高中英语完形填空经典习题含答案.docx
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高中英语完形填空经典习题含答案
高中英语完形填空经典习题（含答案）
一、高中英语完形填空
1．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填人空白处的最佳选项。
Itwasawarm,sunnySaturdayafternoonsomefifteenorsixteenyearsago.Itookmytwokidstothelocalplayground.Assoonaswegottheremydaughterheadedfortheswings（秋千）andaskedfora1.Inoticedanotherlittlegirl2togetherownswinggoinghighasIwas3mydaughtertogohigherandhigher.
Iwalkedovertothelittlegirlandasked4sheneededhelp.ShesmiledandsaidYESandIsoonhadherfeetflyingtowardsthe5whileshelaughedhappily.ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl.Bythetimeweheadedhome,Iwas6tired,butmyspiritswereflying7thanthoseswings.
ThreeyearslaterIwas8againafteraday'swork.Still,Ineededto9mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome.Istoodinthe10waitingareawaitingformychildren.Suddenly,Ifelttwo11armswrappedaroundmylegs.IlookeddownandtherewasthelittlegirlImet3yearsbeforeonthe12smilingupatme.Shegavemeabighugbeforerunningawayto13theschoolbus.AsIwatchedher14,Ididn'tfeeltiredanymoreandmyspiritswereonceagain15withthatswing.
Thelovewe16withotherswillfinditswaybacktous.Itwilltravelfromhearttoheart.Itmaytakesecondsoritmaytake17.Thelawoflove,18,isneverbroken.Wewillgetbackwhatwegive.Wewillharvestwhatwe19.Thekindnesswegiveandthejoywecreatewillalwayscomebackto20us.
}
1.A.jump
B.pull
C.push
D.climb
2.A.failed
B.decided
C.stopped
D.managed
`
3.A.encouraging
B.helping
C.refusing
D.advising
4.A.why
B.how
C.when
D.whether
]
5.A.clouds
B.ground
C.swing
D.trees
6.A.finally
B.suddenly
C.physically
D.mentally
·
7.A.faster
B.higher
C.morequickly
D.moreslowly
8.A.amazed
B.upset
C.concerned
D.tired
￥
9.A.lookafter
B.pickup
C.takeaway
D.bringup
10.A.parents'
B.teachers'
C.patients'
D.passengers'
·
11.A.strong
B.long
C.small
D.weak
12.A.classroom
B.school
C.kindergarten
D.playground
!
13.A.drive
B.catch
C.reach
D.repair
14.A.hands
B.head
C.face
D.back
'
15.A.flying
B.crying
C.running
D.falling
16.A.own
B.care
C.share
D.find
}
17.A.hours
B.days
C.months
D.years
18.A.however
B.therefore
C.still
D.besides
'
19.A.save
B.plant
C.design
D.offer
20.A.frighten
B.interest
C.excite
D.shock
~
【答案】
（1）C；
（2）A；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）B；（8）D；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）B；（14）D；（15）A；（16）C；（17）D；（18）A；（19）B；（20）C；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者叙述了她帮助一个小女孩荡秋千得到了女孩的感激。
在很久以后还被女孩记着并感恩，这令作者十分感动，也明白了所有的善意都是会有回报的。
告诉我们播种什么就收获什么。
我们分享的爱，我们给予的仁慈，我们创造的快乐将永远回来祝福我们。
（1）考查动词。
句意：
我们一到那儿，我女儿就奔向秋千，要求推她一把。
A.jump“跳跃”；B.pull“拉”；C.push“推”；D.climb“攀爬”。
根据下文“ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswings”可知，一到那里，女儿就奔向秋千，要作者推着她荡秋千。
故选C。
（2）考查动词。
句意：
我注意到另一个小女孩在我帮助我的女儿把秋千荡得越来越高的时候，却没能把秋千荡得越来越高。
A.failed“失败”；B.decided“决定”；C.stopped“停止”；D.managed“管理”。
根据下文“sheneededhelp”可知，她正试图把自己的秋千荡起来，但是却没能做到。
failtodo固定短语，“未能做……”。
故选A。
（3）考查动词。
句意：
我注意到另一个小女孩在我帮助我的女儿把秋千荡得越来越高的时候，却没能把秋千荡得越来越高。
A.encouraging“鼓励”；B.helping“帮助”；C.refusing“拒绝”；D.advising“建议”。
