图书管理信息系统设计实验报告.docx
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图书管理信息系统设计实验报告
图书管理系统
设计报告
所在院系：
经济与管理学院
专业班级：
会计1002
姓名：
xx
学号：
01103038
2012年6月15日
一、选题的目的及意义
目的：
图书管理系统主要目的是对图书馆种类繁多的书籍进行管理，并且合理管理好用户的借还信息。
提高图书馆的工作效率，降低管理成本。
意义：
通过对管理信息系统的学习，运用VisualBasic6.0软件平台以及SQL2000的后台数据库制作一个小型图书管理系统。
旨在锻炼我们的动手能力和思考能力，同时加强我们对VisualBasic6.0软件平台以及和SQL2000软件的实践应用能力，能够学以致用。
通过完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步了解和掌握本书中所讲解的内容。
二、软件功能
1、该软件具有如下主要功能：
（1）查询功能
（2）插入功能
（3）修改功能
（4）删除功能
（5）浏览功能
2、功能描述
（1）查询功能：
书目匹配查询；读者匹配查询；书目与读者相关匹配查询。
（2）插入功能：
增加一个书目记录；增加一个读者记录。
（3）修改功能：
修改某一个已存在的记录内容，提供确认机制。
（4）删除功能：
授权读者访问数据的权限。
（5）浏览功能：
列出当前数据库文件中书籍和读者的所有记录；可选出一项记录，显示所有域。
三、数据库设计
数据库需要表述的信息有以下几种：
（1）图书信息
（2）学生信息
（3）学生借阅归还图书信息
通过分析整理可得图书管理系统E-R图为：
n
m
由系统Ｅ－Ｒ图可得其主要数据流和主要处理过程：
1、主要数据流定义
（1）数据流名称：
读者信息
定义：
学号+密码＋姓名+性别+班级
（2）数据流名称：
图书信息
定义：
流水号+书目代码+书名+作者+出版社+出版日期
（3）数据流名称：
借阅图书
定义：
流水号+学号+图书编码+借书日期
2、主要处理过程的定义
（1）处理过程：
读者管理
输入：
读者编号
输出：
读者的注册信息
处理操作：
对所有注册的读者信息建表，用学号作为读者统一编号，编号是唯一的。
（2）处理过程：
图书管理
输入：
书名
输出：
图书的基本信息
处理操作：
对所有进馆的图书编号，建立图书信息表，图书编号具有唯一性。
（4）处理过程：
图书查询
输入：
书名
输出：
所查询图书的相关信息
处理操作：
用户登录后可以查询图书信息，按图书编号可以查询到某本书的详细情况
（5）处理过程：
图书流通状况
输入：
图书编码，学号
输出：
图书借阅信息
处理操作：
添加图书借阅记录，建立图书借阅信息表
四、数据库功能设计
通过E/R模型到关系模型的转化，可以得到如下关系模式：
图书（图书编码，书名，作者，书库编号，价格，出版社，出版日期，数量）；
读者（学号，姓名，性别，班级）；
借阅（学号，图书编码，借阅时间）。
每个关系模式的主键码都用下划线标出。
（1）图书编码是图书的主键码，每一本书都有唯一的被标识的图书编码，图书的借阅查询等都在这一基础上进行。
每本书一次只能被一个人所借阅，一个人可同时借阅多本书。
（2）所有读者信息都被提前统一录入，有学生学号代替读者账号进行登录，统一的初始登录密码为“123456”。
（3）借阅表即流通表，表内标识借书学号以及图书编码，借阅时间，在此借阅表借阅时间属性之下提供续借服务。
五、数据库实施
1、数据库及表结构的创建
设本系统使用的数据库名为图书管理系统,根据已设计的关系模式及各模式的完整性要求，现在就可以在SQLServer2000数据库系统中实现这些逻辑结构。
下面是创建基本表的SQL语句：
下面是使用SQLserver2000建立的图书管理系统：
系统各基本表的属性如下：
读者信息
图书信息：
流通信息：
2、数据库前台的设计
根据数据库的设计，该图书管理系统可以分成三个子模块：
1、图书子模块：
负责实现行图书信息的录入，修改以及查询。
2、流通部子模块：
进行图书的借阅，归还信息的处理。
3、读者子模块：
进行读者信息的录入，借阅情况的查询，图书信息的查询。
根据三个模块的不同功能，可以分别设计不同的操作界面，以实现其功能。
根据不同模块的权限不同，设计登录界面，根据不同的权限访问不同的子系统。
六、程序设计
1、程序结构
本次实验主要运用VisualBasic6.0程序设计语言，采用结构化的程序设计方法。
使用结构化程序设计方法设计的程序结构清晰，易读性强，也易于查错和排错。
结构化程序设计方法有三种基本控制结构：
顺序结构、选择结构和循环结构。
而在我们的设计中，主要运用的是顺序结构和选择结构。
（1）、顺序结构
顺序结构是指程序中的语句按出现的先后顺序依次执行，中间没有分支、循环和转移。
顺序结构是一种线形结构，也是程序设计中最简单、最常用的基本结构，所有程序都包含这种结构。
我们的设计中也包含了这种结构。
在顺序结构中的典型语句主要是赋值语句、输入输出语句等。
例如相关代码：
PrivateSubCommand1_Click（）
DimDAsDate
D=15
Text4.Text=Text4.Text+D
EndSub
在此代码中就运用到了赋值语句。
（2）、选择结构
选择结构的特点是：
根据所给定的条件的真假，选择执行不同的语句。
VB中的选择结构主要是通过If语句和SelectCase语句实现的。
而我们主要用到了If语句。
1）If…Then结构
该结构表示“如果条件满足就执行Then后边的语句，否则不执行任何操作”。
语法格式如下：
（1）单行形式
If条件Then语句
（2）块（多行）形式
If条件Then
语句块
EndIf
例如相关代码：
IfLen（RTrim（NAME））=0Then
MsgBox（"用户名不能为空！
