四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx

上传人:b****7 文档编号:23374451 上传时间:2023-05-16 格式:DOCX 页数:40 大小:391.62KB
下载 相关 举报
四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx_第1页
第1页 / 共40页
四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx_第2页
第2页 / 共40页
四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx_第3页
第3页 / 共40页
四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx_第4页
第4页 / 共40页
四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx

《四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx

四川省成都市七中学年高一下学期期末生物试题含答案解析

四川省成都市七中【最新】高一下学期期末生物试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.下列有关叙述错误的是()

A.象与鼠相应组织和器官的大小差异主要取决于细胞数量的多少

B.细胞产生的自由基攻击DNA和蛋白质可能会引起细胞的衰老

C.病毒致癌主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列

D.克隆羊的成功证明已分化的动物细胞可直接发育成完整的个体

2.下列关于基因重组的叙述,正确的是()

A.基因重组是生物变异的根本来源

B.联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合

C.造成兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组

D.雌雄配子结合形成受精卵时,能发生基因重组

3.激活的细胞周期蛋白依赖性激酶(CDKs)抑制因子会造成细胞周期停滞,引发细胞衰老。

下图反映的是一种癌基因诱导激活CDKs的抑制因子而引起的细胞衰老的过程。

下列叙述不正确的是

A.原癌基因突变不一定会导致细胞癌变B.衰老细胞中多种酶的活性降低

C.CDKs抑制因子基因属于抑癌基因D.CDKs有活性就会导致细胞衰老的发生

4.如图表示某体外培养的癌细胞细胞周期及各阶段的时间(G0期细胞表示一次分裂完成后暂停分裂的细胞)。

下列叙述正确的是()

A.癌细胞完整的细胞周期包括G0、G1、S、G2和M期

B.细胞分裂间期核糖核苷酸、氨基酸将被大量消耗

C.在M期全过程几乎都可看到高尔基体解体形成的小泡

D.一次分裂完成所形成的细胞经11.3h后均存在4个中心粒

5.下列遗传学概念的解释,正确的是

A.性状分离:

杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象

B.闭花传粉:

花粉落到同一朵花的柱头上的过程

C.显性性状:

两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状

D.等位基因:

位于同源染色体的相同位置上的基因

6.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。

利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。

下列分析不正确的是()

A.“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律

D.“若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的性状比接近1∶1”属于“演绎推理”

7.做模拟孟德尔杂交实验,用4个大信封,按照下表分别装入一定量的卡片。

下列叙述正确的是()

大信封

信封内装入卡片

黄Y

绿y

圆R

皱r

雄1

10

10

0

0

雌1

10

10

0

0

雄2

0

0

10

10

雌2

0

0

10

10

A.“雄1”中卡片的总数与“雌1”中卡片的总数可以不相等

B.分别从“雄1”和“雌1”内随机取出1张卡片记录组合类型,模拟基因的自由组合

C.分别从“雄1”“"和“雌2”内随机取出1张卡片,记录组合类型,模拟配子的随机结合

D.每次分别从4个信封内随机取出1张卡片,记录组合类型,重复20次,直到卡片取完

8.下列叙述正确的是()

A.无性生殖和有性生殖过程中都可能发生基因突变、基因重组、染色体变异

B.镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病,该病的症状可利用显微镜观察到

C.基因碱基对的改变属于基因突变,但不一定引起遗传信息改变

D.基因突变对生物体的影响有两种∶有利、有害

9.如图为果蝇的染色体组型图,有关说法正确的是()

A.果蝇的次级精母细胞中不可能存在等位基因

B.卵原细胞减数分裂过程中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X染色体之间能够随机组合

C.A基因和a基因在遗传过程中遵循自由组合定律

D.雄果蝇体内的所有细胞均含有Y染色体

10.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是

A.通过羊水检查可确定胎儿是否患某种染色体异常遗传病

B.通过遗传咨询可了解遗传病的遗传方式并计算其在人群中的发病率

C.调查发病率应对多个患者家系进行调查,以获得足够大的群体调查数据

D.若某病为女性发病率明显高于男性,则此病最可能为X染色体隐性遗传

11.下图是教材中荧光标记染色体上基因的照片,关于该图的说法错误的是()

