人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx

上传人:b****7 文档编号:23380078 上传时间:2023-05-16 格式:DOCX 页数:10 大小:178.26KB
下载 相关 举报
人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx_第1页
第1页 / 共10页
人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx_第2页
第2页 / 共10页
人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx_第3页
第3页 / 共10页
人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx_第4页
第4页 / 共10页
人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx

《人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

人教物理选修32练习第五章+交变电流53a.docx

人教物理选修32练习第五章+交变电流53a

  时间:

40分钟 

  满分:

100分

一、选择题(每小题6分,共60分)

1.(多选)下列关于扼流圈的说法中正确的是(  )

A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的

B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”

C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”

D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用小,对高频交变电流的阻碍作用很大

答案 AD

解析 低频扼流圈用来通直流、阻交流(对低频电流阻碍作用很大)。

而高频扼流圈对高频电流阻碍作用很大,对低频电流阻碍作用较小。

高频扼流圈的自感系数较小,低频扼流圈的自感系数较大,故A、D正确。

2.如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是(  )

A.等于220VB.大于220V

C.小于220VD.等于零

答案 C

解析 电感对交变电流有阻碍作用,将起到分压的作用,故灯泡的电压即电压表的示数小于220V,C项正确。

3.(多选)对交变电流能够通过电容器的正确理解是(  )

A.在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动

B.在有电容器的交流电路中,有电荷定向移动

C.当电容器接到交变电源上时,电容器交替进行充、放电,电路中才有交变电流

D.当电容器接到交变电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流

答案 BC

解析 电容器能够“通过”交变电流,是通过电容器交替充、放电而进行的,实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质,故C正确,D错误;既然电容器交替充、放电,电路中就有了电荷的定向移动,故B正确,A错误。

4.(多选)如图所示电路中,L为电感线圈,L0为灯泡,电流表内阻为零,电压表内阻无限大,交流电源的电压u=220

sin100πt(V)。

若保持电压的有效值不变,只将电源频率改为100Hz,下列说法正确的有(  )

A.电流表示数增大B.电流表示数减小

C.灯泡变暗D.灯泡变亮

答案 BC

解析 线圈与灯泡串联,线圈对交变电流的阻碍作用与交变电流的频率有关,频率越高,线圈的感抗就越大,对交变电流的阻碍作用就越大,因此线路中电流减小,灯泡变暗,故B、C正确。

5.(多选)如图所示是一个判定A、B之间电源性质的仪器,下列说法中正确的是(  )

A.若接通电源后只有绿灯亮则A、B间为直流电源

B.若接通电源后只有绿灯亮则A、B间为交流电源

C.若接通电源后只有红灯或黄灯亮则A、B间为直流电源

D.若接通电源后只有红灯或黄灯亮则A、B间为交流电源

答案 BC

解析 绿灯与电容器C串联,绿灯亮说明A、B间为交流电源,A错误,B正确;直流电不能通过电容器,且二极管具有单向导电性,若只有红灯或黄灯亮则说明A、B间为直流电源,C正确,D错误。

6.如图所示,线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小(如L=100μH,C=100pF),此电路的主要作用是(  )

A.阻直流、通交流,输出交流电

B.阻交流、通直流,输出直流电

C.阻低频、通高频,输出高频交流电

D.阻高频、通低频,输出低频交流电和直流电

答案 D

解析 电感器对直流无阻碍,对交流电有阻碍作用,根据XL=2πLf知,自感系数越小,频率越低,感抗越小,所以阻碍作用为:

通低频、阻高频。

电容器有通交流、隔直流作用,根据XC=

,知电容C越小,频率越低,容抗越大,所以阻碍作用为:

通高频、阻低频。

因此电路的主要作用是阻高频、通低频,输出低频交流电和直流电,所以D正确,A、B、C错误。

7.(多选)如图所示,“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器。

音箱要将扩音器送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动。

如图为音箱的电路简化图,高、低频混合电流由a、b端输入,L是线圈,C是电容器,则(  )

A.甲扬声器是高音扬声器

B.甲扬声器是低音扬声器

C.乙扬声器是高音扬声器

D.乙扬声器是低音扬声器

答案 BC

解析 依据感抗和容抗的决定因素可以知道,交变电流的频率越大,感抗越大,容抗越小,故乙扬声器是高音扬声器,甲扬声器是低音扬声器,B、C正确,A、D错误。

8.某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分,为使放大器仅得到交流低频成分,如图所示电路中可行的是(  )

答案 D

解析 电阻R对电流没有筛选的作用,不能改变电流的成分,故A错误;L在此的功能为通直流、阻交流,通低频、阻高频,将低频的交流成分送到下一级,所以输出端的电流是直流,或直流加交流低频成分,故B错误;电容的作用是隔直流、通交流,阻低频、通高频,将高频的交流成分或高、低频交流成分送到下一级,故C错误;C1在此的功能为通交流、隔直流,使交流能到达下一级电路,叫隔直电容;C2与输出电路并联,起到通高频,阻低频,使高频成分能通过,低频成分到达下一级,C2又叫高频旁路电容,因此输出端为交流低频成分,故D正确。

