七年级历史上册第一学期第二次月考.docx
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七年级历史上册第一学期第二次月考
班别＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿
南宁市三十七中学人教版七年级历史上册第一学期第二次月考（2007-10月底）（闭卷部分时间30分钟分值50分）
一、单项选择题（每题选一个正确答案字母填在下表中，1—30题每题1分，31—40题每题2分，共50分）
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1、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为
A、黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B、黄帝自己打败的蚩尤
C、黄帝的部落形成华夏族的基础D、黄帝是后人尊称的“人文初祖”
2.我们常用“五谷丰登”来形容丰收，被称为“五谷”的农作物，什么时期已经齐备了
A、夏朝 B、原始社会 C、商周时期 D、周朝
3.他是我国历史上有名的暴君，为搏爱妃一笑，上演“烽火戏诸侯”的闹剧，最终导致西周的灭亡。
他是：
A、纣 B、桀 C、周幽王 D、周厉王
4、举世闻名的“三星堆”文化位于
A、华北平原 B、东北平原 C、成都平原 D、辽河平原
5.关于春秋争霸战争，下列说法不正确的是
A、争霸的背景是周王室的衰微 B、争霸的目的是维护周天子的威信
C、争霸的实质是获取周天子过去的政治经济特权D、争霸促进了民族融合
6、春秋时期最显著的政治特点是 。
A、国家众多，分裂趋势加剧B、霸主尊王攘夷，扶助弱小
C、周王室中兴，王权加强 D、周王室衰落，诸侯争霸
7、战国时期社会出现的变革不包括 。
A、封建制度确立B、私田出现C、各国先后变法D、私有财产开始出现
8、秦国商鞅变法成功的最根本的原因是 。
A、促进了封建制度的发展B、顺应了时代发展的要求
C、得到了国王秦孝公的支持D、得到了广大人民的支持
9、“春秋以来，贵族占有大量私田，战场上立功的将士，也占有大量的土地，他们成为新兴的地主。
”对此不正确的说法是 。
A、这里的贵族应当是指奴隶主贵族B、春秋战国时期的农业排挤了商业
C、春秋战国时期的纷争一定程度上加速了当时的社会变型
D、新型地主的壮大很大程度上得益于铁农具的使用
10、“在合纵连横的的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚”最能体现这句话意思的成语是
A、围魏救赵 B、远交近攻 C、退避三舍 D、朝秦暮楚
11、“祸兮，福之所倚。
福兮，祸之所伏。
”这句具有朴素辩证思想的著名论断是哪一位思想家说的？
。
A、孔子 B、孟子 C、韩非 D、老子
12、如果你要了解孔子的言论，你需要去查阅 。
A、《道德经》 B、《孟子》 C、《春秋》D、《论语》
13、战国时期，人们测出二十四个节气，是为了
A、便于观看天象B、占卜需要C、记录时间D、安排农业生产
14、我国封建社会的形成时期是指
A、春秋时期B、战国时期 C、西周D、尧舜禹时期
15、为了巩固统治，西周实行分封制。
如果你是一名卿大夫，在你之下的等级有哪些？
①周天子 ②士 ③诸侯 ④平民 ⑤奴隶
A、①②③⑤ B、③④⑤ C、②④⑤ D、②③④⑤
16、下列哪次战役于其他三次性质不一样？
。
A、巨鹿之战 B、长平之战 C、马陵之战 D、城濮之战
17、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是
A、承认土地私有，允许土地买卖 B、建立县制
C、奖励耕战，废除奴隶主贵族特权D、实行重商抑农政策
18、公元前260年，秦赵之间发生了一场空前激烈的战争，从此六国再也无力抵御秦军的进攻，这就是
A、城濮之战B、桂陵之战C、马陵之战D、长平之战
19、由于“甲骨文”的出土和释读，使哪个朝代成为我国有文字可考的历史的开始？
A、黄帝时期B、夏朝C、商朝 D、西周
20、右下图传递的信息是秦A、统一车辆形制B、统一货币
C、统一度量衡D、统一文字
21、你知道现在端午节划龙舟、吃粽子的民俗，相传是为了纪念谁的？
（下图人物按从左到右排为A-B-C-D选其中之一填在前面表格中）
22、看上面地图，在代表“战国七雄”的七个字母中，最后被秦国灭掉的诸侯国是那
个字母？
23“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子由好偏激，子路爱冲
动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。
”对这
句话最准确的认识是
A、以“德”教化人B、有教无类C、因材施教D、当仁不让于师