根据“mydaughtertogohigherandhigher”可知，正当作者帮着女儿把秋千荡得越来越高时，另一个女孩却荡不起来秋千。
故选B。
（4）考查宾语从句。
句意：
我走到小女孩身边，问她是否需要帮助。
A.why“为什么”；B.how“如何”；C.when“当……时候”；D.whether“是否”。
本句为宾语从句，从句中不缺少成分，且表示“是否”。
故选D。
（5）考查名词。
句意：
她笑着答应了，我很快就把她的脚飞向云端，她开心地笑着。
A.clouds“云彩”；B.ground“地面”；C.swing“秋千”；D.trees“树木”。
根据上文“ShesmiledandsaidYESandIsoonhadherfeetflyingtowardsthe”可知，作者帮助她把秋千荡得很高，几乎要飞向云端了。
故选A。
（6）考查副词。
句意：
当我们回家的时候，我的身体已经很累了，但是我的精神比秋千飞得更高。
A.finally“最后”；B.suddenly“突然”；C.physically“身体的”；D.mentally“精神上”。
根据上文“ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl”可知，等到要回家的时候，作者已经非常累了。
故选C。
:
（7）考查副词。
句意：
当我们回家的时候，我的身体已经很累了，但是我的精神比秋千飞得更高。
A.faster“更快地”；B.higher“更高地”；C.morequickly“更快”；D.moreslowly“更慢”。
根据下文“thanthoseswings”可知，玩了两个小时虽然作者已经筋疲力尽了，但精神仍然比那些秋千飞得更高。
故选B。
（8）考查形容词。
句意：
三年后，一天的工作之后，我又累了。
A.amazed“吃惊的”；B.upset“沮丧的”；C.concerned“关心的”；D.tired“疲惫的”。
根据下文“afteraday'swork”可知，在一天的工作以后人很疲惫。
故选D。
（9）考查动词短语。
句意：
尽管如此，我还是得在回家之前去学校接孩子。
A.lookafter“照顾”；B.pickup“接某人，捡起”；C.takeaway“带走”；D.bringup“养育”。
根据下文“mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome”可知，但在回家前，还要去接孩子。
故选B。
（10）考查名词。
句意：
我站在父母的等候区等我的孩子们。
A.parents'“父母的”；B.teachers'“老师的”；C.patients'“病人的”；D.passengers'“乘客的”。
根据常识及下文“waitingareawaitingformychildren”可知，作者应当是倦怠地站在家长等候区，等孩子们。
故选A。
（11）考查形容词。
句意：
突然，我感到有两只小胳膊搂着我的腿。
A.strong“强壮的”；B.long“长的”；C.small“小的”；D.weak“虚弱的”。
根据下文可知，是小女孩，因此是小胳膊搂着作者的腿。
故选C。
（12）考查名词。
句意：
我低头一看，原来是我三年前在操场上遇到的那个小女孩，她正对着我笑呢。
A.classroom“教室”；B.school“学校”；C.kindergarten“幼儿园”；D.playground“运动场”。
根据上文“Itookmytwokidstothelocalplayground.”可知，三年前作者遇到女孩是在运动场。
故选D。
（13）考查动词。
句意：
她给了我一个大大的拥抱，然后跑去赶校车。
A.drive“驾驶”；B.catch“赶上，抓住”；C.reach“到达”；D.repair“修理”。
根据下文theschoolbus可知，小女孩又给了作者一个大大的拥抱，然后就跑去赶校车了。
故选B。
（14）考查名词。
句意：
当我看着她的背影时，我不再觉得累了，我的精神再一次随着秋千飞了起来。
A.hands“手”；B.head“头”；C.face“脸”；D.back“后背”。
小女孩跑去赶校车了，因此作者是看着女孩的后背背影。
故选D。
}
（15）考查动词。
句意：
当我看着她的背影时，我不再觉得累了，我的精神再一次随着秋千飞了起来。
A.flying“飞”；B.crying“哭泣”；C.running“奔跑”；D.falling“落下”。
根据下文“withthatswing”可知，作者看着女孩的背影，精神再一次像三年前一样随着秋千飞了起来。
故选A。
（16）考查动词。
句意：
我们与他人分享的爱也会回到我们身边。
A.own“拥有”；B.care“关心”；C.share“分享”；D.find“找到”。
根据下文“Thelawoflove”可知，此处是分享爱。
故选C。
（17）考查名词。
句意：
这可能需要几秒钟，也可能需要几年。
A.hours“小时”；B.days“天”；C.months“月”；D.years“年”。
结合作者三年后才遇到小女孩可知，这可能需要几秒钟，也可能需要几年。
故选D。
（18）考查副词。
句意：
然而，爱的法则永远不会被打破。
A.however“然而”；B.therefore“因此”；C.still“仍然”；D.besides“而且”。
结合上下文语境可知，此处为转折关系，故用however。
故选A。
（19）考查动词。
句意：
我们种什么就收获什么。
A.save“拯救”；B.plant“种植”；C.design“设计”；D.offer“提供”。
根据上文“Wewillharvestwhatwe”可知，此处是指我们种下什么就会收获什么，故选B。
（20）考查动词。
句意：
我们给予的善意和我们创造的快乐总会回来让我们兴奋。
A.frighten“使害怕”；B.interest“使感兴趣”；C.excite“激动”；D.shock“使震惊”。
结合作者再次见到小女孩精神再次和秋千一样飞了起来可知，此处作者想要表达的是我们给予的善意和我们创造的快乐总会回来让我们兴奋。
故选C。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，宾语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
*
2．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
IhadworriedmyselfsickoverSimon'smothercomingtoseeme.Iwasanew1,andIgaveanhonestaccountofthestudents'work.InSimon'scase,thegradeswereawfullylow.Hecouldn'treadhisownhandwriting.2 hewasabrightstudent.Hediscussedadultsubjectswithnearlyadultcomprehension.Hisworkinnowayreflectedhis3 .