9.如图所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,电感L的电阻不计,电阻R的阻值大于灯泡D的阻值,在t=0时刻闭合开关S,经过一段时间后,在t=t1时刻断开S,下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中,正确的是(  )

答案 B

解析 开关闭合时,线圈由于自感对电流的阻碍作用,可看成电阻,线圈电阻逐渐减小,并联电路电阻逐渐减小,电压UAB逐渐减小;开关闭合后再断开时,线圈的感应电流与原电流方向相同,形成回路,灯泡的电流与原电流方向相反,并逐渐减小到0,所以选项B正确。

10.(多选)某一电学黑箱内可能有电容器、电感线圈、定值电阻等元件,在接线柱间以如图1所示的“Z”字形连接(两接线柱间只有一个元件)。

为了确定各元件种类,小华同学把DIS计算机辅助实验系统中的电流传感器(相当于电流表)与一直流电源、滑动变阻器、开关串联后,分别将AB、BC、CD接入电路,闭合开关,计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图2中a、b、c所示,则如下判断中正确的是(  )

A.AB间是电容器B.BC间是电感线圈

C.CD间是电容器D.CD间是定值电阻

答案 ABD

解析 电容器的特性是:

闭合开关,充电结束后,电路中不再有电流,a对应的AB间应是电容器,选项A正确;电感线圈对变化的电流有阻碍作用,对恒定电流无阻碍作用,BC间为电感线圈,选项B正确;定值电阻的特性是加恒定电压,瞬间产生恒定的电流,选项D正确。

二、非选择题(共3小题,40分)

11.(12分)如图所示,从AO输入的信号中,有直流电和交流电两种成分。

(1)现在要求信号到达BO两端只有交流电,没有直流电,需要在AB端接一个什么元件?

该元件的作用是什么?

(2)若要求信号到达BO两端只有直流电,而没有交流电,则应在AB端接入一个什么元件?

该元件的作用是什么?

答案 

(1)电容器,对直流电有阻隔作用,对交流电有通过作用。

(2)电感线圈,对交流电有阻碍作用,对直流电有通过作用。

解析 根据电容器和电感器对直流电和交流电的作用原理进行分析。

(1)因为BO端不需要直流电,只需要交流电,故根据电容器有“通交流、隔直流”的作用,应在AB端接入一个电容器,该电容器对直流电有阻隔作用,对交流电有通过作用。

(2)因为BO端不需要交流电,只需要直流电,故根据电感线圈有“通直流、阻交流”的作用,应在AB端接入一个电感线圈。

该线圈对交流电有阻碍作用,对直流电有通过作用。

12.(12分)如图所示,(a)、(b)两电路是电容器的两种不同连接方式,它们各在什么情况下采用?

应该怎样选用电容器?

答案 见解析

解析 电路中常包含有直流成分和交流成分,电容器在电路中有“通交流、隔直流”或“通高频、阻低频”的作用。

图(a)中的C1串联在电路中,它的作用是“通交流、隔直流”,为了使交流成分都能顺利地通过,容抗必须较小,应选用电容较大的电容器。

图(b)中的C2并联在电路中,如果输入端输入的电流中包含有高频和低频两种交流成分,该电容器的作用是“通高频、阻低频”,即对高频电流起旁路作用,而让需要的低频信号输入到下一级,一般选电容较小的电容器;如果输入的电流是直流和交流两种成分,该电容器的作用是滤去交流成分,把直流成分输入到下一级,这时要选用电容较大的电容器。

13.(16分)如图所示是电视机电源部分的滤波装置,当输入端输入含有直流成分、交流低频成分的电流后,能在输出端得到较稳定的直流电,试分析其工作原理及各电容和电感的作用。

答案 见解析

解析 当含有多种成分的电流输入到C1两端时,由于C1具有“通交流、隔直流”的功能,电流中的交流成分被衰减;而线圈L有“通直流、阻交流”的功能,直流成分电流顺利通过L,一小部分交流成分通过L;到达C2两端时,由于C2具有“通交流、隔直流”的功能,C2进一步滤除电流中残余的交流成分,这样在输出端得到较稳定的直流电。

 

精美句子

1、善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

  2、幸福幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩:

从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

 4、成功与失败种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。

 井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。

山中的石!

当你背靠群峰时,意志就坚了。

水中的萍!

当你随波逐流后,根基就没了。

空中的鸟!

当你展翅蓝天中,宇宙就大了。

空中的雁!

当你离开队伍时,危险就大了。

地下的煤!

你燃烧自己后,贡献就大了

6、朋友是什么?

朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。

一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。

一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。

 8、青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1