科目代码120doc职业道德理论知识卷 二级.docx
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科目代码120doc职业道德理论知识卷二级
科目代码：
120
2006年11月劳动和社会保障部
国家职资格全国统一鉴定
职业：
心理咨询师
等级：
国家职业资格二级
卷册一：
职业道德
理论知识
注意事项：
Ø考生首先将自己的姓名、准考证叫等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
Ø考生同时应将本页右上角的科目代码真涂在答题卡右上角的相位置处。
Ø本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分，1—25题，为职业道德试题；第二部分，26—125题，为理论知识试题。
Ø每小选出答案后，用铅笔交上对应题目的答案标号处涂黑。
如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
Ø考试结束时，考生务必将本试卷册和答题卡一并交给监考员。
Ø本试卷采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
地区：
____________________
姓名：
____________________
准考证号：
____________________
劳动和社会保障部职业鉴定中心监制
第一部分职业道德
（第1---25题，共25道题）
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导：
◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或以上是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选择题（第1—8题）
1，关于道德的说法中正确的是（）。
A）纵观历史，人类道德几乎没有发生变化
B）痴笑与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的
C）道德是处理人与其他事物之间的特殊行为规范
D）道德有时威力巨大，有时则毫无功用
2，企业文化的激励功能的根本表现是（）。
A）把追求经济效益作为员工的最大动力
B）通过树立正确的人生观、价值观，增强企业的发展动力
C）刺激员工的冒险精神，推动企业发展
D）对员工的欲望，有求必应
3，关于协调与上司的关系，职工比较正确的做法是（）。
A）信任上司，无条件执行上司的指令
B）维护上司的权威，绝不越级汇报工作
C）尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是
D）把握上司的脾气，以有效干预上司
4，美国IBM公司宣称，“IBM就是服务”，你对这句话的感受是（）。
A）IBM公司对市场经营的理解比较深入客观
B）IBM公司战略定位缺乏应有的高度和新意
C）IBM公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路
D）IBM公司缺乏创新意识和创新能力
5，当企业经营遇到重大困难时，从业人员正确的做法是（）。
A）离开企业B）索要工资C）不给上司添乱D）想办法解决困难
6，一般情况下，从业人员的着装要求是（）。
A）朴素大方B）注重品牌C）突出个性D）时髦新潮
7，从业人员对顾客有正确说法，其中属于职业“禁语”的是（）。
A）“请谅解”B）“请稍候”C）“等会儿在说”D）“同志”
8，在职业活动中，关于团结互助的正确认识是团结互助（）。
A）落脚点是相互利用B）只能在亲威、老乡、同学之间进行
C）会导致漠视纪律的风气D）有助于人际和谐
（二）多项选择题（第9—16题）
9，关于职业道德建设，正确的说法有（）。
A）抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了
B）职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律
C）员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩
D）职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合
10，建设节约型社会，要求（）。
A）根据实际，从业人员每日适当减少食物的摄入量
B）对企业的水、电等能源、资源消耗实行严格的指标限制
C）在自然光能够满足照明的情况下，关闭内照明灯
D）外出用餐时，尽量不使用一次性筷子
11，属于“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容有（）。
A）以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻B）以发家致富为荣，以贫穷落后为耻
C）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻D）以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻
12，对于节俭，从业人员应该树立的正确认识有（）。
A）不绝艳。
亦不纵欲B）有钱则花，没钱照样过C）节俭至上，甘当苦行僧D）不为物役
13，协调员工之间关系，适宜的做法有（）。
A）要敢于在大庭广众之下对同事的不汐止发表评论意见
B）信奉“师徒如父子”的观念，一切按照师傅说的要求做事
C）给同事的工作带困难时，要给予道歉和补救
D）在工作上相互配合，多替对方着想
14，关于职业纪律，从业人员的正确认识有（）。
A）职业纪律是强制性与自觉性的统一
B）职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范
C）遵守职业纪律，很重要的方面是按照操作规程开展工作
D）遵守纪律虽然重要，但往往也抑制了人们的创造性
15，（）的说法符合团结互助的要求。
A）在崇尚个性化的时代，倡导团结互助应控制在一定范围内
B）在市场经济条件下，团结互助是建立在等价交换原则基础上的互利行为
C）同事间常使用“您好”、“谢谢”等话语，有助于于促进团结互助
D）团结互助是团队精神的基本表现
16，关于创新，正确的说法有（）。
A）阜新的本质是突破旧的思维定势
B）阜新包括造型设计等事物的形式方面的创造
C）创新的一个重要任务是追求新异、独特
D）创新的最终结果一定是发明某种新产品
二、职业道德个人表现部分（第17—25题）
答题指导：
◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择一个选项作为您的答案。
◆请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。
17，你认为，企业人工们是（）。
A）为发财而聚焦在一起的B）为梦想而直至一起的
C）为了生活而工作在一起的D）为了增长本领来到一起的
18，假如你在工作中出了差错，你会（）。
A）找主管，承认错误B）找几个老乡合计一下
C）找同事帮助说情D）查看规章制度，看如何处理
19，关于金钱，你和看法是（）。
A）每个人生活离不了的必需品B）衡量人生成功的标志C）对人具有支配作用D）金钱如粪土
20，如果上了大学毕业后却找不到工作，你会（）。
A）不去上大学B）依然去上大学C）先去工作，利用业余时间学习D）想不好
21，如果你的理想在现实生活当中受阻，你会（）。
A）继续追求B）放弃理想C）调整目标D）走着瞧
22，就现在的情况看，你的感受是（）。
A）少了最初工作时的那种冲动和兴奋，工作变得平淡起来
B）对这种，周而复始的单调工作越来越感到压抑，找不到新鲜感
C）自己每天都能够比前一天做得更好一点
D）周围的各种环境变化得很快，幸好自己还跟得上
23，公司组织向贫困地区儿童捐助，恰恰你也十分困难。
你会（）。
A）说明情况，自己不捐B）少捐一点C）跟大家一样捐D）尽自己的最大可能去捐助
24，如果公司要你进修半年，但进修会导致你的收放减少一些，你会（）。
A）进修，并寻找增加收入机会B）不去进修
C）进修，不考虑收入的事情D）进修学习，不想其他
25，你认为，从现实走到理想，这之间是（）。
A）一条弯弯的小河B）一座高高的雪山
C）一片毒蛇猛兽出没的密林D）一片没有绿洲的荒漠
第二部分理论知识
（26—125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选择题（26—85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26，强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律，这是（）心理学的主要特点。
A）机能主义B）格式塔C）构造主义D）精神分析
27，植物神经也称为（）。
A）感觉神经B）运动神经C）自主神经D）交感神经
28，巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本包括规律包括（）。
A）无条件反射和条件反射B）两种信号系统
C）经典条件反射和操作条件反射D）扩散和集中
29，位于视网膜中央窝上的感光细胞是（）。
A）中央窝细胞B）双极细胞C）杆体细胞D）锥体细胞
30，瞬时记忆的保存时间一般在（）以内。
A）0.25秒钟B）1秒钟C）4秒钟D）30秒钟
31，威尔尼克中枢受到损伤，造成的失症叫（）。
A）表达性失语症B）失写症C）失读症D）接受失语症
32，行为公式B=f（P、E）是（）提出来的。
A）詹姆士B）麦独孤C）奥尔波特D）勒温
33，对求助者的一些反社会的价值观、心理咨询师应该（）。
A）保持价值中立B）向有部门反映C）不予干预D）积极地引导和干预
34，自我概念的形成与发展在致经历三个阶段，即（）。
A）从社会自我到生理自我，最后到心理自我B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我
C）从生理自我到社会自我，最后到心理自我D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我
35，刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有（）的作用。