A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据

B.从荧光点的分布来看,图中是一对含有染色单体的同源染色体

C.相同位置上的四个基因一定是相同基因

D.该图可以说明基因在染色体上呈线性排列

12.在观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验中,某同学发现一细胞中同源染色体之间处于交叉互换状态。

下列分析正确的是()

A.需要在高倍镜下才能确定该细胞为初级精母细胞

B.从染色体的角度看互换的是非姐妹染色单体片段

C.从基因的角度看互换的是非等位基因片段

D.该细胞中部已经出现细胞膜向内凹陷现象

13.由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养,因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但可用基因工程的方法进行生产,现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,乙肝疫苗的生产过程示意图如下,下列相关说法不正确的是()

A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的

B.在②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶

C.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

D.用于生产疫苗的目的基因可编码表面抗原蛋白

14.有关“低温诱导根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()

A.在高倍显微镜下可能观察到三倍体细胞

B.洋葱的不定根在冰箱内诱导36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂

C.体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液

D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

15.下列叙述正确的是()

A.噬菌体侵染细菌的实验中搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气

B.转化形成的S型细菌的遗传物质中含有R型细菌的遗传信息

C.将S型菌的DNA注射到活的小鼠体内可以分离得到S型活菌

D.若用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后可检测到放射性主要分布在上清液中

16.某生物双链DNA分子的一条链中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占该链碱基总数的40%,在限制的作用下被切成D1和D2两个DNA片段(酶切位点如图所示),下列叙述正确的是()

A.该DNA分子中A+T占碱基总数的50%

B.若D1中的A/C=m,则D2中的A/C=1/m

C.D1和D2片段中(A+C)/(T+G)的比值相等

D.D2片段中一条链上的碱基通过氢键相互连接

17.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,请问最快在第几次细胞分裂的后期,细胞中只能找到1条被32P标记的染色体()

A.3B.2C.9D.19

18.生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光,这种海蜇的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因。

下列有关叙述错误的是

A.绿色荧光蛋白基因具有规则的双螺旋结构

B.绿色荧光蛋白基因有A、U、C、G四种碱基

C.绿色荧光蛋白基因是有遗传效应的DNA片段

D.遗传信息蕴藏在碱基对的排列顺序中

19.甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是()

A.①→②操作简便,但培育周期长

B.③过程产生的变异高度不育,但可遗传

C.④和⑦过程常用的方法是秋水仙素处理萌发的种子

D.⑤与⑧过程的育种原理不相同

20.下图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径,下列相关叙述正确的是()

A.基因①②③一般不会同时出现在人体内的同一个细胞中

B.当人体衰老时,因酶②的活性降低而导致头发变白

C.苯丙酮尿症的患者会因为黑色素不能合成同时患上白化病

D.基因①②③的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状

21.基因扩增是指某些基因的拷贝数专一性大量增加的现象,它使细胞在短期内产生大量的基因产物以满足生长发育的需要。

如非洲爪蟾的卵母细胞中原有rRNA基因(rDNA)约500拷贝,在减数分裂前的间期这个基因扩增近4000倍。

下列相关叙述不正确的是()

A.rDNA表达的最终产物是rRNA

B.在减数分裂前的间期合成大量的蛋白质

C.扩增过程需要解旋酶和RNA聚合酶的参与

D.分裂结束后多余的rDNA将被降解

22.科学研究发现,四种基因控制着秀丽隐杆线虫细胞凋亡的启动,四种基因的表达产物EGL-1、CED-9、CED-4、CED-3之间的关系如下图。

以下相关说法错误的是()

说明:

“-”表示抑制,“+”表示促进

A.调控秀丽隐杆线虫细胞凋亡全过程的基因应该多于四种

B.正常情况下,发生凋亡的细胞内EGL-1、CED-3的含量增加

C.若CED-9基因发生突变而不能表达,会引起细胞癌变

D.若CED-4基因发生突变而不能表达,细胞凋亡过程会受很大影响

23.现有小麦种质资源包括:

