五年级科学教学计划.docx
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五年级科学教学计划
五年级科学教学计划
一、教材分析：
本册教科书以主题研究的形式编排了《微小的生物》、《认识自己》、《光与声》、《物质的变化》、《机械与运动》、《研究与实践》六个单元。
以学生的生活经验为主要线索，以生物体的外部表象及内部结构、机械与物体的运动、人体的生理机能等为主要内容展开科学探究活动，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。
促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。
二、教学目标：
1、通过学习培养学生实践能力和创新精神，引导学生经历更为完整的探究过程。
使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣。
2、通过各单元的学习，掌握各单元的知识。
3、应用所学知识解决日常生活中的实际问题三、教学重难点:
（一）教学重点:
重点强化了认识事物内部的变化特征和变化的相互联系，既有对事物外部表象的观察，又从微观世界认识事物的内部结构和变化的规律性分析，突出了认识事物的结构和功能。
探究水平较前几册教科书有明显的提升，加大自主探究的实施力度，加大学生生活经验的整理与提升，进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。
（二）教学难点：
使学生形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式认
识问题。
探究逐步加深，螺旋上升更加明显。
四、学生情况分析：
1、整体情况：
我校五年级学生经过2年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。
因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。
2、学困生情况及转化措施：
由于科学专职教师不够和活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆匆走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。
通过这几天的接触，我发现有些学生发言不积极，表现欲望差，今后应特别注意培养，形成良好的氛围。
让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。
五、教学措施：
把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。
解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。
在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。
利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。
教学进度表
周次
教学内容
备注
1
1病毒
2
2细菌3食用菌
3
4我们的身体5我们的营养
4
6食物到哪里去了
5
7我们的呼吸
6
8心脏和血管
7
9脑与神经
8
10声音的产生
9
11谁能传播声音
10
12怎样听到声音
11
13噪声的危害与防治
12
14水变咸了
13
15蜡烛的变化16食盐和水泥
14
17铁生锈
15
18静止和运动
16
19距离和时间
17
20斜面
18
21杠杆
19
22滑轮
20
23齿轮
五年级科学实验教学计划
第一单元微小的生物
1病毒
2细菌
3食用菌
第二单元认识自己
4我们的身体
5我们的营养
6食物到哪里去了
7我们的呼吸
人呼出气体成分的实验
玻璃管集气瓶烧杯
分组
测肺活量
肺活量计软尺
演示
8心脏和血管
测脉搏
长胶管玻璃漏斗秒表听诊器
分组
9脑与神经
第三单元声音的秘密
10声音的产生
声音是由振动产生的实验
音叉、小鼓、水槽
分组
11谁能传播声音
声音在不同介质中的传播实验
组装土电话材料水槽音叉
分组
12怎样听到声音
13噪声的危害与防治
第四单元物质的变化
14水变咸了
物体在水中溶解
烧杯玻璃棒药匙
演示
15蜡烛的变化
蜡烛的变化
自备
演示
16食盐和水泥
17铁生锈
铁生锈的实验
试管铁钉
演示
第五单元物体的运动
18静止和运动
19距离和时间
测量速度
软尺秒表
分组
20斜面
斜面的实验
小车测力计斜面
分组
21杠杆
杠杆用力规律的实验
钩码测力计杠杆尺及支架
分组
22滑轮
滑轮作用的实验
滑轮组及支架测力计钩码
分组
23齿轮
齿轮传动的实验
小刀齿轮组及支架
分组
五年级科学教学计划
青岛九联小学
郭曰芬
2016.8
五年级4班班主任工作计划
一、指导思想
运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、班级情况分析：
本学期我任五年级4班班主任，本班有学生45人，大多数学生勤学好问，学习积极性很高，但自制力较差的就有六名。
本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会做人。
三、采取的措施：
1．重视养成教育和常规教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2．加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3．及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4．家教结合：
经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，经常采用短信向家长汇报学生在校情况。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5．培养班级干部：
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6．重视关怀教育：
要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7．自身做示范：
德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
8.待生要诚：
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.
9.公平待生：
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、本学期班级主要工作内容如下:
具体 工 作 安 排：
1.组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，选班委，进行教育。
2. 学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。
3.进行队列训练。
4.“教师节”尊师重教教育，组织学生积极参加“教师节”专题广播。
5.对学生进行安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动。
6. 对学生进行学习方法指导。
7. 开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲比赛。
8.召开主题为“奥运英雄知多少”的爱国主义教育。
9.进行环保意识的培养,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。
10. 对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会。
11.对学生进行冬季安全教育。
12.开展班级踢毽子比赛。
13.开展班级跳绳比赛
14.加强安全教育。
15.举行班级书法比赛。
16.元旦班级合唱比赛。
17.组织和参加小学部的各科作业展览与评比。
18.在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。
19.对学生进行考风考纪教育，并作期末考试安排。
20.进行期末考试，做好假期安排工作。
5.4班班主任计划
青岛九联小学
郭曰芬
2016.8
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