精选特岗教师复习题目.docx
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精选特岗教师复习题目
2012年中学语文特岗教师招聘考试试题（含答案）
一．填空题（每空1分，共20分）
1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空。
（10分）
（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性与_________的统一，是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是_________、_________、文本之间对话的过程。
其中_________应当是对话的中心。
（3）在写作教学中，应注重培养学生_________、_________、表现、评价的能力。
（4）_________教学活动主要应在具体的交际情境中进行。
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生_________、_________、协调和实施的能力。
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从_________、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
答案：
（1）人文性；
（2）学生、教师、学生；（3）观察、思考；（4）口语交际（5）策划、组织（6）知识和能力
2．在下面的横线上填上正确的答案（10分）
（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为________和________。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是________和________。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是________和________。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与________和________的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，________这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；________这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
答案：
（1）Rén、Chóng；
（2）女、行；（3）击、从长计议；（4）曹丕、曹植；（5）风、颂
二．单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（ ）
①昙 ②藐 ③歼 ④ 肴 ⑤ 敷 ⑥懦
A、⑤③②⑥①④
B、②⑥①④③⑤
C、⑥②③⑤①④
D、⑤③④①⑥②
答案：
A
2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（ ）
A、bēi gōng shé yǐng 背弓射影
B、shéng qíng bìng mào 声情并茂
C、duō móu shàn biàn 多谋善辩
D、jīng yù liáng yán 金玉良言
答案：
A
3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ ）
A、你跑不过他|也得跑。
B、你跑不过|他也得跑。
C、你跑|不过他也得跑。
答案：
C
4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一（ ）
A、我不知道你会开车
B、我知道你不会开车。
C、我不知道你不会开车。
D、我知道你会开车。
答案：
B
5、下列没有错别字的一句是（ ）
A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
答案：
C
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
有些书可供一_____，有些书可以吞下_____，而有不多的几部书是应当消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书_____可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且_____地读。
A、尝 咀嚼 则 用心
B、尝 品味 则 悉心
C、读 咀嚼 却 用心
D、读 品味 却 恶心
答案：
C
7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人_________。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是_________。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_________。
④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_________。
A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收
B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收
C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目
D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目
答案：
D
8、下列各句语言表达不连贯的是（ ）
A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。
B、绿杨垂于舞，黄鸟缓声唱。
C、我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，还有一些五颜六色的野花。
D、春天是播种的时候，太忙了；夏天烈日当空，太热了；冬天缩手缩脚，太冷了；只有冷热相间的秋天最理想。
答案：
A
9、两句话所表达的意思不相同的一组是（ ）
A、
（1）非经批准不能动用流动资金。
（2）非得经过批准才能动用流动资金。
B、
（1）除非你去请，他才会来的。
（2）除非你去请，他是不会来的。
C、
（1）这样的事，我何尝愿意做？
（2）这样的事，我何尝不愿意做？
D、
（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。
（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。
答案：
B
10、下列各句在表达上没有语病的一句是（ ）