①高产、感病;②高产、晚熟;③低产、抗病等品种。

为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:

a.高产、抗病:

b.高产、早熟:

c.高产、抗旱。

下述育种方法可行的是

A.利品用种①、②品种间杂交并筛选可获得a

B.用转基因技术将外源抗旱基因导入①②③中获得c

C.对产品②进行染色体加倍处理筛选获得b

D.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法

24.研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态,数目和分布进行了观察分析,图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,下列有关叙述正确的是()

A.类型a的细胞的分裂方式不一定是有丝分裂

B.一定具有两个染色体组的细胞类型为a、b、c

C.类型a、b、c的细胞一定具有同源染色体

D.减数分裂中染色体数目减半发生在bd的过程中

25.某种植物的叶形受一对等位基因控制,宽叶植株与窄叶植株杂交,F1均为宽叶,F1自交,F2中宽叶:

窄叶=3:

1。

下列说法正确的是()

A.F1自交,F2出现性状分离的原因是基因重组

B.F2中宽叶植株随机交配,子代窄叶植株占1/6

C.F2中宽叶植株进行自交,子代窄叶植株占1/9

D.F1连续多代自交,宽叶植株的比例逐代下降

26.控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上,现有基因型为Tt的黄色籽粒植株,细胞中9号染色体如图所示。

已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用,为了确定该植株的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为

A.黄色∶白色=1∶1

B.黄色∶白色=2∶1

C.黄色∶白色=3∶1

D.全为黄色

27.水稻雄性育性是由等位基因(M、m)控制,等位基因R对r完全显性,R基因会抑制不育基因的表达,反转为可育。

A水稻雄蕊异常,雌蕊正常,表现为雄性不育,B水稻可育。

A与B杂交得到F1代全部可育,一半F1个体自交得到F2代全部可育,另一半F1个体自交得到F2代中,雄性可育株:

雄性不育株=13:

3。

下列叙述错误的是()

A.M、m和R、r位于两对同源染色体上

B.所有F2代可育株的基因型共有7种

C.A水稻基因型为mmrr,B水稻基因型为MmRR

D.在发生性状分离的F2代雄性可育植株中纯合子所占比例为3/13

28.科研人员测定某噬菌体单链DNA的序列,得到其编码蛋白质的一些信息,如下图所示。

据此作出的分析,不正确的是

A.谷氨酸(Glu)至少有两种密码子

B.终止密码子分别为TAA或TGA

C.一个碱基对替换可能引起两种蛋白发生改变

D.基因重叠能经济地利用DNA的遗传信息量

29.图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的患病情况,已知11号个体为甲、乙两种病的致病基因的携带者,不考虑基因突变的情况,下列说法正确的是()

A.该系谱图显示的个体中,最多有3个个体不携带乙病致病基因

B.该系谱图显示的个体中,至少有8个个体携带甲病致病基因

C.若10号个体与一表现正常的女性结婚,其后代不可能同时患甲、乙两种病

D.11号个体甲、乙两种病的致病基因来自I中的不同个体

30.某科研人员发现人类的一种新型单基因遗传病,但不清晰致病基因位于常染色体、X染色体还是X和Y染色体的同源区段上。

下列相关叙述正确的是

A.若正常个体均不含致病基因,则该遗传病应为隐性遗传病

B.若致病基因位于常染色体上,则一家族中患病男女数相等

C.若致病基因位于X染色体上,则正常男性一般不含该致病基因

D.若某男性的Y染色体上有致病基因,则其儿子一定含该致病基因

二、综合题

31.某研究者用某二倍体哺乳动物性腺为材料进行显微观察实验,绘制了以下示意图。

请回答下列问题:

(1)图中甲所示细胞中有_______个染色体组,乙所示细胞中有________个DNA分子。

(2)若对卵巢切片进行显微观察,能观察到图中的____________(填序号)。

(3)该研究者绘制该器官中一个细胞连续分裂过程中每个细胞内某物质数量的变化曲线图如图丁,①②阶段形成的原因是________________;________阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。

