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职业规划模板
目录
序言4
一、认识自我4
（一）自我评估5
（二）他人评估6
（三）专业职业测评6
二、职业环境测评14
（一）家庭环境分析14
（二）社会环境分析15
（三）学校环境分析17
（四）目标行业分析18
三、职业目标的确定19
第一节SWOT分析19
第二节职业定位20
四、职业目标的计划21
（1）短期目标计划21
（2）中期目标计划23
（3）长期目标25
五、职业生涯评估与考核26
（1）考核评估26
（2）备选方案27
结束语28
序言
人生好比是一次航行。
面对浩瀚无垠的大海，如果我们想拥有精彩的人生之旅，那就需要精心设计航程。
没有规划的人生，就好比漫无目的的航行。
只有精心准备的航行才会惬意，也只有科学规划的人生才会更精彩。
而科学的人生规划能引导我们努力追寻理想的生活方式，享受美好的人生。
在社会这个大舞台上扮演何种角色、过怎样的生活，应该由我们自己来把握，每个人都应该是自己人生的规划者和耕耘者。
所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
一、认识自我
姓名：
性别:
男
籍贯:
广东省
民族:
汉
政治面貌:
团员
学校：
广东石油化工学院
专业：
电子信息工程
学历：
本科
年级：
大一
主要经历：
初中：
加入共青团，担任班干。
高中：
参与各种有趣的科学时间活动，如水火箭，细胞模型制作，地理模型制作等。
大学：
加入学生会和社团
职业目标：
玩具芯片开发者
（一）自我评估
1、个人性格：
外向型，善于交流
2、个人兴趣：
拆卸机器及拼装，打游戏
3、个人学识:
本科生
4、个人志向:
我想当一名出色的玩具芯片开发者。
虽然说社会上的公种有几千多种，形形色色的，但我就是喜欢这个职业。
虽然它比不上电信工程师那样伟大，开发大程序，大系统，产生大影响，但我就喜欢的成为一位给全世界小朋友带去欢乐的人，开发各种有趣的玩具开发他们的智力，动手能力等。
综合评述：
通过学习各种编程语言，为以后的芯片开发奠定了扎实的基础。
在一年多的义务家教的经历中，通过与小朋友的接触，交流中，大致了解小朋友们的兴趣、爱好等。
同时在学生干部的锻炼中，我渐渐地培养出了负责，强的执行力，等方面的才能，肯吃苦等品质，这些都是我以后更好的工作的基石
（二）他人评估
家人：
要不断学习，能力要强；工作要努力，要坚持，增强个人能力。
朋友：
善解人意，对待朋友真诚，有什么事情愿意为朋友默默付出，能带给人欢乐。
老师：
学习认真，为人正直，工作有激情，沟通能力较好
同学：
做事很认真，有很强的责任心，稳重，思维活跃，责任心强
乐于助人，做事理性，
小结：
通过家人，老师，同学，朋友的评价，更全面的认识自己，发现自己的优缺点，扬长避短，针对性的改正
（三）专业职业测评
一、个性特征——我适合做什么
1.个性特征因素得分表
本个性特征测试建立在MBTI人格类型理论框架基础上。
在下图四个维度，八个因素（外倾E、内倾I，感觉S、直觉N，思考T、情感F，判断J、感知P）中，每个维度中得分较高的因素为自己外显的人格类型，四个维度的外显人格类型组成的个性特征。
2.我的个性类型是：
ENTJ——判断、思考、外倾和直觉
个性特征描述：
ENTJ型的人是伟大的领导者和决策人。
他们能轻易地看出事物具有的可能性，很高兴指导别人，使他们的想象成为现实。
他们是头脑灵活的思想家和伟大的长远规划者。
因为ENTJ型的人很有条理和分析能力，所以他们通常对要求推理和才智的任何事情都很擅长。
为了在完成工作中称职，他们通常会很自然地看出所处情况中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改进。
他们力求精通整个体系，而不是简单地把它们作为现存的接受而已。
ENTJ型的人乐于完成一些需要解决的复杂问题，他们大胆地力求掌握使他们感兴趣的仟何事情。
ENTJ型的人把事实看得高于一切，只有通过逻辑的推理习才会确信。
ENTJ型的人渴望不断增加自己的知识基础，他们系统地计划和研究新情况。
他们乐于钻研复杂的理论性问题，力求精通任何他们认为有趣的事物。
他们对于行为的未来结果更感兴趣，而不是事物现存的状况。
ENFJ型的人是热心而真诚的天生的领导者。
他们往往能够控制他们所处的任何环境。
因为他们具有预见能力，并且向别人传播他们的观点，所以他们是出色的群众组织者，他们往往按照一套相当严格的规律生活，并且希望别人也是如此。
