦的各种低音,向上构唱属七和弦的原位和转位并解决。
3、听辨C大调四部和声的连接;
4、模仿听辨听写3/8、6/8拍子的由各种节奏型组合的节奏句;
5、模仿听写3/8、6/8拍子的旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中转上、下属调p167-1、3、4;p169-8、9、10、11、12、13、14、15;p181-2、5、7、9的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目转上、下属调:
p184-10;p186-13、17。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第12-13周
教学内容
1、G大调、e小调二声部旋律听写;
2、C大调开放排列的四部和声
3、6/8拍旋律模唱、听辨与听写
4、6/8的节奏型及其组合
5、同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、能根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写G大调、e小调二声部旋律;
2、能听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声;
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写3/8、6/8拍子的旋律;
4、能听辨听写节奏型组合的乐句;
5、能看用首调谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替,并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、和弦:
同低音和弦。
降B大调属七和弦
集体抽查
听觉分析
1、根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写G大调、e小调二声部旋律;
2、听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声。
3、模仿、听辨、听写3/8、6/8拍子的由各种节奏型组合的节奏句;
4、模仿听写3/8、6/8拍子的旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中转上、下属调p184-10;p186-13、17;p194-4、5、6、7;p203-2;p214-2、3、6、7、8、11的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲同主音转调:
p226-2、3、6。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第14-15周
教学内容
1、F大调二声部旋律听写、d小调二声部旋律听写;
2、C大调开放排列的四部和声
3、旋律模唱、听辨与听写
4、各种拍子的节奏型及其组合
5、和声性二声部视唱。
教学目标
1、能根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F大调、d小调二声部旋律;
2、能听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声;
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律;
4、能听辨听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句;
5、能看用首调谱即唱同主音转调,并找出转换的小节。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:
e小调音程连接;
2、和弦:
和弦性质;同低音和弦。
集体抽查
听觉分析
1、据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F大调、d小调二声部旋律;
2、听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声。
3、模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句;
4、模仿听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中和声性二声部视唱p237-6、7、8、10、12、13、14、1的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习:
和声性二声部视唱p241-15、16。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第16周
教学内容
1、F、G大调、d、E小调二声部旋律听写;
2、C大调开放排列的四部和声
3、旋律模唱、听辨与听写
4、各种拍子的节奏型及其组合
5、复调性二声部视唱。
教学目标
1、能根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F、G、大调、d、e小调二声部旋律;
2、能听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声;
3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律;
4、能听辨听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句;
5、能看用首调谱即复调性二声部视唱曲目。
参考教材
1、旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教学过程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、和弦:
同低音和弦。
降B大调属七和弦解决。
集体抽查
听觉分析
1、根据所给调号、拍号、和所给出的旋律听写F、G大调、d、e小调二声部旋律;
2、听辨、听写简单的C大调开放密集排列相结合的四部和声连接。
3、模仿、听辨、听写、填充2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节的节奏句;
4、模仿、听写、填充2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音的旋律。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中复调性二声部视唱p252-2、3、4、5、6、7、8、9的视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲复调性二声部视唱:
p254-10、11、12、13、14。
泛唱
精唱
视唱练耳教案
第一学期本班总第四学期第17-18周
教学内容
1、音程;
2、和弦;
3、节奏;
4、旋律;
5、视唱曲目。
教学目标
1、掌握大小七度内各种旋律与和声音程及音程连接;
2、掌握大小三和弦及转位、大小七和弦及转位的性质;
3、能根据标准音听写旋律、和声音程;
4、能听写各种性质的同低音和弦;
5、能听写D、降B自然大调、b、g和声小调正三和弦带属七和弦的连接;
6、能听写C大调正三和弦带属七和弦的四部和声连接;
7、能根据拍号和所给出的节奏填充2/4、3/4拍子八小节、4/4、6/8拍子四小节的节奏句;
8、能根据所给调号、拍号、开始音听写或填充2/4、3/4拍子八小节、4/4、6/8拍子四小节的包括变化音的旋律短句;
9、能根据所给调号、拍号和所给出的部分填充2/4、3/4拍子四小节、4/4、6/8拍子二小节的二声部旋律;
10、能看谱即唱两降三升号大小调带变化音的视唱旋律;
11、能看谱即唱一个升降号的