(4)若该动物的基因型为AaXbY,精巢中的一个精原细胞,经过正常减数分裂产生的一个次级精母细胞中,含有的基因和性染色体可能是____________(从下列供选答案中选择:

①两个基因A、两个基因b,一条X染色体②两个基因a、两个基因b,两条Y染色体③两个基因A,两条Y染色体④两个基因a、两个基因b,两条X染色体)。

(5)若该动物的基因型为AaXbY,精巢中的一个精原细胞,仅因为配子形成过程中一次染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的配子,则该异常配子产生的原因是_________________________。

32.操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子(RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列)、结构基因(编码蛋白的多个基因)、终止子等部分组成。

如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。

请回答下列问题。

(1)启动子的基本组成单位是_____________,终止子的功能是_____________。

(2)过程①发生的场所是_____________,催化该反应的酶是_____________。

过程②需要的RNA除mRNA之外还有_____________。

(3)大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。

mRNA部分序列中,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该mRNA的起始密码子可能是_________。

(4)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA___________。

这种调节机制既能保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡,又可以_______________。

33.果蝇有4对同源染色体(I-IV号,I号为性染色体),X、Y染色体上既有同源区段,也有非同源区段。

纯合体野生型果蝇表现为灰体、正常眼、直毛,其中直毛性状由基因B或b决定。

从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因突变的纯合果蝇品系,如下表所示。

表现型

基因型

基因所在染色体

黑檀体

ee

粗糙眼

rr

截毛

?

?

(1)取甲、乙品系果蝇做杂交实验,正交反交结果相同,其原因是_______________。

请用遗传图解表示F1相互交配得到F2的过程(不考虑B/b基因,减数分裂时不发生交叉互换)______________________________。

(2)取乙、丙品系果蝇做杂交实验,正交结果如下:

乙♂×丙♀→F1全为正常眼直毛,F1随机交配,F2表现型及比例为正常眼直毛♂:

正常眼直毛♀:

正常眼截毛♀:

粗糙眼直毛♂:

粗糙眼直毛♀:

粗糙眼截毛♀=6:

3:

3:

2:

1:

1。

回答下列问题:

①相对于直毛,截毛为_________性状,判断依据是____________________________。

B/b基因位于______染色体上。

②F2雌果蝇产生的卵细胞基因型及比例为________(不考虑E/e基因)。

取F2中正常眼直毛果蝇随机交配,F3中粗糙眼直毛♀所占的比例为_____。

③若做上述杂交实验的反交实验,F2中正常眼直毛♂所占的比例为______。

三、实验题

34.某植物为严格自花传粉植物,在野生型窄叶种群中偶见几株阔叶幼苗。

回答下列问题:

(1)判断该变异性状是否能够遗传,最为简便的方法是_______________。

(2)有人对阔叶幼苗的出现进行分析,认为可能有两种原因:

一是基因突变,二是染色体加倍成为多倍体。

请设计一个简单的实验鉴定阔叶幼苗出现的原因,_____。

(3)已知该性状是通过基因突变产生的,若要判断该突变是显性突变还是隐性突变,应选择的实验方案是_______________。

①若后代_________________,说明该突变为隐性突变;

②若后代__________________,说明该突变为显性突变。

参考答案

1.D

【分析】

生物体生长的原因:

细胞体积的增大和细胞数目的增多。

细胞增殖是生长、发育、繁殖的基础。

细胞衰老的特征:

(1)水少:

细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢速率减慢;

(2)酶低:

细胞内多种酶的活性降低;

(3)色累:

细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递,影响细胞正常的生理功能;

(4)核大:

细胞内呼吸速度减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;

(5)透变:

细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低。

【详解】

A、由于细胞不能无限长大,据此可知象与鼠相应组织和器官的大小差异主要取决于细胞数量,A正确;

B、根据自由基学说可知,细胞产生的自由基攻击DNA和蛋白质可能引起细胞衰老,B正确;