因此他们往往具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人前进。
3.适合的岗位特质：
（1）能看到事情的可能发展情况及潜在含义
（2）有创造性解决问题的天资，能客观地审查问题
（3）有追求成功的干劲和雄心
（4）对于在工作中胜任和胜出有强烈动机,标准高,工作原则强
（5）能创造方法体系和模式来达到你的目标
（6）敢于采取大胆行动，又不达目的不罢休的势头
（7）能逻辑地、分析地做出决定
（8）自信且有天生的领导才能
（9）标准高,工作原则强
（10）擅长于从事技术性工作，学习新东西时接受能力强
二、职业兴趣——我喜欢做什么
1.职业兴趣因素得分表
本职业兴趣测试建立在霍兰德人职互择理论框架基础上。
霍兰德人职互择理论把不同类型的职业和人格都分成6种类型：
现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。
如下图，六边形的任一个角代表一种职业人格典型类型，一般相邻角的职业人格类型表示相容或接近，但对角的往往是截然相对的。
得分最高的三种类型即为你的职业兴趣类型，很大程度上表明你喜欢从事与之相关的职业。
同种职业人格的人的相互协作是最理想的工作状态，职业兴趣与职业环境的匹配是决定成功的最重要的因素之一。
2.我最感兴趣的职业类型是：
IRA——I研究型、R实际型、A艺术型
3.职业兴趣类型说明：
职业类型
类型分析
适合岗位
I研究型
抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手喜欢独立的和富有创造性的工作
自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等
R实际型
愿意使用工具从事操作性工作动手能力强，做事手脚灵活，动作协调
工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、电工、鞋匠；司机、测绘员、描图员；农民、牧民、渔民
A艺术型
想象、直觉、冲动、无序，喜欢用艺术形式来表现自己的思想与情感。
商业经营，营销策划
三、职业价值观——我为什么而工作
1.职业价值观因素得分表：
职业价值观是个人价值观在职业活动中的反映，是职业决策考虑因素的重要组成部分。
职业是生活中最重要的活动，从职业中能够获得什么样的回报，是人们在择业时一定会考虑的问题，它同时也决定了你对职业满意度的评估。
人们进行职业生涯规划时所关心的问题，其实就构成了一系列的工作价值观，它们给予工作明确的目标和意义。
职业价值观通常都和某种职业紧密相关，是个人和工作匹配的基础之一，价值观与职业的契合度越高，职业的满意度越高。
下图列出了对大学生较重要的六种价值观因素，其得分高低很大程度体现个体这些价值观之间的相对重要性。
2.我的职业价值观取向是：
社会价值取向、人际关系取向、自我发展取向
3.职业价值观取向类型说明：
自我发展取向：
工作中能获得信任，能够自我充实，促进个人发展；能够发挥个人才华，提升生活品质以及实现人生目标。
安定休闲取向：
工作之余有充足的时间让人从事休闲活动；工作能为生活提供便利，并不会让人感到紧张焦虑。
社会价值取向：
工作中能帮助别人，为他人服务；工作能增进社会福利，对社会具有积极的意义。
组织安全取向：
工作能带来合理的经济报酬；组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感。
人际关系取向：
工作中能与其他人建立良好的友谊关系，营造一个人际关系融治的环境，并经由工作能提升自己的人际关系。
威望尊严取向：
工作时能获得自我肯定，满足个人成就感，赢得他人尊重；以及拥有自主性和管理权。
四、职业能力——你能做什么
1.职业价值观因素得分表：
2.我的优势职业能力是：
察觉细节能力、动手能力、一般学习能力
3.职业能力类型说明：
能力类型
能力分析
察觉细节能力
指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度作出视觉的区别和比较，看出其细微的差异。
动手能力
指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体。
学习能力
指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。
它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力
五、职业规划总体评估
