家长会校长发言稿.docx

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家长会校长发言稿

2016年秋开学典礼暨家长会校长发言稿

闫文智

尊敬的各位家长各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。

因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。

没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，。

我知道大家都很忙，难道今天到会的家长就不忙吗？

我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。

但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？

干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！

打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！

所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。

古语说得好：

“子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。

子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过”。

今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。

在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。

家长会既不是告状会，更不是批斗会。

而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。

目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。

大家理解了家长会的目的，以后孩子在校学习的时间还很长，我们还会择机召开家长会的，希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。

九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。

在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展：

我校在上一学年度第一学期期末检测中任龙涛老师所带六年级数学、科学均取得全镇第二名的好成绩，同时学校也评选出了一批成绩优异的学生，第二学期期末检测中区级统一考试樊锋老师所带三年级数学、科学均获全镇第一名的好成绩，上学期也评选出了刚才哪些站在领奖台上的同学，以上成绩的取得是全校师生共同努力，用辛勤汗水浇灌的结果。

亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。

新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。

而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。

一、学校基本概况

商州区牧护关镇街道小学，地处秦岭南麓312国道蓝小线旁，是一所公办农村完全小学。

现有6个教学班，在校学生190人，其中男生98人，女生92人，留守儿童人数达到90人。

各年级学生人数如下：

一年级49人，二年级29人，三年级31人，四年级22人，五年级34人，六年级25人。

学校现有专任教师12人，其中女教师5人，岗位合格率100%，具有大专以上学历12人，具有一级教师职称6人，二级教师职称5人。

近年来，学校在区教体局和镇中心校的领导下，以科学发展观统领学校发展全局，牢固树立“以德立校、依法治校、教研兴校，质量强校”的办学思想，确立“安全是保障，质量是生命线，教学是核心”的工作理念，以“双高双普”创建工作为核心，创建“办环境优美，队伍优秀，管理优良，成绩优异”的学校。

秉承“说道不如做到，要做就做最好”的工作理念。

在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量逐渐好转，学校2014年获得商州区小学生“阳光体育乒乓球”团体第三名；2015年获得商州区小学田径运动会（小学组）体育道德风尚奖、11月份先后获得牧护关镇首届小学规范汉字书写大赛团体第一名、商州区小学规范汉字书写大赛西片区第一名，同时代表西片区参加商州区第二届中小学规范汉字书写大赛并获得第三名，颁发先进集体荣誉称号，商州区城关第一小学获得第一名，商州区城关第二小学获得第二名，我们有幸取得这样的成绩，本次规范汉字书写大赛最大的功臣就是郭贤梅老师和她的团队；2016年获得牧护关镇庆“六一文艺汇演”优秀组织奖。

人们常说：

百年大计，教育为本。

我国历来重视教育事业，党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。

另外从世界的亿万富翁看，都是知识型人才，也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。

世界首富比尔•盖茨，就是因为搞电脑的微软开发，在很短时间内成为世界首富，拥有数百亿资产。

从这些可以看出，教育和知识是多么重要，因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。

要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

二、学校目前的发展状况

几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。

明确提出了学校发展的指导思想是：

在求实中发展，在发展中创新。

学校的办学目标是：

全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点，把学校办成师资一流、质量立校、设施先进、全镇闻名的学校，并依此开展工作。

1、部室严重不足

学校占地面积2668平方米，建筑面积1250平方米，绿化面积约为100平方米。

现有13间两层教学楼一幢，其中有6个教室共360平方米，是一所完全制小学，按照省级义务教育均衡发展验收最低标准，七室一部，即综合室、卫生保健心理辅导室、图书阅览室、会议室、多功能室、微机室、体育器材室和少先队大队部。

我校现仅有多功能室（音美室）一个约40平方米，图书阅览室一个约40平方米，体育器材室一个约10平方米，少先队大队部一个占地面积约20平方米，只是一个教学点的标准，部室这方面是个短板。

2、加大教育设施投入，抢占教育教学的制高点。

学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克服重重困难，多方筹措资金，加大教育投入（总计80多万元）。

学生餐厅占地126.59平方米，投资约17万元，学校操场面积约1300平方米，硬化操场共投资10余万元，于2015年铺设标准化拼装篮球场地464余平方米，投资11万元，2016年铺设草坪800多平方米，投入资金8万余元，2015年实施了厕所浴室改造项目，厕所占地面积80平方米，浴室占地面积约45平方米，共投资30万余元。

3、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件，也是教书育人所必须的。

教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。

因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，师德的核心问题是爱，爱学生是师德的本质。

对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。

开学初我们组织教师认真贯彻落实区教体局《关于师德师风建设的十条禁令》，坚持不懈的开展各种教研教改专题活动，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生“亲其师而信其道”变厌学为乐学、好学。