A）定型B）消极C）概括性D）社会适应
36，人在（）时情感化验最为深刻。
A）触摸和身体接触B）身体运动C）目光接触D）面部表情不协调
37，“三个和尚没水吃”，这是一种（）现象。
A）社会抑制B）社会惰化C）社会感染D）社会促进
38，童年期儿童的元记忆（）。
A）发展缓慢。
水平有限B）发展较快，但水平有限
C）发展缓慢，但水平较高D）发展较快，水平较高
39，一听说“狼外婆”来了，小孩就特别害怕，这种害怕叫做（）。
A）预测性恐惧B）陌生人恐惧C）本能性恐惧D）与知觉和经验相联系的恐惧
40，解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（）。
A）二元论阶段B）相对论阶段C）约定性阶段D）形式运算阶段
41，婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）。
A）延迟满足B）延迟模仿C）认生D）对胎教音乐有反应
42，在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。
”那么发，这个人的道德发展水平处于（）。
A）服从和惩罚定向阶段B）相对论的快乐主义定向阶段
C）维护权威和社会秩序的定向阶段D）社会契约定向阶段
43，如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的（）。
A）注意力强B）记忆力强C）有关记忆策略的知识丰富D）记忆监控能力强
44，下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。
A）“高级神经类型”的功能协调
B）各种心理过程之间具有一致的关系
C）各种情绪和情感活动的协调一致
D）意识活动和心理动力过程的一致
45，“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点这一，是前者（）。
A）在回答问题时的语速明显减慢
B）在回答问题时的语言中断
C）在回答问题时的语速加快
D）在回答问题时内容极为简单
46，关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（）
A）指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的类型
B）在某些妄想的茂盛上产生另一种妄想
C）在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想
D）可以见于多种精神疾病
47，记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）。
A）抑郁发作B）躁狂发作C）偏执障碍D）强迫症
48，紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括（）。
A以木僵为主要临床表现B被动服从、刻板动作
C缄默、模仿动作和言语D意向倒错，作态等
49，下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（）。
A）病程演进迅速B）妄想常有系统化的倾向
C）经意识障碍为主的精神性障碍D）常有人格分裂样改变
50，其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。
A）命名量表B）顺序量表C）等距量表D）等比量表
51，样本大小适当的关键是样本要有（）。
A）代表性B）特殊性C）相关性D）可比性
52，当原始不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。
A）线性的B）非线性的C）直接的D）间接的
53，斯皮尔曼—布朗公式：
Rxx=2Rhh（1+Rhh）式中Rhh为（）的相关系数，Rxx为测验在原长度时的信度估计值。
A）全测验B）原测验C）两半测验间D）全部分数
54，一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。
A）高估B）低估C）忽略D）不清楚
55，Y=a+byxX式中的Y是（）。
A）预测的效标分数B）营养本能C）斜率D）测验分数
56，弗洛伊德认为，（）是心理发展的根本动力。
A）力比多B）营养本能C）性本能和攻击本能D）力比多和营养本能
57，（）属于精神分析的人格结构观点。
A）本我、自我和超我B）潜意识、前意识和意识C个体保存、种族延续D）生物、心理和社会
58，行为治疗是使用确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，该定义由（）首先提出来的。
A）斯金纳B）华生C）沃皮D）巴甫洛夫
59，人性心理学认为心理学动力来自（）。
A）人性的客观外在需要
B）个体保存，种族延续的本能
C）索取生活必需资料和适应环境的探究本能
D）为生存而组成人类社会的依存本能
60，（）属于于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。
A）按症状的表现确定其性质B）确定鉴别诊断的关键症状和特征
