单人主持词2篇.docx
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单人主持词2篇
单人主持词2篇
*目录单人主持词单人主持词 开场白:
甲:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至;
乙：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们××学校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天;
甲：
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
亲爱的老师、同学们
合：
大家元旦快乐!
合：
新的钟声
合：
新的一年
洪：
新的祝福
曾：
新的期待
洪：
XX年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
曾：
XX年的钟声即将敲响
洪：
回首往事，我们满怀豪情
曾：
展望未来，我们重任在肩
曾：
为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
洪：
让烛光如故，光明永恒
曾：
送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
洪：
送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
曾：
让欢笑伴着你，欢笑的名叫灿烂
洪：
让温馨伴着你，温馨的名叫永远
洪：
我的祝福飘在长风里，如歌如梦
曾：
我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
洪：
让我们手牵手
曾：
让我们肩并肩
洪：
让我们跳起来
曾：
让我们唱起来
洪：
歌唱春天
曾：
歌唱未来
合：
605班庆元旦联欢会现在开始!
（结尾词）
曾：
所有的日子都来吧，让我编织你们
洪：
让我编织你们，用活力的金线，
洪：
让我编织你们，用燃烧的信念
曾：
编成绚丽的岁月
洪：
编成遐思的年华
曾：
所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
洪：
让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
曾：
让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
洪：
愿雨里有你的收获，
曾：
愿风中传你的捷报
洪：
阳光中我为你祝福，
洪：
月光下我为你祈祷
合：
岁岁年年，年年岁岁
洪：
亲爱的老师、同学们
合：
再见!
乙：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;
乙：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：
职教处XX年元旦联欢会现在开始!
首先，由××校长致新年祝词!
（......）感谢校长的祝福!
让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!
同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
结束语：
甲：
多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
乙：
今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体;
甲：
在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
乙：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;
甲：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
乙：
在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望;
合：
因为，我们始终相信：
明天会更好!
甲：
今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
开场白:
甲:
新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至;
乙：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们××学校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天;
甲：
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
乙：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情;
乙：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
甲：
职教处XX年元旦联欢会现在开始!
首先，由××校长致新年祝词!
（......）感谢校长的祝福!
让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!
同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
结束语：
甲：
多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
乙：
今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体;
甲：
在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
乙：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;
甲：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
乙：
在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望;
合：
因为，我们始终相信：
明天会更好!
甲：
今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
结束语:
甲：
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：
妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
甲：
怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：
温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：
愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：
愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：
愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：
在这里，有我们对生活的激-情，更有我们对未来的渴望
合：
因为，我们始终相信：
明天会更好
乙：
今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
[单人主持词]单人主持词
（2）| 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家xx（时间）好!
在刚刚过去的金秋十月，我们伟大的祖国度过了她60岁的生日。
作为炎黄子孙，我们心中都洋溢着自豪和激动。
众所周知，中国是一个有着五千年灿烂文明的泱泱大国，从秦始皇统一六国的刀光剑影，一直到近代抗日战争血雨腥风都饱经风霜。
我们中华民族，历经沧桑坎坷，而始终自强不息，奋斗不止，终于迎来了新中国的建立和崛起，伟大的祖国傲然屹立在世界的东方!
那么，当你在明媚的阳光下，仰望着五星红旗冉冉升起的时候，你可知道那旗帜上侵染着多少革命志士的鲜血?
当你坐在宽敞的教室里，朗读着抑扬顿挫的*时，你可知道那一个个方块是多少中华前辈的智慧结晶?
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听，我们感慨，中华民族走过了不平凡的道路。
下面，让我们全体起立，一起唱响那首雄壮的《义勇军进行曲》为新中国的60岁华诞献上我们最真诚的祝福!
《加强国防教育,争做-爱国少年》主题班会主持稿
十三岁的少年如同这五月的天，明朗而清新，充满着激-情。
十三岁的少年花一样的年华，热情而奔放。
在这个充满生机的岁月里，我们六
（2）班全体学生在这里召开主题班会<<加强国防教育,争做-爱国少年>>,我宣布活动现在开始!
自从我们学校开设国防教育——这一校本课程以来，同学们对国防知识的兴趣越来越浓了。
这不，有许多同学对武器特别感兴趣，他们利用课余时间查找了许多武器的资料。
现在让我们跟随他们一起去认识，了解一下武器。
介绍坦克
过渡语：
看过了陆战的主将，我们将目光投向浩瀚的海洋。
介绍战舰
下面，再来看一看翱翔蓝天的战鹰。
歼击机（附图片）
听了你们的介绍，我们明白了当今世界先进武器装备作战效能是如此之高。
现代战争往往是多个兵种，多种武器配合的作战。
下面，我们来欣赏一段中俄在XX年举行的联合军事演习。
录像——《中俄军事演习》片断
在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。
军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。
今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。
下面，我们来听一听两位国防军人的故事。
献身国防现代化建设的苏宁
海天骄子柏耀平
是啊，我们为祖国有这样的好儿女而感到自豪和骄傲。
请听诗朗诵《我要赞美——》
诗朗诵《我要赞美——》
在当今世界上，没有国防现代化，一个国家就没有真正的安全，那么同学们对国防知识了解有多少呢。
我们来看看谁知道的多。
抢答竞赛题
同学们了解的还真不少呢，看，那边走来了几个国防好少年，请看他们带来的军体拳表演。
军体拳表演
看了他们精彩的表演，我们可以自豪的说：
数风流人物，还看今朝。
快板表演《英雄少年看今朝》
同学们，随着国防技术的日益增强，我们的祖国越来越威武强大，无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。
无论到何时，我们都不能望本，我们是炎黄子孙。
中国，这个伟大的民族，将永远在我们心中，我们永远热爱她。
请欣赏小组唱《中国，我爱您》
小组唱《中国，我爱您》
为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
为了辉煌，我们的身心与祖国一同迈入经典纪元。
<<加强国防教育,争做-爱国少年>>主题班会到此结束，下面请辅导员老师讲话。
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