学年七年级生物下册单元检测试题1.docx
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学年七年级生物下册单元检测试题1
七年级生物人教版单元测试题（六）
第六章人体生命活动的调节
第七章人类活动对生物圈的影响
姓名_______班级学号成绩____________
一、选择题（每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
1、我们平时说的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指
A、虹膜和角膜B、角膜和巩膜C、角膜和脉络膜D、巩膜和虹膜
2、阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（）
A、屋里很暗，瞳孔放大B、屋子明亮，瞳孔放大
C、屋子很暗，瞳孔缩小D、屋子明亮，瞳孔缩小
3、近视眼是由于眼球的结构发生了什么变化引起的？
A、眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大B、眼球的前后径过长或晶状体弹性小
C、眼球的前后径过短或晶状体弹性小D、眼球的前后径过短或晶状体的曲度过大
4、人眼之所以能看清远近不同的物体主要是因为具有
A、眼肌对角膜曲度的调节B、虹膜对晶状体的曲度的调节
C、睫状体对晶状体曲度的调节D、睫状体对玻璃体曲度的调节
5、人体对外界物体形成视觉是
A、角膜B、晶状体C、大脑皮层D、视网膜
6、人闭眼坐车时，能准确的判断汽车行驶速度的变化和是否上下颠簸，接受这种刺激的感受器是
A、鼓膜和半规管B、前庭和半规管C、前庭和耳蜗D、听小骨和耳蜗
7、某些人晕听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是
A、防止声响从口腔进入，听不清楚B、防止鼓膜内外音响度不同，听不准确
C、防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜D、防止脑震荡
8、在听觉形成过程中，鼓膜的振动通过什么结构传递到内耳？
A、鼓膜B、听小骨C、前庭D、耳蜗
9、神经系统的结构和功能的基本单位是
A、脑B、脊髓C、神经D、神经元
10、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为
A、有感觉但肌肉无收缩反应B、失去感觉同时肌肉无收缩反应
C、既有感觉又能运动D、失去感觉但能运动
11、修表匠修表时动作非常精细，请问他灵巧的双手是受什么支配的
A、大脑和小脑B、小脑和脑干C、脑干和脊髓D、小脑和脊髓
12、“中风”的病人四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状，是损伤了下列哪个结构
A、脊髓B、大脑C、脑干D、血管
13、调节人体高级活动的中枢是
A、脊髓B、大脑C、小脑D、脑干
14、盲人在“读”盲文时，首先要靠的神经中枢是
A、语言中枢B、躯体感觉中枢C、躯体运动中枢D、听觉中枢
15、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。
这种差异的
本质是人类有
A、视觉中枢B、躯体运动中枢C、语言中枢D、躯体感觉中枢
16、下列现象中属于简单反射的是
A、鹦鹉学舌B、金鸡报晓C、谈虎色变D、惊弓之鸟
17、下列例子中属于复杂反射的一组是
A、鹦鹉学舌、灼手缩回B、闻香垂涎、婴儿夜尿C、谈虎色变、望梅止渴D、老马识途、强光闭目
18、某人因外伤成为“植物人”，处于昏迷状态，饮食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，
那么，他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是（）
A、脑干和大脑B、脑干和脊髓C、小脑和大脑C、大脑和脊髓
19、某病人出现多饮、多尿、多食，但体重很快减轻的现象，估计此人患（）
A、甲亢B、肾上腺疾病C、地方性甲状腺肿D、糖尿病
20、人体之所以能成为一个统一的整体，是由于
A、脑的调节作用B、体液的调节作用
C、神经系统和激素的调节作用D、神经系统的调节作用
21、呆小症患者发生的原因是由于他在幼年时期缺乏
A、生长激素B、性激素C、甲状腺激素D、胰岛素
22、王力是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，而且
面红耳赤、心跳加快、血压升高。
在这个变化过程中，起调节作用的是
A、神经调节和激素调剂B、神经调节C、激素调节D、血液调节
23、全球性大气污染主要表现在（）
A、酸雨、温室效应、生物入侵B、温室效应、含铅废气、酸雨
C、温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏C、酸雨、温室效应、臭氧层破坏
24、引起酸雨和温室效应的主要物质分别是
A、二氧化碳和二氧化硫B、二氧化硫和氮气C、盐酸和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化碳
25、下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是：
A、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B、探花蛱蝶深深见,点水晴蜓款款飞
C、大漠孤烟直，长河落日圆D、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
二、非选择题（每题1分，共50分）
26、舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目，演员们优雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造
型给观众带来了视觉的享受和心灵的震撼。
因为21位演员都是聋哑人，所以在演出现场有4位手语老师分别位于舞台四角进行指挥。
请回答下列问题：
（5分）
（1）手语老师的手势通过演员们视网膜上的 转化为神经冲动，神经冲动经 传
递到大脑的一定区域，形成视觉。
（2）演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠 的调节作用，其调节的基本方式是 。
（3）她们克服了常人难以想象的困难，通过长期艰苦的训练，才取得了今天的成就。
说明她们在心理
上能够保持 。
27、多次到医院打过针的儿童，看到穿白大褂的护士便会吓得哭起来，该反射的建立过程如下，分析下列资料回答问题：