A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。
C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献
答案：
D
三．辨析题（4分）
副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
①除了他们，还有谁支持你的意见？
②他这个人当个一般干部还可以。
③你走路还走不稳呢，就想跑？
④这么棘手的问题，他还真解决好了。
答案：
①另外、②勉强、③尚且、④居然／竟然
四．默写题（10分，第1小题8分，第2小题12分，共20分）
（1）把成语补充完整
（ ）滥调、（ ）效尤、虚无（ ）、再接（ ）
（ ）就班、（ ）不破、叠床（ ）、枕戈（ ）
答案：
陈词、以儆、缥缈、再厉、按部、颠扑、架屋、待旦
（2）把名言名句补充完整
①学而不思则罔，__________。
（《论语》）
答案：
思而不学则殆
②富贵不能淫，贫贱不能移，__________。
（《孟子》）
答案：
威武不能屈
③亦余心之所善兮，__________。
（屈原）
答案：
虽九死其犹未悔
④感时花溅泪，__________。
（杜甫）
答案：
恨别鸟惊心
⑤了却君王天下事，__________。
（辛弃疾）
答案：
赢得生前身后名
⑥千磨万击还坚劲，__________。
（郑板桥）
答案：
任尔东西南北风
五．判断题（共10分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）
①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
（ ）
②现代汉语词汇中，双音节词占优势。
（ ）
③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。
”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方
式。
（ ）
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句，七言一般为八句。
（ ）
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
（ ）
答案：
√、√、×、×、√
六．鉴赏题（12分）
试赏析《离骚》的开篇艺术
离骚
屈原
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；
皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；
名余曰正则兮，字余曰灵均；
纷吾既有此内美兮，又重之以修能；
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
答：
①追溯身世以示其高贵与清白，与下文的曲折人生形成鲜明对比；
②开篇就交待了诗人的“内美”，这实际上是蕴含了楚国民族精神，是楚国精神的内化；
③融铸神话传说，定下全篇浪漫主义基调；
④发展了《诗经》的比兴手法，是把物的某些特质与人的思想感情，人格和理想结合起来，使物具有象征的意味，使情具有更具体的附着和寄托。
（答出一点给3分，答出三个给满分12分）
七、案例分析题（14分）
1．下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。
（8分）
教师：
我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？
是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么？
（以上答问可灵活掌握，以下教师简述）
教师：
是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。
今天学习他的代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。
当然，教学重点应放在：
作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。
（播放录音或教师表情朗读）
答：
《语文课程标准》强调要“发展独立阅读的能力。
从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。
善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。
”“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。
”对于文学作品鉴赏，强调“学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵”。
在阅读之初，向学生适当提供一些背景信息，将有利于学生主动阅读。
不过，必须注意教师的指导不能取代学生的自主阅读。
上述案例中的教师，在散文鉴赏教学之初，就简单化地将相关的背景信息尤其是带有明显态度倾向性的结论性意见直接传递给学生，将对学生的积极阅读及独特感受体验的获得产生极大的干扰及制约，是不可取的。
2．《〈论语〉十则》是七年级下册的一篇课文，也是中学阶段学生接触的第一篇文言文。
下面是一位教师的课堂教学实录的片断。
请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学问题的看法。
（6分）
在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。
当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：
学生最讨厌什么样的课？
——公开课；最喜欢什么样的课？
——七扯八扯的课。
我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。
由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它倍受学生欢迎。
活动课还能密切师生关系，加深师生感情。
别忘了，“亲其师”才能“信其道”。
我在这一课组织的活动是：
1．网上拜访孔子。
点击进入：
（1）“中国孔子”网站，
（2）孔子博物院，（3）孔子箴言名句。
这些网站中有许多有趣的东西。
2．中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》（我这里有一套“千秋史话”的光盘）。
电视往往是很有吸引力的。
3．探究性学习。
这一项最有价值。
我这样安排：
朱熹说：
“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。
你有疑，特别是“无疑之疑”吗？
在适当的时候老师提出自己准备的问题：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系？
可能不可能没什么联系？