24、下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用
A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家
25、商鞅变法的措施中，对当代行政管理制度有深远影响的是
A、允许土地私有B、重农抑商 C、实行“连坐法”D、推行郡县制
26、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因？
A、私学的兴盛B、诸侯国的兼并战争C、社会大变革D、士人的解放
27、都江堰的作用最准确的说法是
A、防洪排水B、防洪蓄水C、防洪灌溉 D、蓄水防旱
28、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
A、更多使用铁制农具B、实行商鞅变法C、重视水利工程建设D、牛耕得到推广
29、我国农业发展史上的一次革命是指…
A、牛耕 B、铁农具 C、磨制石器 D、青铜农具
30.下列表述中，不是属于孔子的教育思想和教育成就是
A、开办私学，广收门徒，接受教育的机会人人平等
B、主张“因材施教”，对不同的学生，进行不同的教育
C、要求学生积极参加劳动D、教育学生，学习态度要老实，“知之为知之，不知为不知。
”
31、李白曾作过一首诗：
“秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云。
诸侯尽西来。
”这首诗描写的是
A、陈胜、吴广起义B、楚汉之争C、长平之战D、秦完成统一
32、我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是
A、夏朝B、秦朝C、汉朝D、商朝
33、秦王统一六国后，为了适应新形势，加强封建统治而创立了
A、中央集权制度B、分封制C、奴隶制度D、封建制度
34、电影《英雄》中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18种写法。
秦王说，统一以后只留一种，请问秦统一后通行全国的标准文字是
A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书
35、就其历史而言。
秦始皇的哪一项统治措施应该被否定？
A、统一货币B、修筑长城C、焚书坑儒D、统一度量衡
36、“孟姜女哭长城”的故事流传千古，这故事反映的事实是
A、秦始皇修长城抵御匈奴B、秦始皇为开发南疆修灵渠
C、秦始皇派大将蒙恬夺取河套地区D、秦始皇焚书坑儒
37、下列反映秦朝刑法残酷的有
①车裂②腰斩③炮烙之刑④族诛、连坐
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
38、我国历史上第一次大规模的农民起义是
A、牧野之战B、长平之战C、陈胜、吴广起义D、涿鹿之战
39、楚汉战争的性质是
A、农民起义B、统治阶级内部的战争C、平民起义D、奴隶主镇压奴隶的
40、公元前207年，项羽率军解救被秦军围困在巨鹿的军队，楚军过了漳河后只保留了三天的军粮，将随身携带的铁锅砸破，把船凿沉，并烧掉了军营。
描写这一事件的成语是
A、退避三舍B、围魏救赵C、破釜沉舟D、负荆请罪
班别＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿
南宁市三十七中学人教版七年级历史上册第一学期第二次月考（2007-10月底）（开卷部分时间60分钟分值50分）
二、材料解析题（41题8分，42题18分，共26分）
41、阅读下面材料：
“岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，生致材木，劝省用侥。
又灌溉三都，
开稻田于是蜀野千里，好为陆海。
旱则引水侵润，雨则堵塞水门。
故记曰：
水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。
”
请回答：
（1）引文所说的是哪一个著名的水利工程？
该工程建于何地？
（2分）
（2）该工程是何时由何人主持修建的？
（2分）作用如何？
（1分）
（3）有人说“始知李太守，伯禹亦不如”，其中“伯禹“是谁？
（1分）为什么把他与李太守相提并论？
（2分）
42、二十六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯（灭六国），黔首大安（人民安居乐业）。
立号为皇帝。
乃召丞相壮（隗状）。
绾（王绾），法度量不壹嫌疑者，皆明壹亡。
（规定由官府负责监制标准的度量衡，以实现度量衡的统一）
------秦朝刀刻诏书版文
（1）秦王为什么能“尽并兼天下诸侯”？
（4分）
（2）材料中提到的丞相官职外，秦中央还有哪些官职？
（2分）
（3）材料中第二句反映的是秦始皇的哪项措施？