C、病毒致癌主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列,从而会引起宿主细胞的基因突变,进而可能癌变,C正确;

D、克隆羊的成功证明已分化的动物细胞经过核移植可发育成完整的个体,证明了动物细胞核具有全能性,D错误。

故选D。

【点睛】

2.C

【分析】

基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合。

类型:

(1)自由组合型:

减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

(2)交叉互换型:

减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

意义:

(1)形成生物多样性的重要原因之一。

(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义。

【详解】

A、基因突变是生物变异的根本来源,A错误;

B、联会时的交叉互换实现了同源染色体上非等位基因的重新组合,B错误;

C、基因重组是造成兄弟或姐妹间性状差异的主要原因,C正确;

D、基因重组发生在减数分裂过程中,D错误。

故选C。

【点睛】

3.D

【分析】

题中的原癌基因突变,表达出RasGTP酶Raf蛋白激酶,该酶进一步激活细胞周期蛋白依赖性激酶(CDKs)抑制因子,抑制了CDKs,引起细胞衰老。

由此可分析知道CDKs有活性的话,细胞便不会出现衰老。

抑制因子在表达得到的激酶抑制因子引发了细胞衰老,阻止了细胞的不正常增殖,属于抑癌基因。

【详解】

细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,癌细胞的发生不是单一基因突变的结果,而是每个细胞至少需要5-6个基因积累突变的结果,这个积累需要一定的时间,故A正确;衰老细胞存在自溶作用,溶酶体中的酸性水解酶活性应该是升高的,大多数酶活性降低,B正确;抑癌基因:

抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,CDKs抑制因子基因表达产生的激酶(CDKs)抑制因子会造成细胞周期停滞,引发细胞衰老,可见其属于抑癌基因,故C正确;D项,由题可知,抑制CDKs会导致细胞衰老,所以CDKs没有活性才会使细胞衰老,故D不正确。

【点睛】

本题为信息类题,难度较大,考查了学生对细胞癌变的理解,需要学生深刻的理解细胞癌变的原理,并灵活运用。

4.B

【分析】

分析图形:

图中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间。

细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期),其中分裂间期又分为G1、S和G2期,所占时间为2.8+7.9+3.4+1.2=15.3h,而分裂期所占时间为1.2h。

【详解】

A、癌细胞完整的细胞周期包括G1、S、G2和M期,A错误;

B、细胞分裂间期进行蛋白质的合成,有遗传信息的转录和翻译过程,因此核糖核苷酸、氨基酸将被大量消耗,B正确;

C、在M期全过程几乎都可看到核膜解体形成的小泡,C错误;

D、在G2时期细胞中已有一对中心体,因此需要经历的时间是14.1h,D错误。

故选B。

5.A

【详解】

A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象,A正确;

B、闭花传粉:

花在未开时已经完成了受粉,而两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程称为自花传粉,B错误;

C、具有相对性状的纯合子杂交,子一代所表现的性状就是显性性状,C错误;

D、等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因,D错误。

故选A。

6.B

【分析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:

提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。

2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:

(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;

(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合。

3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传。

【详解】

孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题,A正确;孟德尔所作假设的核心内容是“性状是遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,B错误;孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律,C正确;“若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的性状比接近1:

1”属于“演绎推理”,D正确,故选B。

【点睛】

本题考查孟德尔遗传实验,要求识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释,明确孟德尔所在的年代还没有提出“基因”一词;掌握遗传规律的使用范围,明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传。

7.A

【分析】

根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因,控制隐性性状的基因为隐性基因,而且基因成对存在。

遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。

生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。

当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:

隐性=3:

1。

雌1、雌2容器代表某动物的雌生殖器官,雄1、雄2容器代表某动物的雄生殖器官,卡片上的字母表示雌、雄所含的基因。

【详解】

A、由于雌、雄配子的数量不一定相等,所以“雄1”中Y、y的数量与“雌1”中Y、y的数量可以不相等,A正确;

B、

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 家庭教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1