高考英语高考英语易错题解题方法大全4完形填空下.docx
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高考英语高考英语易错题解题方法大全4完形填空下
高考英语易错题解题方法大全（4）：
完形填空（下）
【范例1】
本篇作者通过个人的经历，指出许多人都犯的一个通病：
对我们常见到的人成事物熟视无睹，直到有一天这个人或事物突然不见了，我们才发觉我们失去了什么。
从而呼吁人们多关注我们周围的人。
Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe'vebecomeusedtosuddenlydisappears.1,forexample,theneatly-dressedwomanI2tosee--orlookat--onmywaytoworkeachmorning.
Forthreeyears,nomatter3theweatherwaslike,shewasalwayswaitingatthebusstoparound8:
00am.On4days,sheworeheavyclothesandapairofwoolengloves.Summertime5outneat,beltedcottondressesandahatpulledlowoverhersunglasses.6,shewasanordinaryworkingwoman.Ofcourse,I7allthisonlyaftershewasseennomore.ItwasthenthatIrealizedhow8Iexpectedtoseehereachmorning.YoumightsayI9her.
“Didshehaveanaccident?
Something10?
”Ithoughttomyselfabouther11.Nowthatshewasgone,IfeltIhad12her.Ibegantorealizethatpartofour13lifeprobablyincludessuchchancemeetingswithfamiliar14:
themilkmanyouseeatdawn,thewomanwho15walksherdogalongthestreeteverymorning,thetwinbrothersyouseeatthelibrary.Suchpeopleare16markersinourlives.Theyaddweighttoour17ofplaceandbelonging.
Thinkaboutit.18,whilewalkingtowork,wemarkwhereweareby19acertainbuilding,whyshouldwenotmarkwherewearewhenwepassafamiliar,though20,person?
1.A.MakeB.TakeC.GiveD.Have
2.A.happenedB.wantedC.usedD.tried
3.A.whatB.howC.whichD.when
4.A.sunnyB.rainyC.cloudyD.snowy
5.A.tookB.broughtC.carriedD.turned
6.A.ClearlyB.ParticularlyC.LuckilyD.Especially
7.A.believedB.expressedC.rememberedD.wondered
8.A.longB.oftenC.soonD.much
9.A.respectedB.missedC.praisedD.admired
10.A.betterB.worseC.moreD.less
11.A.disappearanceB.appearanceC.misfortuneD.fortune
12.A.forgottenB.lostC.knownD.hurt
13.A.happyB.enjoyableC.frequentD.daily
14.A.friendsB.strangersC.touristsD.guests
15.A.regularlyB.actuallyC.hardlyD.probably
16.A.commonB.pleasantC.importantD.faithful
17.A.choiceB.knowledgeC.decisionD.sense
18.A.BecauseB.IfC.AlthoughD.However
19.A.keepingB.changingC.passingD.mentioning
20.A.unnamedB.unforgettableC.unbelievableD.unreal
参考答案及解析
1.【错解分析】典型错误:
C.错因分析:
如果忽视takesthforexample是固定结构，易误选C
【答案解析】B解析：
考查固定搭配。
takesthforexample意思是“以……为例”
2.【错解分析】典型错误:
A.错因分析:
如果忽视第一句和下文的情景，易误选A
【答案解析】C解析：
前句说了人常犯的毛病：
对习惯了的东西视而不见，本句便拿一个过去上班途中常看到的妇女作例子。
Take…forexample（拿……作例子）是固定用法，故1空选B，提到的妇女是作者过去常见的，现在看不到了。
篇章第一句及下文均有线索，用usedto。
3.【错解分析】典型错误:
B.错因分析:
如果忽视了询问天气应用what，容易误选。
【答案解析】A解析：
what是代词，作like的宾语。
我们常用“what'stheweatherlike?
