高中语文二轮复习高考保分滚动天天练28.docx

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高中语文二轮复习高考保分滚动天天练28

保分滚动天天练（二十八）

语言基础＋语言运用＋诗歌鉴赏＋文言文阅读

（分值：

50分）

一、语言基础

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（　　）

①官者，公仆也。

如果各级官员对普通百姓的疾苦________，而热衷于“形象工程”“面子工程”，那就与我们的“公仆”理念背道而驰了。

②长期以来，种种浪费现象——自来水龙头长流水、阅览室无人灯长明、饭桌上总是剩半盘等，在我们这里早已________，不足为怪了。

③每天都会出现上公交车不排队的乱糟糟的情况，司机________，从不加理睬。

那么，乘客的文明上车，谁来加以引导？

何时才能实现？

A．视而不见　司空见惯　熟视无睹

B．司空见惯　视而不见　熟视无睹

C．熟视无睹　司空见惯　视而不见

D．视而不见　熟视无睹　司空见惯

[解析]　视而不见：

睁着眼睛看，却什么也没有看见，表示不关心，不重视，不注意或假装没看见。

司空见惯：

指某事常常见到，不足为奇。

熟视无睹：

经常看到，却像没有看见一样，表示对某个现象不关心，不重视。

①句横线处强调不关心百姓疾苦，应用“视而不见”；②句横线处强调“我们这里”常常见到浪费现象，不足为奇，应用“司空见惯”；③句横线处强调司机对“每天都会出现”的情况的不关心，应用“熟视无睹”。

[答案]　A

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（　　）

A．即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：

我怀念包弟，我想向它表示道歉。

B．谢娜是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，她幽默风趣，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

C．每次大考前的学习无疑都是紧张的，这就需要我们有很强的心理调适能力。

难道我们能否认考前复习最忌心浮气躁吗？

D．只靠说教，而不深入一线倾听民意，不给教职工解决实际困难的学校领导，是一种极端不负责任的工作态度。

[解析]　本题考查辨析并修改病句的能力。

A.语意重复。

“道歉”本为表示歉意之义，前有“表示”重复，应将“道歉”改为“歉意”。

B.偷换主语，“有很高的收视率”的主语不是“谢娜”，而是她主持的节目。

D.“……学校领导，是……工作态度”搭配不当。

[答案]　C

3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（　　）

不少人认为饭后吃点水果不仅能清口解腻，还有助于消化，而且很多饭店都会在客人用餐完毕后提供果盘等。

________________。

因为食物进入胃以后，必须经过一至两个小时的消化过程，饭后马上吃水果会影响肠胃的消化功能，引起腹胀、腹泻等，久而久之就会导致消化功能紊乱。

因此，专家建议最好饭后半小时以后再吃水果，以免加重消化负担。

A．其实，饭后立即吃水果是一种恶劣的生活习惯

B．其实，饭后立即吃水果是一种错误的生活习惯

C．其实，饭后立即吃水果是一种不文明的生活习惯

D．其实，饭后立即吃水果是一种愚蠢的生活习惯

[解析]　本题考查语言表达连贯的能力。

这段文字表达的中心是饭后立即吃水果的做法不恰当，正确的做法是饭后半个小时以后再吃水果。

由横线后的“因为”可以看出，横线上的内容就是这段文字的观点。

从备选的四句话来看，A项“恶劣”及D项“愚蠢”程度过重，C项“不文明”不合语境。

[答案]　B

二、语言运用

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

朱永新说，最好的教育是让孩子找到他自己，成为他自己，成就他自己。

但现实中中国不少的父母却是扬起手、错伸手、不放手，带给孩子的只能是人性的残缺。

莫扬手，①____________________________，让孩子远离各种暴力。

莫伸手，不要试图控制孩子，让孩子有自己的空间，培养孩子的独立精神。

要松手，父母抓得越紧，②____________________________。

父母只有让家庭教育沐浴在人性的阳光下，孩子才不会在风雨中毁灭，才会在蓝天上翱翔；③____________________________，才能成为顶天立地的参天大树。

[解析]　解答本题，应把握文段上下文之间的联系。

由第①个横线前后的“扬手”和“各种暴力”可知，第①个横线处所填内容与“体罚孩子”有关，而由“莫”字和“远离”二字可知，句中应有“不要”二字；第②个横线前的内容是“父母抓得越紧”，根据文段内容可知，第②个横线处的内容应该是父母抓得紧的后果，故第②个横线处可填“孩子逃得越急”；第③个横线前为分号，分析可知，③所在语句与前面的“孩子才不会……才会……”的句式大致相同，且选取的意象与后面的“参天大树”相对立，故此处内容应为“孩子才不会成为温室中的花朵”。