学校每学期初都组织教师认真学习学校各种规章制度，让教师通过自身查摆和相互查摆，找到自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，通过开展学习查摆活动，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费，加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点问题。

学校通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。

教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

4、突出教学中心地位，扎实提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违背了这一规律，谁就会受到惩罚，在课堂教学中，我们特别强调发扬教师主导地位的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，面向全体。

认真上好课，提高课堂效率。

面向全体，因材施教，教法灵活，教学要体现新的教学理念，每个教学环节的理论的支撑点要做到清楚明白。

向课堂教学要质量，真正提高课堂教学效率，实现减负增效。

5、实行科学管理，全面提高教学质量

我校树立育人者先自育，正人者先正己的思想。

提出“有为才有威”的口号。

在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。

学校的制度建设是非常重要的。

“没有规矩，不成方圆”学校管理必须有健全合理的制度作为保障。

因此，几年来，我们一是花大力气，在借鉴兄弟学校先进管理经验的基础上，不断创新，经过全体教职工反复酝酿、讨论，逐渐形成了我们学校自己的规章制度，覆盖了教育教学的各个方面。

二是重点抓了制度的落实。

制度面前人人平等。

三是随着情况的变化和事业的发展，不断完善、补充、修订，使其更趋合理，以适应飞速发展的教育形势。

由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主、文明、科学、和谐的管理理念，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了人力基础。

6、优化育人环境，陶冶学生心灵

今年我校校容校貌发生了很大的变化，为了培养学生的人文素养，实现环境育人，提升办学理念，打造“书香校园”，利用校园广播站长期开展广播宣传，让学生积极参与，分享在校每时每刻的快乐，培养学生“爱读书，读好书，好读书”的良好习惯，并且在校园四周布置了各种文化墙，提出了“快乐学习、智能并进、人格健全、和谐发展”的目标，对老师提出“严谨求实，爱生善学”的教学理念，重视小学生的日常行为规范教育，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识，学校每学年开展春季、秋季运动会、校园艺术节、科技节、“六一”文艺演出等开展丰富多彩的课外活动，充分发挥少先队的作用，通过读书活动、征文演讲、诵读国学经典、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、责任意识。

形成学校独有的特色文化环境，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。

四、给孩子们的几点建议

俗话说：

良好的开端等于成功的一半。

”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。

怎样争取有一个良好的开端呢?

在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：

我能、我行

自信心对我们的学习很重要。

我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。

在这儿要送大家三句话：

“相信自己，我能成功!

鼓励自己，天天成功!

超越自己，一定成功!

”

第二，创立一种学风：

认真刻苦

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

第三，培养一个习惯：

自觉、自愿

学业进步，贵在自觉。

我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：

文明有序

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学;在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。

在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

五、谈一谈家庭教育

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。

我国宪法规定：

父母对未成年子女有抚养教育的义务。

父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。

所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。

学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。

因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

现在，随着社会的发展，知识型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是报酬都说明社会对知识型人才的重视。

因此，众多家长都为培养教育子女煞费苦心，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”、“望女成凤”心切。

家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱为孩子选学校，重金请“家教”，让孩子参加这个班、那个班；有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们（如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况），而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。

那么怎样培养孩子“成才”？

这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。

培养孩子成才是一项复杂的社会工程，所谓“十年树木，百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。

从纵向看，人从胎儿到成人，要经过几十年的培养教育，甚至终生要受教育；从横向看，人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育；不但要接受各类文化科学知识教育，还要接受思想、品德、精神文明教育。

因此，可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。

下面就家庭教育谈以下几点：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。

然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。

但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。

现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。

对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。

这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。

2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。

对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。

那么，什么是家庭环境呢？

所谓家庭环境是指对学生（子女）成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。

其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。

全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。

只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。

孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。

显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。

所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。

同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。

除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。

许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。

因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。

3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。

人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。

每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。

父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：

“你作业做完了吗？

”“做完了。

”“做完作业就快去复习别的，走吧！

”孩子说：

“我再看一会儿。

”“看这有什么用？

快走！

一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。

”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？

你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？

日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。

还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步，要求孩子争取早日加入少先队。

由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。

父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。

如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。

父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。

4、注意培养孩子形成健康的心理。

培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。

心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。

因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎样培养子女形成健康的心理呢？

首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。

和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。

如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

第二，父母要做表率。

通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。

第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。

有的家长迷信“棍棒之下出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。

有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。

另外，对孩子也不能无原则的溺爱。

溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：

给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。

由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长；由学校在成长期精心培植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。

特别重要的是，子女应增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。

这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。

尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。

我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!

老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同再铸我们学校新的辉煌。