”来询问天气。
4.【错解分析】典型错误:
B.错因分析:
如果忽视下文她的穿着，那就很容易选错。
【答案解析】D解析：
本句后半部分说她穿着厚重的衣服，戴着毛线手套，天气一定很冷，所以要填snowy／cold／winter才合理，晴朗、下雨及多云都不必如此穿着。
5.【错解分析】错因分析:
如果忽视这里运用的是拟人手法，易选错。
【答案解析】B解析：
本句属拟人用法。
这位女士夏天会穿着棉布连衣裙，戴上（遮阳）帽子及太阳镜，就像夏天把这一切带到外面似的，故填brought。
6.【错解分析】错因分析:
如果忽视上下文的情景会误选。
【答案解析】A解析：
上文得知，这位女士穿着整洁、守时、坐公共汽车，她应该是一个普通的工作女性，这一点是很清楚的，显而易见的。
7.【错解分析】错因分析:
如果忽视首句和上下文，容易误选其他。
【答案解析】C解析：
紧扣首句和下文。
再也见不到这位女士了，才记起了这一切。
天天见到她的时候，却不曾真的留意。
8.【答案解析】D解析：
much作状语，表程度，是Iexpectedverymuchtoseeher…改成的感叹结构，作realize的宾语，整句意思是：
直到那时（我再也见不到那位女士时）我才意识到我多么想每天早上都见到她。
其余选项都表时间和频率，均不妥。
9.【错解分析】错因分析:
如果忽视上文的情景，不了解miss表示“思念”则会选错。
【答案解析】B解析：
上句作者说非常盼着见到那位女士，那么也就是想念她了。
10.【答案解析】B解析见下题。
11.【答案解析】A解析：
作者以前天天见到那位女士，却从不真正留意。
现在她再也没有出现，作者便对此（她的消失）产生猜测，而这些猜测都应是足以让那位女士不再出现的（坏）事。
故10空填worse，11空填disappearance。
12.【错解分析】典型错误:
A.错因分析:
如果忽视本文主题是对我们常见到的人成事物熟视无睹，失去了才去珍惜，则会误选A
【答案解析】C解析：
nowthat表一种原因及一件事的后果。
全句意为：
她不见了（结果）我倒感觉着我认识她了，（天天见她时却很陌生）
13.【答案解析】D解析见下题
14.【答案解析】B解析见下题
15.【答案解析】A解析：
本句较长，空也多，难度就增加了，那位女士对于作者来说是一个“熟悉的陌生人”所谓熟悉是因为常见，所谓陌生，是因为彼此不了解，从未交谈过。
这样的人在生活中不少，所以由于这位女士的突然不见，作者怅然若失，才开始意识到日常生活包括了这样一些个“熟悉的陌生人”，然后举了一些例子，这些例子都是日常生活中常见的人，所以13填daily，14填stranger，15填regularly（有规律地，经常地，因而对作者来说才是familiar。
）
16.【答案解析】C解析见下题
17.【答案解析】D解析：
上文提到的那些“熟悉的陌生人“增加了我们对某些地方及环境的感觉份量（没有这样的人，我们不会对这些地方及环境有这么深的感情和印象），故17空填D。
既然这些人起到这样的作用，那么他们也就重要了，所以16空填important。
18.【答案解析】B解析见下题
19.【答案解析】C解析见下题
20.【错解分析】错因分析:
如果忽视上下文的情景则可能会误选。
【答案解析】A解析：
结合上文，通读最后一段，可知作者设问：
走路上班时，我们会借助建筑物来标识（判断）我们走到那里了，为什么我们不该借助那些常见的人来判断一下我们走到那里了呢（还不只是走路吧）？
答案不言而喻。
20空较易：
一个熟悉（常见）的但又不了解（包括姓名）的人，unnamed是“未命名或未被知道名字的”，19空填passing也合理，经过某个建筑，我们就知道走到什么地方了18空填if，表条件，结合全句可知。
【练习1】
IknowIshouldhavetoldtheheadmasteratthetime.Thatwasmyreal1.
Hehadgoneoutofthestudyforsome2,leavingmealone.InhisabsenceIlookedtosee3wasonhisdesk.Inthe4wasasmallpieceofpaperonwhichwerewrittenthe5“EnglishWritingPrize1949.HistoryIsaSeriousofBiographies（人物传记）”.
A（n）6boywouldhaveavoidedlookingatthetitleassoonashesawthe7.Ididnot.ThesubjectoftheEnglishWritingPrizewaskepta8untilthestartoftheexamsoIcouldnot9readingit.
Whentheheadmaster10Iwaslookingoutofthewindow.
Ishouldhavetoldhimwhathad11then.Itwouldhavebeenso12tosay:
“I’msorry,butI13thetitlefortheEnglishWritingPrizeonyourdesk.You’llhaveto14it.”
ThechancepassedandIdidnot15it.ItooktheexamthenextdayandIwon.Ididn’t16tocheat,butitwasstillcheatinganyhow.
