部编版二年级语文下册全册课文预习单.docx

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部编版二年级语文下册全册课文预习单

部编人教版二年级语文下册全册课文预习单

第六步：

我的疑问：

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阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文。

人们常说“眼睛是心灵的窗户”，其实一个人的举手投足一颦一笑，都有可能体现其性格修养、精神风貌和内心世界。

要求：

（1）选准角度，自定立意；

（2）以“瞧，这个人”为题；（3）文体特征鲜明。

【答案】瞧，这个人

有一个人，这人他曾经窘迫过，这人他曾经有过过错，当然他也曾无数次的失败过。

但这个人从来就不会低头，不会轻言放弃。

他的名字叫阿伦-艾弗森。

他有着一双明亮而又清澈的大眼睛，他那沟垄的发型展示着他的桀骜不驯。

他全身的纹身充分显示了自己的信仰。

他永远都是那么心直口快，直言不讳。

而我也总是记着他所说过的话：

永远对爱着你的家人和朋友保持着热爱。

在他困苦之时，他的家里甚至连一点点非也无法支付。

他的妈妈总是要带着他们住在最廉价的公寓，一天涯打好几分工，并且总是要时不时的搬家。

可即使在这种恶劣的环境下，也不曾是他到下过，因为他已经是家里唯一的男子汉，他发誓要带领全家走出困境。

他曾经闪亮过，01年的NBA总决赛上，无人看好他们。

更多的人认为他们一场比赛也赢不了。

但他却带着全身上下20余处大伤小伤，独得48分，领着球队先胜一场！

是人为之惊动，大跌眼镜。

人无完人，他也犯过许许多多的错误。

他曾经被警察查出在他的车上藏有大麻，他也有无过缺席过球队训练。

但是他不会固执地解释太多，而是知错就该。

后来又一次发生交通事故，是他将伤者即使送到医院。

那位伤员甚至不能相信她坐上的是阿伦-艾弗森的车。

他失败过很多次。

在那年的决赛中，他一人的疯狂坚持无法换得球队的胜利。

十三年来他也始终无法带领着球队夺得那座金灿灿的奥布莱恩杯。

一次次望着他人胜利是的欢呼，他那眼里多了一丝丝的沧桑……

但是，无论在什么情况下，他都从未放弃过。

既是球队的境况再不好，他也是选择与球队一同度过。

即使球队在比赛中落后多少分数，他也从不抛弃胜利的希望。

直到他被球队放弃。

人的一生之中会自会有许多不顺，他向我阐述了什么是坚强。

我也时常想起他的热泪，他让我在错中复杂的社会环境中保留了一丝美好和感动。

【解析】试题分析：

本题既是材料作文，又是命题作文，要求以“瞧，这个人”为题写一篇作文，通过分析题目，本篇作文比较适合写成记叙文，要抓住一个人的举手投足，一颦一笑的描写，来表现其性格修养、精神风貌和内心世界。

点睛：

这是一道材料型的命题作文，分析时既要兼顾作文命题，又要抓住材料的主旨内涵。

如“瞧，这个人”，从题目看是要围绕“这个人”来写，那么写“这个人”的什么呢，那就得根据材料来决定了，材料的主旨则是一个人的举手投足一颦一笑，都有可能体现其性格修养、精神风貌和内心世界。

所以作文内容就得通过描写一个人的举手投足一颦一笑，来表现其性格修养、精神风貌和内心世界。

阅读下面的材料，根据要求写作。

海明威在《老人与海》中的主人公桑地亚哥喜欢使用“我还有……”的句式跟自己对话，想一想，你一定也会有一些属于自己的艰难和困境，这时候，我们也不妨想一想：

我还有什么？

岁月，青春，理想；健壮的身体，珍爱的家人，无数的朋友……

请以“我还有”写一篇文章。

题目自己填空后形成。

立意自定，体裁自选，不少于800字。

【答案】我还有一个梦想

初夏的清晨，阳光像一个调皮的孩子从窗帘的缝隙里钻了进来，轻轻拨动我的眼睑，亲吻着我的脸颊，一股暖意瞬间传遍全身，迫不及待地叫醒还未起床的我。

睡眼惺松的我站在窗前，打开窗户，尽情呼吸着窗外飘入的新鲜空气。

看着娇弱的阳光照射在眼前的一幢幢高楼上，高楼即刻映射出淡淡的桔色的光环，一层一层慢慢地散布开来，显得格外的美丽。

每个人心目中都有一个美好的梦想，当然我也不能例外。

有人想成为数学家象华罗庚那样，在数学领域开创出新天地，有的人想成文学家鲁逊先生那样，在中国的文学界闯出一番事……而我的梦想是当一名老师,从小妈妈就教我“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

即使再伟大的人物也是老师辛勤培育出来的，老师是神圣的，伟大的。

是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个善解人意的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤奋好学，力求上进的好学生。

如果把学生比作一朵朵美丽的花朵，那老师就是一位辛勤的园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。