本测评对我的个性特征、职业兴趣、职业价值观、职业能力进行了综合全面的评估，我在各方面的综合评估结果是：
个性特征属于外倾、直觉、情感和感知型，感兴趣的职业类型是R实际型、I研究型、E管理型，在职业发展中比较看重的价值观是社会价值取向、人际关系取向、自我发展取向，具有优势的职业能力有察觉细节能力、动手能力、一般学习能力。
二、职业环境测评
（一）家庭环境分析
（二）社会环境分析
目前，在我国高等教育进入大众化的时代，大学生就业面临着前所未有的竞争和挑战。
大学生就业难是不争的事实，毕业即失业也显得极为平常。
1．劳动力供过于求的压力还在加剧
我国每年新进入人力资源市场的劳动力将达到1500多万人，加上900万失业人员和结构调整、节能减排等因素新产生的失业人员，全国城镇需要安排就业的总人数将超过2400万人。
GDP增速保持在8%左右，预计全年新增就业和补充自然减员增加就业仍会在1200万人，城镇就业供求缺口还会在1200万左右。
此外，农村富余劳动力还有1.2亿以上，转移就业的规模和速度将进一步加快。
今年，我国城镇登记失业率控制在4.6%左右，初步估算我国至少有超过1000余万劳动力处于隐性失业状态。
2．高校毕业生就业仍是就业难点
如果说2015年是我国经济最困难的一年，2016年是最复杂的一年，那么，2016年很有可能是经济不断复苏和各方面都值得期待的一年。
但是，高校毕业生数量将超过720万人，再加上往届没有实现就业的需要就业的毕业生，预计目前需要就业的毕业生总量将超过890万人，宏观就业形势不容乐观。
3．2016年高校毕业生就业趋势预测
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：
我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1890万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2050万，每年都出现200多万富余劳动力，供给和需求之间存在差距。
预计未来几年内，我国在劳动力总量上将出现供大于求，劳动力大量闲置现象。
中国人事科学研究院《2009中国人才报告》显示，尽管我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，而且缺口还不小：
农业缺218万，工业缺1220万，服务业缺口亦达325万。
大学生就业难问题仅仅是一种表象。
4．人才市场供需两旺，基层人员呈最大缺口
人才市场供需两旺，2010年以来，人才市场可以说是供需两旺。
经历了“压抑”的2009年后，2010年初，用人企业和求职者双方表现都很活跃。
从城市来看，二线城市人才需求旺盛。
上海、北京、深圳和广州仍然是人才需求最多的城市，但其占总发布量的比重已经比以往有所下降。
相关人力资源专家分析认为，越来越多的企业正在较发达的二线城市扩张生产、销售和服务分支，同时二线城市的人才结构亟待优化，二线城市的人才需求将保持旺盛。
5．国家采取措施大力促进高校毕业生就业
2012年就业形势虽然严峻，但有利条件也不少，特别是国家应对国际金融危机的一揽子政策效力将进一步显现，国家经济转型和调整结构将深入推进，更加积极的就业政策将继续延续并全面落实。
国家扩大内需将使服务业获得较大发展，其中蕴含的许多岗位会比较适合高校毕业生。
今年，我国还将在2010年基础上，继续启动高校毕业生就业推进行动，包括岗位拓展计划、创业引领计划、就业服务与援助计划，同时做实“三年百万”高校毕业生就业见习计划，对高校毕业生就业给予较大扶持。
6．考研升学、公务员招考等竞争日益激烈
考研升学、随着研究生招生规模增长和就业压力的增大，研究生的报考人数增长很快，竞争也很激烈
（三）学校环境分析
1.我的学校——广东石油化工学院
学校专业设置合理，包括了理工、管理、师范等多类专业。
近年来毕业生主要在中石化、中石油、中海油系统大型企业，珠江三角地区石化、石油、机电、电信、商贸、轻工、建筑等类型企业和各级政府机关、科研院所、高校、中小学就业和其他企事业单位就业。
学校近年毕业生就业均在98%以上，被教育部评为“全国普通高校毕业生就业先进集体”、“2009年度全国毕业生就业经验典型高校”（全国50所高校获此殊荣，我校是广东省唯一一所）和“2010年全国普通高校预征工作先进集体”。
学校每年举办大型的毕业生供需见面会，为毕业生搭建就业平台。
2.我的学院----计算机与电子信息工程学院
计算机与电子信息学院肇始于1978年开办的广东石油学校炼厂仪表自动化专业。