（5分）
A.儿童打针时，针头注射入肌肉，便疼得哭；B.开始时，儿童看见穿白大褂的护士，不吓得哭；
C.当白大褂的形象与打针多次结合以后，即使不是打针，儿童看到穿白大褂的护士走来，也会吓得
哭起来。
（1）A中，儿童哭泣为反射
（2）C中，儿童哭泣为反射
（3）B中，白大褂的形象对儿童哭泣为刺激。
（4）上述过程表明，条件反射是在基础上，
在的参与下形成的。
28、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。
（7分）
（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的
【】___________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着
【】___________传到脊髓里的【】___________，由此再发出
神经冲动通过【】___________传达到手臂上的【】___________，
引起肌肉收缩，使手避开刺激。
这一现象证明脊髓具有。
（2）人从胸椎部位折断的截瘫病人，大小便失禁，这一现象证明脊髓
具有。
29、下图是膝跳反射示意图，请据图回答问题。
（4分）
当叩击膝盖下位的___________时，大腿股四头肌的___________
___________内的感受器接受刺激而产生【a】__________，它沿传入
神经传到脊髓里的【A】__________发出【b】，通过传出神经传到效
应器，引起大腿上相应的肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小突然跳起。
30、下图是眼球的结构和成像示意图，据图回答。
（9分）
（1）物像A反射的光线，经眼球折光系统的折射作用落在上形成的物像B。
（2）由上述实验可知，要看清远近不同的物体是依靠眼球的__________调节_________的曲度来实现的。
（3）守门员注视从远处向他飞来的足球时，图中【4】发生的变化是___________。
（4）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，应注意补充________________。
（5）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中【】__________发生了病变。
（6）果长期用眼不当，会造成眼球前后径过长，远处物体反射的光线会落在视网膜的，所以看不清物体，这就是近视。
预防近视要做到_______________________________。
青少年患了近视眼要及时配戴__________加以纠正。
31、“颤栗”是一种反射活动，完成该过程的神经结构——反射弧见右下图。
（5分）
⑴结构【a】在反射弧中的名称是 ；其功能是 。
⑵结构【b】是由及相应的肌肉组成的。
⑶若【B】处受到损伤，刺激【A】处，【b】无反应；刺激【c】处，【b】有反应。
说明神经【d】的功能是 。
⑷汽车司机看见红灯将车停下，属于条件反射，该反射的神经中枢位于________。
32、A、B两患者都为成年人，他们各患什么病？
并简要说明产生该病的原因。
（6分）
患者
身高
智力
生殖器官
A
70厘米
正常
发育正常
B
70厘米
低下
发育不正常
（1）A患病，是由于引起的。
B患病，是由于引起的。
（2）某人脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快。
从症状上看，此人可能患，其病因是。
33、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。
（9分）
（1）写出图中各部分结构的名称。
①__________，③__________，④__________。
（2）神经元的基本结构包括【2】___________和
【3】两部分。
神经元与其他种类的
细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。
（3）神经元的功能是_______________________________。
（4）神经纤维包括__________（用图中序号表示）。
（5）神经冲动在神经元传导方向是。
附加题：
小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下：
（5分）
（1）要研究的问题：
酸雨对生物是否有影响？
（2）提出假设。
。
（3）制定方案：
A在一个花盆里播下2粒大豆，等他们长成幼苗后作实验；B向中加清水，做成“模拟酸雨”，用PH值在4左右；C向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
（4）实验结果：
花盆中大豆幼苗都死亡了。
分析结果，得出结论：
。
（5）上述实验这样做难以得出正确结论，请指出2处错误的地方。
①；②
七年级生物人教版单元测试题（六）参考答案
第六章人体生命活动的调节
姓名_______班级学号成绩____________
一、选择题（每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
A
A
C
C
B
C
D
D
A
A
B
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
C
B
C
B
D
C
C
A
D
D
C
二、非选择题：
（每空1分，共50分）
26、
（1）感光细胞视神经
（2）神经复杂反射（3）健康、积极向上的心态
27、
（1）简单反射（非条件反射）
（2）复杂反射（条件反射）（3）条件
（4）条件反射非条件发射
28、
（1）1感受器2传入神经3神经中枢4传出神经5效应器反射功能
（2）传导
29、韧带肌腱肌肉神经冲动神经中枢（膝跳反射中枢）
30、
（1）视网膜，缩小的倒立。
（2）晶状体（3）曲度变大（4）维生素A（5）10视神经
（6）前方“三要”和“四不看”凹透镜
31、
（1）感受器接受刺激，产生神经冲动
（2）肌肉和腺体（3）传导冲动
（4）大脑皮层
32、
（1）侏儒症幼年时期生长激素分泌不足呆小症幼年时期甲状腺激素分泌不足或者缺碘
（2）地方性甲状腺肿大（大脖子病）缺碘引起的
33、
（1）细胞核突起神经末梢
（2）细胞体突起突起
（3）接受刺激，产生并传导神经冲动（4）③⑤（5）树突→细胞体→轴突（从左向右）
附加题：
（2）酸雨对生物有害（3）食醋（4）酸雨对生物有害
（5）①实验幼苗的数目太少，没有重复实验组。
②没有进行对比实验。
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