我听着听着，就幻想自己成了一名老师，站在讲台上给小朋友们上课……

后来，我上学了，每天来到学校，看到老师见到同学们在竞赛中获得好成绩时，感到无比的高兴；看到他们和我们在一起玩耍；看到他们通过辛勤的工作，谆谆的教诲，让我们学会了各种文化知识，学会了许多做人的道理。

这是一件多么有意义并且有成就感的的事情啊！

我非常敬佩我们的老师，更坚定了长大了要做一名老师的梦想，但是我现在还是一名小学生，如何才能实现自己的梦想呢？

我想，想要实现我的梦想就要努力学习，做到课前预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，同时也要更好的养成良好的道德品质。

我还要向我们的老师们学习，学习他们的无私的奉献精神！

学习他们崇高的敬业精神！

学习他们的严谨的工作态度！

争取长大了做一名优秀的老师！

如今我的梦想已放飞，从现在起，我要脚踏实地，坚持不懈，不断探索，不断创新，超越自我，为实现自己的梦想而奋斗!

记住“有志者，事竟成”这个道理！

让我们敞开雪白的翅膀，飞向梦想的蓝天。

把我们每一个人的小梦想，编织成一个大梦想——中国梦。

梦想是个人的，理想是大家的，只要坚持，永不放弃，就能放飞梦想，实现理想！

【解析】

【详解】

本题考查学生的写作能力。

这是一篇半命题作文，题目是“我还有”。

横线上可以在提示语中的“青春，理想；健壮的身体，珍爱的家人，无数的朋友……”等词语中任选一个，也可以另行想一个词语，比如勇敢、坚强等等，把题目补充完整。

不论选择那个词语，都要注意记叙清楚事情的来龙去脉。

比如“我还有理想”，从题目来看适合写记叙文，或者散文。

写作重点放在后面补写的内容上，“我还有理想”写作重点放在“理想”上。

具体作文时，要写清楚发生了什么事，结果是什么，通过一件事或者几件事“我”我失去了什么，这些失去的东西对于我来说有什么意义，虽然失去的东西对我很重要，但是没关系，我还有理想。

半命题作文，拿到命题后，要想一想，自己最想写的是什么，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。

这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

不论横线上填写什么词语，作文时都要注意写作选材，作文的选材最好要贴近自己的生活，叙述自己的思考和感悟，说真话抒真情。

【点睛】

所谓半命题作文,就是限定半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。

由于它处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。

对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了个写作范围，而把选材、立意组织、结构的自由留给了考生。

半命题作文补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。

补全题目常用方法：

一是避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。

补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；二是化大为小。

化大为小就是选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切人题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；三是运用修辞手法。

补题时能运用修辞的可运用修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

根据下面材料写一篇作文。

围墙，有形无形，各种各样。

开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤随寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。

围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。

走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。

请以“围墙外边”为题，写一篇文章。

要求：

①要有自己的经历体验和感悟，不得抄袭。

②除诗歌、戏剧外，文体不限③不得少于800字。

【答案】围墙外边

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考，外面的世界到底是怎样的呢？

我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心；对外面世界的繁华热闹期待不已。

我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。

每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。

但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。

我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。

这好像是我所见过的最美丽的公园了。

咦？

这不是小说中的落花树吗？

风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。

花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。

枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。

我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀！

周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。

周围的一切都那么美，好像仙境里一样。

哦，原来外面的世界是美丽的！

我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。

咦？

周围怎么没有人？

我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。

田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。

瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。

我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。

我孤身一人站在那里。

微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。

哦，外面的世界是忧伤的！

我不着怎么就被带到了另一个地方。

等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。

“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。

一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。

它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。

妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小麻雀的嘴边，小麻雀刚要用嘴叼住，它却突然缩了回来。

小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：

“妈妈，我饿，我要吃虫子！

”只见大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的头，好像在说：

“孩子，美味的果实是靠辛勤的劳动换来的，要想吃虫子，必须自己去觅食。

”小麻雀若有所思的点了点头，自己去找虫子了。

哦，原来外面的世界是艰辛的！

经过这一番探索，我明白了。

外面的世界是美丽、忧伤、艰辛，总的来说，外面的世界是丰富多彩的。

但只有来到“外面的世界”，才能发现这美好的一切。

船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。

蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。

不要总活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，要勇于探索，勇敢追寻！

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”这首歌仍萦绕在耳边，但自己早已明白了生活的真谛。

【解析】

试题分析：

这是一篇命题作文，题目是“围墙外边”。

这个题目要特别注意两点：

一是要仔细把好审题关。

“围墙外边”是一个偏正短语，中心语是“外边”，“围墙”是处所，是对“外边”的限制。

写作时要把着眼点放在“外边”的事物上。

二是要认真阅读提示语，从中获得写作的启迪和灵感。

提示语暗示可从“围墙”的有形和无形两方面去构思文章，以此表现“围墙外边”的人生百态和人间冷暖。

因而，可以写以景物描写为主的记叙文，从中领略其风采，或从中提炼出生活的哲理。

也可以把“围