1990年10月，在仪表自动化专业和机电专业基础上组建成立广东石油化工专科学校自动化系。
2000年学校升本后，自动化系于2001年12月更名为计算机与电子信息学院。
现有电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化、计算机科学与技术、网络工程、电子信息工程、电子信息科学与技术七个本科专业和电气自动化技术一个专科专业，其中电气工程及其自动化专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、广东省特色专业建设点、学校名牌专业，电气工程及其自动化、电子信息工程专业是广东省专业综合改革试点专业，计算机科学与技术、电子信息工程专业是学校特色专业。
专业毕业生近三年就业率均在98.4%。
3.我的专业——电子信息工程
电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、
应用开发的高等工程技术人才。
（四）目标行业分析
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等
三、职业目标的确定
第一节SWOT分析
外部环境
因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
1.沿海地区工作岗位相对多些
经济方面仍然有发展前景；
2．我校就业情况良好。
1．社会环境不断变化，竞争激烈，
就业形势日益严峻；
2.随着高校的扩招，本科生和研究生越来越多；
3.竞争需要时间长，晋升机制程序化
内部环境
因素
优势因素（S）
劣势因素（W）
1.细心，耐心，认真，有责任心；
2.有学生干部经历领导能力强，社交能力强；
3强烈的工作热情，有活力；
4.能够集中精力；
5.喜欢和人打交道；
6.动静皆宜；
7.乐于助人，支持他人的工作。
1．有时过于感性，冲动，做错事情。
2．有时意志力不强，会动摇,懒惰心理
3.可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益
4.可能只关注细节和眼前之事，而对整体和将来不够重视；
5.认真做事情时候，不希望被打扰，会错失一些机会；
第二节职业定位
为做到性格与职业匹配、兴趣与职业匹配、特长与职业匹配和内外环境相适应，经过SWOT分析法的分析，我得出以下的职业结论：
目标职业：
旅游公司经理
目标策略：
企业内部环境予以准确地分析，并有效运用经营资源的基础上，对一定时间内
时期
目标职业
近期
初级开发者
中期
高级开发者
长期
芯片开发高级工程师
四、职业目标的计划
（1）短期目标计划
大二第一学期
时间
计划
1-4周
（1）预习本学期的课程。
（2）学习Java，C语言，单片机
（3）准备计算机二级，四级的考试，英语四级考试
具体时间安排：
10：
00—11:
20到图书馆自习或者是看书
17：
00—18:
00练习例题编程
19：
30—22:
30用vc++解决一些简单问题
5周（十月一）
十月：
一个星期的假期。
要学习娱乐相结合。
主要任务：
了解科技杂志。
6-15周
（1）专心学习专业课程
（2）课余时间在工作室实习，熟悉编写过程
10：
00—11:
20到图书馆自习或者是看书
17：
00—18:
30背英语单词
19：
30—22:
30巩固学习的知识，有空学习photoshop
16-20周
复习各科，准备期末考试。
大二第二学期
时间
计划
1-20周
（1）专业课很重要。
学好编程语言
（2）加强计算机的应用。
（3）利用课余时间，寻找实习。
（4）多看课外书丰富阅历。
（5）参加活动，开阔眼界。
（6）准备专业英语四级考试。
（7）准备计算机二级考试。
大三学年方案
任
务
（1）抓住各种对专业技能磨练的社会机会，理论结合实际，不断的调整自己的，从而达到工作的要求
（2）加强编程能力
（3）第二学期向玩具芯片公司投简历，向目标前进
大四学年方案
任
务
（1）总结大学四年来的学习，加深自己对专业知识的认知，写好毕业论文；
（2）向芯片开发公司投实习简历，争取实习机会
（3）第二学期向芯片开发公司投简历，向目标前进
（3）中期目标计划
职业阶段
工作方案
自我增值
初级开发者
（2019-2021）
1.进入芯片开发公室，从基础做起
2.学会向别人学习,跟团队学习
☆不断提高自己的专业知识，参加一些有意义的培训课程。
☆加强自己的编程能力，单片机的能力
高级开发者
（2021-2026）
1.学会沟通，积极提供好的解决思路，解决办法，解决过程。