（2分）有何意义？
（2分）
（4）你知道秦始皇在政治、经济、思想文化和军事上还有什么作为吗？
请结合史实说说（8分）
三、问答题（43题10分，44题6分共16分）
43、“治世不一道，便国不法古”是什么意思？
（2分）谁说的？
（1分）秦孝公死了后，太子即位。
因守旧的贵族诬告变法的人“谋反”，结果变法人被处死，请你想一想，被处死人主持的变法是成功了，还是失败了？
（1分）为什么？
（4分）从中得到那些启示？
（2分）
44、通过学习历史第8课的春秋战国时期的诸子学说，请你找一找，对于我们今天构建和谐社会和可持续发展观最有帮助的话语（主张）出来，并谈谈自己的感想（6分）
四、历史探究题（8分）
45、编出历史情景短剧
（举例）：
主题---君主专制中央集权措施
秦始皇：
（出场，登上宝座）朕，是皇帝！
群臣：
吾皇万岁—万岁—万万岁。
秦始皇：
众爱卿平身。
今日早朝有事要宣，封××为丞相负责国家的行政，封××为太尉负责国家的军事；封×××为御史大夫负责国家监察
被封的××、××、×××：
（出场）谢吾皇。
秦始皇：
三位爱卿，今后不管什么事必须向我禀报。
众爱卿，为了国家长治久安，我们在地方上应该采取什么措施为好？
李斯：
（出场）皇帝，我们应该接受西周灭亡的教训，不能实行分封制而应该实行郡县制
秦始皇：
（略沉思）果断地说：
“为了国家的长治久安，我同意李斯的建议----实行郡县制，但不管是君守还是县令都必须听我的”
……
秦始皇：
今天就议到这里。
退朝！
按上面举例任选以下主题（内容）其中之一编出历史情景短剧：
（1）统一货币
（2）焚书坑儒（3）商鞅舌战守旧群臣（4）图穷匕现（风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还）
（要求格式要对，内容紧扣主题，情景符合当时实际，对话能衔接、通俗易懂、有生活气息）
南宁市三十七中学人教版七年级历史上册第一学期第二次月考
答案
一、单项选择题（1-30题1分/题，31-40题2分/题）
二、材料解析题（26分）
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C
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C
B
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41题、答：
（1）都江堰。
（1分）四川省都江堰市（或成都平原西部的岷江）（1分）
（2）战国时期（1分）秦国蜀郡太守李冰（1分）作用：
防洪灌溉（1分）（3）大禹（夏朝建立者）（1分）因为他们两人都是治水有功，造福一方人民，有利于农业的发展而受到人们的尊敬的。
（2分）
42题、答：
（1）①经商鞅变法，秦国国力增强有实力击破其他各国。
（2分）②经过长平之战后，东方各国再无力抵御秦国的攻势。
（1分）③秦王赢政善于用人。
（1分）
（2）太尉、御史大夫（2分）（3）政治上确立君主专制中央集权，设立丞相、太尉、御史大夫，设立郡县制；（2分）经济上统一货币、度量衡；（2分）思想文化上焚书坑儒，统一文字；（2分）军事上北击匈奴筑长城，开发南疆凿灵渠。
（2分）
三、问答题（16分）
43题、答这句话意思是：
①“治理国家不一定用一种办法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度”（2分）
2商鞅（1分）③一场变革成败的标准，不在于变法人的生与死，而在于变法的目的是否到达。
守旧贵族的
反对。
商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的的昏庸。
商鞅虽死，变法还是取得了成功。
（2分）因为经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。
（3分）④启示：
要顺应社会发展的潮流；要敢于同旧势力作斗争；要取信于民，充分考虑社会实际情况，制定一些具体的行之有效的办法（2分）。
44题、①孔子的“仁者爱人”（或“仁”“爱人”）（1分）②墨子的“兼爱”“非攻”（1分）③韩非提倡的法治（1分）④孟子的轻徭薄赋，不过分捕捞，按时令砍伐。
（1分）（抄书上长点也对）
感想：
我敬佩古代先师们的智慧，最早懂得了社会和谐和生态平衡的重要性，并为之而“争鸣”。
今天作为新时代的学生，我要向先师们学习，努力学习，为建设和谐社会和保持生态平衡作出自己的贡献。
（2分）
（感想要围绕主题来展开，有情感态度就行，语句要通顺）
四、历史探究题（8分）
45题、（答案略）（自由发挥，赋分办法是：
仿照格式对的给2分，紧扣主题给2分，符合当时实际给2分，语言生动有生活气息给2分）
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