[答案]　①不要试图体罚孩子　②孩子逃得越急　③孩子才不会成为温室中的花朵（答出一空给1分，答出两空给3分，答出三空给5分）

5．请仔细欣赏著名作家张洁画的一幅油画，然后描绘画中豹子的外形和精神气质，以及让你产生的审美想象。

要求：

语言简洁，有文采，不超过100字。

（6分）

答：

________________________________________________________________________________________________________________

[解析]　这是一幅油画，首先仔细观察画面，审清题目，抓住题目中的关键词“外形”“精神气质”“审美想象”，描绘画面时要兼顾这三个方面。

外形方面主要突出华美、孤独的特点，精神气质主要突出“傲”。

然后根据自己的感悟，对豹子的心理活动或其象征意义进行合理的想象。

[答案]　示例一：

一头孤独的豹子，它那么年轻、华美、精悍，傲而且娇，它占据着画面的中心，回眸，但是并不看什么，它完全陷在它自己的深处。

示例二：

荒野中，一只孤独的豹子，华丽而冷傲地回眸，机敏、高贵，它可能是张洁自身的写照。

（答出外形特点给2分，答出精神气质给3分，句子通顺给1分。

如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分）

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗歌，完成6～7题。

（11分）

王元章倒枝梅画①

徐渭②

皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。

从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。

　注：

①王元章：

王冕，字元章，元末明初诗人、画家。

倒枝梅：

花枝下垂的梅。

②徐渭：

明代文学家、书画家、戏曲家，才华横溢但仕途不顺，终生无功名。

6．下列对这首诗理解和赏析最恰当的两项是（5分）（　　）

A．第一句评论王冕“倒枝梅画”中所画的梅，有洁白的颜色，独有的芬芳，不落于俗的神韵。

B．第二句写王冕不再画高高挺起的梅枝，表现了王冕对这种“拂云枝”类的梅花的不屑一顾。

C．第三句写出了人们对高尚风格的厌恶，所以王冕的画也迎合了世俗的喜好，把梅花枝头画成了下垂到地面的样子。

D．最后两句由梅花图引申发表议论，批评了世俗的不公，以致许多像诗人一样的文人只能像倒枝梅一样在世俗面前低头。

E．诗人通过评论王冕的“倒枝梅画”，暗含了诗人自身不为世俗所容的愤慨之情。

[解析]　B项，“王冕对这种‘拂云枝’类的梅花的不屑一顾”说法不准确；C项，并非是王冕迎合世俗的喜好；D项，最后两句主要表达了对具有高尚风格的人的同情，以及对厌恶甚至迫害具有高尚风格的人的行为的批评。

[答案]　AE　选A给2分，选E给3分。

7．结合诗歌最后两句，分析作者抒发了怎样的情感。

（6分）

答：

________________________________________________________________________________________________________________

[解析]　本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。

[答案]　诗歌最后两句说：

自古以来世上庸俗的人看待万般事情总厌恶高尚的风格，所以就不要怪王冕把梅花的花枝画成下垂的。

（2分）这两句表达了作者对具有高尚风格的人的同情，对厌恶甚至迫害具有高尚风格的人的行为的批评，对自己遭遇的自怜自伤。

（4分）

[诗歌鉴赏]　这是一首七言绝句。

第一句评论王冕“倒枝梅画”中所画之梅，有洁白的颜色、独有的芳香、不落于俗的神韵。

第二句写王冕不再画梅花高高挺起的梅枝。

后两句就王冕“倒枝梅画”发表议论。

联系当时社会生活里种种不公平的现象，作者愤恨地指出：

自古以来，世上庸俗的人看待万般事情总厌恶高尚的风格。

这句话写出了人们对高尚的风格的厌恶，表达了作者对具有高尚风格的人的同情，以及对厌恶甚至迫害具有高尚风格的人的行为的批评。

最后又回到王冕的画上，写正因为世俗不公，所以不能责怪王冕把梅花的花枝画成下垂的。

本诗通过评论王冕的“倒枝梅画”，抒发了作者对世道不公、仕途黑暗的愤慨之情。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成8～11题。