Thatwasthirty-eightyears17whenIwasfifteen.Ihavenevertoldanyoneaboutitbefore,18haveItriedtoexplaintomyselfwhynot.
TheobviousexplanationisthatIcouldnotadmitIhadseenthetitle19admittingthatIhadbeenlookingatthethingsonhisdesk.20theremusthavebeenmorebehindit.Whateveritwas,ithasbecomeagoodexampleofhowalittlemistakecantrap（使陷入）youinamoreseriousmoralcorner（道德困境）.
1.A.planB.faultC.gradeD.luck
2.A.reasonB.courseC.exampleD.vacation
3.A.thisB.whichC.thatD.what
4.A.drawerB.cornerC.middleD.box
5.A.namesB.wordsC.ideasD.messages
6.A.honestB.handsomeC.friendlyD.active
7.A.deskB.paperC.bookD.drawer
8.A.questionB.keyC.noteD.secret
9.A.helpB.considerC.practiseD.forget
10.A.disappearedB.stayedC.returnedD.went
11.A.existedB.remainedC.happenedD.continued
12.A.tiringB.easyC.importantD.difficult
13.A.sawB.gaveC.setD.made
14.A.repeatB.defendC.correctD.change
15.A.takeB.haveC.loseD.find
16.A.rememberB.learnC.meanD.pretend
17.A.pastB.agoC.thenD.before
18.A.eitherB.neverC.norD.so
19.A.byB.besidesC.throughD.without
20.A.ButB.ThoughC.OtherwiseD.Therefore
参考答案及解析
1.【错解分析】错因分析:
如果忽视第一句话是虚拟语气，说明自己该做的没有去做，则容易误选。
【答案解析】答案：
B
解析：
fault意为”过失，过错；罪过，责任”，常指性格上的弱点或行为上的过失，含有当事人对过失负有责任的意味，有时也可用于物。
短文第一句话IknowIshouldhavetoldtheheadmasteratthetime.表示“我本来应该在那时告诉校长。
”因为本来应该做而没有做，所以作者认为这的确是他的过过错。
plan意为“计划”。
grade意为“等级，级别；阶段；程度，标准，水平”。
luck意为“幸运”。
2.【错解分析】错因分析:
如果忽视forsomereason表示“为某种理由”是固定结构，则可能误选。
【答案解析】答案：
A
解析：
reason意为“理由”，指对已经发生的事情提供的理由、原因或借口，着重说明行为的动机。
forsomereason表示“为某种理由”。
course意为“进程，经过，过程，趋势”。
example意为“例证，实例；标本，样本”，forexample表示“例如”，常用逗号将其与句子分开。
vacation意为“假期”，短文中没有提到校长度假的事。
3.【错解分析】错因分析:
如果分不清这是宾语从句，缺少主语，则可能会误选。
【答案解析】答案：
D
解析：
what引导宾语从句，在从句中作主语。
lookto意为“照顾，注意，负责”。
表示在他不在期间，我看到他的办公桌上有什么。
this不引导从句。
which引导宾语从句表示“哪一个”。
that引导宾语从句时，在从句中不充当任何成分，只起连接作用。
4.【错解分析】错因分析:
如果忽视上文所提供的情景inhisabsenceIlookedtoseewhatwasonhisdesk则可能误选
【答案解析】答案：
C
解析：
inthemiddle表示“在他的办公桌的中间”，根据上文所提供的情景inhisabsenceIlookedtoseewhatwasonhisdesk.可判断出在他的办公桌的中间有一张字条。
drawer意为“抽屉”。
corner意为“角落”。
box意为“盒子，箱子”
5.【答案解析】答案：
B
解析：
words意为“话语”，根据所提供的情景EnglishWritingPrize1949:
HistoryIsaSeriesofBiographies可判断出在字条上写的话语。
name意为“名字”。
idea意为“主意”。
message意为“口信”。
6.【错解分析】错因分析:
如果忽视下文的情景设置则可能误选。
【答案解析】答案：
A
解析：