2．要不断进取，努力提升自己的专业素养。
☆不断加强自己的沟通能力
☆加强管理课程的学习
芯片开发工程师（2026-2029）
1.学会带领团队，能很好解决团队的国通，任务安排问题
2.要巧妙合理地将上级给的任务传达给下一级，做到分工合理。
3.和其他部门协调好。
☆着力提高分析、解决问题的能力。
（3）长期目标
芯片开发工程师
1.精通嵌入式硬件知识，包括硬件基础，构成，原理和接口技术等等。
2.精通C语言程序设计，因为嵌入式就是靠C语言来开发应用，所以不懂C语言，一切免谈。
3.熟悉嵌入式系统知识，如时下比较流行的嵌入式linux系统，要熟悉它的内核代码，以及运行命令，使用方法等等。
了解嵌入式产品研发的特点、所需要掌握的技术规范和工作要点。
4.拥有最基本的硬件和软件应用开发能力，比如需要明白如何进行应用开发，如何处理好硬件和软件之间的兼容问题。
5.具体良好的创意开发能力，这是成为优秀嵌入式开发工程师必备的条件，也是最重要的，最有价值的。
因为我们要不断的开发新的有创意的产品功能才能满足今天的消费者的口味。
所以有创意的开发能力也是最能体现一个优秀开发者能力所在。
6.具备吃苦耐劳和不断学习的能力，作为一个嵌入式开发工程师一是要具有吃苦耐劳的能力、毕竟软件开发是一个项目性很强的工作，再其次，优秀的工程师还需要有不断学习的能力，软件行业的发展速度惊人，今天还引以为傲的开发技能和经验，二三年后或许就会成为明日黄花，所以要求开发人员一定要具备不断学习接受新事物的能力。
想要成为一个优秀的嵌入式开发工程师并非一早一夕的事，也是通过长期的学习积累得。
其实，目前这种优秀的嵌入式开发工程师非常少，这也是很多企业重金寻求的人才。
就目前的嵌入式人才市场来看，更多的是初级的嵌入式开发人才，多是通过参加一定的嵌入式培训后然后再在工作中不断的学习积累，一步步成长起来得。
五、职业生涯评估与考核
（1）考核评估
我的职业规划是从我现在到我将来工作，所以现在当务之急就是我的早期目标，作为一个即将大二的学生，我应该加强自己的专业知识，并且不断从学校活动，社会实践中不断提升自己的各方面的能力。
在学习中，我更要不断地对自己的能力进行考核，时时刻刻监督自己，让自己达到自己的目标，同时，要时常对着自己制定的学习计划表，看自己是否能做到自己所要求的事情，是否能拿到英语四级证，是否考取计算机四级证等。
到了工作，我也要时常用自己的工作目标来鞭笞自己，并且为自己的工作制定工作计划，不断考核自己，并且评估。
1．评估调整原则：
在评估中前进，在反馈中完善。
不脱离自己的实际情况，在自己能力所及的范围内做适当的调整，但总的目标不变，一切变化的前提都是为了保证这个目标的实现。
2．评估调整时间：
一般情况下，我将定期（一年或两年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
（2）备选方案
风险无处不在，我们需要有兵来将挡水来土掩的灵活应变能力，所以定期作出调整与评估后还要有更强有力的后盾来做保证，这样才不会被淘汰，不会在激烈的竞争中失败。
胜利永远属于有准备的人。
风险一：
由于竞争激烈，毕业后无法进入心仪的公司。
备选一：
进入一家愿意接受我的公司，锻炼两年，积累经验及接受经验以后，再一次面试心仪的公司。
风险二：
假如几年以后，受各方面因素的影响，我没有按计划实验自己的目标。
备选二：
我将会继续努力，寻找自己所做的计划的漏洞，提高自身素质，想着我的职业目标，坚定不移的走下去。
备选方案
结束语
计划固然好，但最重要的在于付出实施取得成效。
时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。
职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。
大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。
人生成功的秘密在于机会来临时,我已经准备了!
机遇对于任何人来说都是平等的，千万别在机遇面前说抱歉。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
每个人都有自己的奋斗目标，既然已经制定了，就要勇敢的去向它迈进。
每个人都会在此路上遇到挫折和障碍，解决它的最好办法就是把挫折当成磨练自己的最好机会，认准目标勇往直前。
请相信，命运就在我手中，命运也只能掌握在我手中！
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