（19分）

左懋第，字萝石，莱阳人。

崇祯四年进士。

授韩城知县，有异政。

遭父丧，三年不入内寝，事母尽孝。

十二年，擢户科给事中。

疏陈四弊谓民困兵弱臣工委顿国计虚耗也又陈贵粟之策令天下赎罪者尽输粟盐策复开中之旧令输粟边塞充军食又请严禁将士剽掠，有司朘削。

明年正月，剿饷罢征，亦请马上速行，恐远方吏不知，先已征，民不沾实惠。

帝并采纳。

十四年，督催漕运，道中驰疏言：

“臣自静海抵临清，见人民饥死者三，疫死者三，为盗者四。

米石银二十四两，人死取以食，惟圣明垂念。

”已又陈安民息盗之策，请核荒田，察逋户，予以有生之乐，鼓其耕种之心。

帝即命议行。

十六年秋，出察江防。

明年五月，福王立，进兵科都给事中。

时大清兵连破李自成，朝议遣使通好，而难其人。

懋第母陈殁于燕，懋第欲因是返柩葬，请行。

乃拜懋第兵部右侍郎兼右佥都御史，与左都督陈弘范、太仆少卿马绍愉偕，而令懋第经理河北，联络关东诸军。

懋第濒行言：

“臣此行，生死未卜。

请以辞阙之身，效一言。

愿陛下以先帝仇耻为心，瞻高皇之弓剑，则思成祖列圣之陵寝何存；抚江上之残黎，则念河北、山东之赤子谁恤。

更望时时整顿士马，必能渡河而战，始能扼河而守；必能扼河而守，始能画江而安。

”懋第衰经入都门，至则馆之鸿胪寺。

请祭告诸陵及改葬先帝，不可，则陈太牢于旅所，哭而奠之。

即以是月二十有八日遣还出都。

弘范乃请身赴江南招诸将刘泽清等降附，而留懋第等勿遣。

于是自沧州追还懋第，改馆太医院。

顺治二年六月，闻南京失守，恸哭。

其从弟懋泰先为吏部员外郎，降贼，后归本朝授官矣，来谒懋第。

懋第曰：

“此非吾弟也。

”叱出之。

至闰月十二日，与从行兵部司务陈用极，游击王一斌，都司张良佐、刘统、王廷佐俱以不降诛。

（节选自《明史·左懋第传》，有删改）

8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．疏陈四弊/谓民困兵弱/臣工委顿/国计虚耗也/又陈贵粟之策令/天下赎罪者尽输粟/盐策复开中之旧/令输粟边塞充军食/

B．疏陈四弊/谓民困/兵弱/臣工委顿/国计虚耗也/又陈贵粟之策令/天下赎罪者尽输粟/盐策复开中之旧/令输粟边塞充军食/

C．疏陈四弊/谓民困/兵弱/臣工委顿/国计虚耗也/又陈贵粟之策/令天下赎罪者尽输粟/盐策复开中之旧/令输粟边塞充军食/

D．疏陈四弊/谓民困兵弱/臣工委顿/国计虚耗也/又陈贵粟之策/令天下赎罪者尽输粟/盐策复开中之旧/令输粟边塞充军食/

[解析]　本题考查文言断句的能力。

回答这个问题，要注重把握四个选项中不同停顿点的正误。

首先，“谓民困兵弱”与“谓民困/兵弱”，从前文的“四弊”和后文“也”等判断，“民困”“兵弱”“臣工委顿”“国计虚耗”是并列关系，故“民困”与“兵弱”中间需要停顿。

可排除A、D。

再看B、C两项，“又陈贵粟之策令/天下赎罪者尽输粟”与“又陈贵粟之策/令天下赎罪者尽输粟”，从“陈”分析，“策”是其宾语；“令”即“命令”，“天下……输粟”是命令的内容，因此，“策”后要断开。

故排除B，选择C。

[答案]　C

9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．漕运，水道运输，唐宋以来，指经水路往京城运粮食或运送军粮。

B．先帝，指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝，有时也指前朝皇帝。

C．鸿胪寺，古代官署名，主官为鸿胪寺卿，掌管朝会、宾客、吉凶仪礼等事。

D．闰月，农历中逢闰年所加的一个月，闰月加在某月之后称为“闰某月”。

[解析]　本题考查识记古代文化常识的能力。

先帝，远古帝王，尊称已故的君主；不能指前朝没有过世的皇帝。

[答案]　B

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．左懋第关心民生，多有建言。

他有感于民不聊生，向皇帝建议禁止军队劫掠、官员剥削百姓，请求朝廷体恤民情，这些意见多被采纳。

B．左懋第心忧社稷，竭忠尽智。

他在请命出使清廷之际，仍不忘向皇帝提出整兵备战的建议，认为应先安定江南，才能扼守黄河，进而渡河作战。

C．左懋第大义为重，爱憎分明。

堂弟左懋泰降清之后，曾经前来探望，左懋第大声呵斥他，说他不是自己的弟弟，并将其赶出门去。

D．左懋第忠贞不贰，宁死不屈。

清延不同意改葬崇祯帝，他便在住处祭拜；听说南京沦陷，他放声大哭；最后因为不肯降清，在顺治二年被杀。

[解析]　本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。

“认为应先安定江南，才能扼守黄河，进而渡河作战”错误，原文说“抚江上之残黎……必能渡河而战，始能扼河而守；必能扼河而守，始能画江而安”，意思是“抚慰长江沿线疲敝的民众时……一定要能渡过黄河作战，才能把住黄河防卫；一定要能把住黄河防卫，才能划江而安”。