先对学生交代，这个问题，是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人提出和讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。
你若能解决这个问题，就是一种创见。
答：
从正面论，优点有三：
①突出了学生的主体地位；②发挥了语文教学活动的功能；③注重拓展运用语文教学资源。
从反而论，不足有三：
①在教学内容方面，过分强调“迷住”（吸引）学生，而将许多并非必要的东西纳入课堂；②在教学方法、手段的选用方面，同样为了照顾学生的兴趣，过多地采用了并非必要的上网、看电视等活动；③在教学内容选择方面，还存在着脱离七年级学生的认知水平（知识储备与思维能力）实际的问题，比如“探究性学生”活动中对“许多人不解的问题”的所谓探究。
（6分，写出一点给2分。
可从正反两个方面合说，也可单就一个方面谈，只要言之成理就酌情给分）
2011年特岗教师考试中学语文命题预测试卷及答案
（满分：
100分）
一、填空题（15分）
1.请写出你读过的一本中外文学名著的书名__________，书中你最喜欢的人物是__________，他（她）的性格特点是__________（不超过10个字）。
2.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
”这是我国的古典文学名著的__________开卷诗。
3.赵翼《论诗》云：
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
”诗中的“李杜”指的是李白和__________，“风骚”原指《诗经》中的“国风”和屈原的__________，这里指文坛潮流。
4.“唐宋八大家”指韩愈、__________、__________、苏洵、苏轼、苏辙、__________、__________等八位散文家。
5.宋代的语文教育以四书为课程，四书即《大学》、__________、__________、__________四部著作的合称。
6.语文课程的四大基本理念是__________，正确把握语文教育的特点，__________及努力建设开放而有活力的语文课程。
二、判断题（10分）
1.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是赵云。
（）
2.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋著名文学家。
他继承了韩愈“古文运动”的精神，领导了北宋诗文革新运动。
（）
3.按写作年代的先后顺序排列下面的课文，正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。
（）
4.鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
（）
5.“人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。
（）
6.阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。
（）
7.语文学习的外延与生活的外延相等。
（）
8.讨论法是以师生的相互问答为主要方式组织课堂教学活动。
（）
9.魏书生的“六步教学法”是定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。
（）
10.语文在具有工具性的同时，还具有思想性和综合性，例如艺术性、知识性、技能性等。
（）
三、科技文阅读（10分）
1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量，其中二氧化碳是大家最为熟悉的一种气体，而三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍。
因为三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的10年中，三氟化氮一直被当成是碳氟化合物的替代品。
现在它作为活性氟原子源，被广泛运用于等离子电视以及其他平板显示器的生产中，用于蚀刻这些设备内的硅晶片。
长期以来，大家都认为在这个生产过程中，只有非常少量（约2%）的三氟化氮逃逸到了大气中，所以在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，它显得微不足道。
今年年初，美国加州大学欧文分校区的一位大气化学家迈克•普瑞瑟尔（MichaelPrather），最早对此观点提出了质疑，他对普遍认同的气体排放率存在不同看法。
在美国加利福尼亚和澳大利亚的塔斯马尼亚岛两个海岸清洁空气观测站对空气进行取样分析后，第一次证实，整个生产过程中，三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多。
在加利福尼亚拉荷亚的斯克利普斯海洋学研究院，雷•威斯（RayWeiss）所领导的团队综合使用了气相色谱分析和质谱分析系统，对样品中的三氟化氮值进行了测量。
他们发现，在过去的30年中，大气中这种气体的浓度翻了20番以上，从万亿分之0.02上升到了万亿分之0.454，大部分的气体排放都在北半球。
在《地球物理学研究通讯》上发表的论文中，他们提到2006年大气中三氟化氮的估计总量为1200吨，实际总量为4200吨，现在已经上升到了5400吨。
考虑到这种气体的巨大温室效应，以及其在大气中的存在时间约为740年，这个量（5400吨）的三氟化氮相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量。
“研究已经结束了。
这是一种非常重要的温室气体。
”普瑞瑟尔说，他没有参加雷•威斯团队的研究。
“现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动。
”“电子生产业内人士没有把迈克•普瑞瑟尔的论文当回事儿，他们认为那只是理论上的推测而已。
”英国利兹大学的大气化学家皮尔斯•福斯特说道，“这篇新论文说明了三氟化氮的量相当大，而且还在不断增长之中。
”
他还指出，这两篇正中要害的学术报告为行业人士提供了一个绝佳的机会，利用这个机会他们可以规范他们的生产。
比如，在不久的未来，等离子屏幕可能很快就会被液晶屏幕（LCD）所取代，后者对环境更加有利。
“也许这些气体会自然而然地就消失了，”英国气象局的大气科学家吉姆•海伍德（JimHaywood）赞同地说道，“不过把三氟化氮列入严格限制其排放量的温室气体名单也是非常必要的。
”
1.从原文看，下列对“三氟化氮”的说明，不正确的一项是（）。
（4分）
A.三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的十年中，一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片
B.三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍，是一种非常重要的温室气体
