河北邢台特岗教师招聘考试练习题及答案.docx

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河北邢台特岗教师招聘考试练习题及答案

2018年河北邢台特岗教师招聘考试练习题及参考答案

1:

最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。

()

判断题

2:

实质教育论主张,教学的主要任务在于传授()

单项选择题

A、理论知识

B、实用知识

C、数学知识

D、逻辑知识

3:

泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是()。

单项选择题

A、陈述式

B、列举式

C、概括式

D、二维图表式

4:

诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。

()

判断题

5:

具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于()的认识。

单项选择题

A、精神本位论

B、社会本位论

C、神学本位论

D、个人本位论

6:

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()

单项选择题

A、正向功能

B、负向功能

C、显性功能

D、隐性功能

7:

欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()

单项选择题

A、文化知识教育

B、艺术教育

C、读写算教育

D、军事体操教育

8:

决定教育性质的根本因素是()。

单项选择题

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

9:

衡量与评价教育实施效果的基本依据是()。

单项选择题

A、教学目标

B、培养目标

C、课程目标

D、教育目的

10:

创新是教师职责对教师职业道德的新要求。

()

判断题

11:

学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。

()

判断题

12:

学生在学习中因控制点性质不同,他们对自己成败的归因也不同。

()

判断题

13:

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即()。

单项选择题

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

14:

教育投资是一种生产性投资。

()

判断题

15:

在我国新的课程结构中,高中阶段课程以哪一类为主:

()。

单项选择题

A、分科课程

B、综合课程

C、综合实践活动课程

D、选修课程

16:

任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。

单项选择题

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

17:

弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。

单项选择题

A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

18:

下列不属于组成班级的规章制度的部分是()

单项选择题

A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度

B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度

C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度

D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范

19:

直观的具体手段一般有()。

单项选择题

A、实物直观、模象直观、语言直观

B、实物直观、挂图直观、语言直观

C、实物直观、模象直观、挂图直观

D、模象直观、挂图直观、语言直观

20:

班主任是班级活动的组织者,因而不需要注重交往活动。

()

判断题

21:

师生在教育内容的教学上结成了()。

单项选择题

A、朋友关系

B、互助关系

C、授受关系

D、平等关系

22:

教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。

()

判断题

23:

班主任发挥主导作用的前提是()

单项选择题

A、有正确的学生观

B、要树立育人意识

C、应具备管理能力

D、应具备专业化素质

24:

团的各级领导组织由团领导任命产生。

()

判断题

25:

社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。

判断题

26:

皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他创立了“发生认识论”。

()

判断题

27:

学科教学目标是指()

单项选择题

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各知识点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

28:

校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体。

()

判断题

29:

负责初中教师资格认定的教育行政部门是()

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

30:

情境教育学由三个维度组成,下列选项中不属于其要素的是()

单项选择题

A、理论线索

B、从实践到理论的线索

C、技术操作线索

D、情境线索

31:

特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。

()

判断题

32:

热爱学生是教师的天职。

()

判断题

33:

教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。

()

判断题

34:

教学过程的中心环节是()

单项选择题

A、引发动机

B、领会知识

C、巩固知识

D、运动知识

35:

采用班级最早的雏形是在()

单项选择题

A、京师同文馆

B、京师大学堂

C、石室学堂

D、天津北洋学堂

36:

一个人的基本素养主要包括()

单项选择题

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

37:

强调学科本位的课程是()。

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

38:

我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。

()

判断题

39:

科学知识再生产的最主要途径是()。

单项选择题

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

40:

泰勒的课程论经典著作是()。

单项选择题

A、《课程与教学的基本原理》

B、《教学目标分类学》

C、《教育过程》

D、《教学与一般发展》

41:

“科学技术是第一生产力”是()提出的。

单项选择题

A、邓小平

B、毛泽东

C、胡锦涛

D、周恩来

42:

()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

单项选择题

A、1999

B、2001

C、2002

D、2003

43:

注重加强学生文学,艺术鉴赏方面教育,科学素质教育,环境保护意识教育等课程,都属于()

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、活动型课程

44:

在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。

单项选择题

A、教育

B、文化

C、国家的建立

D、学校的出现

45:

“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。

()

判断题

46:

教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用()

单项选择题

A、创新性实验

B、验证性实验

C、实验室实验

D、自然实验

47:

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()

单项选择题

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

48:

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。

()

判断题

49:

智育就是知识教育。

()

判断题

50:

我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展,课程门类要齐全,各门课程的课时比重要恰当,这一点体现了教学计划的什么特征?

()

单项选择题

A、强制性

B、普遍性

C、基础性

D、创造性

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1:

答案错误

解析最早提出“学校文化”的是美国学者华勒。

2:

答案B

解析

3:

答案D

解析D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。

正确答案为D。

4:

答案错误

解析

5:

答案D

解析教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。

题中观点属于个人本位论。

6:

答案B

解析

7:

答案D

解析

8:

答案B

解析生产关系决定着社会的性质,故最终决定教育的性质。

9:

答案D

解析

10:

答案正确

解析

11:

答案正确

解析学生管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物,是教育目标和管理目标的具体化。

12:

答案正确

解析

13:

答案A

解析

14:

答案正确

解析

15:

答案A

解析在我国新的课程结构中,高中阶段课程以分科课程为主。

16:

答案A

解析

17:

答案D

解析《教师资格条例》第19条第1款有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:

(一)弄虚作假、骗取教师资格的;

(二)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

因此,本题选择D选项。

18:

答案C

解析略

19:

答案A

解析直观教学的具体手段包括实物直观、模象直观和语言直观。

20:

答案错误

解析交往是班级人际关系形成和发展的手段,班主任应悉心研究班级的人际关系,指导学生活动。

21:

答案C

解析

22:

答案错误

解析

23:

答案D

解析

24:

答案错误

解析系统暂无解析

25:

答案正确

解析政治经济制度不同,对教育所要培养的人的规格要求也不同,因此,它是直接决定教育目的的因素。

26:

答案正确

解析皮亚杰心理学的理论核心是“发生认识论”。

27:

答案D

解析

28:

答案正确

解析

29:

答案B

解析

30:

答案B

解析

31:

答案错误

解析

32:

答案错误

解析

33:

答案正确

解析教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等。

教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。

因此,本题的观点是对的。

34:

答案B

解析

35:

答案A

解析

36:

答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

37:

答案B

解析

38:

答案错误

解析

39:

答案C

解析

40:

答案A

解析泰勒的《课程与教学的基本原理》详细论述了课程论内容。

41:

答案A

解析邓小平曾经说过:

“科学技术是第一生产力。

42:

答案B

解析

43:

答案B

解析

44:

答案B

解析文化标志人类从自然状态向社会状态转变。

45:

答案正确

解析

46:

答案D

解析

47:

答案C

解析少年期是儿童青春发育期的开始,他们的社会独立性大大的增强,出现第二次逆反心理,被心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”。

48:

答案正确

解析

49:

答案错误

解析智育不等同于知识教育,知识教育只是智育的一个方面。

50:

答案C

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