[答案]　B

11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）明年正月，剿饷罢征，亦请马上速行，恐远方吏不知，先已征，民不沾实惠。

（5分）

译文：

______________________________________________________________________________________________________________

（2）懋第母陈殁于燕，懋第欲因是返柩葬，请行。

（5分）

译文：

______________________________________________________________________________________________________________

[解析]　本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

（1）得分点：

“罢”“速”“沾”各1分，大意2分。

（2）得分点：

“殁”“葬”“行”各1分，大意2分。

[答案]　

（1）第二年正月，剿饷罢除征收，（左懋第）又请求马上迅速推行，担心远方的官吏不知道，已经先征收了，百姓不能得到实惠。

（2）左懋第的母亲陈氏在燕地去世，左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬，便请求出使。

[参考译文]　左懋第，字萝石，莱阳人。

崇祯四年考中进士。

任韩城知县，有卓异的政绩。

遭遇父亲去世，他三年内不曾入内室睡觉，服侍母亲极尽孝心。

十二年，左懋第被提升为户科给事中。

他上书陈述了国家的四种弊病，说百姓贫困、兵力虚弱、群臣萎靡不振、国家财政虚耗。

又陈述了增加粮食的策略，让天下赎罪的人都缴纳粮食赎罪，用盐制度恢复鼓励商人输送粮食到边塞而给予食盐运销权的旧有制度，命令运输粮食到边塞充实军粮。

又请求严禁将士抢劫掠夺及官吏剥削百姓。

第二年正月，剿饷罢除征收，（左懋第）又请求马上迅速推行，担心远方的官吏不知道，已经先征收了，百姓不能得到实惠。

皇帝一并采纳了他的意见。

十四年，左懋第负责监督催办漕运，赴任途中飞书进言说：

“我从静海走到临清，一路上看到百姓因饥饿而死的有十分之三，因瘟疫而死的有十分之三，做了盗贼的十分之四。

米一石值二十四两白银，人死后活人拿他来吃了充饥，请陛下怜悯百姓。

”随后他又陈述了安抚百姓止息贼寇的策略，请求核实荒田，考察欠交赋税的人家，给予其以生存的安乐，鼓励他们从事耕种之心。

皇帝立即命令商议执行。

十六年秋天，左懋第外出视察江防。

第二年五月，福王即位，任用他为兵科都给事中。

当时大清兵接连打败李自成，朝廷决定派遣使节跟大清和好，难于选择这样的人。

左懋第的母亲陈氏在燕地去世，左懋第想趁着这个机会将灵柩送回故乡安葬，便请求出使。

朝廷于是任用左懋第为兵部右侍郎兼右佥都御史，与左都督陈弘范、太仆少卿马绍愉一起去，同时让左懋第治理黄河以北，联络关东各部队。

左懋第临行之前上书说：

“我这次出行，生死不能预料。

请让我以告别圣王的身份，进献一言。

我希望陛下把先帝的仇恨耻辱记在心上，看到高皇的弓剑时，就想到成祖以下各位圣主的陵墓存于何地；抚慰长江沿线疲敝的民众时，就想想河北、山东的百姓谁来抚恤。

更希望朝廷时时整顿兵马，一定要能渡过黄河作战，才能把住黄河防卫；一定要能把住黄河防卫，才能划江而安。

”左懋第身穿丧服进入京都城门，到达后便被安排住在鸿胪寺。

他请求祭告各皇陵并改葬先帝（崇祯），没得到批准，就把祭品摆在住所里，哭着祭奠。

就在这个月二十八日被遣还出都城。

陈弘范则请求亲自到江南招刘泽清等大将投降归附，而留下左懋第等不要遣返。

于是从沧州追回了左懋第，让他改住在太医院里。

顺治二年六月，他听说南京失守，放声大哭。

他的堂弟左懋泰以前做过吏部员外郎，投降过贼寇，后来归顺清朝做了官，来探望左懋第。

左懋第说：

“这种人不是我弟弟。

”把他给呵斥出去了。

到闰六月十二日，左懋第和随行的兵部司务陈用极，游击王一斌，都司张良佐、刘统、王廷佐都因为不投降被诛杀。