请重新输入！
"）
txtA.Text=""
txtB.Text=""
txtA.SetFocus
ExitSub
EndIf
2）If…Then…Else结构
表示如果条件满足就执行Then后边的语句，否则就执行Else后的语句。
语法格式如下：
（1）单行形式
If条件Then语句1Else语句2
（2）块形式
If条件Then
语句块1
Else
语句块2
EndIf
例如相关代码：
If（Abs（KEY）=123456）Then
LoadForm2
Form2.Show
UnloadMe
ExitSub
Else
MsgBox（"密码错误！
请重新输入！
"）
EndIf
七、流程界面
1、登录界面
图书馆管理信息系统登录界面：
通过输入正确的用户名和密码就可以分别进入对应的操作界面了。
此界面的相关代码：
PrivateSubcmdexit_Click（）
txtA.Text=""
txtB.Text=""
txtA.SetFocus
EndSub
PrivateSubcmdok_Click（）
DimNAMEAsString
NAME=Left（LTrim（txtA.Text）+Space（5）,5）
IfLen（RTrim（NAME））=0Then
MsgBox（"用户名不能为空！
请重新输入！
"）
txtA.Text=""
txtB.Text=""
txtA.SetFocus
ExitSub
EndIf
DimKEYAsString
KEY=Val（txtB.Text）
If（Abs（KEY）=123456）Then
LoadForm2
Form2.Show
UnloadMe
ExitSub
Else
MsgBox（"密码错误！
请重新输入！
"）
EndIf
EndSub
PrivateSubCommand1_Click（）
End
EndSub
2、读者信息界面
图书管理信息系统读者信息界面：
该界面主要用于查询已借图书信息和检索图书。
该界面的相关代码：
PrivateSubCommand1_Click（）
LoadForm3
Form3.Show
UnloadMe
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
IfText1.Text=""Then
MsgBox（"检索栏不能为空！
请重新输入！
"）
Else
LoadForm4
Form4.Show
UnloadMe
EndIf
EndSub
PrivateSubCommand3_Click（）
Text1.Text=""
Text1.SetFocus
EndSub
PrivateSubCommand4_Click（）
End
EndSub
3、查阅已借书目子系统界面
点击读者信息界面上“查阅已借书目”控件，进入以下界面：
该界面显示了已借书目的各种相关信息，并且该界面含有续借、上一条、下一条等控件。
通过点击续借，可以延长已借图书的借阅时间（15天），通过上一条或下一条可以查看更多已借图书的信息。
该界面的相关代码：
PrivateSubsavecastdata（）
Adodc1.Fields（"Ptime"）=Text4.Text
EndSub
PrivateSubCommand1_Click（）
DimDAsDate
D=15
Text4.Text=Text4.Text+D
EndSub
PrivateSubCommand2_Click（）
Adodc1.Recordset.MovePrevious
EndSub
八、对象、方法、属性设计
1、对象
对象：
图书管理信息系统的对象是在在校学生，他们的个人信息都记录在学校的数据库中。
2、方法
信息管理系统的开发方法主要有：
结构化系统开发方法
原型方法
面向对象的开发方法
而我们在此次实验中主要是用的面向对象的开发方法，因为我们又明确的对象—学生。
3、属性设计
各属性界面如下：
九、总结
本图书管理系统实现了图书管理的基本功能，经过调试运行，表明该系统具有可行性和可扩充性。
但数据库还有待进一步的完善与规划，操作系统还有待于进一步的改善，使系统更加高效，更加人性化。
这次的实验费了不少心血，因为之前对VB语言和数据库的学习并不透彻，同时太久没有接触软件编程，所以只能不断的翻书和向别的同学寻求帮助，也与其他小组共同讨论了一些问题关于系统实施中的VB语言的编写，最终这些问题得到逐一解决。
总而言之，编辑图书管理信息系统这个软件难度不大，但是最重要的部分是对于系统总体结构的分析和不断完善，在认真详细考虑完各种必要条件之后对系统进行设计，在系统实施中，需要对整体系统有详细的认识，同时也需要对数据库、VB语言和管理信息系统有透彻的认识，把握编写程序的技巧。
其中，在整个系统设计中最重要的是整个系统分析工作。
从系统的需求分析开始做起，每一步都很认真的去做，同时不断去查找资料逐步完善我们的整体计划，并解决遇到的问题和困难。
为完成该系统的制作，我们的小组发挥出团体的最大力量，以分工合作的方式进行每个人负责不同的部分，遇到不懂的部分一起讨论并相互修改其中的不足之处，克服了编程上的硬伤。
在此期间我们查阅了不少关于VB与管理信息系统的书籍，也在网上查阅别人的资料和数据，以完善我们的图书管理信息系统，正是这些丰富的课外资源让我们更顺利的完成了系统的设计，虽然整个系统并算不上真正意义上的完美，但这对我们来说已经很不容易，集合三个人之力分工协作认真去完成一项不简单的任务，我们也在尽自己最大可能去完成系统。
总之，在整个实验的过程中，我们受益匪浅，不仅复习了以前的知识而且也学到了新的知识，丰富了我们的大脑与经历。
同时，这次的实验也很感谢小组的另外两名组员的努力，与其他帮助过我们的同学，正是我们的共同努力才完成了这项任务。
也感谢老师给我们在课堂上的指引！
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