高职单招重点句子翻译修订稿.docx

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高职单招重点句子翻译修订稿

内部编号：

（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

高职单招重点句子翻译

《兰亭集序》

①?

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

【翻译】抬头观望宇宙的广大无穷，低头细察地上万物的繁多，用来纵目远眺，舒展胸怀，足可以使耳目得到极大的欢娱，实在令人快乐。

②夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

【翻译】人们生活在一起，很快就度过了一生。

有的人喜欢聚集在室内，畅谈怀抱；有的人喜欢寄情于喜好的事物，放纵自己，不拘形迹。

③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！

【翻译】先前（原来）所感到欣慰的事，一下子就成了陈迹，而且还往往因此而生感慨，何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要完结！

④固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

【翻译】现在才明白，把生与死等同起来是多么荒诞，把长命与夭亡看做一回事纯是无稽之谈。

⑤故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

【翻译】所以我一一记下这次参加集会的人，录下他们的诗作，虽然时代不同，事情各异，但之所以兴叹抒怀的原因是相同的。

后来读到这个集子的人，也会对其中的作品产生同样的感慨。

《赤壁赋》（苏轼）

①纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

【翻译】我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。

多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。

②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

【翻译】（箫声）能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。

③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：

“何为其然也？

”

【翻译】我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：

“为什么会这样？

”

④西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

【翻译】向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？

⑤况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

【翻译】何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯来互相劝酒。

只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。

《劝学》

①青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

【翻译】靛青是从蓼蓝中提取的，但是颜色比蓼蓝更深；冰是水所凝结成的，但比水更冷。

②故木受绳则直，金就砺则利。

【翻译】所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利。

③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

【翻译】君子广泛地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，并且行为没有过失了。

④君子生非异也，善假于物也。

【翻译】君子的天赋（同一般人）没有差别，只是他们善于借助客观条件罢了。

⑤故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

【翻译】所以不积累每一小步，就没有办法到达千里；不汇聚细流，就没有办法汇成江河大海。

6锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

【翻译】用刀刻东西如果中途放弃，那么腐朽的木头也不能刻断；如果不停地刻下去，那么金属和石头也能雕刻成功。

7、积善成德，而神明自得，圣心备焉。

【翻译】积累善行形成良好的品德，因而人的智慧自然获得，圣人的思想就由此具备了。

8、登高而招，臂非加长也，而见者远。

【翻译】登上高处招手，手臂并没有加长，但是人们在远处也能看得见。

9、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

借助车马的人，并【翻译】不是走得快，但是能使人到达千里之外；借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。

10、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

【翻译】蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，向上却能吃泥土，向下却能饮泉水，这是因为它用心专一。

11、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【翻译】螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和黄鳝洞就没有可以藏身的地方，是因为它用心浮躁啊。

《师说》翻译

1、师者，所以传道受业解惑也。

【翻译】老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。

2、人非生而知之者，孰能无惑？

【翻译】人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？

3、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

【翻译】我学习的是道理，哪里要了解他的年龄比我大还是比我小呢？

4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

【翻译】因此不论地位高贵还是地位低下，不论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

5、是故圣益圣，愚益愚。

【翻译】所以圣人就更加圣明，愚昧的人就更加愚昧。

6、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。

7、

【翻译】不理解停顿断句，不能解决疑惑，有的（书本上的字句）向老师学习，有的（大道理的疑难）却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们是明白道理的。

7、位卑则足羞，官盛则近谀。

【翻译】以地位低的人为师，就足以感到羞愧，以官位高的人为师，就被认为近于谄媚。

8、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

【翻译】因此学生不一定不如老师，老师也不一定比弟子强。

懂得道理有先有后，学问和技艺上各有专门研究，像这样罢了。

9、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

【翻译】六经的经文和解释经文的着作都普遍地学习过，不被时代风气束缚，向我求学。

10、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

11、

【翻译】我赞赏他能履行古人从师学习的传统，写了这篇《师说》来赠送给他。

《鸿门宴》

1.今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。

【翻译】（刘邦）现在进了关，没有掠取财物，没有宠幸妇女，这说明他的志向不在小处。

2.张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：

“毋从俱死也。

”

3.

【翻译】张良这个时候正跟随着刘邦。

项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全部告诉了（张良），想叫张良和（他）一起离开，说：

“不要跟从（刘邦）一起死。

”

4.沛公曰：

“君安与项伯有故？

”张良曰：

“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：

“孰与君少长？

”良曰：

“长于臣。

”

【翻译】刘邦说：

“你怎么和项伯有交情？

”张良说：

“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。

”刘邦说：

“跟你比，年龄谁大谁小？

”张良说：

“（他）比我大。

”

4.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

【翻译】派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。

5.若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏。

【翻译】你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。

否则，你们这些人都将被他俘虏！

”

6.于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：

“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

【翻译】于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话全部报告给项羽，趁机说：

“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？

现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。

不如趁机好好对待他。

”项羽答应了。

7.大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

【翻译】做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。

现在人家正是菜刀和砧板，我们正是鱼肉，为什么告辞呢？

8.杀人如不能举，刑人如恐不胜。

【翻译】杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑。

《陈情表》

1.臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。

【翻译】我因命运不好，小时候遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。

经过了四年，舅父强逼母亲改嫁。

2.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

【翻译】在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。

生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。

3.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

【翻译】朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。

4.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

【翻译】凭我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。

5.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

【翻译】我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。

6．伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

【翻译】我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是在世的年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。

7.且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

【翻译】况且我年轻的时候曾经在蜀汉做过官，连续担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。

8.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！

【翻译】现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决，有非分的企求呢？

9.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

【翻译】我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。

10.臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。

我怀着牛马一样不胜恐

惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

11.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

【翻译】希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，允许我一点小小的心愿，或许祖母刘氏有幸，能够保全她的余生。

《滕王阁序》

1.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

【翻译】以三江为衣襟，以五湖为腰带，控制楚地，连接瓯越。

2.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

【翻译】雄伟的州城像雾一样涌起，杰出的人才像星星一样多。

城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，宴会上客人和主人都是东南一带的俊杰。

3.天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

【翻译】天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有命数。

4.所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心？

穷且益坚，不坠青云之志。

【翻译】依赖的是君子能察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。

老了应当更有壮志，难道能在白发苍苍时改变自己的心志?

处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。

5.嗟乎！

时运不齐，命途多舛。

【翻译】唉!

命运不顺畅，路途多艰险。