C）确定心理问题的由来、性质和严重程度D）将已经定性的症状与其相近类似症状分
61，儿童心理障碍的产要内容与形式不包括（）。
A）多动、缄默、多余动作B神经症C）多余动作D）攻击或退缩
62，修饰必反问引起的后果是（）。
A）对方自我探索过多B）谈话内容过于具体
C）对求助者毫无益处D）使求助者过分依赖
63，对一般心理问题的理解正确的是（）。
A）总是虽未泛化但人格存在明显的异常
B）此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好
C）反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性
D）时间性质有近期发生而有可能持久的特点
64，对引导概念的正确理解是（）。
A）心理咨询师通过暗示转换话题B）心理咨询师直接建议转换话题
C）把目前话题转向另一话题D）经由中介转换新的话题
65，“真诚不等于说实话”的含义是（）。
A）真诚与说实话之间没有联系B）表达真诚不能通过言语
C）表达真诚应有助于求助者成长D）实话实说不利于表达真诚
66，内容反应技术，又可以称作（）。
A）内容表达B）释义C）反馈D）回复
67，评估咨询效果时，病人的内容应以（）为主。
A）求助者意见B）咨询目标C）心理咨询师意见D）双方意见
68，瑞文测验采用的是（）评分方法。
A）2级B）3级C）5级D）4级
69，在MMPI的临床量表中，英文缩写（）代表轻躁狂量表。
A）DB）HsC）MaD）Sc
70，16PF适用的年龄范围并不包括（）。
A）少年B）青年C）壮年D）老年
71，精神病性易激惹的特点是（）。
A）不否认发脾气的行为事实B）有难受和痛苦的内心体验
C）事后并没有感到自己失控D）事后常常觉得不对或不好
72，生物年龄对心理行为活动的影响是（）。
A）不同年龄对同一事件的心理反应是相同的
B）儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主
C）儿童的心理问题不容易转化为心理障碍
D）复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁
73，负性自动想法与功能失调性态度的区别在于（）。
A）前者是状态性的，后者是特征性的
B）前者是特征性的，后者是状态性的
C）前者见于抑郁障碍，后者见于常人
D）前者见于常人。
后者见于抑郁障碍
74，系统脱敏法的基本步骤不包括（）。
A）学习放松技巧B）签订咨询协议C）建构焦虑等级D）逐级系统脱敏
75，冲击疗法的对象应当是（）。
A）仅需排除精神病貹障碍的患者B）预告接受体格检查的求助者
C）可以不考虑年龄因素的求助者D）所有要求消除焦虑、恐惧障碍的求助者
76，贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（）。
A）建立咨询关系，确定咨询目标B）运用提问和自我审查技术确定问题
C）检验表层错误观念D）纠正核心错误观念
77，模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（）。
A）选择合适的场地B）设计示范行为C）示范正确行为D）及时强化正确的模仿行为
78，艾根认为高水平的心理咨询师的价值观应是求助者的（）。
A）共情B）接纳C）尊重D）支持
79，求助者的社会接纳程度也可以看作是（）。
A）本人的社会适应程度B）本人接纳社会的程度
C）本人精神症状的改变程度D）本人行为问题残留程度
80，（）不属于HAMD因子。
A）睡眠障碍B）认知障碍C）日夜变化D）情绪障碍
81，一般来说，HAMA总分高于（），揭示被试具有临床意义的焦虑症状。
A）29分B）21分C）14分D）7分
82，某被试BRMS“敌意|破坏行为”项目上得分为2分，其表现是（）。
A）稍急躁B）明显急躁、易激惹C）有威胁性行为D）有破坏性行为
83，MMPI—2英文版包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于（）的内容。
A）内容量表B）附加量表C）基础量表D）关键量表
84，在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。
A）一个有之内和第二次测验的总智商会比第一次的低
B）再测效应的量言语量表比操作量表高
C）一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
D）再测效应的量操作量表比言语量表高
85，在MMPI或MMPI-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为（）模式。
A）精神病性B）神经症性C）装好D）症状夸大
二、多项选择题（86—125题，每题1分，共40分。
每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，均不得分）
86，奥尔波特认为个人特质包括（）等几类。
A）首要特质B）根源特质C）中心特质D）次要特质
87，由于研究视角和研究手段不同，心理学可以是（）。
A）自然科学B）社会科学C）前科学D）中间科学