C.三氟化氮在今年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，是微不足道的，因为只有极少部分（约2%）的三氟化氮逃逸到了大气中
D.三氟化氮有着巨大的温室效应，在大气中的存在时间约为740年
2.下列表述，符合原文意思的一项是（）。
（3分）
A.在美国和澳大利亚的两个海岸清洁空气观测站对空气进行第一次取样分析后，证实三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多
B.雷•威斯（RayWeiss）所领导的团队对样品中的三氟化氮值进行了测量，发现在过去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球
C.现在大气中三氟化氮总量为5400吨，相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量
D.雷•威斯团队的普瑞瑟尔说，现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动
3.依据原文的信息，下列推断正确的一项是（）。
（3分）
A.已经发表的两篇正中要害的学术报告可以使行业人士规范他们的生产，改变他们的生产模式
B.在不久的未来，液晶屏幕（LCD）可能取代等离子屏幕，这样或许会使三氟化氮自然而然地减少
C.1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量，未来有可能对其中的三氟化氮的排放量进行更为严格的限制
D.电子生产业内人士虽然意识到三氟化氮量相当大，而且还在不断增长之中，但是他们并不会将其当回事儿
四、文言文阅读（14分）
八大山人①者，故前明宗室，为诸生，世居南昌。
弱冠遭变，弃家遁奉新山中，剃发为僧。
不数年，竖拂称宗师。
住山二十年，从学者常百余人。
临川令胡君亦堂闻其名，延之官舍。
年余，竟忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日。
一夕，裂其浮屠服，焚之，走还会城。
独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行。
市中儿随观哗笑，人莫识也。
其侄某识之，留止其家。
久之疾良已。
山人工书法，行楷学大令、鲁公，能自成家；狂草颇怪伟。
亦喜画水墨芭蕉、怪石、花竹及芦雁、汀凫，翛然无画家町畦②。
人得之，争藏弆③以为重。
饮酒不能尽二升，然喜饮。
贫士或市人屠沽邀山人饮，辄往；往饮，辄醉。
醉后墨渖淋漓，亦不甚爱惜。
数往来城外僧舍，雏僧争嬲④之索画；至牵袂捉衿，山人不拒也。
士友或馈遗之，亦不辞。
然贵显人欲以数金易一石，不可得；或持绫绢至，直受之曰：
“吾以作袜材。
”以故贵显人求山人书画，乃反从贫士、山僧、屠沽儿购之。
一日，忽大书“哑”字署其门，自是对人不交一言，然善笑而喜饮益甚。
或招之饮，则缩项抚掌，笑声哑哑然。
又喜为藏钩拇阵之戏，赌酒胜则笑哑哑，数负则拳胜者背，笑愈哑哑不可止，醉则往往欷歔泣下。
予客南昌，雅慕山人，属北竺澹公期山人就寺相见，至日大风雨，予意山人必不出。
顷之，澹公持寸札曰：
“山人侵早已至。
”予惊喜趣乎笋舆，冒雨行相见，握手熟视大笑。
夜宿寺中剪烛谈，山人痒不自禁，辄作手语势。
已乃索笔书几上相酬答，烛见跋⑤不倦。
赞曰：
世多知山人，然竟无知山人者。
山人胸次汩浡郁结，别有不能自解之故，如巨石窒泉，如湿絮之遏火，无可如何，乃忽狂忽喑，隐约玩世，而或者目之曰狂士、曰高人，浅之乎知山人也！
哀哉！
节选自《八大山人传》）
［注］①八大山人：
明末清初著名画家朱耷晚年的自号。
②翛（xiāo）然无画家町畦：
自由自在不受画家规矩的约束。
③弆（jǔ）：
收藏。
④嬲（niǎo）：
纠缠。
⑤跋：
通“茇”，蜡烛根。
1.下列各句中，加点词在文中的意思解释不正确的一项是（）。
（3分）
A.其侄某识之，留止其家。
久之疾良已良：
确实
B.属北竺澹公期山人就寺相见期：
约定
C.烛见跋不倦见：
同“现”，露出
D.忽狂忽喑，隐约玩世隐约：
表明
2.下列句子中，全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是（）。
（4分）
①一夕，裂其浮屠服，焚之，走还会城
②忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日
③士友或馈遗之，亦不辞
④贵显人欲以数金易一石，不可得
⑤独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行
⑥已乃索笔书几上相酬答，烛见跋不倦
A.①②⑤
B.②④⑥
C.②③⑥
D.③④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）。
（3分）
A.八大山人年轻时遭遇变故，离开家逃到奉新县的山中，剃去头发做了僧人
B.八大山人擅长书法，既能师承古人，又能形成自己的风格，也喜欢画水墨芭蕉等，自由创作而不受画家规矩约束
C.作者感叹人们对山人外表癲狂的“知”，对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心隐痛和不媚世俗傲骨的“无知”
D.八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结，无法自我排遣，如同巨石阻挡了泉水，如同湿棉絮阻遏了烈火，无可奈何
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）履穿踵决，拂袖翩跹行。
（2分）
（2）士友或馈遗之，亦不辞。
然贵显人欲以数金易一石，不可得。
（2分）
五、古诗词鉴赏和古诗文默写（6分）
1.古诗词赏析（4分）
海棠
郑谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
（1）明代的王象晋形容海棠曰：
“其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。
”本诗中哪两句表达了这种意思？
并写出海棠有怎样的风韵美？
（2分）
答：
__________
（2）本诗的第三联运用了什么表现手法？
请结合诗句简要分析。
（2分）
答：
__________
2.古诗文默写（2分）
（1）天街小雨润如酥，__________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2）浊酒一杯家万里，__________。
（范仲淹《渔家傲》）
六、现代文阅读（10分）
爱像牧场上的野花一样淳朴
那天的《开心辞典》节目中，先后上场的三位选手因实力、定力或运气等，都只答对了一两道题，便遗憾地退场了。
第四个登台的是一位在读的女大学生，来自江南水乡的她，脸上挂着一抹羞涩，执意不肯说出自己的梦想，理由是：
“如果过不了关，说出来就没有意义了。
”
三道题顺利过关，主持人王小丫问她这时可不可以说出自己的梦想，女孩莞
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