SowhenSimon'smotherenteredtheroom,mypalms（手掌心）weresweating.Iwascompletely4 forherkissesonbothmycheeks."Icametothankyou,"shesaid,surprisingmebeyondspeech.5 me,Simonhadbecomeadifferentperson.Hetalkedofhowhe6 me,hehadbegantomakefriends,andforthefirsttimeinhistwelveyears,hehad7 spentanafternoonatafriend'shouse.Shewantedtotellmehowgratefulshewasforthe8Ihadnurtured（培养）inherson.Shekissedmeagainandleft.
Isat,stunned（惊呆）,forabouthalfanhour,9 whathadjusthappened.HowdidImakesuchalife-changingdifferencetothatboywithout10 knowingitWhatIfinallycameto11 wasoneday,severalmonthsbefore,whensomestudentswere12 reportsinthefrontoftheclass,Jeannespoke13 ,andtoencouragehertoraisehervoice,Ihadsaid,"Speakup.Simon'stheexpertonthis.Heisthe14 oneyouhavetoconvince,andhecan'thearyouinthe15 oftheroom."Thatwasit.Fromthatdayon,Simonhadsatupstraighter,paidmoreattention,16 more,andbecamehappy.Anditwasallbecausehe17tobethelastkidinthelastrow.Theboywhomostneeded18 wastheonewhotookthelastseatthatday.
Ittaughtmethemost19 lessonovertheyearsofmyteachingcareer,andI'mthankfulthatitcame20 andpositively.Asmallkindnesscanindeedmakeadifference.
1.A.cleaner
B.reporter
C.monitor
）
D.teacher
2.A.Or
B.And
C.But
D.So
3.A.courage
B.abilities
C.feelings
￥
D.dream
4.A.desperate
B.responsible
C.unprepared
D.unsuitable
5.A.Becauseof
B.Inspiteof
C.Apartfrom
`
D.Asfor
6.A.loved
B.envied
C.pleased
D.criticized
7.A.gradually
B.constantly
C.recently
'
D.obviously
8.A.self-respect
B.self-doubt
C.self-pity
D.self-defence
9.A.imagining
B.observing
C.wondering
*
D.regretting
10.A.also
B.even
C.always
D.still
11.A.expect
B.remember
C.believe
~
D.accept
12.A.writing
B.reviewing
C.editing
D.giving
13.A.quietly
B.repeatedly
C.quickly
|
D.firmly
14.A.lucky
B.lonely
C.only
D.likely
15.A.entrance
B.middle
C.front
【
D.back
16.A.slept
B.smiled
C.shouted
D.quarreled
17.A.intended
B.pretended
C.refused
《
D.happened
18.A.change
B.praise
C.thanks
D.visits
19.A.difficult
B.painful
C.valuable
>
D.enjoyable
20.A.early
B.slowly
C.frequently
D.occasionally
【答案】
（1）D；
（2）C；（3）B；（4）C；（5）A；（6）A；（7）C；（8）A；（9）C；（10）B；（11）B；（12）D；（13）A；（14）C；（15）D；（16）B；（17）D；（18）B；（19）C；（20）A；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了一个新老师，因为偶然的一句表扬，改变了一个成绩很差的孩子的性格和命运．足可见老师的话对学生有多么重要．老师教给学生知识，而最重要的是通过给孩子鼓励和信心而形式积极的人生观。
（1）考查名词。
“清洁工”；“记者”；“班长”；“老师”。
根据下文“theyearsofmyteachingcareer”可知我是一名老师，这件事发生我刚刚做老师的时候．当Simon的妈妈过来看我的时候，我很担心，因为我是一名新老师，故选D。
!
（2）考查连词。
Simon无法辨认自己的书写，但是他是一个很聪明的学生．根据句意可知上下文是转折关系，使用连词but表示转折关系．故选C。
（3） 考查名词。
“勇气”；“能力”；“情感，感情”；“梦想”。
根据上文可知他和别人讨论问题时，几乎都是用成年人的理解来讨论成年人话题．Simon是一个很有思想很聪明的学生但是他的学习绝对不能反应他的能力，故选B。
（4）考查形容词。
“绝望的”；“负责的”；“没准备的”；“不合适的”。
根据下文"Icametothankyou，"Simon的母亲是来向我表示感谢的，而在这之前我很紧张．说明我没有想到她是来感谢我，所以说我没有做好准备符合上下文串联．故选C。
（5）考查介词短语。
of“因为”；spiteof“尽管”；from“除了......还......”；for“至于”。
Simon的母亲说：
因为我，Simon变成了另外一个完全不一样的人。
根据下文描述可知，我的一句不经意的鼓励，给了Simon很大的动力．他的改变是由于我，故选A。
（6）考查动词。
“热爱”；“嫉妒，羡慕”；“使......高兴”；“批评”。
本句叙述的是Simon对他妈妈说的话，Simon告诉妈妈他很爱他，他也开始交朋友了，而且和朋友交往地很好．这在以前都是没有过的．足以见证我对他的影响．故选
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