88，长时记忆的编码有（）。
A）语音编码B）语义编码C）抽象编码D）形象编码
89，声音的物理特性包括（）。
A）音调B）振幅C）频率D）波形
90，关于态度转变，正确的说法包括（）。
A）预警有利于说服B）中等强度畏惧信息表达到较好的说服效果
C）分心肯定削弱说服效果D心理阻抗会使人拒绝他人的说法，从而影响态度转变
91，社会助长现象包括（）。
A）结伴效应B）旁观者效应C）首应效应D）观众效应
92，影响归因的原因包括（）。
A）行动者—观察者因素B）时间因素C）观察者的空间因素D）性别因素
93，在下图中，↑↑所指可以是（）。
↑↑
A）沟通B）互动C）人际关系D）爱情
94，（）是“毕业发展观”的观点
A）心理发展有很大的个体可塑性B）心理发展是意向前进，不可逆转的
C）年龄是心理发展的唯一因素D）影响心理发展的因素有多种
95，如果让中年人记一则故事，那么，中年人一般容易记住故事中的（）。
A）细节B）主题CI意义D）数字符号
96，在WAIS的分测验中，（）是测查深入流体智力的。
A）数字广度B）领悟C）木块图D）具体情节
97，受忽视儿童的特点有（）。
A）退缩、安静B）有合作精神C）依赖或顺从D）有礼貌
98，根据幻觉产生的特殊条件，幻觉可以分为（）。
A）心因性幻觉B）功能性幻觉C）假性幻觉D）思维鸣响
99，关于“超价值观”，下列表述正确的是（）。
A）患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱
B）它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的
C）是一种在意识中占主导地位的错误观念
D）多见于人格障碍和心因性精神障碍患者
100，心理咨询的主要对象是（）。
A）心理健康的人B）心理不健康的人C）心理正常的人D）心理不正常的人
101，任何测量都应该具备的要素是（）。
A）量表B）参照点C）等级D）单位
102，关于“创伤后应激障碍”，下列说法中正确的是（）。
A）是焦虑症的一种类型
B）精神创伤是异乎寻常的，也就是对几乎所有人都是创伤性的
C）事情了生后数星期至数月才起病，这种潜伏期是特征性的
D）称为精神创伤后迟发的障碍
103，系统抽样要求（）。
A）目标总体有序排列B）存在等级结构
C）目标总体无序排列D）无等级结构存在
104，SE=SX√1﹣rXX公式中SE为测量的标准误，SX是所得分数的标准差，rXX为测验的信度系数。
从公式中可以看出，测量的标准差误与信度之间的是（）。
A）信度越低，标准误越小B）信度越低，标准误越大
C）信度越高，标准误越大D）信度越高，标准误越小
105，受练习效应影响较大的情况，具有表现为（）。
A）智力较高者B）两次测验之间的时距过大
C）重复实施相同的测验D）着重速度的测验
106，弗洛伊德学说认为，自我的概念意味着（）。
A）按照现实原则而起作用的人格结构B）自我的活动遵循道德原则行事
C）履行适应环境和个体保存的功能D）自我是本我与外界关系的调节者
107，心理咨询应该让求助者意识到（）。
才能帮助人们恰当的应对现实。
A）不同反应方式各有各有的用途B）保持理性，才能有条不紊
C）接纳七情六欲，才有生活质量D）感性、理性、悟性三者把握其一并用其极
108，（）是少年期产生行为和心理障碍的主要原因。
A）学前期不良教养的影响B）教师的错误对峙
C）家长一好百好的观念D）学习和生活的双重压力
109，性动机偏离的主要类型包括（）。
A）泄欲动机B）性爱和情爱相统一的动机
C）生育动机和交易动机D）享乐动机
110，谈话中应把握的要点是（）。
A）征得求助者同意后可做笔录B）谈话信息依靠临场记忆整理
C）交谈中一般不做笔记和录音D）即使对方同意也不可录像
111，心理过程的内在协调一致是区分（）。
A）一般和严重心理问题的标准之一B）心理问题与精神疾病的标准之一
C）正常人群与异常人群的标准之一D）正常人与心理问题者的标准之一
112，关于心理咨询的次数与时间安排一般是（）。
A）每周1—2次B）每周3—4次C）每次50分钟D）每次120分钟
113，将心理咨询技巧用于实践时，容易出现的问题有（）。
A）思考过多B）询问过多C）概述过多D）不适当的情感反应
114，SCL-90主要适用于（）。
A）在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者的心理卫生问题
B诊断心理疾病
C）了解躯体疾病患者的精神症状
D）调查不同职业群体的心理卫生问题
115，在下列症状中，属于SDS量表精神性—情感症状的条目是（）。
A）无望感B）易激惹C）抑郁心境D）哭泣
116，焦虑性神经症主要临床特点是（）。
A）强迫性情绪B）焦虑性情绪C）紧张性不安D）运动性不安
117，分裂样人格障碍的特点是（）。
A）尚能容忍别人轻视B）常逃避与社会的接触
C）可见长久的怪异思维D）思维反常和固执已见
118，针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（）。
A）多种情境一并处理B）每种情境单独处理
C）制定一张综合的焦虑等级
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