思想道德修养与法律基础授课计划表.docx
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思想道德修养与法律基础授课计划表
课
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周次
讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
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绪论珍惜大学生活开拓新的境界
第一节适应人生新阶段
一、认识大学生活特点
二、提高独立生活能力
三、树立新的学习理念
四、培养优良学风
第二节肩负历史新使命
一、认识当代大学生的历史使命
二、明确当代大学生的成才目标
三、塑造当代大学生的崭新形象
第三节学习和践行社会主义核心价值体系
一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义
二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵
三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系
第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法
常规教学
对比法
多媒体教学
讨论：
实践性教学：
讨论“假如我的大学能重来一次”。
课
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讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第一节理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
第二节树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
第三节架起通往理想彼岸的桥梁
一、立志高远与始于足下
二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性
三、在实践中化理想为现实
确立马克思主义的科学信仰
常规教学
案例法
谈谈你的理想
课
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周次
讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
第一节中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
二、爱国主义的优良传统
三、爱国主义的时代价值
第二节新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义与拥护祖国统一
二、爱国主义与经济全球化
三、爱国主义与弘扬民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
第三节做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
二、促进民族团结和祖国统一
三、增强国防意识
四、以振兴中华为己任
新时期的爱国主义
常规教学
案例法
新时期的爱国主义的特点。
说明
（教材选用、教材处理的原则、内容及理由等）
教材选用国家教委统一规定的优秀教材。
根据高职高专类院校教学特点，结合本校学生特点，内容符合教学要求和学生学习特点，浅显易懂，实用性强，较好地启发学生思维，并且能很好指导学生实践活动。
本课程为全校公共必修课程，是高校思想政治理论课新课程方案（05方案）开设的首门课程。
其基本内容和课程教学的主要目标是：
综合运用马克思主义的基本观点和方法，以帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观为基本教学内容，在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，引导大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系，培养良好的思想道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。
使用教材：
本书编写组《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社。
2010～2011学年第一学期授课计划
院（系）专业
课程名称：
思想道德修养与法律基础
主讲教师：
教研室主任
审核意见：
院（系）领导
审核意见：
编制时间：
年月日
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周次
讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第三章领悟人生真谛创造人生价值
第一节树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的
三、确立积极进取的人生态度
四、用科学高尚的人生观指引人生
第二节创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
二、人生价值的标准与评价
三、人生价值实现的条件
四、在实践中创造有价值的人生
第三节科学对待人生环境
一、促进自我身心的和谐
二、促进个人与他人的和谐
三、促进个人与社会的和谐
四、促进人与自然的和谐
创造有价值的人生
常规教学
案例法
实践性教学：
收集“感动中国”人物材料，以“他们凭什么感动中国”为题举行班级演讲赛。
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讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第四章加强道德修养锤炼道德品质（第一节道德及其历史发展
一、道德的起源与本质
二、道德的功能与作用
三、道德的历史发展
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德传统的主要内容
三、正确对待中华民族道德传统
第三节弘扬社会主义道德
一、社会主义道德建设与社会主义市场经济
二、社会主义道德建设的核心和原则
三、社会主义道德建设与社会主义荣辱观
第四节恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、大学生与诚信道德
三、努力提高道德修养的自觉性
社会主义道德建设与社会主义荣辱观
常规教学
案例法
组织“社会主义荣辱观”辩论赛
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周次
讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第五章遵守社会公德维护公共秩序
第一节公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
二、公共生活需要公共秩序
三、维护公共秩序的基本手段
第二节公共生活中的道德规范
一、社会公德及其特点
二、社会公德的主要内容
三、社会公德的实践与养成
四、网络生活中的道德要求
第三节公共生活中的法律规范
一、公共生活与法律规范
二、公共生活中的相关法律规范
公共生活中的相关法律规范
常规教学
案例法
课
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周次
讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第七章增强法律意识弘扬法治精神
第一节领会社会主义法律精神
一、我国社会主义法律的内涵
二、我国社会主义法律体系
三、我国社会主义法律的运行
四、建设社会主义法治国家
第二节树立社会主义法治观念
一、社会主义民主与法制观念
二、法律权利与义务观念
三、法律面前人人平等观念
第三节增强国家安全意识
一、确立新的国家安全观
二、掌握国家安全法律知识
三、履行维护国家安全的义务
第四节加强社会主义法律修养
一、培养社会主义法律思维方式
二、树立和维护社会主义法律权威
培养社会主义法律思维方式
常规教学
案例法
实践性教学：
组织观看“今日说法”
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讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第八章了解法律制度自觉遵守法律
第一节我国宪法规定的基本制度
一、宪法的特征和原则
二、我国的国家制度
三、我国公民的基本权利和义务
四、我国的国家机构
第二节我国的实体法律制度
一、我国的行政法律制度
二、我国的民商法律制度
三、我国的经济法律制度
四、我国的刑事法律制度
第三节我国的程序法律制度
一、我国的行政诉讼法律制度
二、我国的民事诉讼法律制度
三、我国的刑事诉讼法律制度
四、我国的仲裁法律和调节制度
结束语立志做社会主义“四有”新人
各部门法法律制度
常规教学
案例法
实践性教学：
组织学生进行一次题为“物权法与现实生活”的社会调查
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次
周次
讲授章节及内容摘要
教学重点、难点
学时
教学方法
和手段
作业
讲授时数
实验时数
第六章培育职业精神树立家庭美德
第一节职业生活中的道德与法律
一、职业与道德和法律
二、职业道德的基本要求
三、职业生活中法律的基本要求
四、大学生职业道德素质与法律素质的培养
第二节大学生择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势
二、树立正确的择业观与创业观
三、在艰苦中锻炼，在实践中成才
第三节树立正确的恋爱婚姻观
一、爱情与人生
二、婚姻与家庭
三、家庭美德
四、婚姻家庭法律规范
正确认识当前我国的就业形势
常规教学
案例法
谈谈你的就业观
学时分配
讲授课程基本信息
计算公式
理论教
学时数
任课名称
任课班级
学生人数
理论教
学周数
周学时
理论教学周数×周学时×系数
实践课程基本信息（不含准备）
计算公式
实验教
学时数
任课名称
任课班级
学生人数
实验组数
单组实验学时
单组实验学时×实验组数
指导教学实习
计算公式
教学实
习时数
任课名称
任课班级
学生人数
天数
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