honest意为“诚实的；正直的，耿直的；坦率的，坦白的，正派的，公正的”。
指言行一致、表里如一，忠诚可靠，强调真实性。
根据下文中的exam可判断出字条上写的内容是考试的题目，作为诚实的学生，不应该提前看这张字条。
handsome意为“（一般指男子外貌）漂亮的，清秀的，俊美的”。
friendly意为“友好的”。
active意为“活跃的”。
7.【答案解析】答案：
B
解析：
paper意为“纸”，指上文提到的写着考试题目的字条。
desk意为“办公桌，课桌”。
book意为“书”。
answer意为“答案”。
8.【答案解析】答案：
D
解析：
secret意为“秘密”，表示英语写作大奖赛的题目应该在开始考试前一直处于保密状态。
question意为“问题”。
key意为“答案，关键，钥匙”。
note意为“笔记”。
9.【错解分析】错因分析:
如果忽视下文跟的是doing，则可能会误选。
【答案解析】答案：
A
解析：
can’thelpdoingsth意为“禁不住做某事”。
根据上文所提供的情景Ididnot.（有没有避免看这个题目。
）可判断出作者禁不住读了这个题目。
consider意为“考虑”。
practise意为“实践”。
forget意为“忘记”。
10.【错解分析】典型错误:
A.错因分析:
如果忽视上下文的情景设置则会选错。
【答案解析】答案：
C
解析：
return意为“回来”，表示当校长回来时，作者正看着窗外。
disappear意为“消失”。
remain意为“剩余，剩下；遗留，留下”。
go意为“走，去”。
11.【答案解析】答案：
C
解析：
happen意为“发生”，多指客观的或具体的事物发生，含有偶然或自发的意味，间或也指按计划发生。
表示作者本来应该发生了什么事告诉校长，但没有告诉。
12.【答案解析】答案：
B
解析：
easy意为“容易”，因为说出自己因看了大奖赛的题目而非常抱歉是一件容易的事。
tiring意为“令人疲劳的”。
important意为“重要的”。
difficult意为“困难的”。
13.【答案解析】答案：
A
解析：
see意为“看见”，指看见了校长办公桌上大奖赛的题目。
give意为“给”。
set意为“放；搁；贴；靠”。
make意为“制造”。
14.【错解分析】错因分析:
如果忽视上文提到的作者提前看了英语写作大奖赛的题目，则易误选。
【答案解析】答案：
D解析：
change意为“改变，变更，变换”，因为作者提前看了英语写作大奖赛的题目，所以他认为校长应该改换这个题目。
repeat意为“重复”。
defend意为“保卫”。
correct意为“改正”。
15.【错解分析】错因分析:
如果不了解takeit意为“把握住机会”，则易误选。
【答案解析】答案：
A
解析：
takeit意为“把握住机会”。
因为作者当时没有把自己看了大奖赛的题目这件事告诉校长，失去了这个机会。
have意为“有”。
lost意为“丢失”。
find意为“发现”。
16.【答案解析】答案：
C
解析：
meantososth意为“打算做某事”，表示作者并没有打算作弊。
remembertososth意为“记着去做某事”。
learntodosth意为“学会做某事”。
pretendtodosth意为“假装做某事”。
17.【答案解析】答案：
B
解析：
ago意为“以前，前”，表示这件事发生在38年前，当作者15岁时。
past意为“过去的；完了的”，放在“数字+表示时间的名词”前表示“在过去的多少年”。
如：
inthepastthreeyears在过去的三年中。
then意为“然后”。
before意为“在……之前”。
18.【错解分析】典型错误:
B.错因分析:
如果忽视前文的neither则易误选其他。
【答案解析】答案：
C
解析：
nor意为“也不，也没有”，与上文中的neither构成neither…nor表示“既不……，也不”，表示既没有把这件事告诉任何人，也没有试图向自己解释为什么当时没有把这件事告诉校长。
either意为“两者之一的；（两者之中）随便哪一个的；两者中任何一方的”。
never意为“从不”。
so意为“因此”。
19.【答案解析】答案：
D
解析：
without意为“没有”，表示没有得到允许看放在办公桌上的东西。
by意为“通过”，表示通过某种手段或方式。
besides意为“另外（还）”。
through意为“穿过”。
20.【错解分析】典型错误:
D.错因分析:
如果忽视了前后的逻辑关系表示的是转折，而非其它，则很可能误选D。
【答案解析】答案：
A解析：
but意为“但是”，表示两句之间是转折对比关系。
though引导让步状语从句，表示“虽然，尽管”。
otherwise意为“否则”。
therefore意为“因此”。
【范例2】
Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymu
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